数轴相反数绝对值拔高题.docx
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数轴相反数绝对值拔高题
第二讲数轴,相反数,绝对值(拔高题)
一.选择题(共7小题)
1.若两个非零的有理数a、b,满足:
|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,则在数轴上表示数a、b的点正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2.已知:
a>0,b<0,|a|<|b|<1,那么以下判断正确的是( )
A.1﹣b>﹣b>1+a>aB.1+a>a>1﹣b>﹣b
C.1+a>1﹣b>a>﹣bD.1﹣b>1+a>﹣b>a
3.下列说法中正确的是( )
A.互为相反数的两个数的绝对值相等
B.最小的整数是0
C.有理数分为正数和负数
D.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等
4.如图,数轴上有A,B,C,D四个整数点(即各点均表示整数),且2AB=BC=3CD.若A,D两点所表示的数分别是﹣5和6,则线段BD的中点所表示的数是( )
A.6B.5C.3D.2
5.若ab>0,则
+
+
的值为( )
A.3B.﹣1C.±1或±3D.3或﹣1
6.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是( )
A.2002或2003B.2003或2004C.2004或2005D.2005或2006
7.将一刻度尺如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”和“15cm”分别对应数轴上的﹣3.6和x,则( )
A.9<x<10B.10<x<11C.11<x<12D.12<x<13
二.填空题(共18小题)
8.已知A,B,C是数轴上的三个点,且C在B的右侧.点A,B表示的数分别是1,3,如图所示.若BC=2AB,则点C表示的数是 .
9.如图所示,数轴上点A所表示的数的相反数是 .
10.已知|a+2|=0,则a= .
11.大家知道|5|=|5﹣0|,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子|6﹣3|,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.类似地,式子|a+5|在数轴上的意义是 .
12.在数轴上,与表示﹣1的点距离为3的点所表示的数是 .
13.若|x|+3=|x﹣3|,则x的取值范围是 .
14.定义:
A={b,c,a},B={c},A∪B={a,b,c},若M={﹣1},N={0,1,﹣1},则M∪N={ }.
15.若
,则a的取值范围是 .
16.﹣(﹣6)的相反数是 .
17.有理数a、b、c在数轴的位置如图所示,且a与b互为相反数,则|a﹣c|﹣|b+c|= .
18.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,下列各式:
①b﹣a>0,②﹣b>0,③a>﹣b,④﹣ab<0,正确的个数是 .
19.点A,B,C在同一条数轴上,其中A,B表示的数为﹣5,2,若BC=3,则AC= .
20.如果|m﹣1|=5,则m= .
21.如图所示,在直线l上有若干个点A1、A2、…、An,每相邻两点之间的距离都为1,点P是线段A1An上的一个动点.
(1)当n=3时,则点P分别到点A1、A2、A3的距离之和的最小值是 ;
(2)当n=13时,则当点P在点 的位置时,点P分别到点A1、A2、…、A13的距离之和有最小值,且最小值是 .
22.已知a,b,c为三个有理数,它们在数轴上的对应位置如图所示,则|c﹣b|﹣|b﹣a|﹣|a﹣c|= .
23.
(1)若a=2.5,则﹣a= ;
(2)若﹣a=
,则a= ;
(3)若﹣(﹣a)=16,则﹣a= ;
(4)若a=﹣(+5),则﹣a= .
24.|x+1|+|x﹣5|+4的最小值是 .
25.设a,b,c为有理数,则由
构成的各种数值是 .
三.解答题(共6小题)
26.请把下列各数填入相应的集合中
,5.2,0,
,
,﹣22,
,2005,﹣0.0…
正数集合:
{ …};
分数集合:
{ …};
非负整数集合:
{ …};
有理数集合:
{ …}.
27.已知|a|=3,|b|=5,且a<b,求a﹣b的值.
28.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试化简下式:
|a﹣c|﹣|a﹣b|+|2a|.
