内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一下学期期中考试语文试题.docx
《内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一下学期期中考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一下学期期中考试语文试题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
内蒙古北京八中乌兰察布分校学年高一下学期期中考试语文试题
乌兰察布分校
2017-2018学年第二学期期中考试
高一年级语文试题
分值：
150分时间：
150分钟
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（共35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
在中国历史上，士本来是末等的贵族，但是在周代，它就已经向庶民的方向滑落。
在孔子时，士已经成为一个独特的阶级，游离摇摆于贵族与庶民之间，上可为贵族或为官，进入统治集团，下可为民，即成为被统治阶级。
最终它定位于民之首，所谓士农工商。
而这个士，在多数年代，得到了统治阶级和庶民的尊重，有着很大特权。
孔子本身是一个士。
儒家就是士的代表。
正是由孔子集成发扬，将此前就已经存在的士的人格特点，包括精神的、知识的、操守的，形成了体系的框架，最后在孟子那里，将它建成为一座辉煌的殿堂。
此后，中国以儒家为代表的士，成为中国政治、社会、文化进程的价值主干和人格载体，道统在兹，文脉在兹。
可以将士的精神内涵、行为特征与人格特点简单地归纳如下：
以天下为己任、救苍生保社稷的责任担当；尽心知命、天人合一的信仰追求；富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的道德操守；熟知经典与礼乐射御书数的知识技能；社会道德纲常的教化维护；诗文琴棋书画及优游山水的生活雅致。
而中国古代那些脍炙人口的故事，大多是由士担任主角的，如秉笔直书的齐史，安贫乐道的颜回，含垢忍辱的司马迁，捐躯死国的颜真卿、文天祥，不为五斗米折腰的陶渊明等等。
以上这些士最重要的精神内涵、行为规范，有一个集中点，就是独立人格。
独立人格之于士，就如其精气神和脊梁骨。
如果没有独立人格，那么士就不会成为一个独特的阶层，也就浑然泯灭于庶民之中。
如果没有独立人格，中国政治文化社会的发展，也就失去了主干支持，或者说，也就没有中华民族的延续，因为中国文化会在一团软泥似的士的身上断裂湮灭。
士也有自己种种的弱点和问题。
除了知识单一专业性较差外，作为专制制度下的一个群体，它从先秦的独立性人格，随着时序变迁，渐渐产生了人格分裂，大多数士为了生计，不得不形成对君主的人身依附，而那些入仕的士，在权力腐蚀下，不能知行合一，产生了对价值观的背离，腐败变质。
士的这些问题的根源，还在于制度本身，而制度的形成，又在于历史上中国的经济特质。
作为一个小农经济国家，经济特点规定了严格的、以血缘关系为依据的上下尊卑的差序格局，因为只有统一的、至高无上的权力，才能应对农业所要求的诸如水利建设和荒年救济这一类公共管理需要，而小农经济的风险和单薄，则要求祖辈的传统经验和全家乃至家族的齐心协力。
于是，天地之外，君父崇拜就是社会纲常的基础。
1．下列关于士的表述，不正确的一项是（）（3分）
A.在中国历史上，作为贵族的士，随着时代的发展，地位不断滑落，至周代，已经接近庶民。
B.士，向上可以为贵族或为官进入统治集团，向下可以为民成为被统治阶级，俨然成为中国社会一个特殊的阶级。
C孔子是士之人格的集大成者。
在总结和继承的基础上，士之人格特点至此形成了一个体系的框架。
D、士是具有一定身份地位的特定社会阶层。
他们有大济苍生之志，亦有琴棋书画的雅致生活。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．齐史秉笔直书，颜回安贫乐道，司马迁含垢忍辱，他们都坚守着“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的道德操守。
