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修改润色
成长感悟类作文指导
一、第一单元作文讲评指导
作文题：
你有自己感恩、怀念或者敬佩的人吗？
他（她）是你的父母亲人，还是老师同学，亦或是素不相识的陌生人？
请你选择一个人，以《令我的人》为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）、从感恩、怀念、敬佩中选择一个词，将题目补充完整。
（2）、力求通过一些事或者细节写出他（她）的特点，让人明白你感恩、怀念、敬佩原因。
（3）、考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
二、学生写作出现的问题及策略
1、选材太老旧，写清洁工、公交车让座、小学老师、父母，建议可以尝试写偶像人物、榜样人物，感动中国的人物。
2、重点人物要明确写出来，“她（他）就是谁”，通过事件来写出他（她）的特点，我感恩、怀念的原因，我的感悟。
3、立意要高一点，可以关注他人、社会、国家；语言要提升，多用名言、四字短语、修辞、描写手法。
4、开头太啰嗦，主次要分明，详略要得当，重点人物及事迹详写，次要人物略写。
5、学会搭配环境描写、景物描写、他人（物）来衬托。
6、只写他（她），没有“我”。
或只在首尾提到，中间几乎没有。
要从“我”的角度、眼睛来看待这个人，一定要写出原因，可以在每段的开头结尾有总结句、中心句。
7、没有感情的观察，没有让人读出感恩怀念的感觉，要突出触点、泪点，即原因。
感悟升华不够。
三、学生典型作文展示
（一）事件（详略）+环境、心里等人物描写
第1篇：
令我感恩的人
康龄尹
1令我最感恩的人是我的妈妈，生活中的每一件小事无不透露出她对我无微不至的关怀。
（开门见山，明确感恩的对象是妈妈）
2这几日都阴沉沉的，还会下些雨。
前几日与妈妈闹了矛盾，厚着脸皮告诉妈妈：
“我会自己回家，不用你接！
”“好！
”妈妈怒气冲冲的回答。
3早上闷热得连灰尘也在空中躁动着，路旁的花本是那么美，却被烈日晒蔫了。
“这么热的天就不拿伞了！
”我自言自语着。
一会儿，天空暗了。
刚才还是炎热难耐，瞬间就风起云涌。
妈妈也真是的都不提醒我。
希望不要下雨。
（环境描写，为下文下雨接送埋下伏笔）
4不如我所愿，接近放学的时候忽然下起倾盆大雨，诶，又要淋雨了！
心中不由得感到冰凉。
5看着一个个的同学都走出了学校，那一把把的雨伞更加的让我伤心，我如同一个木偶，呆呆的不知如何是好。
我开始后悔了！
（心理描写写出变化）
6我迅速跑出了教室，跑步到了保安室下躲会儿雨，正准备奔向公交站时，“康康”一声亲切的呼唤引起我的注意，一个风尘仆仆的身影闯入我的眼帘，穿了一件已经洗的泛白的蓝上衣，裤子上也沾到了一些污渍，头发有点乱，朴质的眼眸不时流露出关心和怜爱。
没错，她就是我的妈妈。
“妈”我羞愧地低下了头。
“你，没带伞？
我送你回家吧。
” 妈妈亲切的问道。
前几日才说我自己回家，“我自己会回家！
”很明显这种低级的演技瞒不过妈妈的读心术。
（对妈妈肖像、语言描写，一个不修边幅，急急忙忙赶来载我的关爱包容的人物形象跃然纸上）
7“我们回家吧，淋雨会感冒的。
”我也不想淋雨，装出一副无所谓的样子，回答：
“哦。
”
8在路上妈妈迎风飞舞的头发变白了许多，两鬓抹了一层银白的水珠，为我遮风挡雨的肩膀也有些微抖的感觉了，我不由得抱紧妈妈，眼眶不禁湿润了。
9到家了，妈妈又是泡姜茶又是帮我擦头发。
问我“冷不冷，姜茶喝了吧！
暖和！
看着母亲丝毫并没有责怪之意，我鼻子一酸，眼眶中顿时有一股热流在涌动，如同泛滥的水般快要决堤而出。
（这两处就是感恩的触点泪点）
10我一边喝着姜茶，一边想着以前妈妈关心包容我的点点滴滴……想到这些我感觉很温暖！
我走进厨房，也端起一碗姜茶给妈妈喝。
（用排比修辞略写三件事，与第一段的“生活中的每一件小事无不透露出她对我无微不至的关怀”构成首尾呼应；与主体事件雨天接送构成详略安排，这也是插叙的写法，虚实结合）（思想上受到触动，行动上及时回报，心动要马上行动，这样构成思想情感上的一波三折）
我想温暖我的不仅仅是那碗热乎乎的姜茶，更多的还是母亲无私伟大的爱。
我想告诉妈妈：
“女儿不孝，我不该这样。
您的宽容大量、慈祥是无法用言语形容的，我十分感恩您对我无微不至的关怀。
”无论岁月如何流转……
您都是我最感恩的人。
（结尾的升华可以再爆棚一点）
修改后升格文：
可以上50分，旧材细写深写，审题准确，点题明确、多处，结构完整，首尾呼应，详略得当，重点突出，具体人物描写，写出人物关爱包容的特点，有触点泪点（感恩的原因），搭配有修辞有环境描写.
