国正.docx
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国正
朱华亲，高二时进入文科班，2004年从黄冈中学考入北大。
现为北京大学外国语学院法语系大一学生。
班上的一本《萌芽》杂志无意之间传阅到我手中，第一篇文章已经被翻阅得有些破旧，上面甚至还有人留下字迹，其中有一句用铅笔写的话让我印象最深刻：
一定要杀进北大！
！
那篇文章就是职烨的《花开不败》。
我想，每个读过它的高三学生，都会感动的，都会在自己内心里升起哪怕是一线希望。
我一口气读了两遍，久久不能平静。
——朱华亲
2004年的寒冬，北大燕园银装素裹，静谧而又安详。
热情、自信的笑容，伴随着春节的来临，绽放在校园每一个人的脸上。
这时我才意识到，我在北大的第一学期就要结束了。
不知不觉当中，时间总会过的那么快。
曾经，我怀抱着考进黄冈中学的梦想，在那个偏僻小镇的初中，默默地奋斗着；曾经，我怀抱着考进北京大学的梦想，在那个赤壁古城的高中，苦苦地追寻着……而这一切，都已成为美好而永恒的回忆。
人生当中，有什么比拥有美丽的回忆更快乐的事情呢？
当我听到那些熟悉的歌曲，当我翻开尘封已久的日记，当我收到同学的节日祝福短信或贺卡，当我早上醒来回想起昨夜那个演绎在熟悉环境中的梦，我都会整理一下自己的思绪，回过头去看一看，幸福和欣慰总会接踵而至。
那个夏天的蝉鸣
不需要太多华丽的词藻去描绘，对于每个将要参加中考，面临人生第一次抉择的初中生来说，黄冈中学意味着什么，他们都太清楚。
我常常独自一人想象着那个让人憧憬向往的学校：
鸟语花香，青春激扬，书生意气，藏龙卧虎……但是，没人敢奢望自己什么。
在小镇的初中，每年如果能有一到两个考进黄冈中学，那就是中考的胜利了。
而我却是那样的幸运，人生第一次，除了渴望爸爸能给自己买上一辆自行车的第二个理想，在那个夏天实现了！
只记得那个夏天的风很凉爽，蝉叫得很热闹，父母的脸上满是笑容，四周时不时投来赞许和羡慕的目光。
我就这样踏进了黄冈中学的大门。
开学的那一天，校园装扮得很美。
共青道上满是娇艳欲滴的鲜花，一直延伸到雕塑。
精神矍铄的老人，天真可爱的小孩，还有脚步匆忙的老师，给校园增添了许多生气。
学长们热情地打招呼，当向导，帮忙提行李。
安顿好了一切，父母叮嘱再三之后回家了。
下午，我独自一人在校园里走着，从寝室到教学楼，从操场到食堂，从植物园到逸夫楼，这里的一切，是那样的陌生而又新鲜。
我抬头看了看天，告诉自己：
新的生活开始了。
高一的日子给人的印象很深刻。
班主任姓郭，三十来岁，教语文，矮矮胖胖的，带着黑边眼镜，长得很有《红楼梦》中形容贾宝玉的那句话的意味儿：
面如中秋之月，色如春晓之花。
他的脸圆圆的，而且总呈现出健康精神的红色。
郭老师是我见过的最好的语文老师，有激情，有文采，有内涵，有文人气质，知识渊博，讲课很投入。
直到现在，我总觉得，自己无论是写作还是观察事物，分析问题，都受到了他很大的影响。
开学不久后的一个周末，郭老师便把全班同学带到与学校仅一堤之隔的长江边上去玩。
在沙滩上，我们没有了任何的顾忌和拘束，大家脱掉袜子，追逐嬉闹，踢球，唱歌，做游戏。
郭老师还准备了一大堆的智力问答，模仿《开心辞典》的形式，让大家做，大家的答案千奇百怪，引来笑声不断。
那个下午，至今回想起来，仍是那样的开心、惬意，那个女同学唱的那首《辣妹子》，至今让人回味无穷。
选择文科
或许注定了我们班将会成为一个文科班。
在年级里，无论老师还是学生都知道，高一年级作文写得最好的是一班，高一数理化成绩最差的也是一班。
班上的人文气息很浓，不知为什么，大家都变得很多愁善感，很爱写作。
当别班的老师埋怨学生交作文和周记爱拖拉时，我们班的学生在埋怨郭老师批改太慢，因为我们太想看看自己的评语。
每周的作文课都是大家所喜爱和期待的，郭老师会读很多写得好的文章，说不定自己的周记或作文就会在其中。
教室后面的黑板和墙上总是贴着密密麻麻的优秀作文，课余大家围的水泄不通，甚至有人见到好文章，情不自禁的大声朗读。
我的作文是经常位列其中的，当听到老师或同学的称赞，心里的高兴无法言表。
而正是这种单纯的虚荣心理，加上年轻的激情、对新生活的兴致以及自身对写作的爱好，我们不顾一切地抒发着自己的思想，写对生活的感悟，写对时局的看法，写对邪恶的批判，写对美好的向往……好作文层出不穷。
