20XX年特教学校教育教学工作计划20XX年工作总结若干.docx

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20XX年特教学校教育教学工作计划20XX年工作总结若干

20XX年特教学校教育教学工作计划_20XX年工作总结_若干

20XX年特教学校教育教学工作计划

20XX年工作总结

20XX年学校的教育教学工作在校长的正确领导下,在全体教师的共同努力下,取得了喜人的成绩.

一、个人成绩:

20XX年全校教师共有20人次获得各级各类奖项97项.

二、学校取得的成绩:

20XX年学校被桦甸市教育局评为教学管理先进单位

20XX年被桦甸市教育局评为教育重点工作先进单位

20XX年被桦甸市教育局评为教学质量优胜单位

20XX年被桦甸市教育局评为德育管理先进单位

20XX年被桦甸市教育局评为评为学术论文管理先进单位

20XX年被桦甸市教育局评为美育管理先进单位

20XX年被桦甸市教育局评为教师专业发展三五工程先进单位

20XX年被桦甸市教育局评为科技教育先进单位

20XX年被桦甸市教育局评为校本研修先进学校

20XX年被桦甸市教育局评为特色办学先进单位

三、20XX年教育教学工作中的不足之处:

1、学校的教育督导工作虽然获得了督导优秀学校的荣誉,但根据督学室下发的《特殊教育学校20XX年教育重点工作目标管理督导检查整改意见》,我校在督导工作中还存在以下不足,教师业务检查、保证学生每天一小时活动和”2+1”项目的落实、教育重点工作目标管理责任书评估指标体系分解不够细致.

2、学校的教育科研工作丢掉了保持多年的科研先进校的荣誉,学校的课题研究没有扎实的按照科研计划去进行,科研工作走过场.

20XX年教育教学工作计划

20XX年学校要继续深入贯彻落实吉林市教育局”课堂教学效率推进年”的各项措施,按照《教育局20XX年工作要点》、《20XX年教育局基础教育科工作计划、《20XX年德育及校外教育工作计划》的要求,20XX年重点做好以下工作.

干训、教师继续教育和教师培训工作:

1、组织学校的校级和中层领导干部全员参加教育部国家行政学院校级领导干部的网络学习,从注册到学习的过程全程进行跟踪,强调自主学习,并且为学习提供方便,全面做好学校的干训工作.20XX年全体领导要在进修完全部课程的基础上,高质量完成作业题和研修报告,年末学校要争取评为干训工作先进校.

2、继续组织学校教师全员参加继续教育培训,深入领会教师继续教育培训的新方法和新思路,创造条件为教师搭建开展好校本培训的平台,20XX年要在做好培训部安排的各项校本培训任务的基础上,完成继续教育换证、培训内容打印和年末自查述职等工作,本年度争创优秀继续教育工作先进单位.

3、20XX年学校要购进300多万元的教学设备和医教结合的康复设备,如何使用,以及使用好是摆在我们面前的问题,为使教师胜任学校的教育教学和康复训练工作,20XX年学校计划做好下列教师培训工作.

、学校要根据所购进教学器材和康复器材对师资需求,对教师进行集中培训,从而满足学校教育教学的需要.

、学校将根据需要,选派教师外出学习医教结合的康复理论和康复器材的实际操作,使之能够胜任学校的康复工作.

、学校还将选派优秀的校本教研教师外出学习和考察.

德育工作:

1、认真贯彻”一个中心,两个建设”的工作要求.即:

以懂得感恩为中心弘扬孝道文化的一系列活动.继续开展”百名孝星”评选活动;以”助残日”为契机,通过”助残日”主题系列活动,倡导学生们用舞蹈、才艺来展示孩子们:

生活自理,事业自强,人生自立的奋斗精神.表达残疾儿童热爱祖国、感恩社会的心情.两个建设:

一是继续加强德育管理者建设,成立”关心教育下一代协调委员会”,并聘请德高业精的离退休老同志具体负责关工委工作.二是加强班主任队伍的建设,把养成教育做为校本研修的首要任务.组织班主任调讲活动.积极参加争评优秀班主任和”十杰”班主任活动.每月进行一次班主任培训交流会.的要求,对本学期的教学工作进行认真梳理,要在学校培养目标的基础上,结合学科、学生特点,科学系统的制定下学期每个学生的个案计划,并细化到每月,教师要注意所制定的目标要切合每个学生的实际,开学第一周上交;教导处对于每个班级每名学生的个案进行严格检查,避免”假大空”,等不切实际的学生个案,对于没有认真制定的个案一律返工,直到合格为止.期末学校要依据教师制定的个案计划对每个学生进行考核,考核结果计入每位教师的《工作考核绩效评价表》.

