激励初三学生的演讲稿6篇.docx

激励初三学生的演讲稿6篇.docx

《激励初三学生的演讲稿6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《激励初三学生的演讲稿6篇.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

激励初三学生的演讲稿6篇

激励初三学生的演讲稿6篇

----WORD文档，下载后可编辑修改----

下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！

　　激励初三学生的演讲稿篇1　　走进初三，我们踌躇满志

　　年青是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，作为年青的我们，应努力学习，扬帆起航;放飞自己的青春，用勤劳的汗水去铺就未来的成功之路。

　　常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果,没有人能不劳而获。

没有付出，就一定没有收获。

如果你想在初三取得成功，必须强迫自己多学一点，多做一点，多思考一下未来，只有这样才能使人进步。

众所皆知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;因为勤奋;我们年级有几十人从三百名之后考进了培优班。

中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：

“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：

“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。

”

　　天道酬勤;这是我们初三学子坚定的信念，永不言弃;这是我们初三学子无所畏惧的精神。

古语云：

“为山九仞，功亏一篑。

”在这最后的七个多月里，我们将用青春与岁月的激情，去编织我们读北中的梦想，让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战，去实现自己人生中的第一个目标，在追逐北中梦想的舞台上一显身手。

同学们，在学习的道路上我们只有勤奋踏实，掌握知识的点点滴滴，才能最终走向成功。

一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会有人生的惊喜。

　　在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己;在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意;而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在初三，我们将用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，去抒写2011年中考的辉煌。

　　初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。

人们常说：

人生能有几回搏?

此时不搏何时搏;就是说，拼搏要抓住时机。

成功在于拼搏，拼什么?

拼效率，有了效率才会有成功;拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维;拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。

我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季?

在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。

因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

　　当然,好的学习成绩还要有好的学习方法才得以实现的.我在抓学习的过程中，讲究以下几个原则。

　　三个学习要点：

一、多读书，注意基础;二、多思考、注重理解;三、多重复，温故而知新;

　　三条学习原则：

一自觉性原则;二、主动性原则;三、独立性原则;;三种学习技能：

一、学会快速阅读;二、学会快速书写;三、学会做笔记不少同学总认为自己比别人笨，不相信自己的能力。

他们不敢碰难题，即便做出答案也总怀疑不正确，更不敢向学习好的同学挑战。

这种自信缺乏，严重地阻碍了学习的进步。

如果说每个人都有巨大的潜能，那么，自信就是开发巨大潜能的金钥匙。

不管什么时候，我们都要认识到，人与人之间虽然存在着差异，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。

只要自己敢想、敢做，永不服输，就一定能地走向成功。

自信是学习中的第一位老师。

　　课本是我们在学习中的第二位老师。

课本知识是最基本的知识，它随时伴随在我们身边，每有问题，我们首先想到的应当是查阅课本。

不仅如此，课本还起着训练同学自学能力的作用，那些平时不重视阅读课本，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。

　　“三人行，必有我师焉。

”同学是我们学习中的第三位老师。

学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，更需要同学之间的多向交流，同学之间的协作更方便。

通过同学之间的讨论、争辩，有助于开拓思路，激发思维，互相促进。

　　我的学习方法具体如下：

　　学会预习，在预习时了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点在哪里等，预习时，我一般采用边阅读，边思考，边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法和弄不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的主要问题和打算，以提高听课的效率。