B.独立人格是士之精神内涵的核心，是士与庶民的根本区别。
没有了独立人格，士这个阶层也就不存在。
C.那些为了生计不得不人仕，从而成为君主人身依附的士，在权力腐蚀下，知行不能合一，渐渐背离价值观，腐败变质了。
D.君主专制政治制度的形成源于中国小农经济国家的经济特质。
在这样的制度下，士出现了种种问题，诸如人格分裂等。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.所谓“士农工商”，表述的不只是称谓，还是地位的排序。
士为民之首，有很大的特权，得到统治者和庶民的尊重。
B.孔孟之后，以儒家为代表的士，担起了中国政治、社会、文化发展的重任，中国社会以儒家思想为精神承担者。
C.因为士之独立人格是中国政治文化社会的主干支持，有士在，士的精神就在，士的人格就在，中华民族、中国文化就能延续。
D.以家庭为生产生活单位的小农经济决定了上下尊卑的社会格局。
于是，天地之外，君父崇拜就成了社会纲常的基础。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，共13分）
大王
韦如辉
王姓是大姓。
谦虚一点说；是大姓之一。
只要是在叫公开场所的地方，最有可能就有王姓。
而且，最有可能不止一个。
王五所在的单位，就是这么一个状况。
单位不大，人数不多，王姓却占半壁江山。
这样，称呼就成了一个不是问题的问题。
王局长有一正一副两个，王科长正副职四个。
除此之外，没有鸟纱帽的还有六七个人。
王五属于无乌纱帽压顶之列，但距离王老和老王这两个尊称，还有一定的时间、年限和威望的差距。
名字里有三个字的还好称呼一些，直接省去姓就可以了。
关键是两个字的，省去姓氏有些欠妥。
比如，王五就叫五，多少有点暧昧，不严肃。
会来事的人，总是有头脑、有智慧。
干脆按年龄大小顺序排列，倒十分妥当和合理。
还拿王五做例子，这次，王五就是大王。
得到这个称呼，王五十分高兴。
一副扑克，大王不是最大吗？
老大，名副其实的老一。
王五越想越觉得这个名字受用，有一种会当凌绝顶的感觉。
有一段时间，王五走路轻飘飘的，仿佛总有一股风，在身体后面推着他，他想不飘都不行。
尤其是在大街上，碰到单位里的同事，在大路那边冲这边喊，大王大王，你干吗去？
王五就会产生莫名其妙的兴奋，高声朗气地回答，我干吗干吗去！
不光是眼神和手势，连说话的声音都轻飘飘的。
有一回，碰到了张三，王五的兴奋点更高了，非要拉张三去喝两杯。
王五打心眼里想请张三喝两杯。
如果不是张三有头脑、有智慧，自己还只能叫王五，或者叫五。
有了张三的发明创造，自己才有了扬眉吐气的精气神。
管他们叫王局长，还是叫王科长，能有叫大王神气？
李四病了，打了一个星期的点滴仍不见效。
同事们凑份子，买了许多补品，去看李四。
李四人缘不错，在单位里口碑很好，领导也很信任，离上位就差那么一点点。
如果不是李四家庭出现变故，应该叫他李科长了。
半年前，李四老婆患乳腺癌，英年早逝。
不过，大伙儿预测，他当科长是早晚的事儿。
就是当副局长、局长，也是说不定的事。
在去李四家的路上，王五还想着一件事儿。
王五有个表妹，在一个不错的单位当会计，前年离的婚。
离婚时，没带孩子，条件很不错。
况且，表妹人长得耐看，有气质，会打扮，回头率高。
如果从中撮合，跟李四很般配，王五想，说不定，跟有潜力的李四，还能搭上亲戚哩。
到了李四的家，大伙儿一一落座，嘘寒问暖，跟李四说这说那，体现着无微不至的关心。
王五面带笑容，不时插话，心里还想着那桩美事。
一只小狗，突然从关着的玻璃门缝里，哼哼唧唧地挤进来，摇着长长的狐狸一样的尾巴，直往客人身上蹭。
小狗超可爱，一身白的绒毛，没有一些杂质。
两只小眼睛，瞪得像两个核桃似的，充满着天真纯洁。
小狗从左边开始，用自己洁白的身体和无邪的动作，向右边一一蹭去。
眼看就要到王五脚下，王五打算用双手迎接它。
李四却突然喊，大王，走开。
王五心里咯噔一下子。
那只正在撒欢的可爱的小狗，嘴里呜咽着，一副委屈的样子，摇着尾巴又挤出了玻璃门。
晚上，王五失眠了。
床上好像着了火，让王五翻来覆去睡不着。
我王五叫大王，他李四家的狗也叫大王，此大王非彼大王，难道我王五只配跟一条狗同呼吸共命运？
