基层社会管理的几点调研建议精选多篇.docx
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基层社会管理的几点调研建议精选多篇
基层社会管理的几点调研建议(精选多篇)
第一篇:
基层社会管理的几点调研建议基层社会管理的几点调研建议
随着**城镇化进行的快速推进,**工作趋于社会化管理,推行”连社”合一,双重管理,面对城镇化进程,加强和创新社会管理,是社会和谐发展、社会秩序运转的根本保障。
以下是我对加强基层社会管理的几点建议:
1、切实服务群众,促进社会和谐
随着经济的快速发展,**的经济结构、产业结构,及人们的价值观念等都发生了截然不同的变化,只有深入群众,掌握新时期群众工作的新特点、新变化,才能实现人们群众追求平安、和谐、幸福的新期盼,才能与时俱进的推进基层社会管理工作。
首先,要健全体制机制,实现群众工作全覆盖。
目前,在城镇化建设的过渡期,我们不得不实行”连社”双重管理的格局。
充分发挥工会、共青团、妇联等群众组织作用,及时倾听职工群众的心声。
其次,要完善服务体系,提高群众工作满意度。
突出民主标准,深入推进党务公开、政务公开,在切实保障群众的知情权、参与权、监督权中化解矛盾,在落实民权中做好新时期群众工作;变政绩考核为群众评判,使群众的根本利益得到有效维护,以此形成鲜明的群众工作导向。
2、城镇化发展,安居稳定是前提
为实现**跨越式发展,**整合集中居住是必经之路,要切实维护职工群众的利益,从职工群众的角度换位思考,才能促进这项工作顺利进行。
1、以统一思想认识为前提,积极稳步推进连队整合集中居住。
从全局、长远的高度审视连队整合集中居住的重大意义,调动职工群众集中居住的积极性,应正确认识连队整合集中居住不是职工居住自然点的简单合并,不是人口简单的空间集聚,而是牵动职工群众切身利益,涉及职工群众生活方式、生产方式以及连队生产关系的变革。
2、应继续调整农业结构,加大农业发展力度,继续推进设施农业基地建设,发展高效、优质、安全的现代农业,提高农产品的市场竞争力。
3、培育和引进农业龙头企业,重点扶持一批竞争力强、外向度高、带动能力强的龙头企业,努力实现产加销一条龙、贸工农一体化,加快农业产业化进程,实现农场职工增收致富。
第二篇:
基层教育调研及建议基层教育发展现状及建议
百年大计,教育为本。
教育是现代文明的基石,提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育。
一个人才的培养,基层的教育是至关重要的,作为农村第一线的教育,条件是非常艰苦的,但“麻雀虽小,五脏俱全”,因陋就简使教学朴素而丰富,给学生以启迪,以引导的方式让学生知识面拓宽,在循序渐进中掌握知识,在一点点的积累中丰富知识为以后在知识的海洋中遨游打下坚实的基础,所以基层的教育是长远教育重要保证
步入新的世纪以来,我国综合国力不断提升,十五,十一五期间国家依然将“三农”问题作为工作的重中之重,加大了对基层教育的硬件和软件建设,基层教育的环境大大改善,随着义务教育的免费,基层教育的发展更是上了一个新台阶,然而在基层育人环境改善的同时,基层教育的许多弊病却呈现出来,教师积极性降低,生源流失,学生的学习热情大大降低,学校的官本位主义等等,基层教育发展现状不容乐观。
我国农村教育现在一直存在着很大的问题,教育水平很低,老人基本上是没受过什么教育,中年人受过教育的很少,小孩的教育存在着很大的缺陷。
虽然现在实行了九年义务教育,但一些新的问题又很突出。
其一是教育经费投入不足,很多学校的教学设备很落后。
即使配置了电脑教室的农村学校,由于不允许收取上机费,也被迫停止了信息技术教育课的教学。
投入不足也造成农村中小学危房改造和资助贫困学生等工作缺乏资金来源。
其二是辍学率居高不下,且有上升之势。
现在的农村孩子比城市孩子面临着更大就业压力,在他们看来读书根本不是很好的出路。
况且现在读了书出来一样找不到工作的例子比比皆是,为了给父母减轻负担,很多孩子选择了去城市打工。