（二）事+物（双线索，要有结合点、交织点，以景衬人；倒叙手法；要有怀念的触点、泪点，这就是我怀念的原因，自然感悟升华就水到渠成）
第2篇：
令我怀念的人
程昕
少年时，我们播种下那棵柠檬树，那是少年的约定，那是当初友情的见证，那是永恒的记忆。
意一点也不可人，但她也不做作，尽管她和我一样矮，但她是心高气傲的，对我却是包容的，正因如此，我们才走到了一处。
我记忆中的意与我的兴趣几乎相同。
我与她都喜欢历史，当初我们仅凭着一本《中华上下五千年》来探索。
只记得她一直喜欢隋唐时期的历史，而我既喜欢隋唐时期，又喜欢宋元时期。
记得一到下课，其他同学都闹哄哄地在操场的疯玩，我们就一起讨论历史。
以至于夏朝到魏晋南北朝时期的史事都已了如指掌，背得滚瓜烂熟。
于是我们每次都从隋唐讲起，杨坚夺位……到武则天即位……不知不觉时光就过去了。
那时候，柠檬树已经长到我与意那么高了。
我与意时常给它浇水，施肥，它也乐滋滋地收下了。
那时我与意浇完水就围着小树转，围着小树嬉戏。
我与意也喜欢诗词，那时的意喜欢《示儿》：
“王师背定中原日，家祭无忘告乃翁。
”我们都喜欢陆游的家国情怀。
我们也喜欢岳飞的《满江红》：
“莫等闲，白了少年，头空悲切！
”这句话告诉我们要珍惜时间，好好学习，不浪费时间，我们也敬佩岳飞的家国情怀以及岳飞的英勇善战和精忠报国。
我们最喜欢的还是那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”这句诗表达了诗人王昌龄的爱国。
每次读着我们喜欢的诗词时，意就会模仿诗人摇头晃脑，把诗句念得抑扬顿挫，有模有样，我就会笑得前俯后仰，拍手叫好，激动时好几次笑翻在地上，每次意都会抱住我，帮我揉笑疼了的肠子。
那时，柠檬树已长成参天大树。
夏天，我与意就在柠檬树下乘凉，逗趣，柠檬树下满是我与意的欢笑声。
终于，到了六年级。
我与意也无暇顾及什么家国情怀、隋唐史了，只记得当时的卷子满天飞。
笔写了一支又一支，双手马不停蹄地写着。
我与意不会的题一起探讨，再不会的就请教老师，总而言之，那时的难关我们也就度过来了。
只依稀记得那时的作业是数不过来的，就像英语作业中的单词是数不尽的。
真的很形象。
当时一连下了一个多星期的暴雨，我的心情低沉沉的，那时肩上的作业与教室里的压抑使我们喘不过气来。
但意总能逗我开心，已经很久没体验那时的感觉了。
但是她总会说一些笑话来活跃气氛。
逗得大家哈哈大笑，使我们又忘了烦恼。
那时，结出了柠檬，柠檬是小小的，还没长全。
我与意闲空时便盯着这些柠檬看，限入无限的沉思……
终于到了毕业考，这是我与意之间的最后一次竞争。
我认真的对待，终于度过了。
我终于赢了她，她很高兴，她是真心为我高兴的。
我也很高兴，天气也很高兴。
那时，柠檬长全了，泡的柠檬水是涩的。
就像毕业的分别那样，心总是酸的，泪是不由自主的。
那天的天气也是阴沉沉，使得我们也很压抑，一句话不发，少了当时的激动、迷茫，我们心里都有话，但是都不说，生怕一说就哭起来了。
时光它一去不回，那柠檬也应当黄了，苦尽甘来。
意，你还好吗？
怀念意，怀念她说的笑话，怀念她和我一起比赛，怀念意的真心、包容，怀念那棵柠檬树。
怀念曾经在柠檬树下玩耍，怀念曾经在柠檬树下的约定，怀念曾经在一起的学习时光！