王五狠狠地想，好个李四，小人一个，我王五也算是个有名有姓有血有肉有爱有恨的男人，岂能受此奇耻大辱！
之后，再有同事叫他大王，王五心里就像刀扎的一样难受。
在李四提拔科长公示期间，组织上接到群众的多次举报。
李四的好事自然泡汤。
张三欠王五一顿酒，便请王五喝酒。
酒过三巡菜过五味，张三醉眼蒙眬地说，李四这次有点可惜，大王才走半年多，真是祸不行啊。
王五不解。
张三说，李四的亡妻也姓王，在她们单位，同事们也叫她大王。
王五的脑袋瓜嗡嗡响，仿佛一万只蜜蜂在舞蹈。
酒量很大的王五，很快就醉得不省人事了。
4、下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）
A．小说从介绍“王姓是大姓”入题，不着痕迹地引出王五单位里王姓人员的称呼问题，同时也为下文因称呼相同而造成误会埋下了伏笔。
B．小说细节描写生动传神，如写王五对“大王”这一称呼感到受用时的描写——走路轻飘飘、声音轻飘飘、莫名的兴奋，描绘了他得意忘形的情态。
C．王五和张三两次喝酒：
王五请张三喝酒是感谢张三给自己起“大王”的雅号；张三请王五喝酒是还人情，两次喝酒前后呼应，都有力地推动了故事情节的发展。
D．小说围绕单位小职员王五对“大王”这一称呼的好恶展开情节，前后态度对比鲜明，情节紧凑中，行文虽无波澜，却引人深思，耐人寻味。
5、王五具有怎样的性格特征？
请结合小说中的相关情节简要分析。
（6分）
6、“大王”这个名号在小说中有哪些作用？
（4分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，共13分）
我的父亲罗家伦
父亲是浙江绍兴人，出生于江西南昌一个读书家庭。
1915年，父亲考进复旦公学中学部，国学功底很深。
1917年夏天，父亲投考北京大学。
那一年，蔡元培先生到北大上任。
1919年1月1日，父亲和北大高年级学生出版了《新潮》杂志，总编辑是傅斯年，父亲任编辑，两人写了很多关于妇女解放、婚姻自由等文章，《新潮》杂志在当时成为继《新青年》之后，倡导新文化运动第二种有影响的刊物。
蔡元培、李大钊、胡适等人都给予父亲他们极大支持。
蔡元培批准由北大经费中每月拨3000元给《新潮》，《新潮》的编辑部，就是李大钊北大图书馆的办公室。
1919年4月，中国在巴黎和会失利的消息传到北大，父亲和一些同学商定5月7日联合市民游行抗议。
5月3日，蔡元培校长得知北洋政府同意对山东问题做出退让，立即通知了父亲、段锡朋、傅斯年等人。
当天深夜，大家决议改在5月4日去天安门集合游行。
父亲与江绍原、张廷济一道，被各校代表推举为总代表。
5月4日那天上午，父亲站在一个长桌旁边，写好了《北京学界全体宣言》。
宣言只有180字，却写得大气磅礴，极富号召力。
5月26日，父亲在《每周评论》第23期发表了题为《五四运动的精神》的短文，第一次提出了“五四运动”概念。
从此，“五四事件”被定格为“五四运动”。
1920年秋，父亲和四个北大应届毕业生得到蔡校长的推荐和企业家穆藕初基金的资助，出国留学。
在美、英、德、法等国深造了六年，父亲回国。
1928年，任国民政府教育部长的蔡元培，让父亲任清华大学校长，那一年父亲只有31岁。
10月12日新学年开学时，校园中除了新校长外，新生中首次出现了十五名女生；原有的五十五名教授中，三十七位（包括外籍人士在内）遭到解聘，却进来了二十多位新的教授；有些系和课程被取消，中国课门数增多；本国和外籍教职员之间待遇及居住条件的差别得到改正；权力大过于教授的职员地位和人数也重新调整。
父亲说：
“罗致良好教师，是大学校长第一个责任。
”父亲为清华求才的苦心，从毛子水根据何基鸿（清华法学教授）转述的一个小故事中可见一斑：
“志希从北平到南开去请蒋廷黻先生。
蒋先生本不愿离开南开的。
蒋先生不答应，志希便坐着不走。
熬了一夜，蒋先生终于答应了。
”
父亲选拔人才，也不拘泥于分数。
除了对钱钟书的破格录取外，还有报考清华历史系的吴晗，他的数学考了0分，但中文和英文竟是两个满分。
父亲大笔一挥，将吴晗也破格录取。
1929年4月，父亲和教授会代表冯友兰联袂出席清华大学董事会议，坚持立场，对抗由外交部高级官员把持的董事会，在校中发动废除董事会的舆论。
