部编四年级下册语文第二单元写作指导.docx
《部编四年级下册语文第二单元写作指导.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编四年级下册语文第二单元写作指导.docx（101页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编四年级下册语文第二单元写作指导
部编人教版四年级下册语文：
第二单元写作指导
习作写什么——审题意，明要求
生活中，我们常常有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。
你想发明什么？
它是什么样子的？
有哪些功能？
让我们把它写出来吧！
这样来解读——明主旨，巧拟题
本次作文的主题是“我的奇思妙想”，要求我们写一篇关于发明创造的想象作文。
想象就是在真实生活的基础上在头脑中创造新形象，想象既要基于现实，又要超越现实。
我们要写这样的作文，既要有丰富的想象力，也要有一定的科学知识。
在现有科学知识的基础上，展开大胆的想象，才能写出精彩的科幻作文。
在拟写标题的时候，直接以“我的奇思妙想”为题，也可以根据作文内容拟写标题，如《多功能牙刷》《插上翅膀的汽车》《会变魔术的笔》《会“吃”垃圾的机器人》等。
名师讲方法——理思路，学技巧
（一）认真观察，大胆想象。
我们要对未来世界进行畅想，必须对现实世界进行认真、细致的观察。
比如，当今科学技术的新发展，生活中有什么急需解决的问题等等。
选择你最想解决的问题，有了初步想法的问题来写。
比如，一位同学觉得现在的房子有许多不足，于是就大胆想象设计一种新型房子：
它能折叠；能根据季节变换来改变自身的颜色；能利用光能和风能发电；到了晚上能在四面墙上显示出电视和电脑屏幕；不怕风吹雨打，不怕火……这一系列大胆的想象，立足于作者对生活的观察与体验，因此显得既“合乎情理”，又“异想天开”。
（二）内容具体，详略得当。
有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。
写时要围绕一个中心内容，把想象的变化、情景，有重点，有层次，具体地描述出来。
当你确定了对未来世界的畅想集中于某一方面之后，也不能什么都写。
比如你对未来世界的交通工具有许多美妙的设计，你也应区分详略。
是详写汽车，还是详写火车、飞机、轮船……这些都应在动笔前有所考虑。
同样是写未来的汽车，在你的头脑中可能设计许多前所未有的功能，要详写哪些，略写哪些，都要有计划。
（三）感情真实，语言独特。
我们对未来的展望是幸福的，应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。
我们要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，好好提炼语言，让它充分展现未来的美好。
同时，语言要有自己独特的个性，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。
陆空两用的汽车
有一天，我做了一个梦，梦见自己发明了一种陆空两用的汽车，这种汽车可方便了，人们争先恐后地购买。
①
汽车的外形跟普通汽车差不多，是用钢板和防弹玻璃等高科技材料做成的，金属的延展性很好，就算遇到调皮的小男孩拿刀子来刮，它依然完好无损。
最有趣的是车身的颜色，你喜欢什么颜色，它就可以变成什么颜色。
②
汽车可了不起了：
可以变大和缩小。
③现在大部分家庭都购买了汽车，汽车带来了方便的同时，也带来了烦恼：
没有停车位。
我设计的未来的汽车可不一样：
停车的时候，按一下遥控器，汽车就会缩小，小到可以放进妈妈的包包里。
想用的时候，把它拿出来再按遥控器，汽车就会恢复原状，还不用担心被小偷“光顾”，真是一举两得呀！
汽车的第二个功能是变废为宝。
④现在油价一路飙升，未来的汽车可没有这个烦恼。
它不用加油，而是直接把空气中的二氧化碳转变成能量，多省事啊。
另外，排出的尾气香气扑鼻，整个城市就像一座百花园，空气可清新了。
汽车还有自动驾驶的功能。
⑤只要输入目的地，司机大哥就可以当乘客了，想在车里干什么就干什么，再也不用担心会出车祸，因为它有自动避让功能。
到了目的地，它还会提醒你下车呢。
如果遇到塞车怎么办？
这不是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。
⑥按下起飞按钮，汽车就长出翅膀，在天空飞翔，怎么样，未来的汽车很方便吧？
“丁零零……”，闹钟响了。
我想，只要学好知识，长大后我一定能发明出这样多功能的神奇汽车。
⑦
①开篇点题。
②介绍汽车的外形、材料、颜色。
③介绍汽车的第一个功能：
随意变大和缩小。
解决了停车的烦恼。
④介绍汽车的第二个功能：
变废为宝。
⑤介绍汽车的第三个功能：
自动驾驶。
⑥自问自答，显得自信十足。
歇后语的运用，诙谐、幽默。
⑦照应开头，首尾呼应。
小作者展开想象，描写“我”发明的陆空两用的汽车所具备的种种先进的功能，想象大胆新奇而又合情合理，功能叙述详尽，让人不由得对小作者发明的汽车充满了期待。
文章结构严谨，首尾呼应。
好词
