21真题回顾小学职业道德.docx
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21真题回顾小学职业道德
1、并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。
这体现了汪老师能够做到（）。
（2018下小学真题）
A.长善救失
B.严慈相济
C.因材施教
D.关爱学生
【答案】D
【解析】资助家庭经济困难的学生，属于关爱学生
2、刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。
此时，张老师恰当的做法是（）。
（2018下小学真题）
A.求助领导，要求换班
B.埋怨家长，批评学生
C.反省自我，积极沟通
D.坚持自我，任其自然
【答案】C
【解析】被家长投诉了恰当的做法应该是反省自我、积极沟通
3、江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。
江老师的行为（）。
（2018下小学真题）
A.不恰当，自我学习是权宜之计
B.不恰当。
学习方式应该多元化
C.恰当，自我学习优于校木研修
D.恰当。
校本研修理论价值不大
【答案】B
【解析】江老师既要注重自我学习，还应该参加校本教研活动，应该注重学习方式多元化。
4、对右图中教师行为的评价不正确的是（）。
（2018下小学真题）
A.没有做到严慈相济
B.没有做到尊重学生
C.没有做到循循善诱
D.没有做到公平待生
【答案】D
【解析】用排除法
5、对右图中老帅的做法,描述正桷的是（）。
（2018年上小学真题）
A.注重扬长避短
B.注重因材施教
C.未能把握正确评价标准
D.未能尊重学生主体性
【答案】C
【解析】材料中把学生划分等级，该老师未能把握正确评价标准。
教师评价学生不能只看结果和分数，也应该关注学生的发展过程，更加注重学生的发展，因此选择C。
6、平时爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。
对此,班主任应采取的恰当做法是（）。
（2018年上小学真题）
A.提醒小东低调做人,注意拉票
B.建议小东放弃竞选,安于现状
C.鼓励小东不要气馁,继续努力
D.安慰小东顺其自然,随缘认命
【答案】C
【解析】教师职业道德要求教师应该关爱学生、教书育人、循循善诱，正确的引导学生，当晓东多次干部落选，班主任应当及时鼓励引导，因此答案选择C。
7、小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。
小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师（）。
（2018年上小学真题）
A.做到了严慈相济
B.不注重家校合作
C.做到了廉洁从教
D.不注重有效沟通
【答案】C
【解析】秦老师利用课余时间给小敏义务补课，不收报酬，体现了秦老师的廉洁从教。
8、还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课,对徒弟要求严格,以致个别徒弟对其心生抱怨。
下列关于郑老师行为的说法中不正确的是（）。
（2018年上小学真题）
A.爱岗破业
B.与时俱进
C.甘为人梯
D.勤恳乐教
【答案】B
【解析】郑老师仅凭经验带头上课，违背的教师职业道德的与时俱进。
9、小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：
“我教了十几年的书，就没见过你这油盐不进、屡教不改的学生！
”下列对袁老师的评价，不正确的是（）。
（2017下小学真题）
A.缺乏教育艺术
B.缺乏教育耐心
C.缺乏教育智慧
D.缺乏教育目标
【答案】D
【解析】袁老师采用直接粗暴的教育方式，没有讲究教育艺术，也没有体现教育智慧和教育耐心，他的教育目标是很明确的，就是不想让学生抄作业。
答案为D。
10、三
（2）班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。
一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱了一首歌，下列对刘老师的评价，不正确的是（）。
（2017下小学真题）
A.维护教师权威
B.注意师生平等
C.严格自律
D.以身作则
【答案】A
【解析】刘老师的做法体现了严格自律、以身作则以及注重师生平等。
答案为A。
11、小茹说话有些口吃，常有同学取笑她。
班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还指导小茹朗读，鼓励她坚持练习。
后来，小茹还在朗读比赛中获奖，人也渐渐开朗了。
这表明付老师具有（）。
（2017下小学真题）
A.维护课堂秩序的能力
B.严格要求学生的意识
C.尊重关爱学生的情怀
D.严以律己的从教意识
【答案】C
【解析】付老师教育其他学生尊重小茹，而且帮助小茹改正口吃，这体现了对小茹的尊重和关爱。
答案为C。
12、对右图中教师行为的评价，正确的是（）。
（2017下小学真题）
A.注重教育公平
B.注重有教无类
C.忽视学生的全面发展
D.忽视学生的个性发展
【答案】D
【解析】漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式，忽视了学生的个性发展。