父亲以壮士断腕的精神，三次向教育部提出辞呈，表示不挠的决心。
当局终于在6月下令取消基金会，改由教育部中华教育文化基金董事会管辖。
父亲在清华时最大的贡献之一，是使原隶属于外交部的“清华学校”，升格为“国立清华大学”。
1930年，处于复杂政治形势下的父亲被迫辞职。
在不到两年时间里，父亲对清华所做的成绩，依旧被肯定。
当年清华大学国学研究院的导师陈寅恪先生说：
“志希在清华，把清华正式地成为一座国立大学，功德是很高的。
”
1932年8月，父亲就任中央大学校长。
他到任之初，广揽名师，优化学科，兴建校舍，进行大刀阔斧的改革。
在他的主持下，中央大学迎来了建校史上辉煌鼎盛的黄金时代。
他又力排众议，将中央大学西迁重庆，中央大学在当时是全国高校中院系最多、规模最大的一所大学。
1941年夏，筋疲力尽的父亲辞去中央大学校长的职务。
1969年12月25日，父亲离开了他热爱的这个世界。
我抚着他柔软尚温的手，生离死别，像是梦幻，却又无情地逼真！
父亲安葬在台北近郊山旁的阳明山第一公墓，四周丛林环绕，放眼远望观音山和淡水河，云边深处，便是隔海的大陆故乡。
（摘编自罗久芳《我的父亲罗家伦》，有删改）
【相关链接】
1．罗家伦（1897～1969），字志希，我国近代著名的教育家，思想家，社会活动家。
1950年赴中国台湾，任国民党中央党史编纂委员会主任委员、考试院副院长、总统府国策顾问、中央评议委员。
（XX百科）
2．罗家伦延揽了一大批学有专长的著名教授，如蒋廷黻、张奚若、萧公权、冯友兰、朱自清、张子高、翁文灏、华罗庚等等，多达数十人。
这些人的到校，大大强化了教授阵容。
（摘自赵映林《罗家伦于清华大学的开拓之功》）
7、下面对传记有关内容的分析和概括最正确的一项是（）（3分）
A．在这部亲情回忆录里，作者全面地展现了罗家伦不平凡的北大学生生活、组织学生运动、留学欧美、实践教育经历等，表现了他的教育理想之梦。
B．北大讲究学术自由精神的熏陶和蔡元培校长的感召长远地影响了罗家伦的信念和事业，这从他在新文化运动和政治民主方面的表现能够看得出。
C．罗家伦是一个有事业心的学者，无论是任清华校长还是中央大学校长，他都革故鼎新，创造了当时的辉煌鼎盛，但是最后他都被迫辞去了校长职务。
D．罗家伦破格录取了中文和英文满分、数学零分的钱钟书和吴晗，体现了他对人才的爱惜，让他们能在清华深造，为他们以后成才提供了良好的机遇。
8、罗家伦在清华大学任职只有两年，却被称为有开拓之功，请结合材料简述他为清华做出了哪些成就。
（5分）
9、罗家伦除在清华做出了巨大成就外，在其他方面，他还有哪些突出贡献？
请结合材料概述分析。
（5分）
二、古代诗文阅读（共40分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
盖宽饶字次公，魏郡人也。
明经为郡文学，以孝廉为郎。
举方正，对策高第，迁谏大夫。
劾奏卫将军张安世子彭祖不下殿门，并连及安世居位无补。
彭祖时实下门，宽饶坐举奏大臣非是，左迁为卫司马。
宽饶初拜为司马，躬案行士卒庐室，视其饮食，有疾病者身自抚循临问，加致医药，遇之甚有恩。
及岁尽交代①，卫卒数千人皆叩头自请，愿复留共更一年，以报宽饶厚德。
宣帝嘉之，以宽饶为太中大夫，使行风俗，多所称举贬黜，奉使称意。
擢为司隶校尉，刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多。
公卿贵戚及郡国吏使至长安，皆恐惧莫敢犯禁，京师为清。
宽饶为人刚直高节，志在奉公。
家贫，奉钱月数千，半以给吏民为耳目言事者。
身为司隶，子常步行自戍北边，公廉如此。
然深刻喜陷害人，在位及贵戚人与为怨，又好言事刺讥，奸②犯上意。
同列后进或九卿，宽饶自以行清能高，有益于国，而为凡庸所越，愈失意不快，数上疏谏争。
太子庶子③王生高宽饶节，而非其如此，予书曰：
“明主知君洁白公正，不畏强御，故命君以司察之位，擅君以奉使之权，尊官厚禄已施于君矣。
君宜夙夜惟思当世之务，奉法宣化，忧劳天下，虽日有益，月有功，犹未足以称职而报恩也。
”宽饶不纳其言。
是时上方用刑法信任中尚书宦官宽饶奏封事曰方今圣道浸废儒术不行以刑余为周、召④，以法律为《诗》《书》。
”上以宽饶怨谤终不改，下其中书二千石⑤。
