劝学师说同步练习.docx
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劝学师说同步练习
《劝学》《师说》同步检测
班级姓名得分
1.以下加点字注音正确的一组是（）
A.槁暴（pù）輮使之然（róu）靛青（dìng）舆马（yú）
B.蛟龙（jiāo）跬步（kuǐ）骐骥（jì）爪牙（zhǎo）
C.镂金（lóu）弩马（nú）生非异（shēng）洞穴（xué）
D.跂而望（qì）锲而不舍（qì）二螯（áo）参省乎己（xǐng）
2.以下句中加点的词语说明正确的一项为哪一项（）
A.輮使之然也（弯曲）其曲中规（合乎）砺（磨刀石）
B.假舟楫（借助、利用）声非加疾（疾病）劝学（勉励，鼓舞）
C.绝江河（渡）驽马十驾（劣马）生非异也（通“性”，资质、禀赋）
D.金石可镂（雕刻）圣心备焉（预备）风雨兴焉（兴起）
3.选出词类活用分类正确的一项为哪一项（）
①吾妻之美我者②非能水也③晋军函陵
④填然鼓之⑤树之以桑⑥既来之，那么安之
⑦君子博学而日参省乎已⑧登泰山而小天下⑨远人不服而不能来也
A.①⑧/②③④⑤/⑦/⑥⑨B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨
C.①③/②④⑤/⑥⑧/⑦⑨D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨
4.以下选项中加点词的古今意义相同的一项为哪一项（）
A.君子博学而日参省乎己B.故不积跬步，无以至千里
C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D.蚯无爪牙之利，筋骨之强
5.找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项为哪一项：
（）
A.不拘于时B.青，取之于蓝，而青于蓝
C.马之千里者，一食或尽粟一石D.句读之不知
6.以下句子中加点介词“于”的意义，用法相同的一组是：
（）
①青取于蓝，而青于蓝②善假于物也③于其身也
④不拘于时，学于余⑤师没必要贤于门生⑥冉有、季路见于孔子
A.①④⑤B.①②③C.③⑤⑥D.②④⑥
7.以下不含通假字的一句是（）
A.金就砺那么利B.虽有槁暴，不复挺者
C.輮以为轮D.君子生非异也，善假于物也
8.选出没有词类活用的一项（）
A.假舟楫者，非能水也，而绝江河。
B.君子博学而日参省乎己。
C.积水成渊，蛟龙生焉。
D.上食埃土，下饮黄泉。
9.以下词语中加点字读音全正确的一组是（）
A.郯子（tán）六艺经传（chuán）贻（yí）B.句读（dòu）苌弘（chāng）老聃（dān）
C.阿谀（yú）授之书（shòu）蟠（pān）D.或不焉（fǒu）谄媚（chǎn）嗟乎（jiē）
10.以下句子停顿不正确的一组是（）
A.师道之不传也/久矣B.其闻道也/固先乎吾
C.夫/庸知/其年之前后生于吾乎D.吾从而/师之
11.以下句子中不含通假字的一项为哪一项（）
A.虽有槁暴，不复挺者B.君子生非异也，善假于物也
C.师者，因此传道受业解惑也D.巫医乐工百工之人，君子不齿
12.与“师者，因此传道受业解惑也”句式相同的一项为哪一项（）
A.圣人无常师B.余嘉其能行古道
C.道之所在，师之所在也D.欲人之无惑也难矣
13.以下加点词语的含义与此刻的用法分析正确的一组是（）
①古之学者必有师。
②师者，因此传道授业解惑也
③今之世人，其下圣人也亦远矣。
④小学而大遗，吾未见其明也
⑤门生没必要不如师，师没必要贤于门生⑥年十七，好古文
A.全不相同B.②③⑤和此刻的用法相同
C.全都相同D.①③⑥和此刻的用法相同
14.以下加点词语含义相同的一组是（）
A.师道之不传也久矣六艺经传皆通习之B.道之所存，师之所存也圣人无常师
C.吾从而师之乃大惊，问所从来D.其闻道也亦先乎吾余嘉其能行古道
15.以下各句中的虚词意义和用法相同的一组是（）
A.欲人之无惑也难矣道之所存，师之所存也
B.于其身也，则耻师焉三人行，则必有我师
C.不拘于时，学于余不拘于时，学于余
D.其皆出于此乎庸知其年之前后生于吾乎?