29.同学们都知道:
|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:
(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是 ,
(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为 .
(3)如果|x﹣2|=5,则x= .
(4)同理|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,这样的整数是 .
(5)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?
如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.
30.已知A,B在数轴上分别表示数a,b.
(1)对照数轴填写下表:
(2)若A,B两点间的距离记为d,试问d与a,b有何数量关系?
(3)在数轴上找到所有符合条件的整数点P,使它到5和﹣5的距离之和为10,并求出所有这些整数的和.
(4)若数轴上点C表示的数为x,当点C在什么位置时,①|x+1|的值最小?
②|x+1|+|x﹣2|的值最小?
31.阅读下列材料并解决有关问题:
我们知道,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=O,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在实数范围内,零点值x=﹣1和,x=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:
(1)x<﹣1;
(2)﹣1≤x<2;(3)x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:
(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;
(2)当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;
(3)当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.
综上讨论,原式=
.
通过以上阅读,请你解决以下问题:
(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;
(2)化简代数式|x+2|+|x﹣4|.
参考答案与试题解析
一.选择题(共7小题)
1.若两个非零的有理数a、b,满足:
|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,则在数轴上表示数a、b的点正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
∵a、b是两个非零的有理数满足:
|a|=a,|b|=﹣b,a+b<0,
∴a>0,b<0,
∵a+b<o,
∴|b|>|a|,
∴在数轴上表示为:
故选B.
2.已知:
a>0,b<0,|a|<|b|<1,那么以下判断正确的是( )
A.1﹣b>﹣b>1+a>aB.1+a>a>1﹣b>﹣bC.1+a>1﹣b>a>﹣bD.1﹣b>1+a>﹣b>a
【解答】解:
∵a>0,∴|a|=a;
∵b<0,∴|b|=﹣b;
又∵|a|<|b|<1,∴a<﹣b<1;
∴1﹣b>1+a;
而1+a>1,
∴1﹣b>1+a>﹣b>a.
故选D.
3.下列说法中正确的是( )
A.互为相反数的两个数的绝对值相等
B.最小的整数是0
C.有理数分为正数和负数
D.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等
【解答】解:
根据绝对值和相反数的定义,互为相反数的两个数到原点距离相等,因此互为相反数的两个数的绝对值相等,故A正确;
整数分为正整数、零负整数,不存在最小的整数,故B错误;
有理数分为正有理数、零、负有理数,故C错误;
如果两个数绝对值相等,这两个数可能相等,可能互为相反数,故D错误.
故选A.
4.如图,数轴上有A,B,C,D四个整数点(即各点均表示整数),且2AB=BC=3CD.若A,D两点所表示的数分别是﹣5和6,则线段BD的中点所表示的数是( )
A.6B.5C.3D.2
【解答】解:
设BC=6x,
∵2AB=BC=3CD,
∴AB=3x,CD=2x,
∴AD=AB+BC+CD=11x,
∵A,D两点所表示的数分别是﹣5和6,
∴11x=11,
解得:
x=1,
∴AB=3,CD=2,
∴B,D两点所表示的数分别是﹣2和6,
∴线段BD的中点表示的数是2.
故选D.
5.若ab>0,则
+
+
的值为( )
A.3B.﹣1C.±1或±3D.3或﹣1
【解答】解:
因为ab>0,所以a,b同号.
①若a,b同正,则
+
+
=1+1+1=3;
②若a,b同负,则
+
+
=﹣1﹣1+1=﹣1.
故选D.
6.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1厘米,若在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB,则线段AB盖住的整点的个数是( )
A.2002或2003B.2003或2004C.2004或2005D.2005或2006
【解答】解:
依题意得:
①当线段AB起点在整点时覆盖2005个数;
②当线段AB起点不在整点,即在两个整点之间时覆盖2004个数.
故选C.