其次是农村劳动力文化素质偏低,改革和发展民族地区农村教育的任务仍然十分艰巨。
这一切,形成了农村与城市发达地区教育之间的信息鸿沟。
农村教育普遍落后于城市,单靠传统的书本教学和课堂讲授难以在短时间内赶上城市教育的发展进程,而信息技术则为农村学校的发展创造了以往完全不可能有的条件和模式,实现了教育资源的远程传送、多层次开发与合理配置,突破了农村空间地域的限制。
教育资源的分配不均是我国教育系统历来存在的一个问题,然而随着国家经济的发展,对教育投入的加大,这种分配不均的沟壑在不断扩大并且愈演愈烈。
而且无论在校园设施建设,师资力量的配备等等方面乡村学校和城镇里的学校均不可同日而语,城乡的这种差距确实是常事,但我们忽略的是这种差距的不断扩大,大家可想而知。
基层教师工资低,福利少,基层学校设施虽得到改善,但跟不上社会发展的脚步。
教育资源的严重分配不均,导致了基层义务教育发展的畸形。
教育资源的严重分配不均是长期存在的非一时所能解决,但生源流失和师资力量流失的问题一时不解决将极大的影响基层教育的发展。
所以政府及教育部门要加强对学校的监管,严格控制一些学校有偿的扩招借读行为,同时要严格控制教师工作调动的审批。
学习环境对学子的学习起着至关重要的作用,因此我们要在政府统筹、分工协作、齐抓共管的有效工作机制,充分利用党中央、国务院高度重视农村教育这
有利时机,大力宣传,积极争取,让各级党委、政府充分认识到农村教育是促进农村经济和社会发展的基础,在全面建设小康社会中具有基础性的重要作用。
国家为了让全体国民共享发展的成果,免除了义务教育学生的学杂费,希望孩子们都能上的起学,普及九年义务教育,提高国民的整体素质,这是我国教育发展史上的一座里程碑,上面说到这对于基层义务教育发展起到了很大的推动作用,而非巨大作用,现在我阐述一下。
国家经济实力的日益增强,人民生活水平不断提高是一个不争的事实,即使在广大的农村地区义务教育的那点学杂费对于现在一个家庭来说显得不是那么重要,免除学杂费的效果也就打了一个折扣。
然而免除义务教育学生的学杂费,对于基层学校来说无疑是一个大的打击,学校少了很大的一份收入,这个并不说明教育的功利性。
虽然国家义务教育免费后对基层义务教育学校有资金投入,但一方面投入比例不大,另一方面这个资金政府控制的很严格,导致学校的一些正常活动受到影响以及教师的福利待遇大大降低,基层教师的工资待遇本来不高,这样的举措无疑是雪上加霜,教师的积极性不高,于是也出现了教师流失的情况,教师作为基层教育的核心力量,其教育积极性降低对基层教育发展是及其不利的,不利于教育的长远发展。
国家应提高基层一线教师的基本工资及福利待遇,减小城乡教师待遇的差距,帮助基层学校改善人才流失的状况。
地方政府可以设专款,每年奖励那些基层义务教育学校的优秀教师。
作为主体的学校,相关领导应放下官本位主义,提拔那些为学校作出贡献的教师,从物质和精神两个方面关心教师队伍,物质上对优秀者给予表彰,提高福利待遇,关心一线教师的工作生活状况,精神层面上,加强联谊活动,丰富基层教师队伍的业余生活等,从而从各个方面提高师资队伍的积极性,提高教学质量。
学生是教育的一个主体,学生的整体状况直接影响到基层教育的良性发展,然而在作为基层的农村,由于父母为了生计出外打工常年在外,留下了这样的一个群体---留守儿童。
留守儿童是中国近年来出现的大问题,随着现在社会流动人口子女与留守儿童的不断增多,他们普遍存在着十分严重的缺乏管理教育的现象,这给基层义务教育的发展设置了极大的障碍。
但随着生活水平的提高,基层人民的一些教育观念也发生改变,对留守在家的孩子的教育问题越来越重视。
只有孩子父母才能解决。
作为县一级的基层政府,在发展经济时所遇到的问题无非是一些区位条件的影响和人才的缺乏。
教育的根基在基层,这句话一点也不过,农村人口占中国人口的绝大多数,农村的受教育人口远远大于城市,基层教育是根基,根基不牢,如何向上发展。
随着经济社会的发展,人们观念的改变,基层教育受到了社会各个方面的关注,在走访一些学校过程中,相关领导告诉我:
近年来捐资助学的越来越多,一些企业,甚至一些在外面打拼的不错的个人都来学校捐资助学,为家乡孩子的教育贡献自己一份微薄的力量。
“读书无用观”存在于基层学生的思想中是十分可怕的,然而家长和父母苦口婆心的劝导未必会起到很大的作用,现身说法是最有效的,基层学校应该抓住本校毕业的优秀校友典型,对他们成长的事迹以及取得的成果进行宣传,方式可以是编写校友先进事迹书卷或请优秀校友回校作报告等。
从而
在学生心中树立模范。
同时加强对学生优良风气的引导和形成,加强学校的管理,建设和谐文明校园。
而作为社会力量的重要组成部分—舆论力量,也对基层义务教育的发展加大了关注,对基层义务教育发展中的一些不合理问题予以曝光,对基层教育发展的一些诉求予以如实报道,反馈给政府和社会,从而为政府关于基层教育发展的决策提供参考。
社会各个方面的力量对基层教育的大力支持,让基层教育发展焕发勃勃生机。
社会各方面力量要加强对基层义务教育的关注力度,加大对基层教育的帮扶力度,这样才能从根本上解决问题。
第三篇:
基层社会管理创新调研报告关于基层社会管理创新的调研与思考
当前,我国正处改革发展的关键时期,经济体制、利益格局、社会结构发生深刻变化,社会管理面临诸多新问题。
基层社会管理如何加强?
如何走出新的路子?
如何加强和创新社会管理体系建设,如何创新领导体制和工作机制,进而达到维护社会平安、促
进社会和谐,带着这些问题,近期,我们对萍乡市安源区社会管理服务工作的基本情况进行了深入调研,认真查找和分析存在的问题,并就做好今后的社会管理服务工作做了有益的探索。
主要工作情况
强化组织领导,宣传教育更加深入人心。
安源区委政法委高度重视加强和创新社会管理工作,制发了文件,明确了工作任务和工作目标,形成了“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理工作格局,为各项工作的顺利开展提供了有力保障。
强化宣传引导,充分利用各类媒体进行广泛宣传,宣传法制及政法综治社会管理工作。
中央、省、市主流媒体刊载宣传文章、图片、音像资料200余篇;组织了50场政法综治“走基层、创平安”文艺团队在乡村社区巡回演出,观众达万人;发送短信20万条;走百村,入千户,深入村民家中关心帮扶。
通过开展宣传教育等系列活动,公民法制意识、道德水平和文明素质进一步提升,广大群众对加强和创新社会管理工作的知晓度不断提高,参与社会管理的热情得到有效激发,形成了“人人参与、共建共享”的良好社会氛围。
强化关怀服务,特殊群体得到有效管理。
打造出租房屋、流动人口服务管理新模式,建立“以证管人、以房管人、以业管人”制度。
深化“网格化管理、组团式服务”,根据属地管理、地理布局、现状管理等原则,注重整合机关干部、基层党员、村(社区)两委班子等工作力量和资源,因地制宜配置每个格内服务团队。
建立特殊人群常态化管控机制,扎实开展毒品打击专项行动,积极推进社区戒毒康复工作,进一步加强了对社区矫正等重点人群的管理、帮教和服务。
深化“留守学生”关爱行动,加强未成年青少年管理和教育,“阳光学校”正积极筹建中,促进了青少年健康成长。
强化综合治理,社会大局保持和谐稳定。
加大资金投入,推进“天网”工程建设,实现了重要路口、主要街道、重点部位的监控全覆盖;开展为期四个月的“安源暴雨”行动,进一步加强派出所巡防队伍建设,配齐人员,城区见警率大幅提高;广泛开展农村群防群治活动,农村治安防范能力进一步增强。
强化治安突出问题整治,加大了对重点地区和治安乱点的整治力度,积极开展打击街面两抢、入室盗劫、打击非法传销、打击黄赌毒等专项整治行动,全区治安形势不断好转,群众安全感不断增强。
三季度人民群众公众安全感测评安源区在全省排33位,创历史最好成绩。
强化关键突破,重点难点工作有序推进。
全面实施社会平安风险评估,建立健全群众利益诉求表达、维权、协调沟通和权益保障等机制,构建完善“大调解”工作体系,整合调解工作力量,延伸调解网络,全区各类矛盾纠纷得到了及时有效化解,信访总量及进京、到省到市上访量与去年同期相比大幅下降,实现了信访形势的持续好转,保障了社会的和谐与平安。
