小学广播站总结汇集版.docx

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小学广播站总结汇集版

小广播站工作总结

又一个学期匆匆而过，本学期作为学校小广播站的负责人，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。

红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。

现将本学期工作总结如下：

一、完善加强环境布置

一个良好的播音环境，能让广播站成员们更有个“家”的感觉。

为了让这个“家”显得更美丽，期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置，环境的美化，让成员们在工作中有了愉悦的心情!

二、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力：

（1）合理分工——细定广播站成员工作职责

播音员（全体播音成员）：

负责每次校园广播的播音工作。

要求：

普通话准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。

广播站站长：

主管广播站常规管理，定期开会：

及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，分配播音稿。

广播站副站长：

负责监督小广播室成员言行举止，工作安排情况打分。

每周对各班投稿进行加分。

小记者和编辑部：

负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词，形成播音稿。

科学评价——建立“小广播站”考评制度

1、为促进广播站的工作，本学期制定了《小广播站工作评价表》：

用于登记每日播音员及相应栏目负责人（小记者和小编辑统称为负责栏目人）工作成效的得分;总结一周广播站工作中存在的优缺点，在每广播站工作会议中提出指正。

2、期末将根据《小广播站工作评价表》的总评分，确定“优秀播音员”、“优秀撰稿人”进行表彰。

这样的安排充分调动队员的积极性。

三、以后工作需要加强的方面

1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量;为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立预备播音员制度，制定播音员帮带细则。

2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。

3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。

4、广播站站长和副站长的管理能力、组织能力需要进一步培养，以便今后实现充分的放手，让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。

5、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。

一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站的所有成员共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日

小学生防溺水安全教育广播稿

老师、同学们：

最近一段时间，全国各地不断有中小学生溺水身亡事故的发生，目前我们逐步进入夏季，是溺水死亡的高发期。

为确保学生的生命安全，严防因玩水带来的安全事故的发生，学校要求禁止任何同学私自到河道内、水塘等有水源的地方嬉戏与游泳。

　　为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，希望你们增强防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

　　一、发生溺水的常见原因有：

1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。

2、游泳时抽筋或在水中打闹；3、到井边打水不慎落入井中；4、雨天掉入沟坑。

　　二、预防溺水的措施：

1、教孩子学会游泳，学生应在成人带领下游泳；2、教育孩子不要单独在河边玩耍；3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

　　三、教学生学会溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。

3、身体下沉时可将手掌向下压；4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　四、现场抢救溺水儿童的方法：

1、迅速清楚口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院；4、在施救时预防眼外伤。

　　亲爱的同学们，安全无小事，希望大家在快乐的学习生活中能够平安、快乐健康的成长。

交通安全广播稿

女：

同学们，老师们，大家早上好，校园广播又开播了，我是今天的主持人***，今天，我们的主题是：

遵守交通秩序，保障交通安全。

男：

安全，每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。

女：

现在，小学生们的安全教育更应值得重视。

尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。

上学违反交通规则，走路开小差；在学校爬单杠、肋木，摔跤，楼梯上打闹。

大家想想，我们是否应该重视安全教育呢？

男：

我觉得青少年应该时刻注意安全。

我们一定要记住：

每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。

如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。

女：

安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

男：

安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

女：

安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

男：

安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

女：

安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。

交通安全更是与我们密切相关。

男：

人人都必须遵守交通规则，那么在上下学的路上我们应该遵守哪些规则呢？

女：

同学们，我们上下学的时候必须遵守下列规定：

（1）必须靠边行走；走路时不许打闹，听音乐。

（2）放学时低年级学生必须等自己的家长带领，不能自己走。

（3）如要横过车行道，必须等到没有车时。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。

男：

当我们横穿马路时必须谨记：

（1）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；

（2）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的汽车时，千万不能贸然行事，以免发生意外。

女乘车同学必须遵守下列规定：

（1）乘车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

男：

（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（5）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

