人教版中考语文试题II卷新版.docx
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人教版中考语文试题II卷新版
人教版2019年中考语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是（）
A．通过开展校园安全教育讲座，使同学们意识到了安全教育和健康成长的重要性。
B．法国著名文化遗产巴黎圣母院发生火灾后，各地漫画家纷纷在网络上用自己创作的漫画致敬巴黎圣母院，表达心痛之感。
C．7月中旬至8月中旬的甘南桑科草原是个美丽迷人的季节。
D．2019年兰州国际马拉松赛将于6月2日举行，截至目前，报名人数仍在不断持续上涨。
2.下列加点成语使用不恰当的一项（）
A．为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。
B．对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。
C．古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。
D．中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。
二、现代文阅读
3.阅读下文，完成下列各题。
月白湖荡
余飞鱼
六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。
水草下当然有鱼，有虾。
水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。
水下呢，还有嫩嫩的藕。
棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。
每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。
等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。
小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。
棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。
小王叔叔笑道，“想骑？
”棒子点点头，“当然。
”
小王叔叔就老气横秋地说：
“小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。
”棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。
他想，再过一年就高过马背了，就可以了。
可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。
那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。
棒子忙问：
“小王叔叔呢？
”张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。
棒子眼睛顿时模糊了，他喃喃地道：
“怎么会？
小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。
”
张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。
棒子咬着牙，狠狠地道：
“东洋马，真可恨！
”张叔叔也点点头咬着牙说：
“我们要报仇。
”
报仇的机会就在眼前。
原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。
最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。
张叔叔告诉棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。
棒子高兴极了，说声是。
骑兵营来时是在一个晚上。
张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。
棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。
骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？
棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。
逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。
湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着。
棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。
他手一挥，带着骑兵营出发了。
已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。
苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音。
棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨看见了，没有阻拦。
棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响一声口哨。
在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。
湖里的月光顿时碎了。
枪声响起，打破湖面的寂静。
骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。
随着战斗的结束，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。
张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。
大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔。
然后，自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭。
他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。
棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。
棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。
当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。
他终于清楚，他遭遇了日军。
因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。
大木三郎一听，傻了眼。
棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。
月光慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。
（选自《2017年中国年度微型小说》有删改）
（1）赏析文中加粗的句子。
棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。
（2）按时间顺序，把小说情节归纳完整。
（不超过50字）
①棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害，下决心为他报仇。
②新来的通信员张叔叔告诉棒子，新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，希望棒子带路，棒子同意。
③
（3）简析文中画横线句子的作用。
（4）请结合小说内容，说说棒子有哪些性格特征。
阅读下面的文章，完成下面小题。
从百草园到三味书屋（节选）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
……
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。
明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：
“你太性急，来不及等它走到中间去。
”
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。
总而言之：
我将不能常到百草园了。
Ade，我的蟋蟀们！
Ade，我的覆盆子们和木莲们！
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。
从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。
中间挂着一块匾道：
三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
……
我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。
我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。
读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
后来，因为要钱用，卖给了一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了，这东西早已没有了罢。
4.选段表现了“我”童年时怎样的生活情趣?
5.“雪地捕鸟”一段主要运用什么表达方式?