第3篇：
令我感动的人
罗茜尹
身边有很多人，但有时会因这个人而泪流满面，有时也会因为她而爱恨交加，但她从不会与你抱怨什么，我亲爱的妈妈，是否天下的母亲都如此。
在这个天天下雨的季节中，倾盆大雨总会将所有心事都给激出来，情绪也总会那么的飘忽不定，是您将我带入了那温暖的心房。
在这几天里，总要骑着车，顶着纷纷细雨去上学。
打心底里的厌烦。
可，就在这时，您对我说：
“心情这么不好？
那我带你去上学，上车咯！
”面对您对我说的这句话，我有点微微的发愣，但很快就恢复了，立刻笑容满面地说：
“好！
”
坐上了妈妈的那电动车，在冷风拍打着脸的路上，有着那么点瑟瑟发抖，浑身的发颤。
“抱紧妈妈，看你冷的都发抖了！
”这一语句听到我的耳中，顿时笑容布满了我整个脸庞，心里的暖意充斥着整个胸口。
突然发现了以前因为叛逆而与您发脾气的那段时间内而很久没有出现的那种感动。
我紧紧地抱住了您，“把手放进妈妈的口袋里，那样才不怎么冷，看你的手那么冰凉。
”我感受到了，您一只手紧紧的握着我，温暖从手心到手掌如电流一般地到达我的心脏，仿佛您的大手掌紧紧地将我包裹。
顿时发现，自己从前闹的脾气就像影片一样，一幕有一幕的播放，感觉当时的自己有多么的不懂事甚至有点“罪恶”：
我会与您吵架，您会独自的掉眼泪；我对您冷嘲热讽，您却毫不在意；我与您闹脾气，将自己关在房间里，饭不吃水不喝的，让您操心。
此刻我才发现自己是多么的幼稚，您的爱是多么的伟大，您永远是令我感动的人。
冷风拍打着我的身体，但我的心却与这阴暗的天气，是那样的天差地别。
晚上，因为晚回家，您着急的样子，令人心疼，想让人紧紧地拥抱住您。
当然，我也这么做了。
您将我拉入房间里，与我谈话，说：
“你以后如果晚回家，要打电话和妈妈说一声，你看妈妈都着急成什么样子了？
妈妈以前对你说过的话，希望你不要放在心上，那是妈妈的教育方法不对，唉！
好好去写作业吧！
考上个好大学，妈妈就心满意足了！
”语重心长的语气，让我发现了您因劳累而多出的那几根银发丝，几条鱼尾似的皱纹散布在眼角周围。
我觉得，坐在我身边的不像是母亲，更像是无话不说的朋友，与我商量甚至乞求的语气，里面透露着一种说不出的特别的委屈。
我内心抖动一下，我走到母亲的身边，伸出手，为目前捶捶背。
我暗暗发誓：
我不愿妈妈失望，也不想自己以后为自己没有努力而后悔。
路是自己选的，建议是自己听的，事是自己做的。
想到这，我将面前的书包打开，拿出自己的作业，认真细致地写起来。
兴许是妈妈想叫我去吃饭，静悄悄的走到我的门前。
又或许是母女之间心灵相通，就算妈妈再怎么轻微，我也察觉到妈妈的到来。
您看到我的用功，轻轻地说了一声“加油！
”转身离开了。
再一次，我的心里感受到了温暖，泛起了层层波动。
面对这叛逆期的自己，我明白，这个阶段是我成长的关键；我更明白，如果没有母亲严爱兼顾，也许我还深陷在一个危险的沼泽中不能自拔。
您对我的爱，我无以偿还；您对我的爱，我愿用一生去陪伴；您对我的爱，我会将它化作为我的动力，更好的学习，更好的爱您！
第4篇：
令我感恩的人
叶安琪
生活中有一些默默付出不求回报对你好的人，需要我们铭记在心，滴水之恩当涌泉相报。
我的外婆是世界上最好的外婆，小时候陪着我长大，包容我的一切，她爱着我，我也爱着她，长大后我才明白外婆对我的爱。