还记得那篇《钟情白开水》让我整整两个月没买过一瓶饮料，因为：
“我更钟情于八分钱一瓶的白开水。
”每周的阅读课，大家显得特别兴奋，早早地跑到阅览室，读报，看杂志，作摘抄。
我爱摘抄的习惯就是在那时养成的，这给我今后的作文带来了巨大的帮助。
在这个班级里，我第一次感受到了从未有过的宽容和自由。
然而，宽容和自由是要付出代价的，特别是在必须以综合成绩论高低的高中，特别是对于我们这一群身上还肩负着更沉重任务的高中生。
一次又一次的考试，数理化全军覆没；一次又一次，任课老师露出失望无奈的神情；一次又一次，新换的数学老师信誓旦旦，最后迎来相同的命运。
到了下学期，对于我来说，上物理课已经变成了一种折磨。
我忐忑不安地等待着它的来临，又迫不及待地渴望它早点结束。
在我的脑海里，物理公式仅仅意味着字母和符号，我已经失去了学习物理最基本的思维和兴趣。
物理课的陈老师却仍然苦口婆心地教导着，每次见到我，总会问一下最近的学习情况，并鼓励我相信自己，不要退却。
而我却无法让自己振作起来。
那段日子变得越来越黑暗，我怕上课，怕考试，怕遇见老师。
逆水行舟，不进则退。
我终于越掉越远了。
特别当听说高二要分科时，我已决定放弃。
陈老师还是苦口婆心，一次又一次地在半路上叫住我，询问着，鼓励着，而我已经麻木了。
到了最后，发展到上物理课时我看历史课本，我仅仅想选择一种方式逃避。
陈老师发现了，他的脸上写满了失望，但他没有表现出很生气，反而很平静地说：
“即使是读文科，学一下物理，对将来生活总是有好处的……”我很愧疚，很难过，我对不起眼前这位一直关心着、鼓励着我的老师，但我没有办法，十六岁，有些东西，注定只能留下遗憾。
一班终于“众望所归”地成为了文科班，我也如愿选择了文科。
一个人的离开
高二在我复杂的感受中开始了。
郭老师开始变得严肃起来，班会课上的话题也越来越沉重。
“现在，大家选择了文科，也就决定了你高考的方向。
高二是文科打基础的关键时候。
根据往届的经验，能否在高二打好基础，是你高三能否快速冲刺的决定性因素……”我开始紧张了，我不断反思着自己的过去。
现在难道还能用“兴趣”二字给自己找借口吗？
来到黄高之后，自己真正努力奋斗过吗？
从什么时候开始，自己变得那样没有进取心？
从什么时候开始，那样甘于人后，那样麻木不仁？
难道来到黄高就是为了这样地活着吗？
班里也在悄无声息地变化着，往日那种活泼和激情渐渐变少了，许多同学的头开始埋了下来，桌面上的书也越堆越高；早上当我醒来时，寝室已经空空荡荡。
所有的这一切，唤醒了我心中沉睡已久的斗志，我告诫自己：
再也不能这样下去了！
随后的日子，紧张而又忙碌。
语数外政史地，我暗下决心不能让一科落下。
我不知疲倦地背书，做题，总结，改错。
一份耕耘，一份收获。
每次考试我基本没出过班上前三名。
慢慢地，我又找回了曾经的那个自己。
一切进行得有条不紊，波澜不惊，直到有一天得知郭老师要离开。
一个晚自习前，郭老师和年级主任一起走了进来，年级主任对我们说：
“今天跟大家讲一件事，为了支援湖北西部贫困地区教育事业，学校向在校老师发起到了到西部支教的号召，我们的郭老师积极响应号召，申请加入支教的队伍之中，经学校批准，郭老师将到西部一个贫困县支教半年，一班的班主任暂由你们的历史李老师担任……我们祝愿郭老师的西部执教之行一切顺利，我们也希望高二一班最终真的不一般……”教室里响起了稀稀拉拉的掌声，或许大家都还没有这个思想准备。
郭老师显得不太自然，他也没有多说什么，就和年级主任一起走出了教室。
李老师进来了，大家很沉默，呆呆地看着他。
“不要觉得有什么太大改变。
各干各的事，一切照常进行。
”李老师作为新的班主任第一次发言了。
下面，有几个女生偷偷哭了起来。
的确，拿我们班从高一到现在在年级中的成绩来说，郭老师不是一个优秀的班主任。
但在我们心中，最起码，他是一位出色的语文教师，他带给了我们很多从分数上无法衡量和反映的东西。
记不起从哪一天起，郭老师消失在大家的视线中，另一位代课教师走进了语文课堂。
李老师就这样“临危受命”，成为我高中生涯中第二位班主任。
教室内外，从此多了一个忙碌的身影。
李老师很矮很年轻，白白净净的，带着罩住几乎一半脸的眼镜，总显得很精神。