奇思妙想 憧憬未来 荒诞离奇 超越时间 超乎常规 未来世界 浮想联翩 海底漫游 天上人间 自由翱翔 驰骋想象远大志向 梦寐以求 好梦成真 乘风破浪 转眼即逝 功能齐全一应俱全 尖端科技 性能卓绝 绝尘而去 设计新颖 别致典雅设计独到 独树一帜 光怪陆离 能人异士 巧夺天工 出乎意料 匠心独运 思绪飞扬 海阔天空 灵光一闪
佳句
1.爷爷奶奶的年龄大了，行动越来越不方便，为了方便爷爷奶奶的生活，我想设计一款多功能拐杖。
2.光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。
到了充满生机的一年;到了科技发达的一年；到了日新月异的一年;我是X博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗？
它就是本世纪最先进的东西——会变魔术的笔。
3.2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话……呵！
没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“智能化雨伞”。
高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的“娘炮”现象更是引发人们的大讨论。
一种观点认为：
“娘炮”之风当休矣！
“少年娘则中国娘。
”男不像男，天天霸屏的“娘炮”误导了青少年的价值取向。
另一种观点认为，在多元化的社会，人们应该多包容此种“娘炮”现象，精致、细腻、温柔，也可以是男性多元化审美的一种。
油头粉面的现象并不可怕，只是在表现“娘炮”特色的同时，男儿本色尤其是骨子里的阳刚内涵不能丢。
针对上面的观点你有何思考？
请写一篇文章，表明你的看法并阐释观点。
要求：
根据材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】男儿本色
铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急，有谁怜？
猿臂故将军，无功极……——题记
狭路相逢勇者胜。
他们是男儿，不畏艰险，坚持不懈；他们是剑客，路遇强敌，勇于亮剑；他们是军人，笑傲疆场数十年；他们是英雄，永远活在你我心中！
他们是好男儿，他们尽显男儿本色！
段鹏是好男儿。
作为特种作战分队——梁山分队的队长，他有着应有的沉着，智慧与能力。
金门炮战，梁山分队一百零八人对阵数万大军，勇敢“亮剑”，大展神威，令国民党震撼，更令我们震撼！
文革期间，他舍命“劫法场”，不忘李云龙的知遇之恩……俗语云：
“男儿膝下有黄金。
”一次跪拜，几滴泪珠，道出军人的辛酸，道出忠义的精髓。
他，是虎啸山林的好汉！
赵刚是好男儿。
作为知识分子，他没有选择教书，而是投笔从戎，卷入了血腥的战场。
作为李云龙的搭档，他一改“酸秀才”的模样，大口吃肉，大碗喝酒，大胆杀敌！
一颗颗子弹让日本军丧胆！
文革时，他永不低头，发起了他人生中最后一次“反冲锋”，最后一次“亮剑”，一句“既然这个党，这个军队如此忠奸不分，这个党籍和职务不要也罢了！
”，更是大义凛然！
他，孔夫子挂腰刀——文武双全！
李云龙更是好男儿。
作为统帅三军的将领，他英勇无畏，大义凛然，他带出来的兵是精英中的精英！
野狼峪白刃战，在兵力1：
1的情况下，令敌方主力中队全军覆没；平安县城，冲冠一怒为红颜，指挥上万人浴血奋战，狂飙扫县城；聚仙楼，单刀直入，一支驳壳枪，使日本数十名大小军官丧命……文革，又是文革，“莫须有”的罪名接踵而至，一句“老子不是反革命！
”，一块扔向主席台的木牌，一支“勃朗宁”，一生的荣誉，一世的尊严，理不清的恩怨……他，是将军，仿如剑客的将军！
勇于亮剑的将军！
！
回想今日，丢弃尊严的是谁？
在挫折面前低头的是谁？
被困难吓到的又是谁？
是我们这些娇生惯养的小王子，小公主们！
在此，我只想说：
我们不要做小王子！
我们要做勇敢的好男儿！
我们要做勇于亮剑的剑客！
！
我们要抬起头，傲视群雄！
抬起头，战胜挫折！
抬起头，披荆斩棘！
抬起头，克服困难！
我们要学习李云龙，要学习赵刚，要学习段鹏！
要学习“亮剑”精神！
我们要尽展男儿本色！
！
！
再度转移视角，汶川这个多灾多难的地区。
“天地不仁，以万物为刍狗；人间有情，送大爱度劫难”灾区同胞们，你们不要怕，要勇敢，要有亮剑精神！
敢于与灾难抗争！
敢于与天地斗法！
0级地震不算什么，他震不碎我们对未来的向往！
堰塞湖洪水不算什么，它冲不走我们十三亿中华儿女紧连的爱心！
！
冲吧！
亮出你的利剑，展出你的男儿本色！
与灾难抗争到底！
！
！
狭路相逢勇者胜！
面对敌人，怎能坐以待毙？
面对困难，怎能停进不前？
这样又怎能踏上成功的彼岸？
我们要做的事只有一个——亮我利剑，展我雄风！
！
！
！
【解析】
【详解】
试题分析：
本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
材料主要讲“2018年秋，中央电视台的《开学第一课》除了延时播放备受诟病，节目中的‘娘炮’现象更是引发人们的大讨论”。
不同人对“娘炮”持不同的观点，有人认为应该杜绝“娘炮”之风；也有人认为应该多包容“娘炮”现象。
持反对观点：
一个开放多元的社会，审美自可参差多态，各得其所。
然而，凡事都应有度，越过底线就会走向反面——不是审美，而是“审丑”。