谏大夫郑昌愍宽饶忠直忧国，以言事不当意而为文吏所诋挫，上书颂宽饶。
上不听，遂下宽饶吏。
宽饶引佩刀自刭北阙下，众莫不怜之。
（节选自《盖宽饶传》，有删节）
①岁尽交代：
汉时每岁末更换卫卒。
②奸：
同“干”。
③太子庶子：
官职。
④刑余：
指宦官，周、召：
周公、召公，西周贤臣。
⑤中书二千石：
官职。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A、是时/上方用刑法/信任中尚书宦官/宽饶奏封事曰/方今圣道浸废/儒术不行/
B、是时上/方用刑法/信任中尚书宦官/宽饶奏封事/曰方今圣道浸/废儒术不行/
C、是时上方用刑法/信任中尚书/宦官/宽饶奏封事/曰方今圣道浸/废儒术/不行/
D、是时上/方用刑法/信任中/尚书宦官/宽饶奏封事曰/方今圣道浸废/儒术不行/
11．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．郎，古代为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。
战国始有，本文中是指为为君主侍从之官。
B、迁，移动、搬换、转变之意，在古代也可指官职的变动。
C、奉钱即资助之钱，如《史记•萧相国世家》中“高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五”的“奉钱”即是此意。
D、疏是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，“疏”原意是疏通的意思，引申为对问题的分析。
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A、宽饶因通晓儒经被选为郡文学，凭孝廉身份做了郎官；升任谏议大夫后，曾向皇帝检举揭发彭过殿门不下车及其父卫将军张安世居高位而无补朝政之事。
B、宽饶任司马一职时，善待士卒，年终按例交接更换士卒时，数千人叩头自请，愿意留下再服役一年。
宽饶受到宣帝嘉奖，升任为太中大夫，巡察各地风俗。
C、宽饶为司隶后，刺举无所回避，与公卿贵戚结怨甚多；又好借事批评朝政，冒犯皇上意旨，因此他的职位不升反降，被同列及后进超越，对此他很是失意不快。
D、宽饶性格刚直，高风亮节，志在奉公。
同时他又为人苛刻，好陷害他人。
太子庶子王生赞赏宽饶的节操，但不同意他的这些做法，写信劝他，宽饶却始终没有采纳他的意见。
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（每小题5分，共10分）
（1）擢为司隶校尉，刺举无所回避，小大辄举，所劾奏众多。
（5分）
（2）上不听，遂下宽饶吏。
宽饶引佩刀自刭北阙下，众莫不怜之。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共11分）
奉寄韦太守陟①
王维②
荒城自萧索，万里山河空。
天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。
寒塘映衰草，高馆③落疏桐。
临此岁方晏④，顾景咏悲翁。
故人不可见，寂寞平陵东。
【注】：
①韦陟曾任襄阳、吴郡等地太守。
②王维写作此诗时，身在边关。
③高馆：
驿馆。
④岁方宴：
一年将尽。
14、诗作前六句描写了什么样的景象？
这样写有什么用意？
（5分）
15、作者在诗中表达了什么样的思想感情？
请结合全诗简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（10分）
16
（1），血色罗裙翻酒污。
（《琵琶行》）
（2）岂无山歌与村笛，。
（《琵琶行》）
（3）不违农时，谷不可胜食也；，鱼鳖不可胜食也。
（《寡人之于国也》）
（4），勿失其时，七十者可以食肉矣。
（《寡人之于国也》）
（5）孔子曰：
“学而时习之”，又说：
“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出 “” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