16.以下各句文学常识的表述，不正确的一项为哪一项（）
A.韩愈，字退之，唐朝河南河阳（今河南孟县）人，闻名文学家、哲学家、古文运动的提倡者。
因
为昌黎（现河北省昌黎县）韩氏是望族，因尔后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。
B.韩愈和柳宗元一路提倡了古文运动。
古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先
秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文，坚决摒弃只讲形式不重内容脆而不坚的文风。
C.韩愈的散文，题材普遍，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，因尔后世尊他为唐宋八大
家（韩愈、柳宗元、范仲淹、苏询、苏拭、苏辙、曾巩、王安石）之首。
D.“说”是一种议论文的文体，能够先叙后议，也可夹叙夹议。
像《捕蛇者说》《马说》都属“说”
一类文体。
“说”，古义为陈述和讲解，因此对这种文体，都可按“讲解……的道理”来明白得。
《师
说》意思是讲解关于“从师”的道理。
阅读选段一，回答下列问题。
吾尝成天而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
17.对以下句中加点的词的说明错误的一项为哪一项（）
A.假舆马者，非利足也利：
对……有利
B.不积小流，无以成江海。
无以：
没有效来……的（方法）
C.假舟楫者，非能水也水：
游水，游泳
D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：
专一
18.以下句中加点的虚词意义和用法相同的一项为哪一项（）
A.君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝
B.假舟楫者，非能水也虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
C.知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉
D.积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉
19.以下表达不符合文意的一项为哪一项（）
A.在第二段中，作者用了十个比喻论证学习要慢慢积存，要坚持不懈，要用心致志。
B.人们把握知识、培育道德的进程，也是一个慢慢积存、慢慢进展的进程。
C.木与金石相较，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。
D.蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对照论证，意在说明学习必需用心致志、用心专一。
阅读选段二，回答下列问题。
嗟乎！
师道之不传也久矣！
欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之世人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之因此为圣，愚人之因此为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
，惑之不解，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。
巫医乐工百工之人，不耻相师。
士医生之族，曰师曰门生云者，刚群聚而笑之。
问之，那么曰：
“彼与彼年相假设也，道相似也，位卑那么足羞，。
”呜呼！
师道之不复，可知矣。
巫医乐工百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
20.以下各句中加点字词与“不耻相师”中的“耻”用法不同的一项为哪一项（）
A.且庸人尚羞之，况于将相乎B.授之书而习其句读者
C.卒廷见相如，毕礼而归之D.既来之，那么安之
21.在以下句中与例句“句读之不知，惑之不解”句式相同的句子是（）
A.道之所存，师之所存也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.李氏子蟠……不拘于时D.古之人不余欺也
22.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（12分）
①积善成德，而神明自得，圣心备焉。
②蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
③师者，因此传道受业解惑也。
④闻道有前后，术业有专攻，如是罢了。
23.课文默写。
（12分）
①故木受绳那么直，，，那么知明而行无过矣。
②吾尝成天而思矣，；，不如登高之博见也。
③故不积跬步，；不积小流，无以成江海。
④，善假于物也。
⑤孔子曰：
“三人行，。
”
⑥位卑那么足羞，。
⑦是故无贵无贱，，道之所存，。
⑧，惑之不解，或师焉，或否焉，，吾未见其明也。
题号
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答案
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总分
答案
参考答案：
（A项中“靛”读“diàn”；C项中“镂”应读作lòu，“生”应读作xìng；D项中“锲”应读作qiè）
（A项中“揉”意为：
使……弯曲；B项中“疾”意为：
强；D项中“备”意为：
具有。
）
（A项“博学”，古义是广博地学习，普遍地学习；今义是知识、学识的渊博。
C项“寄托”，古义是藏身的意思；今义是拜托。
D项“爪牙”，古义是爪子和牙齿；今义是坏人的帮凶。
）
（与例句为定语后置句。
A项为宾语前置，B项为状语后置，D项为固定句式。
）
（①于，介词，用在形容词后，表比较，并介绍出比较的对象；②④⑤⑥介绍动作行为发出的时刻、处所时，可译为“在”“到”“从”等。
③介绍动作行为涉及的对象，对、关于。
）
（B项中“有”通“又”，C项中“輮”通“煣”，D项中“生”通“性”。
）
（A项中“水”名词动用；B项中“日”名词作状语；D项“上”“下”名词作状语。
）（A.传zhuànB.苌chángC.蟠pán）
（吾从/而师之）
（A.有—又，暴—曝B.生—性C.受—授）
（判定句）
（“利”应该说明为“使……走的快”）
（两个“焉”都是兼词，相当于“于此”，可译为“从那个地址”“在那个地址”。
A项，介词，表示比较/介词，相当于“向”；B项，用在形容词、动词或动词短语后面，组成名词性的结构，表示“……的人”、“……的事物”的意思/用在由结果推出缘故的句子里，表示略作停顿，并提示下面要说明的缘故；C项，连词，表并列/连词，表示顺承，相当于“就”、“于是”。
）
.加倍B.以……为羞耻C.抛弃D.不屑一提，看不起
22.
（1）积存善行养成高贵的道德，圣人的心境由此具有。
（2）螃蟹有六只脚和两只钳夹，除蛇洞和鳝洞就没有能够藏身的地址，（是因为）用心急躁。
23.课文默写。
①金就砺那么利君子博学而日参省乎己②不如须臾之所学也吾尝跂而望矣
③无以成江海。
④君子生非异也
⑤那么必有我师⑥官盛那么近谀
⑦无长无少师之所存也⑧句读之不知小学而大遗
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