小学语文老师实习报告.docx
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小学语文老师实习报告
小学语文老师实习报告
小学语文老师实习报告1
一、实习目的
这次实习的目的就是为了能够把在学校学习到的书本知识转化为实践的能力。
大学学的专业是小学教师专业,因此这次实习就是为了让自己在工作过程中,把在学校学到的东西运用到实际中去,这也是为自己积累工作经验的一种方式。
对于就要毕业的自己来说,是一个极好的锻炼机会。
二、实习时间
20xx年xx月xx日—xx月xx日
三、实习地点
xx县xx小学
四、实习过程
进入xx小学做了一名语文教师,教三年级x班的学生。
在我刚开始实习的时候,因为自己对教学不是很了解,是经过学校里的老教师带的我,一步步的教我进行教学。
从备课做教案——做PPT——布置作业,这些都是通过我的前辈老师的对我的教学,我才能自己去单独的把这一个流程做好。
我上课通过对PPT里的内容进行讲解,跟学生们进行问答,一起通过讨论交流对课本知识进行学习。
我在教他们的过程,也是自己学习的过程。
实习中,因为自己在众多老师面前是作为一个晚辈的,所以教学经验不足,有很多还不太懂,因此我时常会去请教他们,同时也会在经过他们的同意后,进入他们教学的教室听课,向他们这些前辈学习,帮助自己在教学方面能够获得有用的方法。
在与学生们相处时,由于我比较年轻,所以更加亲和,我跟这群小学生们在一起是以朋友的方式进行相处的。
上课我保持严肃教学,下课我跟他们就是普通的朋友,跟他们一起聊天,帮助他们解决烦恼,对他们进行正确的引导。
整个实习,我作为他们的语文老师,在教学上我逐渐的形成了自己的教学模式,找到了适合他们的学习模式,并尽量进行因材施教,让学生自主学习语文,而不是逼着他们学,或者是不管那些不喜欢语文的学生,我都一视同仁。
五、实习总结
在这次的实习中,经过了半年的语文教学工作,我积累了很多的语文教学经验,并提高了自己的工作能力,我到目前为止,我所教的班级的语文平均成绩达到了七十分以上,绝大部分学生的语文成绩都有提高。
这是我在这次实习里获得的很大的成功,也是我最想要的收获,真的是一份耕耘,一份收获。
我在实习过程中付出的努力没有白费,我做到了把理论跟实践结合起来,达到了实习的目的。
这一次的实习让我知道了作为一个老师的不容易,以后会努力一个好老师。
小学语文老师实习报告2
五天的见习生活,匆匆而过,这段短暂的时光给我留下了弥足珍贵的回忆,值得我去珍藏的回忆,就因为这五天,我感受到了自己巨大的变化,在悄然间已发生了微妙变化的内心,在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长,这是我的人生锦囊中的一笔财富.
下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改进的地方这六个方面来进行阐述,这次见习我那沉甸甸的收获.
一、让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年
一大早风尘仆仆地赶到安阳实验小学,初来乍到,我们对学校中的一切都充满了无限的好奇感和新鲜感.为了让我们更好地融入安阳实验小学这个大家庭,周奇校长为了做了学校的简要介绍,让我们对名校有了轮廓性的概念.
安阳实验小学是在1992年2月创建的,是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立小学,一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解.是啊,到底安阳实验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可.了解才知道,这是因为他们的办学思路和教育理念与别校有很大区别.
几年来,学校以研究和实践“尊重教育”为主线,围绕着“让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的办学宗旨和“真?
善?
美?
乐”校训,在“尊重人格?
尊重差异”理念指导下,凭着“敢为天下先”的温州精神,着力推进整体改革:
以校园十大景区建设为重点,营造了浓厚的科学、人文氛围;“赏识?
期望?
引导”德育模式和体现“全员”、“全程”、“多元”特点的学生“星卡”激励性评价,使校园盛开着文明之花;校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革,促进了学生扎实基础、良好习惯和自尊、自信、自强品格的形成;共有70%以上教师开出市级以上公开课,学校成为教师专业化发展、体现自我价值的舞台.
从这一系列的介绍中,我们会对这样的学校产生归属感,因为安阳实验小学是站在人的角度上,以人为本的理念去实践着学校的成长历程.小学不应该成为弥漫着令人厌恶的硝烟味的战场.我也曾出去家教过,了解一部分小学生的处境,很多孩子因为考试成绩而十分苦恼,就为了那根本不值得一提的分数而身心俱疲,这又是何苦?