（6）《荀子·劝学》篇中指出：
“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈在《师说》篇中指出的“，”的观点是相同的。
（7），非铦于钩戟长铩也。
（《过秦论》）
（8）氓隶之人，而迁徙之徒也。
（《过秦论》）
（9）圣人无常师。
。
（《师说》）
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用（共15分）
17．依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①还城市蓝天，不是某个省、某个市可以独立完成的，必须建立区域联动机制和治理环境的联系机制，不同地区，不同部门，才有可能解决整体环境污染问题。
②在“伊斯兰国”杀死大批难民后，政府于周四召开了新闻发布会，但是政府相关人员对难民死亡数字却。
③政府职能部门开微博，就应该从群众角度出发，深入思考怎样利用现代网路平台，吸引群众，与群众讨论各类难点热点问题，讨论政府各项工作。
A.齐心协力闪烁其词开诚布公B.齐心协力隐约其辞开诚布公
C.和衷共济闪烁其词推心置腹D.和衷共济隐约其辞推心置腹
18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A.今年云南虽然下了那么多雨，可是有的山区还是和去年前年干旱一样时常缺水，到底是什么原因呢？
B.局长一接到电话就马上行动，他统一安排了出发的时间、人员以及行动中应该注意的问题。
C.远征军在敌人碉堡下方挖了两条地道，然后填充炸药同时起爆，将松山顶峰变成了日本侵略军的坟墓。
D.中韩两国首脑在北京进行了深入的交谈，双方同意共同致力于推进两国经济关系发展更好。
19．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）
真正意义上的咏竹文学的出现是在魏晋南北朝时期。
。
其时，最具有代表性的咏竹文学当属南齐谢眺的《秋竹曲》。
在《秋竹曲》的后段中有云：
“欲求枣下吹，别有江南枝，但能凌白雪，贞心荫曲池。
”诗中明里歌颂竹在严寒大雪中挺立不屈、忠贞不挠的品行，暗里表达了诗人忠直刚正、不屈不挠的情操。
A.我们称这一时期为竹文学文化符号的形成发展期
B.魏晋南北朝时期是竹文学文化符号的形成发展期
C.这一时期被称为竹文学文化符号的形成发展期
D.竹文学文化符号的形成发展期就在这一时期
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
面对世界，一种可以验证的思维，才是趋向世界真实的思维。
①，一是现实的结果，一是逻辑的推导。
这种思维，②，但它是人类迄今为止探索世界的最好方法了，它至少让人类的智慧，不再停留或满足于一种主观幻想之中。
逻辑思维的特征，体现为两个“验证”，一个是自身的“自圆其说”，另一个是与现实的符合，而这两种“验证”，都源于将思维规则客观化的过程，也就是说思维的规则，③。
四、写作（60分）
21、阅读下面的文字，按要求作文：
那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。
那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。
黄河并不总是奔腾咆哮的。
黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里行船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。
静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。
静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。
令人屏息凝神，浮想联翩……
上面的材料引发了你怎样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题；
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
升级会员 