历年环评工程师案例考试真题43页.docx
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历年环评工程师案例考试真题43页
2019年真题案例一、污染项目验收监测（电子芯片生产线）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
某电子企业芯片生产线建设项目，2019年完成“环评”，环保局批准建设，2000年7月开工。
2019年2月企业向环保局提出在原环评批复的污水排放量基础上，增加1000t/d污水排放量的申请，并获环保局批准。
2019年3月建成并投入试生产。
各生产工艺污水中含有氟、氨等污染因子。
同时部分污水中含有砷和镍等污染因子。
污水来源、处理及流向见附图。
在建设项目竣工环境保护验收监测中，对污水总排放口水质监测结果见附表。
企业污水排放执行GB8978-1996表1和表4的二级标准：
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
COD150mg/L，氨氮25mg/L、总砷0.5mg/L、总镍1.0mg/L、氟化物10mg/L。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
附表该企业污水总排口污水监测结果（单位：
mg/L）
污染物
COD
氨氮
氟化物
总砷
总镍
第一天
1
66
11
15.6
0.02
0.02
2
55
10.1
14.4
0.01
0.01
3
45
18
17.1
0.01
0.01
4
55
11.3
15.3
0.02
0.01
日均值
54
12.6
15.6
0.02
0.01
第二天
1
52
8
10.5
0.01
0.02
2
45
9
18.3
0.02
0.01
3
55
9.8
15.2
0.01
0.01
4
63
1.8
20
0.02
0.01
日均值
54
9.4
16
0.02
0.01
附图：
污水来源、处理及流向
·1、该企业排放的废水中COD（A）。
·A.浓度达标排放B.浓度未达标排放·C.排放总量达标D.排放总量未达标
·E.是否浓度达标排放无法判断
·2、该企业排放的废水中氟化物（A）。
·A.浓度达标排放B.浓度未达标排放·C.排放总量达标D.排放总量未达标
·E.是否浓度达标排放无法确定
·3、该企业排放的废水中总砷（E）。
（未在车间排放口监测，故未知浓度是否达标）
·A.浓度达标排放B.浓度未达标排放·C.排放总量达标D.排放总量未达标
·E.是否浓度达标排放无法确定
·4、该企业排放的废水中总镍（E）。
·A.浓度达标排放B.浓度未达标排放·C.排放总量达标D.排放总量未达标
·E.是否浓度达标排放无法确定
·5、根据附表所列监测结果，含氟、氨废水处理设施（B）。
·A.满足氟达标排放的要求B.未满足氟达标排放的要求·C.需要改进D.处理效率在验收监测中无需考虑·E.对总砷、总镍达标排放也有明显的作用
·6、根据附图和附表所列监测结果，含镍废水（E）。
·A.已经过单独处理B.直接排放·C.现处理方式符合要求D.必须增加处理设施·E.是否需要增加处理设施，无法确定
·7.含砷废水（A）。
·A.经过处理后排放B.没有经处理排放·C.处理工艺是否合理，无法判断D.处理设施满足达标排放要求·E.可以与含镍废水一同处理
·8、检查砷处理装置处理效率的监测点位应设示意图中（A）。
·A.4#和5#B.4#、12#C.4#、9#D.4#、19#E.4#、7#
·9、检查氟化物处理设施处理效率的监测点位应在示意图中（B）。
·A.7#、12#B.9#、12#C.3#、9#D.8#、19#E、9#、19#
·10、还必须通过水质监测确定其是否达标排放的废水有（C）。
·A.氢氟酸废水B.酸气处理塔排水·C.双氧水废水D.粉尘排放处理废水·E.办公区和生产区生活污水
案例二、石化年产45万吨PTA工程
某拟建化工项目位于城市规划的工业区。
拟建厂址东、南厂界附近各有一上千人口的村庄。
经工程分析，拟建项目正常工况废水量及主要污染物见表1。
项目拟建污水处理场，废水经处理后排入水体功能为Ⅲ类的河流。
拟焚烧的固体废物产生情况见表2。
表2
序号
污染源名称
废水量t/a
pH
污染物浓度（mg/L）
COD
醋酸
醋酸甲酯
甲醇
Co
Mn
石油类
W1+W2
生产工艺废水
900
3000
700
100
200
<3
<1
W3
焚烧炉淋洗塔排水
240
220
W4
锅炉及热煤炉排水
80
6-9
20
W5
纯水场排水
330
1-14
20
W6
罐区污水
30
100-300
50-100
W7
生活污水
10
300
W8
初期雨水
150
200
W9
循环水系统排水
3630
<60
序号
产生部位
产生量（t/a）
组成
性质
1
烛芯过滤和催化剂回收残渣
12560
Co：
705ppm醋酸：
1%
有机物：
68%
含有机物、重金属，属危险废物
2
污水场压滤脱水后污泥