你们在小学时光,在儿童时光,不是应该享受童年的美妙吗?
怪不得好多孩子拿到“金色童年”会不知从何下笔,因为本因该属于他们的五彩缤纷的童年,却让一些家长无情的剥夺了,周末是去各种补习班,甚至连晚上都不放过,尊敬的家长,你总得给孩子喘口气的机会啊!
可是在安阳实验小学,我能感受到的是学校领导对老师的尊重,老师对学生的尊重,学生对老师的尊敬,更能感受到这其中洋溢着无限的爱,这是有爱所编织而成的网,他们互相连结,互相依赖,形成具有强大凝聚力的集体.
除此之外,学校对学生的学科知识重视之余,还十分看重学生的文化知识的积累.这就必须让我提到安阳实验小学所编写的校本课程《儿童经典文学诵读》,每个学年一本,其中有经史典籍的名篇名句、古诗词、现代诗、语文乐园等等让学生来背诵.我一直认为“读书百遍其义自见”,如果能够达到诵读的程度是在好不过了.小孩子有很强的记忆力,从小多记忆一些东西,对他们今后的发展会起到潜移默化的作用的,就从眼前来说,这些小孩子学习文言文就容易得多,对我们来说,一提到文言文就有些浑身不自在,我们觉得这些文言文与我们的白话文大不相同,理解起来也比较困难,可是现在对安阳实验小学的小学生们就不成问题,多好的一件事啊!
有时候,我们只是嘴皮上说说我们国家拥有五千年的悠久文化历史,经史典籍便是这几千年文化的一个浓缩啊,让小孩子从小在这样多经典的'熏陶下成长,是多么富有意义的一件事儿啊!
这是多么幸福的一件事儿啊!
二、一睹名校教师风采,收获视听盛宴
这次见习,我总共听了三节语文课、四节数学课、一节英语课、一节科学课以及专题讲座等等,真可谓是受益良多啊!
听了这么几节数学课,我认识到数学课有一个基本的上课模式,那便是:
复习旧知、讲授新课、练习巩固和总结延伸这四个环节.所不同的是每个教师在各个环节会有自己出彩的地方,会有自己的个人独特的风格.
如如老师的练习分层设计富有特色.练习的作用是为了让学生更好地理解掌握新授的知识.在《分数的基本性质》这节课中的练习环节,立足于基础知识,让大部分学生体验学习数学的乐趣,但是也需要稍微有点难度的练习,这让数学学习拥有挑战性.一题多解的解题思路的渗透,培养了学生思维.
如果说如如老师的数学对学生有理性思维的熏陶,那么张丽孟老师除了在培养学生的思维之外,还把数学课上得跟语文一样有韵味,深深地捉住了学生的心.生动的语言似乎是多独有的东西,可是在张老师的课上让我们感受到了生动的教师语言所带来的强烈的数学震撼,独特的个人魅力的影响.我就来举举例啊,如“既然这个小陷阱没有难倒你们,那么我再来考考你们.”还有“这可是数学乐园中最流行、最时髦的游戏哦!
”这些富有激励性的话语,富有趣味性,使知识的教学与趣味性融为一体.如此有感染力的老师,培养出来的学生是自信的、活泼的,这一点我们从课堂中学生的表现就能够看出来,站起来回答的同学个个声音响亮,感受到学生进一步学习的积极要求.知识性与趣味性融为一体,生活气息浓郁,也是这堂课的一大亮点.教师在这堂课中提供了丰富的感性素材给学生,让学生直观地感受锐角、钝角.通过动态展示角的大小变化、跷跷板、滑滑梯、时钟等等素材,让学生感受到数学学习的趣味性,体验数学学习的快乐,产生进一步学习的积极愿望.生活化的素材,使学生感受到“数学是有好处的,无处不在的.”