在“娱乐至上”“流量为王”的误区中，一些影视作品、网络平台、综艺节目刻意迎合低俗口味，消费各种“奇葩”“怪咖”，为博眼球甚至不惜挑战社会公序良俗，散发着猎奇、拜金、颓废的气息。
我们应该树立正确的价值观。
以文化人，更在育人。
“娘炮”现象之所以引发公众反感，还因为这种病态文化对青少年的负面影响不可低估。
青少年是国家的未来，一个社会和国家的流行文化拥抱什么、拒绝什么、传播什么，确乎是关系国家未来的大事。
培养担当民族复兴大任的时代新人，需要抵制不良文化的侵蚀，更需要优秀文化的滋养。
持赞同、包容态度的：
现代社会进一步拓宽了审美的场域，提供了更为多元的生活方式，也为对男性的审美提供了更多元的面向。
精致细腻也好，粗枝大条也好，都是自己审美的选择，一个理性、成熟、宽容的社会理应包容。
综合辩证认识“娘炮”：
精致、细腻、温柔，可以是对于男性多元化审美中的一种，而以更多更有意义的“内在颜值”，塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚，应该永远是公共传播中的主流。
呼唤在青少年中有着广泛影响的明星们，呈现更加积极、向上的形象，展示更加健康、阳光的审美，以应有的社会责任与担当精神成为真正的偶像。
摈弃矫揉造作的风格，扭转娱乐至上的倾向。
只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
【点睛】
任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。
但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。
由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。
这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。
作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
思辨应该是一个文章写作的切入点。
高考试题阅读下面的材料，按要求写作。
国人初次见面有时会问，“您贵姓？
”如果某人姓章，为了和“张”相区别，一般都会说“立早章”，就连研究语言文字的大家章太炎先生也习惯了这样回答。
其实这种流行的说法是错误的。
东汉许慎的《说文解字》:
“章，乐竟为一章。
从音，从十；十，数之终也。
”看来“章”是个会意字，由“音”和“十”会出的意思是，乐曲演奏完一段叫一章。
生活中类似的现象很多，请联系生活实际，根据自己的感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自选角度，自拟标题:
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不得抄袭，不得套作。
【答案】细节决定成败
俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。
”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败!
什么是细节？
就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。
细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。
每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。
就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这是刘备留给他儿子的话。
讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢?
牛顿因此发现了万有引力定律；为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢？
瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。
那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢？
同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”可见，任何一次成功都离不开细节。
一根铁链，最脆弱的一环决定其强度；一个木桶，最低的地方决定其容量；而一个人，最差的品格决定其发展！
当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。
只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。
我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。
但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。
所以，请记住：
细节决定成败。
只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功!
