统编版四年级下学期语文第五单元测试题一A卷.docx

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统编版四年级下学期语文第五单元测试题一A卷

统编版四年级下学期语文第五单元测试题

（一）A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共7题；共27分）

1.（1分）魔法转盘上的拼音我会拼，还会写呢!

________________________

________________________

________________________

2.（1分）形近字组词

始________  治________  

绝________    绝________

3.（3分）我是拼音小能手

________

________

________

强烈

激动

愚蠢

4.（2分）补充词语，并选词填空。

腾________驾________  手________足________

大________凛________   ________大________圆

人________鼎________   三________六________

山________地________   ________________不阿

①因为他是一个________的清官，所以百姓非常敬重他。

②这项工作需要大家的共同努力，你就是有________，也不能独自完成这项艰巨的任务。

5.（2分）选字填空

近  进       ________入  ________处

到  道       ________路  ________来

6.（2分）补写词语。

熟________无________    不________不忙   以一________百   小心________

________有礼   ________起舞     ________头________脑  冲________ ________阵

7.（16分）把肯定句改成双重否定句。

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。

②这件事一定得去他办。

二、阅读。

（共2题；共14分）

8.（11分）阅读短文，完成练习。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

（1）写出下列词语的反义词。

随意——________       毁坏——________

（2）在文中的括号里填上恰当的关联词语。

（3）“本来”的意思是________，它表明了________，体现了说明文语言的________。

（4）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

你能举个例子来说明吗？

（5）读了这段话，你今后会如何做？

9.（3分）阅读短文，完成练习。

仙人掌

①烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼人的炙热，到处是难耐的干渴，然而就在这60℃的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。

②这顽强的生命力是怎样赢得的呢?

原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。

③干旱地带的植物都有发达的根系，仙人掌也不例外。

它的根有很强的吸水能力，这有利于它们从炎热干燥的沙漠环境中吸收更多的水分，维持生命活动的需要。

④仙人掌的茎叶起了很大变化。

它的茎秆又大又粗，而且肉质化，很像水果的果肉，这有利于它贮藏更多的水分。

仙人掌在水分供应充足时，积极吸水，把水贮存在自己像果肉一样的茎中，一旦水分缺乏，贮水的茎就把水供给周围的组织，满足整个植株的生存需要，在沙漠上往来的行人口渴时，往往劈开仙人掌的茎，取它里面的积水来解渴。

⑤为了减少水分的蒸发，仙人掌的叶子严重退化，有人做过实验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够活下去。

由于叶子无法进行光合作用，它的茎秆就承担了这个重任，进行光合作用，供给整个植株营养。

⑥仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而且它的用途还非常广泛。

⑦仙人掌的果实是紫红色的，呈椭圆形，大一点的果实有鹅蛋那么大，汁多味甜，除了可以当作美味的水果食用外，还可用来练糖和酿酒。

⑧有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料；仙人掌树上经常会有一种叫胭脂虫的小虫子，能用来提炼名贵的红色染料；在农村，干枯的仙人掌还可以当燃料用；仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料，建造农舍。

⑨世界上已知的仙人掌有一千多个品种；高的、矮的，圆的、扁的，绿的、紫的，开花的、不开花的，结果的、不结果的，这一千多个品种有一半生长在墨西哥。

墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达，当地农民利用它来防止水土流失、固定流沙，保护农田。

小一点的仙人掌还可以种到花盆里，放在桌角窗台当作观赏植物。

⑩仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。

它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异草，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。

可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范！

（1）仙人掌可以在灼热的沙漠上傲然存活的原因是（）。

A.仙人掌喜欢在60℃的沙漠上生活，它自身的结构可以产生水分。

B.仙人掌根系发达，吸水能力强，有利于它吸收更多的水分，满足生存的需要。

C.仙人掌发达的根系、贮水能力强的茎秆、严重退化的叶片，使它具有顽强的生命力。

（2）下面是同学们对第②自然段在文中表达作用的理解，你认为最合适的一项是（）。

A.这段话以疑问引入，旨在引起下文，激发读者阅读的兴趣。

B.这段话运用反问的方法，更加凸显仙人掌具有顽强的生命力。

C.这段话运用设问的方法，既承接上文，又引起下文。

D.这段话语言生动形象，耐人寻味，可以给读者留下深刻的印象。

（3）下面是同学们对第⑨自然段内容的概括，你认为最正确的一项是（）。

A.墨西哥境内多山缺水，仙人掌耐旱，根须又长又发达。

B.仙人掌用途十分广泛，既可以防止水土流失，也可以供人观赏。

C.仙人掌有一千多个品种，其中有一半生长在墨西哥。

D.仙人掌不仅品种繁多，而且可以防止水土流失，还可以供人观赏。

（4）下列说法中有误的一项是（）。

A.仙人掌高大的片状茎可以做建筑材料，用来建造高楼。

B.有的仙人掌茎片，经过发酵加工，可以做成饲料。

C.仙人掌的果实可以当作美味的水果食用，还可以用来练糖和酿酒。

D.在农村，干枯的仙人掌可以当燃料用。

（5）这篇短文可以分为4段，以下对段落大意的概括以及表达顺序的排列均正确的一项是（）。

①在灼热的沙漠上存活着仙人掌。

②仙人掌叶子严重退化是为了减少水分的蒸发。

③仙人掌的用途非常广泛。

④仙人掌的结构和生活方式是为了适应干旱艰苦的环境。

⑤仙人掌的品种有一千多个。

⑥仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范。

A.①②③⑥    

B.①④③⑥    

C.①④⑤⑥    

D.①③④⑥    

三、作文（共1题；共5分）

10.（5分）习作

有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是素朴的野菊花，是连绵的冈峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟，你有这样的体会吗？

只有真正用心去看，去听，去想，才会懂得细腻地观察大自然的种种变化，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面。

请结合自己的经历，先补充完整题目，再写一篇400字左右的作文。

题目：

①倾听         

②              的歌唱

参考答案

一、积累运用（共7题；共27分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、阅读。

（共2题；共14分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

三、作文（共1题；共5分）

答案：

10-1、

考点：

解析：