七年级语文上册教案4《给我的孩子们》.docx
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七年级语文上册教案4《给我的孩子们》
4.给我的孩子们
教学目标
1.通过学习了解丰子恺的写作风格,体会他对儿女的那份爱。
2.通过分析重点的词句,体会孩子的率真及作者给予这种率真的赞美之情。
3.体会作者为什么在给孩子们赞美时要表达作为成人的悲哀。
4.掌握“憧憬、鞠躬尽瘁、考妣、龌龊、藤榻、抱怨、妥协”等一些词语。
5.学习第二人称的写法。
教学重点
1.通过学习体会孩子的率真及作者给予这种率真的赞美之情。
2.体会文章字里行间表达出的父爱。
教学难点
体会作者在赞美孩子的率真时表达的对成人的悲哀。
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
受人景仰的现代漫画家、散文家丰子恺曾说过这样的话:
“近来我的心为四事所占据了:
天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。
这小燕子似的一群儿女,是在世间与我因缘最深的儿童,他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。
”一个把孩子和神明、星辰、艺术等同起来的人,一定是一位难得的好父亲。
今天我们就走进这样的一个父亲的世界,去体会那份父爱。
二、朗读课文
师生共同合作朗读课文,解决如下字词:
憧憬 鞠躬尽瘁 考妣 龌龊 藤榻 抱怨 妥协
初读课文后,你一定会为丰子恺在文章中表现出的对孩子的爱所感动,那么,这位富有爱心的父亲有着怎样的经历和成就呢?
我们一起来了解这位作家。
三、作者介绍
丰子恺(1898~1975),漫画家、作家、翻译家、美术教育家。
原名丰润,又名丰仁。
浙江崇德(现属桐乡)人。
1914年考入浙江省立第一师范学校,从李叔同学习音乐、绘画。
1921年东渡日本,学西洋画。
回国后在浙江上虞春晖中学和上海立达学园任教。
1925年开始文学创作并发表漫画。
1928年任开明书店编辑。
1931年出版第一本散文集《缘缘堂随笔》。
以漫画著名艺坛。
并写作了以中小学生和一般音乐爱好者为对象的音乐读物32种。
文笔浅显生动,起了普及西洋音乐知识的启蒙作用。
20世纪50年代还从事介绍苏联的音乐教育、音乐情况及翻译歌曲。
抗战爆发后,举家内迁,在任教的同时积极从事抗日文化活动。
抗战后返回杭州,居家从事创作和翻译。
新中国成立后定居上海,曾任上海中国画院院长、中国美协上海分会主席、上海对外文化协会副会长、上海市文联副主席等职。
文学创作以散文为主。
主要有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂续笔》等。
漫画有《子恺画全集》。
译著有日本厨川白村的《苦闷的象征》、俄国屠格涅夫的《初恋》和日本古典名著《源氏物语》等。
出版有《丰子恺文集》(7卷)。
四、赏析课文
1.了解了作家之后,我们再速读一遍课文,首先解决这样一个问题:
文章通过一系列新奇有趣的事表达父亲对孩子的关注,你能把这些事列出来吗?
最好每件事能用一句话概括出来。
这些事都发生在他的哪些孩子的身上?
哪些详写?
哪些略写?
阿宝 给凳子穿鞋子。
软软 拿爸爸的长锋羊毫。
详写的是瞻瞻,这样详略得当,突出了较小的孩子瞻瞻的可爱。
2.这些事情的叙述,表达了父亲怎样的情感?
从哪个词中可以看出?
这篇文章表达了作者对孩子的爱,对孩子的纯真直率的赞美。
从“憧憬”一词就可以看出来,以“憧憬”开头,以“憧憬”结尾。
表达对儿童真性情的赞美与热爱。
说明作者也是这样一个率真的人。
那么作者“憧憬”的是什么样的孩子的生活呢?
下面探讨的就是这个问题。
3.作者“憧憬”的是什么?
他认为孩子值得佩服,做事全力以赴,真率、自然、热情。
他认为孩子最富有创作力。
他认为孩子的世界最广大。
所以,他对自己呵斥孩子、夺脱孩子,感到愧疚。
连该给孩子们打的预防针,都觉得是一种残忍。
由此可见作者对孩子的爱。
作者更害怕孩子长大后会像所有大人一样失去从前的纯真。
4.作者这样爱他的孩子们,又为什么两次提到“可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。
这是何等可悲哀的事”?