答案为D。
13、姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。
更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（ ）。
（2017年上小学真题）
A.严格要求学生
B.维护课堂秩序
C.调整自我心态
D.督促学生学习
【答案】C
【解析】教师应该调整自我心态，努力解决问题。
14、在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（ ）。
（2017年上小学真题）
A.余老师善用信息技术
B.余老师注重改革创新
C.余老师善于教学重构
D.余老师勤于教学反思
【答案】A
【解析】本题题干是选择不正确的的选项，A选项中提到老师善于运营信息技术，但是题干中没有任何信息透露此点，故此选项属于干扰选项，其余答案均正确。
【考点】职业理念教师观
15、数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。
这表明段老师具有（ ）。
（2017年上小学真题）
A.因材施教能力
B.团结协作精神
C.严谨治学意识
D.课堂教学素养
【答案】B
【解析】小段老师乐于帮助别人，获得各方好评，这属于团结协作，B选项正确，其余三个选项都属于无关选项。
16、张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。
张老师应该（ ）。
（2017年上小学真题）
A.依然如故，顺其自然
B.无意为之，不必在意
C.努力改正，尽量避免
D.改变自己，不说脏话
【答案】D
【解析】爆粗口的行为本身是不正确的，况且作为一位老师更不应该如此。
答案选择D。
17、同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷地扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。
孙老师立即大声呵斥道：
“乐乐，你不想听就出去！
”“乐乐太坏了，以后同学们都别跟他玩。
”孙老师的做法（）。
（2016下小学真题）
A.合理。
维护了老师的权威
B.不合理。
侮辱了乐乐的人格
C.合理。
保护了糖糖的健康
D.不合理。
破坏了课堂学习氛围
【答案】B
【解析】教师职业道德要求教师要关爱学生。
教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
题干中孙老师驱逐乐乐出教室，并让学生远离他，做法不正确，侮辱了乐乐的人格尊严。
B项正确。
故正确答案为B。
18、从教20多年的李老师教学经验十分丰富，但他还是很注意学习新知识，勇于探索创新，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
这说明李老师具有（）。
（2016下小学真题）
A.爱护学生的情怀
B.遵纪守法的自觉
C.团结协作的精神
D.终身学习的意识
【答案】D
【解析】教师必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。
信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。
因而教师需要终身学习。
题干中李老师教学经验丰富，仍然不断学习新知识，勇于探索创新，不断提高教师专业素养和教育教学水平。
符合教师终身学习的要求。
19、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤老师请教，汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚。
汤老师的做法表明她（）。
（2016下小学真题）
A.具有帮助同事自我创新的意识
B.缺乏尊重同事人格的品质
C.具有促进同事自主发展的意愿
D.缺乏与同事互助合作的精神
【答案】D
【解析】教师在教师集体中开展着教育教学专业性活动，这种教育教学活动通常需要靠集体的力量去完成，教师在集体中共同完成教育教学工作，若想实现一定的教育目的，教师必须与同事进行协作，维护团结，相互理解，相互支持。
题干中夏老师对比赛情况没有向汤老师如实陈述，缺乏与同事互助合作的精神。
D项正确。
故正确答案为D。
20、部分家长认为教育孩子是老师的事，自己可以不管孩子。
对此，教师的做法，（正确的是（）。
（2016下小学真题）
A.引导家长一同做好教育工作
B.责怪家长对孩子教育不负责
C.放弃合作，自己好好教育学生
D.给予理解，家长教育能力有限
【答案】A
【解析】在教育教学的过程中，要充分发挥好学校，社会和家庭的教育三方面结合力量，作为教师应该要对家长进行积极的引导，促使教育教学的顺利完成。
题干中家长片面的认为教育孩子是教师的事情自己可以不用管孩子，作为教师应该积极的对家长进行引导，协调好家庭的作用，与家长一同做好教育工作。
因此，A项正确。
故正确答案为A。
21、骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（ ）。
（2016年上小学真题）
A.严于律己的意识
B.团队协作的精神
C.严谨工作的态度
D.敬业爱岗的品格
【答案】B
【解析】教师要重视交往与合作能力的培养，在集体中工作，要注意协作.