　　在英语上，我选择一大清早起床抽30分钟的时间读英语（我一般是读单词和英语短文）短文最好要背出来，因为这样可以锻炼语感。

平时多听配套的英语磁带，最好能边听边把你听带的东西写下来。

课后写点练习，特别是阅读理解一类的要多写（但是要注意：

写阅读理解的时候不要一个词一个词去扣它的意思，而要一句话一句话地读）

　　对于数学，数学是一门连贯性很强的学科。

想学好它就得上课认真听，课后疯狂地写数学习题（写完了不能就算了，还要归纳写题方法）最好能天天都用30分去做习题，要持之以恒。

。

　　我学习语文的方法就是多阅读，掌握好要背诵的诗词，多做一些现代文阅读的练习，平时多练笔。

对于政治就要看熟课本的内容，再多做一些习题。

对于物理和化学则要在理解课本的基础上多做练习

　　第二次月考还有几天就要举行，作为一名初三的学子，我们必须抓紧点点滴滴的时间，就像挤海绵里的水一样，只要你去挤，总会有时间去复习。

还要学习红军长征那样不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的学习和复习，争取取得第二次月考的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为明年的中考建立我们应有的自信。

同学们，我们一起努力吧!

让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

　　激励初三学生的演讲稿篇2　　有进步的喜悦，也有后退的痛苦;有成功的泪水，也有失败的回忆，在这两年间，我们曾经哭过、笑过，也曾努力过，拼搏过。

而这一切的一切，都已经成为一盏明灯，照亮着我们的人生之路。

而我们，也在这些难忘的经历中不断地进步，不断地成长。

记得刚迈进学校大门时，我们还都只是没有长大的孩子，正是这两年的高中生活，使我们的人生更加精彩。

在学校“让标准成为习惯”理念的的教育下，我们逐渐养成了良好的生活、学习习惯，在老师的辛勤教导和同学们的互相帮助下，我们一点一点地取得进步，我们学会了生活，学会了做人，也学会了自立、自强，同时，新中的那份梦想渐渐清晰起来。

　　每个人都应该有梦想。

果戈里曾说：

“青春之所以幸福就是因为他有前途。

”我们的前途正是来源于梦想，在这青春之年，我们有着对未来的憧憬，有着丰富的想象与饱满的情绪，我们充满着激-情，充满着希望，充满着斗志，充满着力量，每当我们梦想未来的幸福时，我们都会无限地向往，我们总认为自己前途无量，为实现梦想，为让自己有一个无悔的青春，就需要树立远大的志向，通过无限的拼搏，奋斗，冲刺，让自己青春无悔!

　　毛泽东在青春之年就立志救国，献身革命，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，李大钊在青春之年就立下誓言，解放民族。

“一青春之我，创建青春之中国。

”现在，我们同样有这份追梦的动力，有这份追求的激-情，那就让我们用这份动力与激-情，在此立下远大的志向，为自己的人生书写一篇美丽的篇章!

　　美国总统罗斯福曾说：

“要成大事，就得既有志向，又讲实际。

”志向鼓舞着我们的斗志，梦想催促着我们勇往直前，我们要用徐霞客为自己的地理研究而三十年跋山涉水，从不放弃的坚持，用“铁人”王进喜与天斗，与地斗，与恶劣环境斗的坚定信念与坚强不屈，用拳王阿里不畏失败，沉着面对摧折的冷静，用牛顿般的勤奋，去拼搏我们的青春，闪耀无比的辉煌。

　　青春是生活赋予我们的礼物，青春之年的我们就如同早晨八-九点钟的太阳，绽放着无限的光芒，可太阳每天都会升起，我们的青春只有一次，我们要把握这仅有的一次，在自己的天空中留下一道绚丽的彩虹!

　　面对高考，我们无须恐惧，也无须茫然不知所措，为了实现我们的梦想，我们必须要做到以下几点：

　　一、制定一个终极目标，然后将其分解为多个阶段的小目标，循循渐进，逐步走向成功。

　　二、让标准成为习惯，严格要求自己，养成良好得生活和学习习惯，以最稳定的心态应对高考。

　　三、努力拼搏，尽自己最大的努力完善自己，力争在高考中取得自己满意的成绩，以报答父母，回报学校。

　　曾经有过失败，曾经有过挫折，但我们有我们的毅力，我们有我们的乐观去战胜他们，让他们不在成为绊脚石，而成为我们青春的积累，人生的积累。

　　我们的能力是我们手中的火把，照亮前方的路途，知识是我们手中的利剑。

斩断前方道路上的荆棘，我们要在这上帝给予我们的最美丽的青春之年，为学校，为自己的理想，为自己的未来奋斗，拼搏，在高考创造出辉煌，为我们的人生留下最美丽而又充实的回忆!