到他的孩子们都能理解他的话的时候,他的孩子们就都长大了。
成人有时不得不做一些违背自己心愿的事,这样就必然会慢慢失去纯真。
作者既不愿自己失去纯真,更不愿孩子们失去纯真。
然而,孩子们又必须长大,这就是无法改变的悲哀。
当然,人长大并不意味着要失去纯真。
这无疑也是对人们真性情的呼唤。
读者当有此感受。
作者这里提到的“悲哀”,相信对将来长大成人的孩子也是一个告诫,不要因为成长而失去纯真。
5.这是丰子恺给自己的画集写的序,想一想,为什么他不在序中介绍他的画集,而是写了他的孩子们?
因为丰子恺非常爱自己的孩子们,于是,孩子的一举一动都在他的眼中,孩子自然成了他的模特。
他的画大部分以孩子的生活为蓝本,可以说这本画集是孩子们的生活写照。
作者通过自己的画留下对孩子的童年时美好生活的回忆。
所以,他的序仍然以孩子为主题,作者在序中尽情表达对孩子们的赞美,对童真的热爱和依恋。
这也正是对美好生活的依恋。
正如作者所说的:
“天上的神明与星辰,人间的艺术与儿童。
这小燕子似的一群儿女,是在世间与我因缘最深的儿童,他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。
”在他的心目中孩子和艺术是等同的,所以,在这本画集的序里,他仍然在尽情地表达对孩子的爱。
6.不知道大家是否注意到作者采用的人称是第二人称,体会一下这样写的好处。
采用了第二人称的写法,仿佛是与孩子们直接对话,显得更亲切、自然。
五、口语表达训练
相信在座的各位同学都有一个可爱的童年,而你童年的点滴趣事恐怕也都于你父母的讲述。
能否以你父母的口吻,讲述一件发生在你身上的童年趣事?
(同学之间交流)
六、布置作业
请同学们以组为单位,展示丰子恺的作品,做成课件或办成小报皆可,在班级为同学们讲解自己心目中的丰子恺。
配套练习二套
七年级语文考试试题
一、积累运用(共34分)
1.下列各项中,加点字的注音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.元勋(xūn)小楷(kǎi)污秽(huì)鲜为人知(xiān)
B.殷(yān)红诘问(jié)孤孀(shuānɡ)气冲斗牛(dòu)
C.狂澜(lán)浊流(zhuó)愧怍(zuò)契而不舍(qì)
D.哽咽(ɡěnɡ)嗥鸣(háo)长(chánɡ)毛仰之弥高(mí)
2.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()(2分)
A.货运飞船,顾名思义就是以货物运载为主的飞船,一次能装载6吨多物资。
B.九年级开展了“爱我东坡”活动,同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
C.这个十岁的小朋友,在农家小院大庭广众之中演讲,说唱俱佳的表现让人赞赏不已。
D.这个案子案情简单、线索清晰,给人一种扑朔迷离的感觉。
3.下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。
B.