有什么特殊用意?
6.你怎样看待“我”在三味书屋的生活？
你认为先生是个什么样的人？
你理想中的学校与老师应该是怎样的?
7.阅读下文，回答问题
我的邻居胡蜂
苇岸
在一篇同题散文里，我已经写过它们。
现在，我所以重复写下这个题目，是由于它们今年再一次，以一种奇迹，与我比邻而居。
还是在我的书房窗外，上次的空巢，依然悬挂在一角，这次它们将巢筑在了外面窗顶的中央。
这一次，我更清晰地目睹了它们的整个建设过程，及它们辉煌灿烂的一生。
与上次一样，它们的创业，起始于六月。
它们具有一种足以令它们在我面前备感骄傲和自豪的建设速度。
到了六月的下旬，它们建设中的新巢，已同那只空巢一般大小。
它们真正的建设奇迹，出现在七月中旬至八月初这段时间里。
这期间，它们源源不断扩充的建设大军，使它们的巢以每天一厘米的速度向外围推进。
七月十九日，隔着玻璃，我首次用尺量了巢，此时巢的直径为十三厘米。
到了八月三日，巢的直径已达二十八厘米。
八月三日后，它们的建设便骤然终止，这个尺寸，
在它们半个月的建设高潮期，我多次计数了，巢上每分钟至少有八九只蜂返回或飞离。
它们采集巢材、猎食、取水，各司其职，往来不息。
它们天一亮即开始工作，直到天黑才会停止。
最后回来的蜂，往往已不能准确找到巢的位置。
即使一般的阴雨天，也不能把它们的热烈工作中断。
出猎归来的蜂，行程非常沉重。
它们抱着比它们的头部大得多的猎物（一般是由青虫构成的球），艰难地盘旋上升。
到了五楼的巢上，它们将猎物分给在家的留守者，由这些蜂逐穴饲喂幼蜂。
而它们稍事休整，两只前足捋捋触角，便再次离巢远行。
我长时间地盯过一只取水的蜂。
它的上升，是直线的；口衔的水珠，晶莹耀眼。
它上升，降下，一刻不停地往返于巢与楼下雨后的水洼之间。
过度的辛劳，使它负重上来时，有时不得不先落在巢下的窗上，然后再爬行完成它的工作。
这个感人的情景，使我猛然想到一件我早应为它们做的事情。
我拿来一个盘子，盛上水，放在外面的窗台上。
但直到傍晚，没有一只取水的蜂，走这个捷径。
一天上午，我正在书房读一本小书，是里尔克的《给一个青年诗人的十封信》。
忽然，窗外传来一阵翅膀的声响，一只灰鸽前所未有地落在了我的窗台上。
它收翅站定，仰头看了看窗顶，当它发觉我正在注视它时，便马上飞走了。
此时，我才注意蜂巢，我看到全巢的蜂，双翅展开，触角直挺，一动不动：
群起而战的自卫，瞬息就要发生。
尽管鸽子已经离开了，但它们这种令人震慑的临战姿态，依然保持了数分钟。
自八月二十三日起，接连几天，巢上都有尚未羽化的乳白色幼蜂掉下。
这些脱离襁褓的生命，不久即通体变为一种黑色焦状的东西。
起初，我有些不解。
当我发现它们出巢的频率显著减少，我才恍然明白：
它们对节气的神秘感应，已指引它们全面停止饲喂幼蜂。
而这一天，八月二十三日，恰是“处暑”。
它们不再饲喂幼蜂，也早已终止筑巢，它们自己食用很少。
因此，每天除偶有个别蜂出行，它们只在巢上嬉戏打闹。
它们不时纠结一团，随后像一滴水那样，重重地砸在窗台上。
坐在书房里，我时常会听到它们摔下的声响。
它们松开起飞的样子，很像一群满身泥土的乡下儿童。
是的，它们的童年，在它们完成一生的使命后刚刚出现。
到了十月九日，这天，风和日暖。
午后，我发现许多蜂意外地起飞了，我明白，这意味着它们告别的日子已到。
在依依不舍地环巢飞舞后，第一批蜂开始离去。
接着，十月十三日，十九日和二十二日，都有蜂离巢。
它们挑选的，都是好天。
而最后的几只蜂，在渐渐进逼的寒冷中固守着家园，一直坚持到了十月三十
它们全部离去了，我不知它们去了哪里，不知它们与上次那群蜂是否有亲缘联系。
我不想向昆虫学家请教，也不想查阅有关书籍，我愿意尊重它们对我保守的这些秘密。
它们为我留下的巢，像一只籽粒脱尽的向日葵盘或一顶农民的褪色草帽，端庄地高悬在那里。
在此，我想借用一位来访的诗人的话说：
这是我的家徽，是神对我的奖励。
一九九四年十一月
（选自《大地上的事情》）
（1）作者笔下的胡蜂有哪些特点？
（2）请从A，B两句中任选一句，简要赏析。
A 八月三日后，它们的建设便骤然终止，这个尺寸，保持至今。
B 它们不时纠结一团，随后像一滴水那样，重重地砸在窗台上。
（3）这篇散文依据日期来叙述，这样安排有什么用意？
（4）“这是我的家徽，是神对我的奖励。
”联系全文说说你对这句话的理解。
三、文言文阅读
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（选自《孟子·告子上》）
（乙）墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：
“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。
”子墨子曰：
“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。
何故？
则食者众而耕者寡也。
今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我？
”
（选自《墨子》）
（注释）①处：
闲居。
②如：
应该，应当。
8.下列语句中加点词的意思相同的一项是
A．一箪食／食之不能尽其才
B．万钟于我何加焉／既加冠
C．今为宫室之美而为之／吾妻之美我者
D．是亦不可以已乎？
／死而后已
9.用现代汉语翻译下列句子。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
10.（甲）文运用比喻论证来阐明观点具体来说是用____这个比喻来阐述____的观点。
（乙）文墨子的话体现了墨子____的品质。
11.（乙）文中墨子的言行证明了（甲）文中的哪句话？
四、句子默写
12.在下面的横线上填写出相应的句子。
①、大漠孤烟直， 。
（王维《使至塞上》）
②、 ，天与云与山与水，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）
③、范仲淹在《渔家傲秋思》中直接抒发征人忧国思乡情感的句是：
， 。
④《马说》一文中，对“食马者”的无知发出强烈谴责的句子 ， ？
（韩愈《马说》）
五、诗歌鉴赏
（一）阅读古词，完成题目。
浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
13.词中所写是什么季节？
从哪里看出来？
14.词的下阕表达了词人怎样的人生态度？
请简要分析。
六、名著阅读
15.（题文）名著阅读
（1）下列句子中哪一句不是出自《傅雷家书》？
（_____）
A．在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
B．真诚是第一把艺术的钥匙。
真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。
C．经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
D．论《希腊雕塑》一编六万余字，是我去冬花了几星期功夫抄的，也算是我的手泽，特别给你做纪念。
（2）任选其中一句作批注。
我的批注：
我选（_____）________________________________________________
七、综合性学习
阅读下面的文字，完成问题。
寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。
它们虽然生长在贫jí的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。
到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，好像在说悄悄话的小姑娘。
花瓣左右对称，向外弯曲，是扎在姑娘头上的马尾辫。
紫花地丁紫得清新淡雅，____________________。
它虽微小但并不自惭形秽，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精华）。
16.给加横线字注音，根据拼音写汉字。
自惭形秽（） 贫jí（）
17.文中划线的句子中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。
18.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A．侵蚀 反而 精华
B．侵袭 而且 精华
C．侵蚀 而且 精彩
D．侵袭 反而 精彩
19.短文中运用了__________和________修辞方法，请给空缺处填上符合原文语意的一句话，并运用这两种修辞方法中的一种。
八、作文
20.请从下面两题中任选一题作文。
题一：
阅读下面的文字，按要求作文。
女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。
勇敢与热情，是她致胜的魔杖！
其实，人人都有一柄致胜的魔杖：
执着、好奇、自信，亦或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨练。
同学们，什么是你致胜的魔杖呢？
请结合自身的经历与体验，以“ 是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。
题二：
阅读下面的文字，按要求作文。
人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。
于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。
人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题写一篇文章。
要求：
①若选题一，请先将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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