小学语文老师实习报告3
3月,怀着激动和喜悦的心情,我来到了火炬小学,在2年级2班开始了我的实习生活。
这样的生活紧张忙碌,但充实而快乐,却初次品尝到了作为一名教师的快乐。
指导老师的课,让我留下了深刻的印象,学会很多实际的技巧和方法。
语文教学指导老师辛宝荣老师是一位很有经验的老师,她教会我很多书本上学不到的东西:
在教学中付出的努力、汗水,会化成一颗颗珍珠;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。
愉快而又艰辛的实习工作结束了,在这个学期里,我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。
在这几个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。
一个学期的时间,感受颇多。
现将实习情况总结如下:
一,听课
在实习的两个礼拜后我开始去听课,在听课过程中,我发现每个听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习。
听了一节课,我认认真真的几下了授课老师讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。
虽然以前也有去听课的经历,可是都没有认认真真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是是教学方法,与学生的交流等等,都使我受益匪。
从每节课中,我都总结出经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。
二、上课
相信每个人的第一节课都是很紧张的,我也不例外。
在上课前,我不断地看教材,怕自己会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。
终于,我走上了讲台,开始了我的第一节课,在开始,我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的,不过学生都很配合我,很活跃的回答我提出的问题,我慢慢地也镇静下来了,按照我的计划,顺利地开展我的课堂。
就这样,在愉快的气氛中,我顺利地结束了我的第一节课。
在课后,我马上找指导老师进行讨论。
老师首先肯定了我的教法,这让我很高兴,同时,老师也给出了很多中肯的意见,提出了我在上课过程中的一些失误和不足,还有一些要注意的地方。
老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路,及时修改教案,更完善自己的教学。
而我在上完每节课后,都会进行反思,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一记录下来,为以后上课作参考。
三、班主任工作
第一次当班主任,我很多东西都不知道怎么去做。
我的指导老师给了我很大的帮助,教会了我很多东西。
2年2班的学生是一群热情的孩子,在第一天就围着我问个没完。
所以我很快就和我的学生熟悉起来了,就在一周后,我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了,因为他们每个人都很有特色。
我作为班主任,主要的工作是:
早上七点半到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上巡视上课况;可以说,做一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上,而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。
主动去引导和与学生交流,以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。
四、收获与体会
1.教师的光荣。
实习之前,我一向认为做一名教师很简单,特别是体育教师,但通过这次实习,我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。
在我离开实习学校之前,在和学生说我实习工作快结束时,学生都舍不得,都叫我们不要走,难依难舍。
这对于我们是一股极大的肯定与安慰。
从而我对教师工作有了新的认识:
与学生在一起,生活更多的在于充实。
2.做一名老师容易,做一名好老师的确很难。
教学工作复杂而又繁琐。
首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。
然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。
这就要求教师不能只凑为了完成教学任务,还要多关心、留意学生,经常与学生进行交流,给予学生帮助。
做学生学习上的良师,生活中的益友。
这次实习令我感受颇多。
我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是:
当好一名老师真不容易啊!
实习工作结束了,但这不是终点,而是另一个新的起点。
实习的一些收获和体会,都对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。
经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。
相信在以后的工作上,还会有更大的进步。
小学语文老师实习报告4
五天的见习生活,匆匆而过,这段短暂的时光给我留下了弥足珍贵的回忆,值得我去珍藏的回忆,就因为这五天,我感受到了自己巨大的变化,在悄然间已发生了微妙变化的内心,在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长,这是我的人生锦囊中的一笔财富。
下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改进的地方这六个方面来进行阐述,这次见习我那沉甸甸的收获。
一、让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年
一大早风尘仆仆地赶到安阳实验小学,初来乍到,我们对学校中的一切都充满了无限的好奇感和新鲜感。
为了让我们更好地融入安阳实验小学这个大家庭,周奇校长为了做了学校的简要介绍,让我们对名校有了轮廓性的概念。
安阳实验小学是在1992年2月创建的,是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立小学,一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解。
是啊,到底安阳实验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可。
了解才知道,这是因为他们的办学思路和教育理念与别校有很大区别。
几年来,学校以研究和实践“尊重教育”为主线,围绕着“让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的办学宗旨和“真?
善?
美?
乐”校训,在“尊重人格?
尊重差异”理念指导下,凭着“敢为天下先”的温州精神,着力推进整体改革:
以校园十大景区建设为重点,营造了浓厚的科学、人文氛围;“赏识?
期望?
引导”德育模式和体现“全员”、“全程”、“多元”特点的学生“星卡”激励性评价,使校园盛开着文明之花;校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革,促进了学生扎实基础、良好习惯和自尊、自信、自强品格的形成;共有70%以上教师开出市级以上公开课,学校成为教师专业化发展、体现自我价值的舞台。
从这一系列的介绍中,我们会对这样的学校产生归属感,因为安阳实验小学是站在人的角度上,以人为本的理念去实践着学校的成长历程。
小学不应该成为弥漫着令人厌恶的硝烟味的战场。
我也曾出去家教过,了解一部分小学生的处境,很多孩子因为考试成绩而十分苦恼,就为了那根本不值得一提的分数而身心俱疲,这又是何苦?