私下里我和同学开玩笑说，他长得很像中央电视台《新闻30分》里的郎永淳，同学反驳说：
“我怎么没发现他那么帅啊……”大家都笑了起来。
渐渐地，大家适应了和李老师在一起的日子。
班上好像也多了一些活力，笑声也开始多了起来。
高三噩梦
不知不觉，我们步入了高三。
2003年的八月仍然是在老教学楼度过的。
那是让我记忆深刻的一个八月。
高三，这个名词很早就在我们心中打下了深深的烙印。
而我却把它理解得过于严重。
在我脑海中，那意味着废寝忘食，通宵达旦，争分夺秒；那意味着来不得半点放松和懈怠；那意味着自己的前途与命运与之息息相关……总之，它意味着太多太多。
我的思想开始发生很大的变化。
那时还没有想过给自己定下一个怎样的目标，想的最多的是：
这是高三，拼命的时候到了！
我强烈要求爸爸在校内给我租房住，爸爸当然答应了我的要求。
八月的天气很炎热，正午常常让人感到窒息。
我给自己订下了作息时间表，早上起床5：
30，晚上睡觉12点。
一个星期之后，我逐渐撑不住了。
过惯了寝室规律的生活，突然改变自己的作息时间，肯定会不适应。
慢慢地，午睡睡不着觉，这样恶性循环，我开始失眠了。
那一个个漫长的夜里，我都是在黑暗中睁开眼睛度过的。
白天的课堂上自然也是精神萎靡不振，总感觉很困，却总也睡不着。
到后来，全身无力，头痛，食欲不振，整个人笼罩在可怕的阴影中，我的精神濒临崩溃的边缘。
八月份月考一塌糊涂，最后一科英语我退出了。
爸爸把我领到了医院。
一切检查完毕，结论是精神衰弱。
开药方的医生笑着问：
“是高三的吧？
紧张什么啊？
考上大学就好了！
”我也淡淡的一笑，心想：
这不是废话吗？
知子莫若父。
爸爸看出来了，他知道，解决我的心理问题比看病吃药重要的多。
那个下午，他和我在黄高对面的餐馆里，边吃边聊。
当我们走出餐馆时，已经是黄昏了，马路两边的霓虹灯亮了起来，街上的车辆行人一如往日，热闹而又匆忙。
我感觉轻松了许多。
“晚上我到李老师那里去请假，你吃点药好好睡一觉吧，明天重新开始。
”
我点了点头。
那一夜，我睡得很香，梦见新教学楼前花坛里的花开得很盛，长江堤外的柳树绿得发亮……
那天晚上，爸爸和李老师交谈了很久，然后深夜坐火车赶回家。
紧接着的那个周末，我们准备搬到新教学楼。
看着拥挤不堪的房间，看着凌乱的书籍，想起那些梦魇般日日夜夜，我觉得应该换一个环境了。
我沿着长江大道漫无目的地往前走，走到了供销社的大门前，一位老奶奶拄着拐杖坐在那里。
她面容慈祥，精神矍铄，就像我那已经过世的亲奶奶一样。
她成为了我的新房东。
从此，我在供销社大院里住着，直到高考。
一种新的生活又开始了。
宁静致远
我开始设法让自己保持一种平静的心态。
我在一张小纸条上工工整整地写下四个字：
“宁静致远”，并贴在课桌上。
每天，我按照以往在寝室的作息时间起床，上课，吃饭，休息。
晚上回到住处，奶奶总是用笑脸迎接我，还给我炒饭吃，尽一切所能地给我提供最好的环境。
她原是河南人，在农村遭受过最贫苦的生活，但是，她成功地养育了四个儿女；她高血压，中过风，在床上躺了几年，却奇迹般地又站了起来；她忍受着老伴去世的痛苦，却仍然乐观地活着，像小孩子般的善良可爱……我庆幸自己找了位好房东，好奶奶。
又一个好消息传来，郭老师回来了，再次成为我们的语文老师。
他消瘦了一些，头发已经花白，但是往日的激情没有丝毫的减少，我们又开始享受在语文的世界里。
一位新的数学老师也走进了我们教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮肤，说话时带点羞涩，给人很憨实的感觉。
一直到现在，我没有发现比他更出色的数学老师。
我敢断言，至少在黄冈中学，他是最好的老师之一。
他的讲解通俗易懂，他的板书条理完整，他的思路清晰严密，无懈可击，滴水不漏。
我真的佩服他，也正是那时开始，我是真正地喜欢上了数学。
在李老师的影响下，我摸索出了一套学习数学的好方法。
那就是认真对待学习的每一个环节，从课本到资料，从上课听讲到课外总结，从平时作业到考试改错，不放过一丝一毫。
以前认为数学课本太简单，例题和习题都太基础，重要的是做资料。
但李老师总是给时间我们看课本，我开始认真起来，后来发现，几乎每一次考试题目中都有课本的影子。