【解析】
【详解】
此题考查学生把握材料作文的能力。
这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。
【审题】
材料中说的是人们在自我介绍中常说的话，在语言学上存在不合理的现象。
其实，我们生活中经常说的话，经常做的事，往往存在不符合科学道理的地方。
如何看待这件事？
我们认为，凡事都需要认真对待，不能随意，不能马虎，否则容易闹出笑话；生活中处处有学问。
我们也可以这样认为，生活归生活，学问归学问，我们不能对生活中每一句话、每一件事进行“说文解字”般的研究，那样生活就会很无趣。
可据此分析进行立意。
立意角度：
注重细节，活出精彩；
放下包袱，享受生活的无限乐趣；
生活处处有学问。
素材准备：
1.细节决定成败。
2003年1月16日美国“哥伦比亚”号航天飞机升空80秒后发生爆炸，飞机上的七名宇航员全部遇难，全世界一片震惊。
事后的调查结果表明，造成这一灾难的凶手竟是一块脱落的泡沫。
可见有时候一个小小的细节甚至可以将全局毁于一旦。
2.吕元膺任东都留守时，有位处士常陪他下棋，有一次，两人正对局，突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，在这个时候，这位棋友悄悄地挪动了一颗棋子，最终战胜了吕元膺。
吕元膺看出了他挪动了棋子，在第二天时，便辞退了那位棋友。
原因在于，那位棋友挪动了一颗棋子。
仅仅是一个小动作，却反映出了一个人的品德。
从这个细节中，就可以看出这位棋友的不诚信。
3.“有别人在场的时候，不要自己乱唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；和别人在一起，不要读书或者看报，如果确有必要做上述事情，也一定要请求。
事先不得到允许，不要看别人的书或者写的东西，写信的时候，也别离得太近……”这是美国总统乔治·华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。
4.不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
细节是成功的重要组成。
关注细节，是我们通往成功的必备素养。
关注细节，其实是在关注细节中的隐藏的机遇，关注细节中存在的艺术和修养。
所以，关注细节，成就辉煌人生。
结构设想：
本题适合于写成议论文。
首先从多种立意中快速选择一种立意，给文章拟一个鲜明的题目，如“注重细节，活出精彩”。
文章开头可以从材料中引出论题，提出中心论点。
然后利用论据材料进行论证。
整体结构采取总分总的方式，论证部分可以采用并列式结构，或者层进式结构。
文章中需要联系自身实际和时代特点，谈自己如何看待论点。
作为时代青年，要积极进取，要有担当，观点要鲜明。
最后，总结全文，强化观点。
【点睛】
材料作文的审题要点：
第一步，读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：
单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。
所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。
第二步，选择角度，准确立意。
主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。
题目明确提示我们要选择其一来写，要体现权衡与选择，因而不能眉毛胡子一把抓，笼统写交际的艺术、细节决定交际等；也不能均衡笔力论述每一个细节道理而不体现权衡后的选择。
高考试题阅读下面材料，写一篇文章。
生活，即是舞台。
大幕起落，剧情次第展开；波澜壮阔，生活奔腾向前。
生活中的每个人，都是这舞台上的角色。
刚刚步入成年的你，可否想过，在未来的生活中，想过要扮演怎样的角色吗？
想过要成为主角吗？
想过要如何当好主角吗？
抛开老生常谈、为人熟知的“心有多大，舞台就有多大”之外，请将你独特的思考或深切的体悟与大家分享。
要求：
①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显：
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】【例文】我的舞台，青春靓丽，不同凡响
我是00后，是备受社会关注与猜疑的00后，我的生活有太多的奇迹与秘密，携着我那紫色的梦，带着我的青春，登上我的舞台！
——题记
我，很梦幻。
喜欢静静坐在书桌前，手捧心爱的《梦天使》，在我的天空翱翔。
梦幻的我时常畅想，也许有一天，我也会遇到一个与我心意相投的人。
都说青春是一道明媚的伤，是啊，我的生活有太多的秘密，我无法像书中角色那样飞翔，但在我的舞台上，我要演奏属于自己的乐章，一个充满梦幻与浪漫的生活乐章。
！
我，很疯狂。
喜欢与朋友们一起狂欢，大声喊出自己的苦恼，一起歌唱，忘记所有忧愁。
有人说，00后的我们太疯狂。