服务下沉,探索建立社区便民服务中心,城区街道选派责任心强的机关干部到社区,有效破解了居民办事难的问题。
组建网评员队伍,加强对虚拟社会的管理,通过微博、社区论坛等形式,广泛收集社情民意,及时掌控化解网上舆情,正确引导舆论走向。
存在问题
群众的利益诉求格局日趋多元。
利益结构的深刻调整造成社会矛盾纠纷多样化,大量利益诉求以矛盾纠纷形式凸显出来,涉及领域不断扩大,矛盾主体多元化,主要为土地征用、拆迁安置、社会保障、涉法涉诉等方面,各种社会矛盾相互交织、相互作用、日益复杂,化解社会矛盾,预防、处置群体性事件的难度加大。
特别是随着网络的兴起,群众越来越注重利用网络来表达利益诉求,但是由于缺乏正确的引导和有效的制度规范,网络信息真假难辨,网络恶炒、恶意中伤、散布虚假消息等现象逐步增多,严重影响着网络舆情的正确导向。
传统社会管理模式日趋滞后。
一是思想认识有待进一步提高,一些部门和乡镇对加强和创新社会管理的重要性、紧迫性认识不足,重经济建设、轻社会管理的现象仍然存在。
二是缺乏公众参与社会管理的有效途径。
对传统社会管理资源和手段利用不足,硬管理有余,软管理不足,缺少柔性化的道德教化、沟通协调,公民主动参与社会管理的意识不强。
三是基层政法保障力度不够。
基层警力有限,基层政法综治工作人员兼职现象突出且变动频繁,难以保证专职专用,与新形势新任务不相适应。
公共服务的均等化、社会化程度亟待提高。
公共服务供给不仅总量有限,而且在城乡之间、群体之间的差距依然极大。
一方面,群众对基础教育、就业培训及信息服务、公共
卫生服务、社会保障相关服务等的需求还无法得到充分满足。
另一方面,由于农村居民居住相对分散,导致农村居民获得公共服务的成本随之提高。
另外,由农民工引发的“留守老人”、“留守儿童”等问题也开始凸现出来,增加了社会不安定因素。
建议对策
以保障改善民生为根本,夯实社会管理基础。
改善民生是加强和创新社会管理
的基础。
一是建立健全民生保障机制。
努力健全社会安全网,推进社会保险和社会救助机制建设,切实做好就业再就业工作,加快推进保障性住房建设,不断提高群众的生产生活水平。
二是建立健全公平的利益分配机制。
努力创造平等竞争的社会环境,确保各利益主体在分配上机会平等。
三是建立健全收入平衡机制。
加大政府公共服务投入,大力发展社会事业,改革公共服务方式,优化公共资源配置,注重向社区、向农村倾斜,建立符合区情、统筹城乡、持续发展的基本公共服务机制,有效缩小城乡差距。
以加强社区建设为重点,构建社会管理平台。
一是大力加强社区建设。
将城市管理重心下移,整合社会管理资源,把能下放的职权下放到街道和社区,使其有权管事、有人做事、有钱办事。
二是大力推进农村村级组织建设。
依法加强对民主直选村委会干部选举的监督和领导,设定严格的干部候选人标准,严防一些地方宗族势力、黑恶势力插手选举,确保党对农村基层组织的领导,有效维护农村社会长治久安。
三是加大村(居)、社区资金和政策保障力度。
着力解决村(居)、社区一级组织开展正常活动所需经费、场所的保障问题,有效提高村(居)干部工资待遇,进一步完善村(居)干部的养老保险制度,解决其后顾之忧。
以矛盾纠纷化解为突破,解决社会管理突出问题。
紧紧围绕排查化解社会矛盾,解决社会管理各类矛盾,有力促进社会和谐平安。
一是建立健全矛盾纠纷源头治理机制。
二是建立健全“大调解”工作机制。
三是建立健全社会矛盾多元化调处机制。
四是探索建立突出矛盾纠纷长效化解机制。
以体制机制创新为关键,提高社会管理能力。
加快推进体制机制创新,有效完善基础性、关键性社会管理制度,做到有用的硬办法要用好、软办法要有效、老办法不能丢、新办法要跟上。
一是创新社会组织管理服务。
二是创新流动人口和特殊人群的管理服务。
三是创新虚拟社会综合管理机制。
同时,建立网上、网下一体化联动管控机制,提高发现处置、侦查打击、防范控制的能力,严防形成由网上向网下传导的社会破坏力量。
以推进依法治理为载体,提升社会管理固本根基。
一是强化政权法治意识。
二是坚持依法施政办事。