大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
C.回首初中生活,我们再一次明确了这样的道理:
勤奋、踏实是学习成败的关键。
D.家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它是国家和民族的精神凝聚力。
4.下列选项中排序恰当的一项是()(2分)
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。
②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。
③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。
④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。
A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①
5.下列传统文化常识正确的是()(2分)
A.“贵”字一族。
称与对方有关的事物。
如贵干:
问人要做什么;贵庚:
问人年龄;贵姓:
问人姓;贵恙:
称对方的病;贵子:
称对方的儿子(含祝福之意);贵国:
称对方国家;贵校:
称对方学校。
B.“舍”字一族。
用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。
如舍弟:
称弟弟;舍妹:
称妹妹;舍侄:
称侄子;舍亲:
称亲戚。
C.十二生肖中“猴”排在“狗”的后面。
D.元宵节又被称作“灯节”,每逢节日,民间有张灯观赏的风俗。
6.综合性学习(8分)
在班级开展的“天下家国”的综合实践中,要求你所在的学习小组完成以下任务。
(1)【爱国情怀】为培养同学们对祖国的热爱之情,班级将举办“天下国家”主题班会,请你按照下面的要求,积极参与。
①为营造活动氛围,请你拟出一条活动标语(要求至少用一种修辞)(3分)。
_____________________________________________________________
②请你写出连续的两句爱国诗词名句(2分)。
_________________________,____________________________。
(2)【文章品析】七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。
读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在广大的关东原野上炽热的爱国情怀;读__________________,________________
_____。
(3分)
7.默写(8分)
(1)________________________,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
(2)深林人不知,________________________。
(王维《竹里馆》)
(3)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
_______________,________________。
《逢入京使》
(4)《春夜洛城闻笛》一诗中运用了典故的句子是______
_______,_______________。
(5)《木
兰诗》描写战斗激烈,战争旷日持久的句子是:
____________________,_________________________。
8.名著阅读(8分)
(1)《骆驼祥子》是我国著名作家_______的代表作,这部小说的基本线索是__________,它描写了人力车夫的故事。
此外,作品还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主____,大胆泼辣而有点变态的_____,一步步走向毁灭的_______以及大学教授曹先生等等。
(2)《骆驼祥子》在中国现代文学历史上拥有重要地位,请你写一句推荐词向你的朋友推荐这本书_________________________。
二、古诗文阅读(20分)
一阅读下面的古诗,完成9-11题。
(8分)
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
9.下列诗句与本诗描述的季节相同的一项是()(2分)
A.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
B.看红装素裹,分外妖娆。
C.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
D.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
10.请你描述“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句诗的画面。
(2分)
___________________________________________________________________
11.本诗描绘的初春景物主要的特点是什么?
反映出诗人当时什么样的心情?
(4分)
___________
________________________________________________________
(二)阅读下面的古文,完成12-15题。
(12分)
[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“吾亦无他,唯手熟尔。
”康肃笑而遣之
——选自欧阳修《卖油翁》
[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?
必将有得于水之道者。
日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。
故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
——选自苏轼《南方多没人》
注释:
①没人:
能潜水的人。
12.下句子中加点字的解释错误的一项是()(2分)
A、公亦以此自矜矜(夸耀)
B、康肃笑而遣之遣(打发)
C、夫没者岂苟然哉苟(随便、随意)
D、见舟而畏之畏(敬畏)
13.下列句子中的“之”与甲文中的“睨之”用法不一样的是()(2分)
A、但微颔之
B、康肃笑而遣之
C、必将有得于水之道
者
D、见舟而畏之
14.翻译下面句子。
(4分)
⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
译文:
__________________
_______
___________________
⑵日与水居,则十五而得其道。
译文:
____________________________________________
15.[甲][乙]两文告诉人们什么道理?
请你联系生活实际谈谈你的感想。
(4分)
________________________________________________________________
三、现代文阅读(16分)
叛逆是一柄闪亮的双刃剑
(1)与班主任明争暗斗了整整一个学年后,我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级。
母亲生怕我就此失学,急着四处托人,使我终于有了归处。
(2)漫长的假期里,我想了很多很多。
每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛,我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。
我决定一切重新开始,决定做一个懂事的孩子,决定走正常孩
子的路线,决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。
(3)开学第一天,我被安排到了教室角落的空位上。
阳光穿过春日的树叶,
斑驳地洒在窗台上,远处,有一群飞鸟在蓝天上盘旋。
我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。
(4)第一节数学课,我虽然听得有些迷糊,但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。
对于我来说,这是从未有过的事情。
(5)课后,前排男生聊得前仰后合,惟独我默然地坐在窗台旁,享受这份被集体忘却的孤独。
有几次,我真想插上前去,和他们说上几句,并因此熟悉,成为日后无话不谈的好朋友。
但我始终没有那样的勇气,他们颤抖的后背,像一面结实的墙,把我阻隔在了冰冷的世界。
(6)下午体育课的时候,自由活动的哨声刚响,那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散,将我抛在了广袤的操场上。
(7)我坐在荒凉的台阶上,看远处的男生们狂奔,投篮,呐喊,尖叫。
偶尔,会有一个棕色的篮球朝我飞来,我稳稳地将它接在掌中,朝远处的那群男生抛去。
顷刻间,他们又恢复了喧闹,将前一秒的我深深忘却。
(8)终于有一天,数学老师想到了我,问了我一个关于几何公式的问题。
我站在众人的目光中,紧张得语无伦次。
结果,我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚,誊抄公式一百遍。
(9)前排男生悄悄递来纸条:
“需要帮忙吗?