你们在小学时光,在儿童时光,不是应该享受童年的美妙吗?
怪不得好多孩子拿到“金色童年”会不知从何下笔,因为本因该属于他们的五彩缤纷的童年,却让一些家长无情的剥夺了,周末是去各种补习班,甚至连晚上都不放过,尊敬的家长,你总得给孩子喘口气的机会啊!
可是在安阳实验小学,我能感受到的是学校领导对老师的尊重,老师对学生的尊重,学生对老师的尊敬,更能感受到这其中洋溢着无限的爱,这是有爱所编织而成的网,他们互相连结,互相依赖,形成具有强大凝聚力的集体。
除此之外,学校对学生的学科知识重视之余,还十分看重学生的文化知识的积累。
这就必须让我提到安阳实验小学所编写的校本课程《儿童经典文学诵读》,每个学年一本,其中有经史典籍的名篇名句、古诗词、现代诗、语文乐园等等让学生来背诵。
我一直认为“读书百遍其义自见”,如果能够达到诵读的程度是在好不过了。
小孩子有很强的记忆力,从小多记忆一些东西,对他们今后的发展会起到潜移默化的作用的,就从眼前来说,这些小孩子学习文言文就容易得多,对我们来说,一提到文言文就有些浑身不自在,我们觉得这些文言文与我们的白话文大不相同,理解起来也比较困难,可是现在对安阳实验小学的小学生们就不成问题,多好的一件事啊!
有时候,我们只是嘴皮上说说我们国家拥有五千年的悠久文化历史,经史典籍便是这几千年文化的一个浓缩啊,让小孩子从小在这样多经典的熏陶下成长,是多么富有意义的一件事儿啊!
这是多么幸福的一件事儿啊!
二、一睹名校教师风采,收获视听盛宴
这次见习,我总共听了三节语文课、四节数学课、一节英语课、一节科学课以及专题讲座等等,真可谓是受益良多啊!
顶岗实习报告
听了这么几节数学课,我认识到数学课有一个基本的上课模式,那便是:
复习旧知、讲授新课、练习巩固和总结延伸这四个环节。
所不同的是每个教师在各个环节会有自己出彩的地方,会有自己的个人独特的风格。
如如老师的练习分层设计富有特色。
练习的作用是为了让学生更好地理解掌握新授的知识。
在《分数的基本性质》这节课中的练习环节,立足于基础知识,让大部分学生体验学习数学的乐趣,但是也需要稍微有点难度的练习,这让数学学习拥有挑战性。
一题多解的解题思路的渗透,培养了学生思维。
如果说如如老师的数学对学生有理性思维的熏陶,那么张丽孟老师除了在培养学生的思维之外,还把数学课上得跟语文一样有韵味,深深地捉住了学生的心。
生动的语言似乎是多独有的东西,可是在张老师的课上让我们感受到了生动的教师语言所带来的强烈的数学震撼,独特的个人魅力的影响。
我就来举举例啊,如“既然这个小陷阱没有难倒你们,那么我再来考考你们。
”还有“这可是数学乐园中最流行、最时髦的游戏哦!
