托管班保育员岗位职责.docx

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托管班保育员岗位职责

托管班保育员岗位职责

第1篇：

托管班教师岗位职责托管班教师岗位职责

岗位职责：

岗位职责：

1、领取文具、整理资料、批改学生课后作业；填写班级管理手册；

2、合理安排学生作业内容，认真维护课堂秩序，激发学生学习兴趣；认真检查学生作业质量，统计学生错误状况，难点答疑；

3、课后检查学生清洁，对学生当日表现进行记录并统计，填写统计表，将资料及物品归位；

4、及时向主管老师反馈学生日常学习中的特殊状况；关心学生身心健康，与家长定期沟通。

任职要求：

1、本科及以上学历，学前教育或师范专业优先；

2、有责任心有爱心有耐心；

3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；

4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

5、热爱教育事业，工作积极主动；第2篇：

托管班教师岗位职责托管班教师岗位职责

【篇1：

教育机构托管教师职责协议【拿来就能用】】

【篇2：

托管班教师工作指南】

托管班教师工作指南

一、教学部情况介绍1.教学部概况

教务人员依习吧教师规章制度据学展开工作，现有辅导老师有者一线教

学工作经验。

现有网络教室，辅导教室。

日常开设班型有托管辅导班、周末补习班。

学员目前主要是小学段及初中段的学生。

另外，寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。

每个班型均任命一名班主任，并根据课程表安排辅导老师。

2.教师岗位规章制度

1）热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业

道德。

服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。

2）自觉遵守学习吧各项规章制度。

在教学过程中杜绝有违反各项国家法律

法规的言行，不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话，严禁非法传教。

3）教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、

课件等。

认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好

学生学习成绩的评定。

4）严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。

5）完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。

教师每周有一天的休班

时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。

6）学习吧教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。

7）建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。

3.辅导老师岗位职责1、任职资格：

1）2）3）4）5）

6）具备教育心理学知识，较强的授课能力；具有教学经验和一定的教学研究工作经验；热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

普通话及英语口语标准，口齿伶俐；熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广；

【篇3：

托管班管理制度】

博睿尼教育托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。

4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。

为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。

二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。

2、负责搞好教室卫生清洁工作。

保持室内通风、清洁整齐。

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。

5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，

要以发短信方式告之学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

四、学生的接送管理

1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；

五、日常安全管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。

陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电

话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。

5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发生安全意外。

6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。

六、消防安全管理

1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

2、及时更换破旧的消防器材。

3、注意水、电、火等的安全管理工作。

七、卫生管理

1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。

2、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。

3、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。

博睿尼教育托管班管理流程

一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学

生回到托管班教室。

二、短信通知学生家长，学生已安全接到托管教室，请家长放心。

三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情况。

四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。

五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习

新课。

六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等。

七、学生在大厅或c1教师里游戏、背诵。

九、家长签字，接走孩子。

写给小朋友

一、按时完成作业

二、温习学过的知识，及时预习新知识

三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处

四、保持安静，不要打扰其他小朋友做作业

五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里六、多读书，书籍是人类进步的阶梯

七、常运动，运动才能保持强健的体魄

八、注意安全，不在教室内打闹，不要乱跑，乱跳

九、尊敬师长，团结同学

十、相互帮助，与人为善第3篇：

保育员岗位职责保育员岗位职责

一、积极参加保育员的业务理论学习，提高保育工作的工作水平。

二、为人师表，为幼儿创设良好的精神、物质环境。

三、严格遵守劳动纪律，认真工作。

四、严格执行“幼儿安全制度”，防止各类事故发生。

五、负责本班活动室、盥洗室、睡眠室、设备、用具、幼儿衣物的保管工作，做好室内外环境、分担的卫生区保洁及消毒工作。

六、在保健医指导下，做好卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。

七、管理好幼儿的生活，做好生活护理（如：

幼儿进餐、大小便、

盥洗、喝水、观察幼儿情绪、体温、随天气变化为幼儿增减衣物等）。

八、配合教师做好各项教育活动的准备，配课工作，配合教师制作玩、教具。

九、认真执行幼儿一日生活制度，作息制度，做好培养值日生工作，培养幼儿养成良好的生活习惯。

第4篇：

保育员岗位职责保育员岗位职责

一、关心热爱幼儿，在教师的指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育教学活动。

二、负责班级房舍、设备、

环境的清洁卫生工作，卫生工具放置整齐，保持活动室内空气流通，厕所清诘通气无臭味。

三、严格执行安全保健制度，

认真做好幼儿生活用品、玩具、教具等物品的消毒清洁工作。

四、严格执行幼儿生活作息制度，认真贯彻幼儿一日生活常规要求，

及时分发幼儿饭、菜、点心等，帮助幼儿午睡起床，

并照顾好患病体弱幼儿，

提醒幼儿多喝水。

五、注意培养幼儿饭后漱口，饭前、便后洗手的良好卫生习惯，关注幼儿入厕安全，帮助幼儿整理好入厕后的衣裤。

六、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，帮助幼儿剪指甲，如有幼儿尿床，要及时换衣，晾晒被褥，严禁责骂幼儿。

t、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时上报相关人员，班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒。

八、妥善保管幼儿衣物和本班的设备器具，发现破损及时修理或与有关部门联系，以确保幼儿的安全。

九、完成领导交给的其他工作。

班级教育活动教学安全制度

1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。

2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。

3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，

并及时向园长汇报。

教师职责

一、遵守教师职业道德规范和各项规章制度，热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务，严禁体罚和变相体罚。

二、深入贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《重庆市幼儿园一日活动行为细则》，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和个体差异，配合班主任制定和执行教育工作计划，完成教育任务。

三、配合班主任严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度，培养幼儿良好的习惯，预防安全事故的发生。

四、观察、分析并记录班内幼儿发展情况，关注幼儿的兴趣和需要及个体差异。

五、培育健康话泼、独立自信、探究合作、习惯良好、具有爱心的幼儿，张扬孩子的个性，促进每个孩子全面和谐发展。

与时俱进，勤于学习，善于学习，树立现代教育理念，不断学习和吸取新信息、新知识，不断创新教育方法，积极参加教研活动，促进自我发展。

七、创设与保教要求相适应的环境，科学合理地安排幼儿一日活动，保证幼儿充足的游戏活动、户外活动、自主活动时间。

八、与家长经常保持联系。

了解幼儿家庭教育情况，商讨符合幼儿特点的教育措施，协同完成教育任务。

同时，对社区学龄前儿童的早期教育进行指导。

九、期末向园长提交本班幼儿发展情况分析报告，向园长汇报工作，接收其检查和指导。