五十遍,十块钱,轻松帮你解决问题。
”我顿时火了,将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。
(10)我们为此发生了激烈的争执。
事后,我彻底被前排男生们孤立了。
每次分发作业,我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。
于是,我的作业本便经常是新的。
(11)我留了长发,并誓死不剪。
为了保持我原有的特立独行,我彻底放弃了数学课。
班主任几次找我谈话,均无果而终,最后,在班里大肆批评,我是他生平所见过的最没出息、最叛逆的
孩子。
(12)清早,班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫,我信手提起砖头,只身狂追了整整三条街,最后气喘吁吁地将他制服。
(13)录完笔供,已是中午一点多。
我胡乱吃了碗清汤面,在吧的沙发上睡了一个钟头,醒来后再三挣扎,自己到底要不要去上课。
(14)刚进教室,便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。
前排男生一同高呼:
“英雄!
英雄!
英雄!
”
(15)我笑笑,在众人的注视中低着头,走向教室的角落。
一个精致的礼品盒,安静地躺在我的座位上;零乱的课桌,也不知何时被收理得整洁有序。
(16)我几乎已经忘却了,自己是何时与他们融在一起的,自己又是何时剪短了头发,重新拾起数学课本,做一名循规蹈矩的中学生。
(17)只是,我比谁都清楚,叛逆的孩子其实最为孤独。
他们之所以坚持己见、特立独行,无非是想用这样的方式来获取
旁人的关注。
但谁又能料到,叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑,它在照亮别人眼睛的同时,也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。
16.认真阅读全文,依照表格提示,补全对故事情节的概括。
(2分)
留级后
“我”决定不再叛逆
“我”重新选择叛逆
见义勇为后
17.从修辞角度品析句子。
(3分)
但我始终没有那样的勇气,他们颤抖的后背,像一面结实的墙,把我阻隔在了冰冷的世界。
___________________________________________________________________
18.文中塑造了“我”这个鲜明的形象,你感受到的“我”是一个怎样的孩子?
(4分)
___________________________________________________________________
19.“我”认为“叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑,它在照亮别人眼睛的同时,也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。
”请结合你的生活体验,谈谈你对“叛逆”的认识。
(3分)
____________________________________
_______________________________
20.下列对本文内容和写法分析正确的两项是()(4分)
A、“阳光穿过春日的树叶,斑驳地洒在窗台上,远处,有一群飞鸟在蓝天上盘旋”衬托了我在新环境中烦闷的心情。
B、叛逆的孩子用坚持己见、特立独行这样的方式来获取旁人的关注。
C、“我”主要因为品读到母亲眼中的苦楚和焦急而走出叛逆的沼泽,成为一个上进的孩子。
D、我勇敢地制服了抢劫的歹徒而成为同学们的“英雄”,我融入到同学中,成为了一名循规蹈矩的中学生。
E、我不得不因数学17分的“光辉事迹”被迫留级,说明我一直引以为豪。
四、写作(50分)
我们或许都经历过:
你做一件事情,是因为你知道有一双眼睛在看。
那双眼睛属于一个你在乎的人。
他也许是你的亲人,也许是你仰慕和崇拜的人,也许是你的……有的眼神是温柔的,有的眼神是犀利的,有的眼神是慈爱的,有了这样的眼神,不论做任何事,我们总是奋力做到最好。
21.请你以“的眼神”为题写一篇作文。
要求:
字数不少于600字,除诗歌外,文体不限。
参考答案1-5DADDC9.D12.D13.C20.BD
6.
(1)心系家国天下,身传道德文章(3分);王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(2分)
(2)读都德的《最后一课》,我们感受到法国人民崇高的爱国精神。
(3分)
7.(8分)
杨花榆荚无才思
明月来相照
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
将军百战死,斗士十年归。
8.