7.将一刻度尺如图所示放在数轴上(数轴的单位长度是1cm),刻度尺上的“0cm”和“15cm”分别对应数轴上的﹣3.6和x,则( )
A.9<x<10B.10<x<11C.11<x<12D.12<x<13
【解答】解:
依题意得:
x﹣(﹣3.6)=15,x=11.4.
故选C.
二.填空题(共18小题)
8.已知A,B,C是数轴上的三个点,且C在B的右侧.点A,B表示的数分别是1,3,如图所示.若BC=2AB,则点C表示的数是 7 .
【解答】解:
∵点A,B表示的数分别是1,3,
∴AB=3﹣1=2,
∵BC=2AB=4,
∴OC=OA+AB+BC=1+2+4=7,
∴点C表示的数是7.
故答案为7.
9.如图所示,数轴上点A所表示的数的相反数是 2 .
【解答】解:
数轴上点A所表示的数是﹣2,﹣2的相反数是2,
故答案为:
2.
10.已知|a+2|=0,则a= ﹣2 .
【解答】解:
由绝对值的意义得:
a+2=0,
解得:
a=﹣2;
故答案为:
﹣2.
11.大家知道|5|=|5﹣0|,它在数轴上的意义是表示5的点与原点(即表示0的点)之间的距离.又如式子|6﹣3|,它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离.类似地,式子|a+5|在数轴上的意义是 表示数a的点与表示﹣5的点之间的距离 .
【解答】解:
根据题意,得|a+5|=|a﹣(﹣5)|,即表示数a的点与表示﹣5的点之间的距离.
故答案为:
表示数a的点与表示﹣5的点之间的距离.
12.在数轴上,与表示﹣1的点距离为3的点所表示的数是 2或﹣4 .
【解答】解:
若点在﹣1的左面,则点为﹣4;
若点在﹣1的右面,则点为2.
故答案为:
2或﹣4.
13.若|x|+3=|x﹣3|,则x的取值范围是 x≤0 .
【解答】解:
①当x≥3时,原式可化为:
x+3=x﹣3,无解;
②当0<x<3时,原式可化为:
x+3=3﹣x,此时x=0;
③当x≤0时,原式可化为:
﹣x+3=3﹣x,等式恒成立.
综上所述,则x≤0.
14.定义:
A={b,c,a},B={c},A∪B={a,b,c},若M={﹣1},N={0,1,﹣1},则M∪N={ 1,0,﹣1 }.
【解答】解:
∵M={﹣1},N={0,1,﹣1},
∴M∪N={1,0,﹣1},
故答案为:
1,0,﹣1.
15.若
,则a的取值范围是 a<0 .
【解答】解:
∵
=﹣1,
∴|a|=﹣a且a≠0,
∴a<0.
16.﹣(﹣6)的相反数是 ﹣6 .
【解答】解:
﹣(﹣6)=6,
∴6的相反数是﹣6.
故答案为:
﹣6.
17.有理数a、b、c在数轴的位置如图所示,且a与b互为相反数,则|a﹣c|﹣|b+c|= 0 .
【解答】解:
由图知,a>0,b<0,c>a,且a+b=0,
∴|a﹣c|﹣|b+c|=c﹣a﹣c﹣b=﹣(a+b)=0.
18.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,下列各式:
①b﹣a>0,②﹣b>0,③a>﹣b,④﹣ab<0,正确的个数是 1 .
【解答】解:
a<0,b>0,b﹣a>0,故①b﹣a>0正确,
b>0,﹣b<0,故②﹣b>0错误,
a<0,b>0,|a|>|b|,a<﹣b,故③a>﹣b错误,
a<0,b>0,﹣ab>0,故④﹣ab<0错误,
故只有①正确.
故答案为:
1.
19.点A,B,C在同一条数轴上,其中A,B表示的数为﹣5,2,若BC=3,则AC= 4或10 .
【解答】解:
∵如下图,点A,B,C在同一条数轴上,其中A,B表示的数为﹣5,2,且BC=3,
∴C表示的数为﹣1或5,
当C表示的数为﹣1时,
AC=4.