法治要有法,亦要执法,任何人都不得随意突破法律法规的边界。
作为行政主体,要做到用制度行权、按制度办事、靠制度管人,努力形成尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛围。
坚持按法律法规办事,按规章制度办事,合情合理合法办事,决不盲目决策、随意行事,切实提高运用法治思维和法律手段解决经济社会发展中的突出矛盾和问题的能力,不断提高社会管理的公信力和满意度。
三是广泛深入进行法律宣传教育。
四是加强依法治理社会痼疾。
基层社会管理问题将是我国当前乃至未来相当长的时期内的重大课题。
基层社会管理需要调动各方的积极性与主动性,需要多方的共同参与和努力,我们必须结合时代的发展要求,密切联系社会发展实际,关注社会发展重难点,不断加强和创新基层社会管理,以期实现社会的和谐稳定发展,加快推进全面建成小康社会的发展进程。
第四篇:
农村基层社会管理调研报告健全农村基层社会管理体制
提升农村基层社会管理水平
——***镇加强农村基层社会管理调研报告
近年来,……镇按照十七大“要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局,健全农村基层社会管理体制”的要求,解放思想,创新思维,做出了诸多有益尝试,提升了农村基层社会管理水平。
一、加强农村基层社会管理的主要做法和经验
(一)加强农村基层党组织建设,夯实农村基层社会管理基础。
一是抓好镇党委自身建设,提升管党水平。
坚持民主生活会常态制,建立班子成员早会制度,促进党务公开,保证党内民主。
建立理论中心组学习制,对中央关于加强和创新社会管理的方针政策、总体要求以及相关具体政策加强学习,深刻理解加强和创新农村基层社会管理的核心是以人为本,强化宗旨意识,坚定群众路线。
紧密结合……实际,将农村基层社会管理激化纳入党建工作规划和年度工作计划。
党委书记要担负起社会管理工作的领导责任,加强理论学习,强化服务意识,提升管理能力,以自身行动影响和带动基层。
二是抓好农村党组织建设,保证队伍素质。
大力抓好项目书记产业党员培养,结合村“两委”换届,将“政治素质强、致富能力强、服务群众观念强”等“三强”型农村优秀党员选进村党组织班子,保证了村支部书记队伍的指导农村基层社会管理的整体素质水平。
规范开展党的组织生活,切实做好“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等工作,注重党员党性培养。
建立党员志愿服务承诺制,抓好农村党员志愿者工作,积极引导农村党员在农村基层社会管理中广泛发挥模范带头作用。
开展党组织联系困难群众帮发展、党员联系群众访1
民情活动,扩大党组织服务群众范围。
定期开展群众满意度测评活动,以群众满意为唯一测评标准,不断改善服务群众质量,保证农村党的队伍素质。
三是抓好农村社区党组织规划建设,确保组织领导。
继续推进
“双先双覆盖”工程,按照党建先行、规划先行的要求,在县新农村建设工作领导小组的指导下,结合……镇实际情况,规划建设……等示范社区。
先行成立了示范社区建设领导小组,注重社区建设的相关政策宣传,严格按照中央及省、市、县关于社会主义新农村建设的方针、政策指导社区建设,规范征地拆迁等相关行为,切实加强对社区建设工作的组织领导,积极推进了社区建设工作的科学规范化进行。
四是抓好各类农村合作经济组织和机关等领域党组织建设,提
升管理层次。
成立了非公有制经济组织和社会组织党建工作领导小组,落实人员经费,促进党建工作深入开展。
实施党建“凝聚力”工程,选派机关干部到企业担任党务工作志愿者,广泛开展“七星级”企业党组织创建活动,着力提升企业经营管理层次。
大力开展“思想作风纪律建设”活动,改进机关干部作风,提高服务水平,实现机关效能提升。
加强站所建设,切实提高各站所服务新农村建设的能力和水平。
(二)加强农村基层政权组织建设,切实做好农村基层社会管理工作。
一是加强镇政府建设,强化公共服务职能。
深化实施“三级联