女：

我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

男：

安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

女：

安全更关系着我们的学校、我们的社会。

合：

希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。

时间过的真快，到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的栏目，再见！

常路小学广播体操比赛

活动方案

广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。

为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。

经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。

现将有关事项通知如下：

  一、参赛对象：

全校学生，以班级为参赛单位参赛

  二、比赛时间：

2021年10月下旬

  三、比赛内容及办法：

（1）、第三套小学生广播体操《七彩阳光》

（2）、比赛流程包括：

学生进场→广播操→学生退场→评分　

  四、评比办法：

（1）、学校组织评委进行现场打分　　

（2）、评分标准见（附件）　　

  五、奖项设置：

（1）、分设低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。

 每个组设立两个1等奖，四个二等奖。

另外各组评出一名“最佳领操员”

六、评比委员会与活动工作安排：

（1）评委：

莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、刘芳、刘纪民

（2）计分员：

张璟、

（4）主持人：

肖晴

（5）播放音乐：

孙昌龙

（6）场地组织：

公维金、戚兆峰、公丕华、李阳

（7）照相：

张芳

附：

广播体操比赛评分细则

  一、入场、队形：

（1分）

  1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4行（如下图）。

入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。

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▲

  2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。

3、口号:

要求：

各班自选口号，没口号扣0.2分

二、精神面貌：

（2分）

  1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。

  2、服装统一。

  3、少先队员应佩戴红领巾。

 三、做操质量：

（5分）

 宗旨：

每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。

四、退场：

（1分）

1、步伐整齐

2、精神饱满

3、前后间隔距离保持一致

五、领操员：

（1分）

  站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

六、比赛程序：

1、致辞

2、比赛开始

3、裁判长宣布比赛成绩

4、颁奖

希望各班级认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成功，同时，在比赛过程中各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静，保持卫生。

组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

2021年9月22日

常路小学生广播体操比赛评分表

班级

入场、队形

（1分）

精神面貌

（2分）

做操质量

（5分）

领操员

（1分）

退场

（1分）

总分

（10分）

一

（1）班

一

（2）班

一（3）班

一（4）班

二（5）班

一

（2）班

二

（1）班

二

（2）班

二（3）班

二（4）班

三

（1）班

三

（2）班

三（3）班

三（4）班

四

（1）班

四

（2）班

四（3）班

四（4）班

五

（1）班

五

（2）班

五（3）班

五（4）班

五（5）班

六

（1）班

六

（2）班

六（3）班

六（4）班

六（5）班

注：

去掉一个最高分和一个最低分,然后以平均分计算最后分值。

窗体底端

阳高小学校园校园之声广播站

策划书

　校园广播站是学生心灵的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接、见效最快的教育媒介。

它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。

为了扩大对学校的宣传力度，丰富校园文化生活、营造浓厚的校园文化气息、全面提高学生素质，学校建立了校园之声广播站。

带着寻美颂美，发扬学校新风尚的主题，2021年秋学期，我们将学校广播站全新改版，让它成为学生课外学习的论坛、梦想飞翔的天空、陶冶情操的海洋。

   一、播音时间：

我们将广播时间拟定为每天中午的10：

20－11：

30之间，初步设置了五个栏目：

一、午间音乐盒（周一）；二、文海拾贝（周二）；三、校园启明星（周三）；四、诗苑漫步（周四）；五、校园采风（周五）　　二、组织机构　　1、组织领导：

学校少先队大队部　　2、广播站结构：

广播站由编辑（教师轮流）和播音（学生）两组成员组成，设台长一名（赵明明），主管广播站具体事务。

三、具体栏目内容　　1、午间音乐盒：

面向全体老师和学生的互动点歌台。

您可在同伴生日、取得成绩、获得荣誉时为他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困难时，点上一首歌为他鼓劲.....同时向同学们推荐一些经典的歌曲，介绍著名的音乐家等。

2、文海拾贝：

每次征集一至两篇学生佳作，聘请语文老师进行点评，并对此类作文写作提出一些好的建议和方法。

3、校园启明星：

每周由指定班级推荐一位“校园启明星”他可以是学习成绩优秀、助人为乐、热爱班集体或者在某方面有特长的学生，将其事迹写成500字左右的书面材料，并请本人当日直接走进直播室接受现场采访。

　　4、诗苑漫步：

精选一些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵，并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析。

