人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习B卷.docx

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人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习B卷

人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累与运用（共8题；共53分）

1.（6分）多音字组词

将jiān________    jiàng________     处chǔ________    chù________

2.（10分）看拼音，写词语。

lǒng zhào

yóu rú

fèi téng

yì lì

cǎi xiá

________

________

________

________

________

huǎng huǎng hū hū

lè hē hē

pèn xiāng

jūn yún

jù shūo

________

________

________

________

________

hēng guàn

rén shēng

dǐng fèi

jīn càn càn

________

________

________

________

3.（10分）比一比。

几________ 儿________

用________ 月________

鱼________ 龟________

4.（4分）按课文内容填空。

《回乡偶书》是________著名诗人________,字________，自号“________”。

作者________回家后，感慨很深，于是出于________写了这首诗，写了自己________时的感触。

5.（4分）辨字组词

碎________    媚________   牧________

醉________    眉________   收________

衰________    篙________   棹________

蓑________    蒿________   掉________

6.（6分）古诗中有不少带有时间、季节的诗句，请读下列诗句，在横线上填上季节。

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

________

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

________

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

________

④孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

________

⑤随风潜入夜，润物细无声。

________

7.（11分）（2018三上·汽开区期中）按要求完成句子练习。

（1）连一连。

（2）连词成句，并加上标点符号。

古怪  性格  猫  实在  的  有些

（3）修改病句。

从前，有一个秀才，靠着祖传的事业维持生计。

（4）用划线字造句。

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。

（5）把句子补充完整。

大家在图书馆________。

8.（2分）《过分水岭》的作者是________代著名诗人________。

其中“________,________”一句体现了诗人与溪水的依依惜别之情。

二、现代文阅读（共2题；共41分）

9.（21分）（2020六下·期中）课外阅读。

背影（节选）

朱自清

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:

“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!

”

回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

①他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!

”

（1）短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”?

（2）读文中画线的句子②,下面说法正确的是（）

A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。

B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。

（3）第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?

为什么?

（4）第3自然段画线的句子①中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?

（5）父亲说:

“不要紧,他们去不好!

”句中的“他们”指的是（）。

A.约朱自清出去游逛的朋友    

B.父亲在旅馆里熟识的茶房    

（6）对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是（）

A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。

B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。

C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。

D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。

10.（20分）（2019·河北模拟）阅读短文，回答问题

穆老师的眼睛

①穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又亮。

乍一看并没有什么特点，可是你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话哪。

②语文课上，我想起书包里那块漂亮的新橡皮，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。

正巧被老师看见了，她的眼睛好像在暗示：

“你怎么做小动作啦！

”我的手马上不痒了，赶紧缩回来，认真地听老师讲课。

③下课，穆老师和我们一起玩的时候，她的眼睛也会说话。

一次，我们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。

她一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？

睁得大大的，好像在提醒我们：

“哎——当心！

我要捉住你们啦！

”真糟糕！

末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。

这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说：

“哈哈，这回可让我捉住了！

”

④现在穆老师虽然不教我们了，但是每当我看到穆老师，总要先看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

（1）穆老师的眼睛有哪些特点？

（2）找出短文中描述心理活动的语句。

（3）给文章分段，写出段意。

（4）说说文章第一段和最后一段的关系。

参考答案

一、积累与运用（共8题；共53分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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3-1、

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解析：

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4-1、

考点：

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5-1、

考点：

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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7-5、

考点：

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答案：

8-1、

考点：

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二、现代文阅读（共2题；共41分）

答案：

9-1、

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9-2、

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9-3、

答案：

9-4、

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9-5、

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9-6、

考点：

解析：

答案：

10-1、

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10-2、

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10-3、

答案：

10-4、

考点：

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