小时候父母忙，把我送到外婆家，当时的场景隐约记得，我哭着喊着，父母却无动于衷，外婆拉着我父母走了，我当时就对父母失望透顶，眼泪早已覆盖满脸，留下泪痕，痛苦和委屈缠绕心旁，从此就开启了我的生活。
那些年的夏天，黄昏已过却炎热为散。
晚饭后我们总会去天台凉爽，牵着外公外婆的手去天台，扫出一片干净的地，铺上草席，摆上风扇和椅子。
外婆拿来自制冰棍，人手一个。
我躺在草席上，外婆坐在草席上，外公则靠在椅子上。
我吃着冰棍，躺在外婆怀里，稚气的问：
“奶奶，这怎么不甜啊。
”外婆说下次多放点糖。
“那就要放这么多”我说着就咬住冰棍，用两手比出个超大的圆圈。
外婆会心一笑“那甜死你！
”我继续吃着冰棍，问：
“为什么还这么热？
”“心静自然凉……”
那晚我问了许多问题，有些外婆答不上来就一直玩闹着。
就这样吹着夏夜的风，仰望夏夜星罗棋布的星空，很大很大，黑黑的夜布里面闪烁着几个白点儿，小点靠着大点，就像我和奶奶一样，也和星星的寿命一样天长地久。
我渐渐在外婆温暖的怀怀里睡着了，外婆轻轻地把我抱起，和外公蹑手蹑脚地下楼，放在床上，轻盖被子轻声走了。
长大后，父母把我接走就少回去了，每次我回去外婆总会心疼地说都变瘦了，每次我回去外婆总会忙前忙后准备丰盛的“大餐”，每次我回去外婆总会叫我多吃点，而且总是溢满对我的爱意。
每次我就会大口大口地吃着嚼着品尝着，吃得津津有味，而外婆则露出难得一见的微笑，在一边偷偷乐着。
细细一看，外婆那两只淡眉微微上提，小小的眼睛几乎眯成一条缝，眼角的鱼尾纹由内向外展开，有深有浅。
嘴角的微扬露出几颗略不整齐的牙齿。
再仔细看，外婆含情脉脉的眼神，慈祥又欣慰。
略黑的又苍老的皮肤，盖上不怎么精致的五官，却显得更加和蔼，更加亲切，更加令人心疼。
（我欢喜地吃着，外婆就那样痴痴地看着，慈祥流满了她每一条皱纹，双眼中满是满足与温暖，她的笑容是那么和蔼可亲，她饱经风霜的脸透露出一种充实的幸福。
）
如今，当年幼稚的我长大了，但当年呵护我的外婆却逐渐苍老。
外婆的恩情我铭记在心。
由于上学的原因，我不得不几周回一次，这漫长的间隔真的让我怀恋无比。
我总会催父母多回去看看。
一到外婆家，我第一件事就是冲进屋大声呼唤外婆。
接着外婆总会从厨房探出个头，我再次看见了外婆熟悉的面孔。
我再次温暖地帮外婆打杂，我们有说有笑。
我的外婆是我最想感恩的人，外婆对我的好，我永远回报不完，但从现在开始我会竭尽所能对外婆好。
帮她做事，让她开心，爱她，关心她，珍惜与外婆在一起的时光。
将来外婆走不动了，我会紧紧握住她的手，陪她慢慢走就像当年她牵着我一样。
啊，亲爱的外婆！
感谢您对我的陪伴、关爱，我会为您做力所能及的事，哪怕只是一盘普通得不行的家常菜，那也是注满我对你的全部的爱……
作业：
《路口》
出走体【1】开门见山——失败失落，站在路口
【2】高人指点：
亲人、老师、物、特殊人物、盲人二胡老爷爷、跛脚刻砖大叔、烧烤摊大叔、路边的风景•受到启发：
哪有人可以随随便便成功，也不可以轻言失败。
【3】重新振作/成长感悟，重新开始，取得成绩【4】再回到“路口”，只有月光清辉，和琴声仍旧在耳边回荡。
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