700
含水<85%
工业废水污泥，属一般危险废物
·问题：
·1、根据表1，指出哪几部分废水可作为清净下水外排。
·2、计算表1中必须进入污水处理厂处理的废水量和污水处理厂进水COD浓度。
·3、按《污水综合排放标准》（GB8978-1996）的要求，COD的一级排放标准限值为100mg/L，二级排放标准限值为150mg/L。
拟将废水处理后排往河流，试确定对污水处理场COD去除率的要求。
·4、若采用预处理——厌氧——好氧——沉淀处理工艺，其中预处理去除率20%，厌氧去除率45%，好氧去除率50%，沉淀去除率10%。
污水处理厂出水能否满足外排水环境的要求？
COD的总去除率是多少？
·5、对该梦烧炉的环境影响评价至少应包括哪些方面。
案例四、轻工制糖厂
某制糖企业位于规划的工业区，拟通过技改项目使现有日榨甘蔗6000t规划扩建到10000t规模。
利用企业现有厂址进行技改、护建。
技改后增加1台75t/h锅炉，废气及烟尘、二氧化硫将有所增加；结合“以新带老”措施，提高水的循环利用率，采用无滤布真空吸滤机消除洗滤布水的产生，废水及水污染物将减少。
·项目所在地环境空气质量执行二级标准，现状空气质量达标；河流多年平均流量为20m3/s。
水环境功能执行Ⅲ类水质标准。
·现状河流水环境质量不能满足Ⅲ类水质标准要求，主要超标指标为DO、BOD5、COD。
企业废水排放口下游10km有一集中式饮用水源取水口，由取水口至上游5km河段划定为饮用水水源一、二级保护区（其中一级保护区上边界距取水口500m）。
项目实施后，全厂废水污染物排放情况为：
废水量（m3/d）
COD（mg/L）
BOD5（mg/L）
NH3_N（mg/L）
SS（mg/L）
42000
50
16
1.5
30
该项目环境影响报告书中的“工程分析”章节主要内容简介如下：
一、企业现状介绍，包括厂址及周围环境，生产规模，产品方案，现有主体工程及配套工程，厂区平面布置图，生产工艺流程；
二、技改工程分析，包括技改工程组成，技改后全厂平面布置图，技改工程用水量及排水量，用气时，燃料成分及使用量；
三、技改工程污染分析，包括工程污染源概述，技改后全厂给排水平衡图及表，技改前、后“三废”排放情况等
四、技改后全厂清洁生产水平分析。
·问题：
·1、在“工程分析中，对企业现状的描述至少还应补充哪几方而后的内容？
·2、结合项目实际情况，给出项目实施前、后水污染物排放情况对照表（简称“三本帐”）的列表格式。
类别
名称
技改前排放量
以新带老削减量
技改项目排放量
技改完成后排放量
技改完成后较技改前增建量
废气
·3、根据项目实施后的水污染物排放情况，给出水污染物总量控制因子和控制指标的建议值（全年生产天数按150天计）。
·4、确定评价范围为排放口上游100m至排放口下游15km，为评价该项目实施前后对河流水环境的影响，在评价范围内至少应在什么位置布设几个监测断面？
·5、已知河流充分混合过渡段长度为8km，预测废水排放对二级水原保护区的影响应选择哪种水质模型（不要求写出具体公式）？
·6、在水质影响预测时，应给出哪些预测关心点处的水质预测结果？
案例五：
高速公路
某条高速公路建设项目。
描述了主要工程概况；穿越河流、林地及河流下游为二级水源保护区；项目沿线有一村庄和中学，在中学附近有一条道路与高速公路相交，施工道路经过一学校；给出了中学教学楼为高层建筑等信息。
考点分析
考点一：
确定评价范围，问噪声评价范围。
答：
200m，重点100m。
考点二：
问项目评价需要重点关心那些环保问题。
答：
施工期：
生态影响评价：
公路占地、施工对农业生态、植被的影响，取弃土场水土保持问题，以水土流失为重点；运行期：
交通噪声对沿线两侧评价范围声敏感目标的影响。
考点三：
问项目穿越林地需要调查那些生态现状及采用何种方法进行调查。
答：
类型、面积、覆盖率、生物量、组成的物种等；评价生物量损失、物种影响、有无重要保护物种、有无重要功能要求（如水源林等）；
本项目现状调查方法有：
现有资料收集、分析，规划图件收集；植被样方调查，主要调查物种、覆盖率及生物量。
考点四：
问对于环境保护目标——下游水源地，在项目施工过程及运营期需要重点关注那些环境问题。
答：
大桥施工对水源地水质的影响，营运期公路运输危险品发生泄漏和交通事故对水源地的环境风险评价。
考点五：
对中学教学楼的噪声预测，需要特别注意那些问题。
答：
1、评价项目建设前环境噪声现状；2、根据预测结果和相关标准，评价建设项目在建设期、运行期噪声影响的程度，超标范围及状况；3、分析受影响人口的分布状况；4、分析建设项目的噪声源分布和引起超标的主要噪声源或主要超标原因；5、分析项目设计中已有的防治措施的适用性和防治效果。
案例六：
房地产项目－国贸中心二期
某商业中心利用原化工厂建设三栋高为200m的大厦。
给出了拟建厂区内有一口地下水井；大厦设置有大型的地下停车场，配备2台7t/h的锅
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