　　青春的脚步就像不经意撕去的日历,偶然翻阅往事,留下一纸淡淡的痕迹.我们拥有青春,意味着不再为落花憔悴,花谢伤情;不再为流水东去太阳西沉而叹息;不再羡慕夸父逐日嫦峨奔月;不再迷恋凄美纯情的爱情陷阱;不灾佩服走马迷阵的刀光剑影;不灾沉醉扑朔迷离的神奇传说.

　　人们历来把青春视为花朵一般美丽,黄金一样宝贵.因为它蕴藏着蓬勃的生机,凝聚着不竭的活力,它是热血,激-情,理想,信念.奋发向上的精神和无穷的创造力所汇聚的最美丽的交响曲.因为年轻,我们可以灿烂的笑,伤心的哭,可以编织一个个动人的故事;因为年轻,我们有在满天星斗下细数繁星的闲情逸致,有指点江山激扬文字的壮志豪情.

　　上帝毫不吝啬地赐予每一个人以宝贵的青春,但并不就代表着他的慷慨大方.青春赋予我们无限的活力,聪颖的头脑,我们不能挥霍,也挥霍不起.青春是一方肥沃的土地,理想是唯一的种子,信念是不懈的耕耘.假如丢了种子,放弃耕耘,我们将一无所获.

　　也许,有一天我们失败了,但我们不会哭.因为,我们为此努力过,并且还将继续奋斗下去。

　　激励初三学生的演讲稿篇3　　老师们，同学们你们好!

　　今天我们全校师生共聚一堂，机会难得，在这里我想借此机会和同学们说说心里话。

我给大家讲的主题是《树立理想，明确目标，奋站中考》。

　　同学们，不管你现在是六年级，还是九年级，我们都有一个共同的目标----以优异的成绩考入高中，向自己的美好的未来走出成功的一步。

　　那么，同学们，今天我想问一句，面对中考，你准备好了吗?

有人把九年级毕业的这段时间形象的比喻成没有硝烟的战争，九年级的同学，你们感觉到了吗?

同学们，你知道吗?

我们人生中最重要的一次考试----中考很快会在大家的翘首企盼中到来，也就是说，9年的寒窗苦读，3200多个日日夜夜，所有的艰辛、所有的汗水、所有的付出，都将在火红的6月收获。

而九年级最后100多天的拼搏，是到了百米冲刺的时候了，这不仅是意志的较量，更是心态的比拼。

初中阶段的付出与收获都会是你一生回味不尽、享用不竭的宝贵财富。

在此，我提几点要求与大家共勉：

　　1、树立理想，明确目标，增添信心。

目标是我们奋战中考的方向和动力，是我们指路的明灯。

以前，我曾问过很多学生：

“你的理想是什么?

你将来打算干什么?

”大部分得到的回答是“不知道，没想过!

”现在，我要告诉同学们：

从今天起，你必须树立起远大的理想，明确自己奋斗的目标，鼓足干劲，满怀信心的去努力拼搏。

　　我记得这样一个故事：

有一个马拉松运动员曾很多次获得冠军，别人问他路那么远，你不嫌累吗?

是不是有什么诀窍呢?

他说：

“我没有什么诀窍，我只是每次跑的时候，把目标分解了，我的目标不是终点，而是路边的一颗小树，拐弯时的一座小屋，当我完成一个个小的目标时，我就胜利了。

”同学们，这个故事给我们什么启示呢?

那就是一定要有人生的远大的理想，并把它分解成一个个小的目标，并为之而努力，这样就会取