　　5、校园采风：

设置“校园热点追踪”板块，报道每周校园的一些新闻，捕捉校园新气象，并作相关评论；对校园的好人好事作一表扬，对不好的现象提出改正意见；“卫生健康”板块，针对相关季节作一些疾病预防、养生保健、饮食卫生等知识介绍；“开心词典”板块，收集一些小笑话、小幽默故事或寓言故事。

四、栏目安排表　　1、“午间音乐盒”栏目赵明明老师负责。

每周歌曲推荐榜单中将为大家准备十首歌曲，你可以从中选择一首。

请要点歌的老师和同学提前一天将点歌单填写好送至少先大队。

　　2、“文海拾贝”栏目点评老师安排。

　　点评老师可选择本班学生的优秀习作进行针对性地具体、细致的点评，再选取一些优秀习作或片段对同类作文的写作方法或技巧作一指导,形成书面材料.提前两天交至赵明明老师处。

　　3、“校园启明星”和“校园采风”栏目班级安排表　　请相关班级班主任老师根据栏目内容认真组稿，对推荐为“校园启明星”的同学进行自我介绍方面的辅导。

　　4、“诗苑漫步”栏目由赵明明老师负责。

五、有关稿件的相关要求：

　　1、面向全校同学征稿；　　2、各班每周须向广播站投递两篇稿件：

一篇是关于学校、班级所发生的事情，一篇写得好的课外阅读文章（班上同学写的好的也可以），多则不限；　　3、所有的班级稿件统一由各班的班长（或学习委员）交到少先大队部。

4、每篇稿件字数在300～500之间；六、播音人员安排选拔、培训优秀的播音员，是广播系统建设中的一个重要“软件”。

为此，我们首先进行播音员选拔，请三至六年级每班推荐2—3名播音员，要求普通话标准流利、思维敏捷、有一定的临场发挥能力和应变能力。

从选手发音、音质、语速及综合素质等方面进行考核评分，确定播音员。

二、广播站站训：

传承文明放飞梦想七、广播站组织纪律。

　　1.凡广播站工作人员应遵守广播站的制度，纪律，以认真负责的态度积极主动参与工作。

　　2.广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。

　　3.广播站工作人员必须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。

　　4.广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入广播室。

八、广播站工作人员职责、工作程序　　1.站长：

全面负责广播站工作。

处理日常事务。

播音人员与内容安排，节目制作，稿件审编，考勤，播音设备管理维护与开关，组织主持每次会议、活动并做好记录。

广播室与广播站活动室卫生。

　　值班前一天中午到广播站活动室主持广播站第二天的预备工作，安排好值班日的栏目内容，检查各栏目主持人与主播的稿件、主持词。

值班日提前进广播站，做好开播准备，中午放音乐并说开播语，处理一切日常事务。

做好考勤登记。

播报临时通知。

督促整理、检查广播站资料与各栏目本的记录。

　　2.责任编辑：

负责所有稿件的收集、整理、审查、编排，节目的编排，主持词的编写,点播歌曲的选定与准备。

　　值班日中午到广播站收集稿件。

在广播站活动室整理稿件，分师、生两类登记所有来稿标题与作者及班级，挑选优秀稿件，修改稿件，组织稿件，加上主持词，交给第二天的站长、播音员，未安排播出的稿件及时分师、生两类整理存放在指定箱内。

第二天到广播站巡查指导，督促播音员播后签字、整理备查。

　　3.新闻主播、英语时间、经典时间、点歌台、有奖知识问答、一周精彩、名师风采、　校园小明星、大秀场、安全健康专栏主持人：

负责本栏目的主持、组稿、播音。

九、鼓励措施：

　　1、各班的文字记者要在规定的时间完成稿件搜集和撰写，并保证质量；　　2、根据各班文字记者来稿的数量给以加分，作为每周评选学校“文明班级”的依据之一，未完成的班级不予加分；　　3、按照各班被录用稿件的数量适当加分；　　4、每周负责统计一次，每周星期五上报少先大队部。