2、狠抓常规工作

、结合吉林市教育局”课堂教学效率推进年”的文件要求,通过业务学习、教师培训、专家讲座等形式,组织教师学习和落实《吉林省义务教育教学常规》和《吉林市中小学教学管理规范》,使每位教师真正做到熟知常规和规范的基本内容,并在教育教学活动中能够认真落实,严格检查教师上课情况,提高课堂教学质量.

、认真落实听课制度.教导处带头听课,把教师之间互相听课落到实处.

、科学管理教师备课.利用集体备课、分组研讨等形式提高教师备课质量和可操作性.让备好课成为上好课的有力保障.

、认真落实月考制度.把定期检测学生的学习情况作为养成教师和学生总结自身学习情况的习惯来抓.

、修订和完善教学工作考核制度,继续加大课堂教学的检查力度,教导处认真进行每月一次的教学工作大检查制度,为增加工作的透明性,本年度学校的所有业务检查结果和总结都在校园网上公布,检查结果计入当月的教师教学工作考核表.

、严格执行《桦甸市义务教育阶段学籍管理暂行规定》,结合学校的实际情况,健全完善学籍管理电子系统,规范学生信息管理,争创学籍管理先进校.

3、切实抓好体育、卫生、艺术教育工作

规范体育、艺术学科教学活动.努力提高体育健康课堂的教学质量,使学生懂得基本的健康知识和卫生习惯,做好学校传染病的防控工作.要深入开展阳光体育活动,坚持每天锻炼一小时,开展特色大课间活动;落实体育、艺术2+1项目,使每名学生至少掌握2项体育技能,期末此项工作作为体育老师完成工作的主要指标;学校要在开展好校运动会的基础上,争取参加全市第六届中小学生田径运动会的开幕式,参加检阅.

4、抓好康复训练工作

学校现有语言训练室、音乐治疗室、多感官训练室、多感官治疗室、感统训练室、蒙氏小屋六个康复训练室,20XX年教导处将对培智1~3班的学生进行筛选,安排专业教师对于有康复希望的学生进行康复训练.

5、开展好校本研修工作.

20XX年教导处和德育处要互相配合,在认真开展好”十字绣、中国结、串珠子、剪纸、面点制作、理发、等校本教研活动的基础上,还要结合学校开展的医教结合康复工作,每位教师都要根据自己的特长和实际认真申报自己的校本教研课题,并且认真研发系统的校本教材,教师编写的校本教材期末考核时每节教材加3分,如教师没有自己的校本教研项目,年末考核不能评为优秀.年末学校要根据教师制定的校本教研目标来考核工作目标完成情况,评选出”双师型”教师若干名,学校进行奖励.课题的研究.并结合教科所的相关要求做好结题工作.

、开展好《人生教育》课题研究.

、对于《补偿聋校学生语文缺陷研究》和《聋校语文生活化研究》这两项个人课题要规范管理,定期督促完成相关工作.并准备结题.

2、学会工作

进一步加强课题研究

20XX年,学校学会向桦甸市教育学会申报了《提高特殊教育学校课堂效率、加强教师备课有效性的研究》的学会课题,20XX年是此课题的重点研究和实施阶段,课题组要把课题的研究过程和教师的日常教学生活融为一体,规范研究过程,全面进行新课程背景下教师有效备课研究的实施与操作,完成中期研究报告,使课题研究真正建立在科学、理性的基础上.