22、李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。
下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（ ）。
（2016年上小学真题）
A.因材施教
B.严谨治学
C.严慈相继
D.潜心钻研
【答案】C
【解析】李老师备课的一丝不苟体现的是她严谨治学;不同的班级不同的授课方式，体现的是她因材施教;而她从教多年依然如此，体现了她潜心钻研。
没有体现C选项。
23、下列选项中，不违背教师职业道德规范的是（ ）。
（2016年上小学真题）
A.王老师收了学生家长赠送的购物卡
B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡
C.李老师经常让学生家长开车送其回家
D.宋老师每天都给学生布置过量练习题
【答案】B
【解析】教师的职业道德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;选项中A、C、D、违背了关爱学生、为人师表等规范，因此本题选B。
24、班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。
下列分析不下恰当的是（ ）。
（2016年上小学真题）
A.王老师注重师生同读互促，率先垂范
B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智
C.王老师注重学习，不断提升自我修养
D.王老师注重公正，对同学们一视同仁
【答案】D
【解析】该题干显示了王老师的在读书上营造读书氛围，和学生共同促进，也加强了自身的修养。
25、骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。
闵老师应该（ ）。
（2015年下小学真题）
A.严格待生,专注教学
B.保持个性,坚持自我
C.注重反省,调适自我
D.迎合同事,搞好关系
【答案】C
【解析】教师的反思特指教师以现代教育思想和教育理念为基础，对自己教学实践进行理性思考、质疑，评价自己教学的有效性，进而不断自我完善，自我建构。
教师通过反思，不断研究、改进、优化教学行为的自我完善过程，是教师专业能力发展的最有效途径之一。
26、每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重（ ）。
（2015年下小学真题）
A.团队协作
B.教学创新
C.循循善诱
D.终身学习
【答案】D
【解析】“终身学习”是教师专业发展的不竭动力。
教师必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
27、小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚再三辩白，拒绝被搜。
该老师的做法：
（ ）（2015年下小学真题）
A.错误,应当充分尊重信任小刚
B.错误,应搜査所有学生的口袋
C.错误,应避免当众对小刚捜査
D.错误,应该通知家长之后再搜
【答案】A
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应遵循下列原则：
（一）尊重未成年人的人格尊严；
（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。
老师的做法违背了尊重未成年人格尊严的原则。
28、李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。
李老师的做法：
（ ）（2015年下小学真题）
A.符合主动联系家长的要求
B.有违平等待生的要求
C.符合因材施教的教育要求
D.有违严慈相济的要求。
【答案】B
【解析】“关爱学生”是师德的灵魂。
基本内容和要求是：
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
在教育教学活动中，对全体学生持民主和尊重的态度，对不同性别、年龄、出身、智力、相貌、个性以及关系密切程度不同的学生做到一视同仁、同等对待，不以个人的私利和好恶为标准。
29、宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：
“小鸟小鸟有眼晴，没有眼晴看不见。
”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助，宋老师的做法体现的师德规范是（ ）。
（2015年上小学真题）
A.廉价从教
B.公正待生
C.探索创新
D.举止文明
【答案】C
【解析】题干所述中宋老师的做法是探索创新意识的体现。
30、汪老师在黑扳上贴了一个“坏学生”榜：
那些爱打闹，不能按时交作业的学生都榜上有名。
汪老师的做法（ ）。
（2015年上小学真题）
A.不合理，没有认真备课上课
B.不合理，没有尊重学生人格
C.合理，体现了学生的严格要求
D.合理，有助于维护教师权威
【答案】B
【解析】把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。
31、晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。
方老师劝说道:
“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。
”方老师的做法?