我把最近十年的数学高考题拿来仔细研究，竟然发现有一个压轴题就是课本上的习题，只不过换了一下条件和结论。
课本从此对我变得很重要，课余我喜欢拿着数学课本从前翻到后，每一个例题，每一道习题，思考其中到底包含了哪些思想和方法。
时间长了，书上的公式理解得更透彻了，解题变得轻松多了。
花开不败
第一轮复习有条不紊地进行着，大家慢慢地发现，除了考试和作业多了起来，高三好像不过如此。
许多人开始对这种周而复始没有尽头的生活感到厌烦。
几乎每天老师都要提醒应该紧张起来，几乎每天都在复习以前的旧知识，几乎每天都在读书、做题。
年轻人是耐不住枯燥的，总想借机放松，或者说发泄一下。
表面上紧、实际上变松的状况出现了。
只记得那段时间的晚饭后，总爱和班上几个爱好篮球的同学一起到操场去过过手瘾。
每次全身汗透地跑回教室，心里也会有愧疚感，但急停跳投和三步上篮的诱惑，让自己的愧疚在持续很短的时间之后又变成对篮球场的向往。
班主任提醒过很多次，可我们固执地认为，没什么大不了的，劳逸结合才会提高效率。
终于，在高三上学期的期中考试中，我一落千丈，跌到班上第七名，在年级的名次更是惨不忍睹。
现在回想起来，并不能说打篮球浪费时间而影响学习，关键在于，自己的心态放松了，学习的一系列环节都抓得不紧，这才是症结之所在。
我就这样在第一轮复习的重要阶段，错失了巩固提高的良机。
日子过得很快，转眼间，第二轮复习也结束了，我们开始进入最艰苦的第三轮复习。
每天，试卷像雪片一样在教室里飞来飞去，各科鲜红的分数对我们轮番轰炸，许多人撑不住了，自卑，失落，绝望，构成了班上的主色调，而高考，迫在眉睫。
班上的一本《萌芽》杂志无意之间传阅到我手中，第一篇文章已经被翻阅得有些破旧，上面甚至还有人留下字迹，其中有一句用铅笔写的话让我印象最深刻：
一定要杀进北大！
！
那篇文章就是职烨的《花开不败》。
我想，每个读过它的高三学生，都会感动的，都会在自己内心里升起哪怕是一线希望。
我一口气读了两遍，久久不能平静。
为了自己心中的复旦大学，职烨拿出了多大的勇气，付出了多少努力？
而我呢？
还在为平时的考试而灰心丧气？
还在庸人自扰，无病呻吟？
还在盘算着一切早点结束？
我的心中仿佛有一盏明灯在指引着。
班上再次沉静下来，试卷来了，就认真地完成；分数下来了，就认真地分析改错。
高考一天一天地临近，模拟考也进行得差不多了。
鉴于大家都有些紧张，为了缓和一下气氛，达到最好的竞技状态，班主任李老师和英语邓老师商量决定，带大家出去郊游一天。
于是，所有的科任老师和大家一起乘大巴来到黄州郊区的农村，我们游山玩水，吃农家饭，拍照，看小孩子钓龙虾……度过了高三以来最轻松最快乐的一天。
决战考场
高考倒计时变成了“4”,我异常地紧张起来。
一想起这一次考试几乎决定了自己的一生，我就害怕。
越到最后，看书时越感觉什么都不知道，仿佛思维也变得迟钝了许多。
但是害怕是没有用的，我充分利用四天的时间作最后的一搏。
我把老师提供的热门作文题目逐个审核，列提纲，找素材，甚至背范文；我把老师强调的最有可能考的文综专题复习了一遍又一遍。
6月6日的晚上，我躺在床上，辗转反侧，夜不能寐。
我试图把自己置身于考场之中，并不断暗示自己：
没什么可怕的，像平常考试一样对待，两天很快就会过去。
不知什么时候才迷迷糊糊地睡着，第二天醒得很早，奶奶也准备好了早餐。
文科考场设在旧教学楼，巧合的是，我所在的考场刚好是原来高一
（1）班教室。
预备铃声响了。
所有的考生走进了警戒线。
当我进入教学楼楼道时，突然感觉四周静得让人窒息，每个人都不说一句话，沙沙的脚步声显得很刺耳。
一楼，二楼，三楼，我走进了考场，以前那间熟悉的教室现在空空荡荡，变得陌生起来。
监考的老师神情严肃，考场里的电扇呼呼地响……逐个清查桌面，宣布考试规则，然后铃声响起，开始发卷。
我一拿到语文试卷，习惯性地、迫不及待地翻到最后看作文题目，顿时傻了眼：
作文题目与我准备的素材风马牛不相及！
我有些发慌了，但我试图让自己镇定下来，开始答卷，但做着做着总忍不住想那个糟糕的作文题目。
时间一分一分地过去了，当我准备写作文时，只剩下45分钟，没有太多的时间去审题构思了，我把考前准备的材料往上生搬硬套，写一段停一会儿，实在衔接不起来，最后越来越急，监考老师提醒只剩下5分钟了，我手中的笔在发抖，匆匆结了个尾……