”这些富有激励性的话语,富有趣味性,使知识的教学与趣味性融为一体。
如此有感染力的老师,培养出来的学生是自信的、活泼的,这一点我们从课堂中学生的表现就能够看出来,站起来回答的同学个个声音响亮,感受到学生进一步学习的积极要求。
知识性与趣味性融为一体,生活气息浓郁,也是这堂课的一大亮点。
教师在这堂课中提供了丰富的感性素材给学生,让学生直观地感受锐角、钝角。
通过动态展示角的大小变化、跷跷板、滑滑梯、时钟等等素材,让学生感受到数学学习的趣味性,体验数学学习的快乐,产生进一步学习的积极愿望。
生活化的素材,使学生感受到“数学是有好处的,无处不在的。
”
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《暑假初中教师实习社会实践报告》】
因为现在我是一个师范专业的学生,所以在平时我就比较注意教师素质的培养。
为了让自己有一个充实的假期,并在实践中锻炼自己,我通过朋友的介绍找到了一份在暑期到中学帮学生补习英语的工作。
得到此工作时,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会,通过面试,我顺利得到了学校的认可,于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
教学的过程主要分为以下几个阶段:
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况。
然后,认真听指导老师上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样:
以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。
接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课,。
做足了上讲台的准备。
在经过了前两天听课后,第三天我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用场。
作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要内容——授课。
我初次体会到当老师的辛苦。
上一节课,要经过“备课(写教案)——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。
看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。
这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
这些都是初三的学生,面临着中考的严峻形势。
为了孩子的学习问题,学校和家长都废尽了心力。
因此,每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的`价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大,我在心里暗下决心,用全力帮助孩子学习,并向家长和学校保证,会重视这份工作,尽自己的全力把工作做好。
一个老师告诉我:
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
上课内容丰富,现实;教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学也无法学下去。
而我教的学生在英语写作方面存在着一定的问题,所以学校和家长都提出要着重补一下英语作文方面,所以我在这方面做了很多准备。
正式上课的第一天,我让学生拿出了以前做过的卷子,在很多人的卷子上字迹很潦草,由字知人,我想他们在学习上一定很随意,对自己要求不严格,很多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性,并帮他们纠正了错误。
通过分析他们的语文卷子,我发现他们在回答问题上很有自己的想法,只是答题的态度不端正,有点应付的感觉。
但是他们的思路很清晰,对考试存在着态度不正确的问题。
但是可以看出他们是有独特想法的孩子,如果他们认真审题,仔细做答的话,我相信他们会有很不错的成绩。
我把我的想法和思路都告诉他们,他们频频点头表示赞同。
我也开始意识到:
现在的首要任务不是讲课,而是帮助他们端正学习态度。
此后,我也经常给他们上类似的课程,不时地与他们交谈学习体会。
他们的听课状态比以前有了很大的改观,我也为之而感到欣喜万分。
关于作文的辅导,我虽然水平有限,但对于初中生的英语作文的应试我还是了解一些的,因为我也曾是一个初中生。
我自己平时也写一些东西,我把我的文章给他们看,告诉他们我
的思路的想法,以及下笔的线索,有时也针对一些例文进行讲解,告诉他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点,要树立怎样的观念。
对于作文开头结尾等方面,我都在每次的课程中结合实例讲给了他们,并贯穿了一些我在大学中学到的知识,有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写,他们也往往能很好的告诉我他们的想法,有时让我都感到很吃惊,我也很高兴看到他们打开了思路,活跃了思维。
每天只有两个小时课程,中间有一段休息时间,在这段时间,他们会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他们写的一些东西。
对于他们说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理。
我和他们一起分析这些流行的文化的现象,讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他们的见解很独特,在我的引导下也能有更多的阐述。
通过这些交流我
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设计实习报告自我鉴定1
时光荏苒,xx年,我内心感概万千…….时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎。
回首望虽然没有轰轰烈烈的战果,但也算经历过一个不平凡的考验和磨砺。
非常感谢贵公司给我这个成长的平台,令我在工作中不断学习,不断进步。
慢慢的提升了自我素质与才能,回首过往公司陪我走过了一个重要阶段,使我懂得了很多,领导对我的支持与关爱,令我明白了人间真情,世间冷暖。
在此我向各位领导和全休公司同事衷心的感谢。
有了你们的帮助使我在工作中更加得心应手,也因为有你们的帮助让公司更上一个台阶。
在工作上,围绕公司的中心工作,对照相关标准,严以律己,较好的完成工作中的各项任务。
今后的努力方向,随着公司制度的实行,可以预料我们的工作更加繁重,要求更高,撑握的知识得更广。
为此,我将更加勤奋的工作,刻苦学习,努力提高文化素质和职业技能。
为公司做出应有的贡献。
在即将过去的一年,在各领导及各部门经理的正确领导与协助下,我们的工作着重于方案的创作,施工深化。
在紧张的工作之余,加强团队建设,打造一个思维活跃,有创新有创意的优秀设计团队。
在过往的一年里,我曾参与山东汇海隆家居商场,武汉金马办工楼,成都家和家园国际博览中心的施图制图。
其中山东汇海隆还在完成中,武汉金马办工楼以画上了完美的句号,成都家和家园刚完成方案扩初图。
在这些项目中总体比较成功,但也成在存在不少问题。
由于自身原因,主要存在以如下问题。