（ ）（2015年上小学真题）
A.不合理，不利于学生发展特长
B.不合理，违背了学生的兴趣爱好
C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D.合理，教师应该关注学生的全面发展
【答案】D
【解析】素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。
32、面对违纪学生，个别老师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心的与学生交流，帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到（ ）。
（2015年上小学真题）
A.依法执教
B.团结协作
C.尊重同事
D.终身学习
【答案】A
【解析】可以采用排除法，BCD选项不符合题干C项的尊重同事，如果改为尊重学生也可以。
教师是不可以采用罚款的方式处理违纪的学生的，这也侵犯了学生的权利。
33、涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了（）。
（2014年下小学真题）
A.公正待生
B.正面激励
C.严于律己
D.严慈相济
【答案】B
【解析】老师的安慰体现了正面激励。
34、下列关于家访的做法不恰当的是（）。
（2014年下小学真题）
A.忌“指导”，对教育问题不要给家长建议
B.忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏
C.忌“教训”不要居高临下教训家长
D.忌“揭短”不要当着儿童的面向家长告状
【答案】A
【解析】教师可以就教育过程中出现的问题，给予家长建议。
35、班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。
张老师的做法（）。
（2014年下小学真题）
A.不利于学生品德养成
B.有利于班级管理创新
C.有利于激发学生学习
D.不利于学生平均发展
【答案】A
【解析】张老师的做法只重视智育，而忽视对学生爱卫生、爱劳动的品德的培养。
36、刚完成培训的张老师自费将资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。
下列说法不正确的是（）。
（2014年下小学真题）
A.老师具有循循善诱的品德
B.老师具有团结协作的精神
C.注重业务能力的提高
D.重视专业素养的提高
【答案】A
【解析】张老师的做法体现了团结协作的意识和教师素养的提高。
A项与题干无关。
37、吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（）。
（2014年上小学真题）
A.有利于激励学生
B.便于班级管理
C.有失教育公平
D.选项缺失
【答案】C
【解析】老师做法照顾尖子生，对于其他学生不公平。
38、小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：
“你还穿耐克，赶紧回家换踏步吧”。
耐克的标志是√，特步的标志是×。
小丽顿时羞红了脸。
这表明刘老师（）。
（2014年上小学真题）
A.教学语言有失严谨
B.无视学生人格尊严
C.批评学生严而有格
D.教育学生严慈相济
【答案】B
【解析】刘老师的做法是不正确的，侮辱学生的人格尊严。
39、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。
李老师笑容可掬地说：
“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上的不好。
就不要去听了。
”这表明李老师（）。
（2014年上小学真题）
A.缺乏专业发展意识
B.缺乏团结协作精神
C.能够尊重信任同行
D.鼓励同事自我提升
【答案】B
【解析】同事间的这种关系说明李老师不够团结，专业发展是指李老师自己不进步。
40、对学生所送的礼物正确的做法是（）。
（2014年上小学真题）
A.全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物
B.区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受
C.婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物
D.婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物
【答案】B
【解析】对于表达学生敬意的小贺卡可以接受。
41、从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。
（2013年下小学真题）
A．教师高尚的教育人格
B．社会尊师重教的传统
C．教师的社会地位优势
D．学生对教师的畏惧心理
【答案】A
【解析】考查考生对教师职业道德中“关爱学生”的认识。
老师的威信源于学生对其的尊重，学生为什么对其尊重，是因为作为一个好老师的目的和行为都是传道授业解惑也。
42、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
（2013年下小学真题）
A．廉洁奉公
B．为人师表
C．爱岗敬业
D．热爱学生
【答案】B
【解析】考查考生对教师职业道德“为人师表”的认识。
教师要严于律己，以身作则，语言得体，举止文明。
43、右图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（ ）。
（2013年下小学真题）
A．依法执教
B．廉洁从教
C．爱岗敬业
D．热爱学生
【答案】B
【解析】考查考生对教师职业道德“为人师表”的认识。
教师要作风正派，廉洁奉公。
漫画中描绘的教师心里天秤的两端，一边是利益，一边是教育信义，利益远高于教育信义，导致教师不良形象。
44、教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
（2013年下小学真题）
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“无法即法”
【答案】C
【解析】考查考生对教师职业道德“终身学习”的认识。
“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，要成为合格的教师，必须不断学习，潜心钻研业务，勇于创新。
45、有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（ ）。
（2012年下小学真题）
A.乐于奉献
B.因材施教
C.依法执教
D.廉洁从教
【答案】C
【解析】朱老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。
故选C。
46、针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师（ ）。
（2012年下小学真题）
A.勇于探索创新
B.具有奉献精神
C.学科知识扎实
D.关心爱护学生
【答案】A
【解析】李老师的行为是在教学实践中探索和创新。
故选A。
47、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（ ）。
（2012年下小学真题）
A.身体素质良好
B.职业心理健康
C.教学水平高超
D.学科知识丰富
【答案】B
【解析】何老师工作压力大，事务繁忙，但工作态度积极，微笑面对学生，体现了其健康的职业心理。
故选B。
48、人们常说：
“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要（ ）。
（2012年下小学真题）
A.拓宽知识视野
B.消除刻板印象
C.淡化教师角色
D.善于换位思考
【答案】D
【解析】“做教师的不要忘记自己也曾是孩子”是指作为老师要能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好地开展教育教学活动。
故选D。
49、（）是教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
（2012年上小学真题）
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
【答案】C
【解析】教书育人是教师的天职。
教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
50、（）是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
（2012年上小学真题）
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
【答案】A
【解析】关爱学生是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
51、孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。
（2011年下小学真题）
A.走路身体一定要端正
B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C.对学生下命令一定要正确
D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
【答案】D
【解析】孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响。
52、（ ）是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
（2011年下小学真题）
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关心集体
【答案】A
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