佳木镇小学广播体操《七彩阳光》教学教案

（适合一年级到六年级）

第1课时

 教材

一、第三套小学生广播体操：

预备节二、游戏：

接力

任务

一、初步学习第三套小学生广播体操：

预备节二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容

课的内容

组织与教法

练习与要求

次数

时间

量

预备部分

1、 课堂常规（略）2、 预备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：

四列横队 

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：

动作整齐一致

1

232 3 

5

弱

基本部分

第三套小学生广播体操：

预备节（8拍X4）第一个八拍：

1—4两臂经侧至侧上举，抬头。

5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。

第二个八拍：

1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。

5—8起落踵4次，同时两手五指分开经外内旋4次。

第三个八拍：

1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。

3-4还原成直立。

5-6同1-4，但方向相反。

第四个八拍：

1-2起落踵1次，同时两臂前举。

3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。

二、游戏：

接力

1、组织：

成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。

5、学生两人一组练习预备节动作。

6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。

7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。

8、组织：

        *****        *****        *****        *****           ▲*教法：

1、教师讲解游戏规则采取三局两胜制。

2、指一名学生试做一次3、游戏开始4、小结，输的队纵跳10次。

一、练习：

1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习＊、要求：

动作到位1、学生听懂游戏规则要求。

2、按要求做游戏。

20

10

中

强

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：

四列横队

一、练习：

随教师做放松操*要求：

动作轻松自然

5

第2课时

教材

一、第三套小学生广播体操：

第一节伸展运动   二、游戏：

跳短绳接力

任务

一、初步学习第三套小学生广播体操：

第一节伸展运动培养学生正确身体姿态和规范性。

二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容

课的内容

组织与教法

练习与要求

次数

时间

量

预备部分

1、 课堂常规（略）2、 预备部分3、队列、慢跑4、复习预备节

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：

四列横队 

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：

动作整齐一致

3

5

弱

基本部分

第三套小学生广播体操：

伸展运动（8拍X8）预备直立一八拍：

1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。

3-4还原成直立。

5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。

7-8还原成直立。

二八拍：

同一八拍方向相反。

三八拍：

1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。

3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。

5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。

四八拍：

同三八拍方向相反。

二、游戏：

跳短绳接力

组织：

成广播体操队形

教师示范整节完整动作

教师分拍讲解示范动作

教师领做。

学生两人一组练习第一节动作。

相互指导动作。

听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。

对于出现错误较多的节拍重点讲解。

8、组织：

        *****   

        *****    

        *****     

        *****           

          ▲*

教法：

教师讲解游戏规则

2、游戏开始

一、练习：

1、认真观看

2、学生模仿练习

3、学生练习＊、

要求：

动作到位

1、学生听懂游戏规则要求。

2、按要求做游戏。

中

强

结束部分

一、放松活动二、总结三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：

四列横队

一、练习：

随教师做放松操*要求：

动作轻松自然

第3课时

教材

一、第三套小学生广播体操：

第二节扩胸运动   二、游戏：

跳短绳接力

任务

一、初步学习第三套小学生广播体操：

第二节扩胸运动培养学生正确身体姿态和规范性。

二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

内容

课的内容

组织与教法

练习与要求

次数

时间

量

预备部分

1、 课堂常规（略）2、 预备部分3、队列、慢跑4、复习预备节、第一节

1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：

四列横队 

1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：

动作整齐一致

3

2

5

5

弱

基本部分

第三套小学生广播体操：

扩胸运动（8拍X8）预备直立第一个八拍1-两腿屈，同时两臂胸前立屈，握拳。

2-直立，同时两臂前举，握拳。

3-4两臂胸前平屈后振，握拳。

5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振。

7-8还原成直立。

第二个八拍：

同第一个八拍，但方向相反。

第三个八拍：

1-2左脚向侧一步，同时身体左转90度成前后开立，两臂胸前屈90度，两手互握，头向前方。

3-4头左转90度，同时两臂胸前平屈后振。

5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。

7-8还原成直立。

第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。

第五至第八个八拍同第一至四个八拍。

二、游戏：

跳短绳接力

组织：

成广播体操队形

教师示范整节完整动作

教师分拍讲解示范动作

教师领做。

学生两人一组练习第一节动作。

相互指导动作。

听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。

对于出现错误较多的节拍重点讲解。

8、组织：