贯彻落实《桦甸市教育学会学术论文管理办法》,加强论文管理

学校严格执行《桦甸市教育学会学术论文管理办法》,按学会要求,认真组织好学校教师论文撰写工作.要求每学年全校任课教师结合自己的教育教学工作实际,撰写一篇有关教育教学方面的论文.论文统一上交,由学校成立评审小组进行校内初评,评选出优秀的论文上交市教育学会参加上一级评选.在20XX年,我校的目标是推荐的学术论文力争全部获奖,抄袭率为零,做到既重视质量也要数量.

反思总结,继续做好青年教师的拜师培养工作

青年教师拜师培养工作始终是我校师资培养工作的重中之重,青年教师的快速成长,能不断为学校教育教学工作输送新鲜的血液,所以按照学校的青年教师培养计划和骨干教师培养计划,每学年校学会都做好下列工作.每学年校学会都组织青年教师拜师会,签署拜师协议书,使师徒双方明确双方要完成的义务和任务,校学会跟踪检查,确保青年教师培养工作落到实处.青年骨干教师要做到九个”一”.即:

每名青年骨干教师每学期要写一份工作与学习计划、每天写一篇教育教学随笔、每节新授课写一篇反思、每月上一节有师傅指导的公开课、每周听一节师傅的示范课、每月参加一次教育理论测试、每周完成一篇回页文、每学期写一份工作与学习总结、每年有一篇论文获奖,促进青年教师成长.

要强化教师继续教育及校本培训工作,通过多种措施将教师专业成长计划落实到实处,通过报告、讲座、现场观摩、专题研讨、活动参与、课题论坛等多种形式对全校教师进行校本培训.平时狠抓教师教学基本功的训练,每位教师每学期至少上一节公开课,提供一个优秀教学案例,写一篇高质量的教学小结,读一本教育专著,参与一项课题研究,参加不少于36学时的业务培训.每月至少精读一本教育杂志,写好一篇学习心得、教后感、原创博文,班主任写一篇德育案例;每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章.

、在20XX年,继续指导青年骨干教师学习《教育学》《心理学》,科学地制定学习计划,校学会要严格按照学习计划,加强对学习笔记的检查,每月进行理论测试的力度;同时按照学会下发的秘书长学习计划,加强秘书长的自身学习力度,从而带动全校会员理论学习的积极性,促进全校较教师理论水平的总体提高.

积极做好《青年教师》的征订工作

20XX年,按照学会的要求,要完成《青年教师》4份和吉林省教育学会《新教育》1份的征订任务,并组织青年教师学习《青年教师》的内容,对在《青年教师》刊物中发表文章的教师,学校要予以奖励.

做好校刊《特教导报》的出版工作

20XX年,校学会计划出版校刊《特教导报》8期,为全校会员创建了交流的平台,学校年终考核时,都对在校刊中发表文章的会员进行奖励;每月一期,考核加分详见教师考核细则.

五、督导工作:

1、学校将严格按照督导室《特殊教育学校20XX年教育重点工作目标管理督导检查整改意见》的要求,查找工作中的不足,做好对学校各部门负责人有针对性的培训,抓好学校重点工作责任书的分解和落实工作..

6、检查教师业务手续月完成情况.

7、学生月考,检查教学目标月完成情况.

4月1、教导处随机听课.

2、组织教研组长开展”如何提高学科课堂教学效率”的讲座,每个教研组长都要参加.

3、开展教研组长研讨课活动.

4、编写第二期《特教学校教学简报》.

5、检查教师业务手续完成情况.

6、检查教师月教学目标的完成情况.

7、教师四月份教学工作考核.

8、四月份月考.

5月1、教导处随机听课.

2、开展青年教师汇报课活动.

3、编写第三期《特教学校教学简报》.

4、检查教师业务手续完成情况.

5、检查教师月教学目标的完成情况.

6、教师五月份教学工作考核.

7、五月份月考.

8、筹备”第二十个全国助残日”捐助活动.

6月1、教导处随机听课.

2、进行校级优质课评比活动.

3、参加吉林市教育局组织的优质课评比活动.

4、编写第四期《特教学校教学简报》.

5、检查教师业务手续完成情况.

6、检查教师月教学目标的完成情况.

7、教师六月份教学工作考核.

8、进行上学年期末质量检测和培智教学质量测查观摩活动.

9、迎接教育局素质教育检查.