创”工程,促进创先争优活动开展,加强机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设,牢固树立公仆意识、服务意识。
镇政府管理重心下移,各部门在各村设立服务代理站,实行为民服务代理制,零距离、无缝隙、主动式和全方位地为群众服务。
坚持“不与民争利”,
优化、强化公共财政对社会事业发展的投入,积极对上争取资金70万元,全部用于解决教育债务。
建立村级动态监测机制,派干部包村落,让领导包管区,将农村社会管理纳入政府职责范围,总体实现了农村基层社会的统筹监管。
建立了“村情档案”,及时了解村情民意,方便解决矛盾纠纷,提前掌握信访苗头,早发现、早处理,确保“小事不出村、大事不出镇”,切实维护了基层社会稳定。
二是坚持和完善乡镇人民代表大会制度,确保领导监督。
注重
加强教育培训,提高权力机关工作人员的政治素质、业务能力和法律和政策水平,保证其领导监督权力的高质量行使。
坚持和完善选举制度,严格按选举法规定的选举制度办事。
政府加大人力、物力、财力支持和帮助,完善人民代表大会会议制度,保证会议高质高效率开展
(三)加强农村基层群众性自治组织建设
一是加强村民委员会建设,提高农村社会管理水平。
按照能人
治村要求,加强农村干部队伍建设,结合村“两委”换届,实现全镇村“两委”成员交叉任职比例达%,“一身兼”比例%,“三高三强”型人才达到%,有名党员致富能手被成功培养成村干部。
实施“递进培养工程”,将农村优秀人才纳入“农村后备干部储备库”,加强后备干部培养,积极培养选拔年轻干部、致富能手和妇女干部。
持续深化“能力提升”工程,重视干部队伍的能力建设,深入开展冬季集中整训活动,统一干部思想;明确工作目标,制定科学的考核方式,加强培训,严格考评,使他们尽快提高自身素质,提高社会管理能力。
加强大学生村官培养使用,大胆交任务、压担子,帮助成立“大学生村官远程教育志愿者服务团”,在服务农民的实践中锻炼成长,先后有名大学生村官考选为公务员,村大学生村官成为全县第个大学生村官党支部书记。
二是培育专业经济合作组织和社会组织,提供社会公共服务。
镇政府通过政策引导与支持,大力促进农村专业经济合作组织和新社会组织的发展,通过它们提供大量的社会公共服务,满足农民的物质文化需求,解决广大村民的归属感,增强凝聚力,使其成为农村社会管理的重要力量。
二、农村基层社会管理面临的新情况新问题
随着社会转型的逐步深入,我国社会结构也发生了诸多变化,其中基层社会更面对着众多的新问题与新挑战。
就……镇而言,农村基层社会管理面临的新情况、新问题,主要可以归纳为以下几个方面:
一是人地矛盾逐步凸显。
一系列项目的落地征用了大量土地,
特别是在用地集中村,人地矛盾更为突出。
如,*村人口*人,耕地面积*亩,*等*个项目征用土地*余亩,对依靠种地为生的群众影响不小,如何在新形势下保证满足群众的物质、文化、生活、工作等需求,这无疑给农村基层社会管理提出了新的挑战。
二是大量”两新”组织注册经营。
“两新”组织从业的白领人员思想活跃、流动频繁、需求多样,使得传统基层农村党建面临新的挑战。
三是大量文体团队活跃在基层。
随着人们对生活质量的不断高要求,基层群众自发组织、自愿参加了各类文体团队,这些团队已经成为农村基层文化建设中一支不可或缺的力量,但需要予以正面引导。
四是大量失地居民的转型。
随着**的规划建设和县**战略的实行,大量农民变身为市民,生存环境及方式也发生了重大变化,面对新的发展形势,城中村支部书记如何凝心聚力,服务城镇建设;如何引导居民抓住机遇,成功转型、加快富民强村步伐。
这些问题,对村
支部书记思想素质、能力本领提出了新的更高要求。
五是大量社会摩擦出现在基层。
动迁矛盾、房屋装修、群租现象、劳资纠纷、医患冲突、交通问题、消防安全等社会摩擦集中出现,给社会主义新农村建设带来了新的课题。
三、新形势下加强农村基层社会管理的思考和建议
为有效应对新形势下农村基层社会管理面临的新问题新情况,抓好农村基层党建创新工作,提升服务社会管理水平势在必行。
而基层党组织是党的全部工作的和战斗力的基础,须主动出击,既要加强思想