(1)(6分)老舍;祥子买车;祥子;刘四;虎妞;小福子
(2)《骆驼祥子》讲述的是人力车夫祥子的悲剧故事,伟大的人民艺术家老舍将带你感受旧中国的北平城底层人民的辛酸与无奈,细细品读,回味无穷。
(言之有理即可)(2分)
10.燕子衔着湿泥忙着筑巢,暖和的沙滩上面睡着成双成对的鸳鸯。
(2分)。
11.色彩明丽,充满生机,柔美和谐,欣欣向荣(2分)
看到初春景物一派生机、欣欣向荣,表达了作者的喜悦之情和对大自然的热爱之情。
(2分)
14.翻译下面句子。
(4分,每小题2分,译出大意,语句通顺即可)
(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。
(2)(南方人)天天与水为伴,十五岁就学会了潜水的方法。
15.(4分)
熟能生巧。
(联系生活实际,言之有理即可)
16.(2分)被集体孤立后“我”彻底告别叛逆
17.(3分)运用比喻的修辞手法,生动形象的写出了我被集体忘却,被隔离之后的难受、孤寂之感。
18.(4分)孝顺、懂事、上进、渴望友谊(怕孤独)、自尊心强、叛逆、见义勇为都可,注意概括文章具体内容。
19.(3分)结合自身的生活体验,阐述清楚即可。
21.略(50分)
配套练习二套
七年级语文考试试题
一、基础知识和运用(30分)
阅读下面文字,回答1.,2小题
春节期间,一档吟唱古诗词的节目“燃”遍朋友圈。
①中央电视台推出的这一大型文化节目,古诗词联翩而来,喷珠溅玉;学者、明星、主持人绝活跌出,回清倒影,让观者听众心魂俱醉。
②而这档《经典咏流传》,不但把古诗词唱出厚重的文化情怀,也注入磅礴的现代风范。
③弹幕上,年轻人纷纷点赞,“听了想哭”“这气势,能把李白唱活过来”……④一提诗词吟唱,我们容易想起白须长袍的宿儒,用抑扬顿挫的古调吟诵古诗,雅则雅矣,却让习惯快餐文化的今
人敬而远之。
⑤难怪开播次日就拿下豆瓣9.4的高分。
李白的《将进酒》,他“天
生我材必有用,千金散尽还复来”的潇洒不羁,被歌者“凤凰传奇”悉心演绎,更让乐曲原创中科院“摇滚博士”,带着我们一起()1200年,燃烧在李白“黄河之水天上来”的境界,“与尔同消万古愁”。
而清代诗人袁枚的《苔》并不知名,却一夜爆红,相关视频全播放突破4000万。
“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开”,被乡村教师梁俊和贵州大山的孩子们天籁般唱出,平凡的、哪怕被太阳照拂不到的微弱生命,也有怒放的能量,给了观众最深的感动。
一次吟唱,让一首“孤独了几百年”的小诗,被世人牢记。
这让我们恍然:
现代传播并非国学的天敌,反而能让古典文化插上更有力的翅膀,让更多的人分享。
《经典咏流传》再一次告诉我们,传统文化本身就有无穷魅力,今人只差一个爱上的()。
()沉迷玩王者荣耀的孩子们,在哪个晚上也能稳住心神听诵李白,曾辗转于屈原李白李清照唇齿之间的文化清香,或也会慢慢()呢!
1.上文括号内依次填入的词语正确的一项是()(3分)
A.穿越机会倘若东山再起B.跨越机缘如果卷土再来
C.飞越缘分即使死灰复燃D.超越因缘只要重振旗鼓
2.上文带序号的句子,排序正确的一项是()(3分)
A.②①④③⑤B.⑤②④③①C.④②①⑤③D.③⑤④①②
3.下列加点成语使用错误的一项是()(3分)
A.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人刮目相看。
C.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故的感觉。
D.我们的祖国山河壮丽,文学家们以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使人迷恋的丹青描绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.近日,纪录片《厉害了,我的国》在全国各大影院上映,票房和口碑不断走高,引起全国上下热烈反响。
B.为防止“中国式过马路”不再引发交通事故,部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。
C.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
D.“我的中国梦”演讲活动,点燃了同学们的爱国激情,放飞了同学们的青春梦想。
5.下列表述不正确的一项是()(3分)
A.《最后一课》作者都德。
都德法国著名小说家,主要作品有长篇小说《小东西》《雅克》、短篇小说集《星期一故事集》等。
《最后一课》是都德爱国主义短篇小说的代表作。
B.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
鲁迅原名周樟寿后改为周树人,我国著名的文学家、思想家、革命家。
1918年以“鲁迅”为笔名发表了中国近代文