是啊，我们的生活太乏味，疯狂只是我们对生活的另一种演绎。
我们可以大胆地呼喊对人生的不满，可以勇敢地说出对社会的希望！
我，很疯狂，因为我的自信和骄傲，我会用我的疯狂打造不同的舞台，演绎属于自己的青春故事。
我，很叛逆。
喜欢身着奇装异服，嘴里哼着不成曲调的音乐，爸爸妈妈的话语从未放在过心里。
有人说，00后的我们太叛逆。
是啊，我们有太多的奇思构想，想要开创一个新的天地。
只是叛逆的我们也有细腻的思想和感情，我们的叛逆只是想挣脱束缚，证明自己，在属于青春的舞台上展现我的人生价值。
我，很执着。
喜欢不停尝试新的事物，体验新的生活，追求丰富多彩的生活。
有人说，00后的我们太随意，有人说00后的我们不成材！
其实不然，我们一样有执著的信念！
为了梦想，我会一路坚持，不论酷暑严冬。
为了来年的金榜题名，操场上不知留下了多少个奔跑的足印，教室里不知淌下了多少辛勤的汗水……一切的付出只为明日的辉煌，只为我梦的舞台光彩夺目！
我是00后，我有我的梦想，我会用自己的方式来铸造美好的明天。
我的舞台，青春靓丽！
不同凡响！
扬起希望的风帆，在这舞台，我无拘无束，放任不羁。
一块顽石不能牵绊我的步调，一阵狂风不能扯下我的风帆。
人生较之宇宙，犹如沧海一粟，一个何等之大，一个又何等之微小，但微小并不是能够束缚生命色彩流动的力量，因此，整个世界也必然是我人生的舞台。
【解析】
【详解】
本题考查学生材料作文的写作能力。
材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作。
要读懂材料，全面把握。
要深入理解材料中的关键词语，深刻理解其本质意义。
【审题】
本题的材料：
生活，即是舞台。
问题：
在未来的生活中，想过要扮演怎样的角色吗？
想过要成为主角吗？
想过要如何当好主角吗？
材料用的是比喻，因此，我们在审题的时候要扣住喻体特点，发掘出喻体的内涵。
根据材料和问题，首先想到的切入点是着重写人生的朴实平凡，或是峰回路转，或是跌宕起伏。
其次，从人物的角度去作这篇文章，你可以是位导演，着力于怎样去设计生活，勾画生活，再现出一个个精彩的人生。
也可以是位主角，或是配角，或是位观众。
其三，舞台天天上演，就如同连续剧，一集又一集构成了生活的昨天、今天和明天。
就此特点而言，可多作理性的思考，多层面的挖掘议论。
立意角度：
人生的舞台，任我展现；
在人生的舞台上，我是主角；
如何演好人生的主角。
素材准备：
我追求自己的梦想，用理想做船，自信做帆。
就像陶渊明一样，丢掉头顶乌纱，扛起锄头行于月下，起于朝间，在田园中搭建自己的舞台；就像韩寒一样，丢弃学业的负累，不去管世人的固守想法，毅然离开校园，到别处搭建自己的舞台；就像他……他们没有在乎别人的看法，而是另建舞台，他们是自己舞台上的主角，而我也是我的舞台上的主角，我的舞台我做主，我的地盘听我的，搭自己的台，让别人去说吧！
人生可以象李云龙那般面对强敌，勇于亮剑的精彩演绎；可以像许三多那样朴实平凡，永不放弃的默默奋斗；还可以像丑女无敌般相信自我，走向成熟……
雪线邮路的幸福使者
三十忠诚风与雪，万里邮路云和月。
雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下，雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗，蜿蜒的邮路是雪山的旋律，坚强的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。
30年，往返甘孜与德格之间6000多次，行程140多万公里，相当于绕赤道35圈——在这条被称为“鬼门关”的雪线邮路上，其美多吉唱响了一曲不畏艰难、为民奉献、平凡而伟大的劳动者之歌。
邮车驾驶员，开开车、拉拉货、送送信，似乎没多少“技术含量”，但如果这项工作是在海拔5000米以上，夏天常有塌方、泥石流，冬天零下三四十摄氏度、积雪半米多深甚至遭遇雪崩的环境下完成，如果一干就是几十年且从未发生一次责任事故，那么，这个“技术含量”是不是很高？
不管气候条件多么恶劣、道路多么难行，其美多吉心心念念的只有邮件、邮车。
儿子出生时，他在邮运路上；家人春节团聚时，他在邮运路上；面对抢劫的歹徒，他怒吼“不准砸邮车”……用生命坚守在邮路上，这样的职业担当、敬业精神、劳动品格是广大劳动者学习的榜样和楷模。
雪山可以崩塌，汉子不会倒下。
在经历了被砍17刀、4根肋骨被打断、头盖骨被掀掉一块的抢劫之后，他本可以提前退休了；在伤到经络、肌腱断裂、复原几无可能的情况下，他本不能再开车了。
然而，他没有放弃，顽强地创造了生命的奇迹，回到了他忠诚、热爱的岗位上——小小邮车，凝结着这位钢铁汉子。
3.马旭，85岁，出生于黑龙江木兰县，1962年成功登机跳伞，成为我国第一位女空降兵。
作为第一代空降兵，马旭总计跳伞140多次，创下三项中国之最：
第一个跳伞女兵、跳伞次数最多女兵、实施空降年龄最大女兵。
她研制的充气护踝、单兵高原供氧背心等空降兵装备，先后获国家专利。
仪表失灵，你越发清醒，乘客的心悬得越高，你肩上的
升级会员 