8号下午的5点整，最后一科考完了，我收拾好东西，走出考场，长长地吁了一口气，回到大巴的座位上，看着窗外熙熙攘攘的人群，看着家长们焦急的眼神和同学们各不相同的表情，我突然有一种想哭的感觉。
高三一年真的结束了！
暑假的一天，我从热线电话中查出了自己的成绩，我哭了，哭得很痛快。
我强忍住眼泪，想告诉妈妈这一喜讯。
妈妈正在给病人做手术，我走到病房的窗外，轻轻喊了声妈妈，然后却哽咽不出来……妈妈得知后，也哭了，病房里的其他医务人员都跟着哭了。
他们知道，多少个日夜，妈妈惦念着自己的儿子，为了自己的儿子操劳着，奔波着……
1.作者简介]林丽渊，2007年高考广西文科状元，毕业于广西钦州市浦北中学。
高考总成绩672分。
现就读于北京大学光华管理学院。
[劲锐标记]其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩，喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。
但为了实现她早已有之的大学梦想，高三时她全心全意做一个“无趣”的人，无趣地做了300套试卷。
或许这不是生活的全部，但我们总能发现，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此及彼的关系。
北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌”，她笑靥如花。
为了梦想，无趣点也蛮值得的！
我不知道该用什么词语来形容那段成就我2007年梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。
一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成为了回忆：
空气中恒久漂浮着的粉笔屑，擦了又写写了又擦不停更换的板书，班主任用来“指点江山激扬文字”的“神棍”，数学课上讲析一道题目N遍我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情，我和我的同学们抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想，每天“近乎麻木”地努力着做一个称职的没有一丁点“歪思邪念”的高三生。
庆幸在那些一无所有的日子，我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。
每个人都有歇斯底里的本源从初中开始，我的梦，就是复旦大学。
高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。
我在床头的小柜子上刻了几个大字：
杀进复旦！
到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。
每天起床后我就默念一次。
我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。
旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题……都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。
我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。
我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。
从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。
在第一页上，只有几个字：
复旦，等着我！
第二页，也只有一行字：
我的高考目标——650分以上。
第三页，是一段话：
“我知道，一切都会有的。
我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。
环境只能影响我，不能决定我的未来。
决定我的未来只有我自己。
踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。
”这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。
就如我高中老师说的：
飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。
我的中学是一所县城的中学，跟其他的重点高中比起来，实在太不起眼了，有时候我在想，这真是个被遗忘了的世界。
学校里没有很好的硬件，更没有令人羡慕的软件，自主招生，保送生这种“优越待遇”，我们都没有。
对于每一个有“山外梦想”的孩子来说，有的只是短短的宝贵的那两天高考，也是在选择高考的那一刻起，许多同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场这场战役”，因为，我们知道我们输不起，否则，将难已走出2007年的冬天……高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。
国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。
我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。
我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。
我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。
作者：
123.171.129.2008-11-231441回复此发言--------------------------------------------------------------------------------2我们都不是神的孩子做个会思考的书呆子又何妨呢？
月考过后，学校的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。
我只站在那里发愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。
高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。
“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢？
”我想着。
每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。
但是没有关系，我愿意，一切都值得！
早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：
“把唐朝的文化史介绍一下……”或者面对着成堆发下来的还飘着油墨味的复习资料，有点神经质地发牢骚：
“最近纸张是不是降价了，以至于学校毫不吝啬地发了这么多？
”随后，在座位上翘着脚忘乎所以地抱着书捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙；放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文；晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡，其实有没有咖啡无所谓，我也没喝过几次，或许仅仅是一个象征性的东西罢了……这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。
但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。
苦，是从来不会白吃的临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。
月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。
从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况
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