C表示的数为5时,
AC=10.
故答案为:
4或10.
20.如果|m﹣1|=5,则m= 6或﹣4 .
【解答】解:
∵|m﹣1|=5,
∴m﹣1=5或m﹣1=﹣5.
解得:
m=6或m=﹣4.
故答案为:
6或﹣4.
21.如图所示,在直线l上有若干个点A1、A2、…、An,每相邻两点之间的距离都为1,点P是线段A1An上的一个动点.
(1)当n=3时,则点P分别到点A1、A2、A3的距离之和的最小值是 2 ;
(2)当n=13时,则当点P在点 A7 的位置时,点P分别到点A1、A2、…、A13的距离之和有最小值,且最小值是 42 .
【解答】解:
(1)P在A2处,PA1+PA3=1+1=2,;
(2)当点P在点A7的位置时,(PA1+PA2+PA3+PA4+PA5+PA6)×2
=(1+2+3+4+5+6)×2=42,
故答案为:
2,A7,42.
22.已知a,b,c为三个有理数,它们在数轴上的对应位置如图所示,则|c﹣b|﹣|b﹣a|﹣|a﹣c|= 0 .
【解答】解:
根据图示知:
b>1>a>0>c>﹣1,
∴|c﹣b|﹣|b﹣a|﹣|a﹣c|
=﹣c+b﹣b+a﹣a+c
=0
故答案是0.
23.
(1)若a=2.5,则﹣a= ﹣2.5 ;
(2)若﹣a=
,则a= ﹣
;
(3)若﹣(﹣a)=16,则﹣a= ﹣16 ;
(4)若a=﹣(+5),则﹣a= 5 .
【解答】解:
(1)若a=2.5,则﹣a=﹣2.5;
(2)若﹣a=
,则a=﹣
;
(3)若﹣(﹣a)=16,则﹣a=﹣16;
(4)若a=﹣(+5),则﹣a=5,
故答案为:
﹣2.5;﹣
;﹣16;5
24.|x+1|+|x﹣5|+4的最小值是 10 .
【解答】解:
①当x<﹣1,|x+1|+|x﹣5|+4=﹣(x+1)+5﹣x+4=8﹣2x>10,
②当﹣1≤x≤5,|x+1|+|x﹣5|+4=x+1+5﹣x+4=10,
③当x>5,|x+1|+|x﹣5|+4=x+1+x﹣5+4=2x>10;
所以|x+1|+|x﹣5|+4的最小值是10.
故答案为:
10.
25.设a,b,c为有理数,则由
构成的各种数值是 4、﹣4、0 .
【解答】解:
∵a,b,c为有理数,
①若a>0,b>0,c>0,
∴
=1+1+1+1=4;
②若a,b,c中有两个负数,则abc>0,
∴
=(1﹣2)+1=0,
③若a,b,c中有一个负数,则abc<0,
∴
=(2﹣1)+(﹣1)=0,
④若a,b,c中有三个负数,则abc<0,
∴
=(﹣3)+(﹣1)=﹣4,
故答案为:
±4,0.
三.解答题(共6小题)
26.请把下列各数填入相应的集合中
,5.2,0,
,
,﹣22,
,2005,﹣0.0…
正数集合:
{
,5.2,
,
,2005, …};
分数集合:
{
,5.2,
,﹣
, …};
非负整数集合:
{ 0,2005, …};
有理数集合:
{
,5.2,0,
,﹣22,
,2005, …}.
【解答】解:
正数集合:
{
,5.2,
,
,2005,…}
分数集合:
{
,5.2,
,﹣
,…}
非负整数集合:
{0,2005,…}
有理数集合{
,5.2,0,
,﹣22,
,2005,…},
故答案为:
,5.2,
,
,2005,
,5.2,
,﹣
,0,2005,
,5.2,0,
,﹣22,
,2005.
27.已知|a|=3,|b|=5,且a<b,求a﹣b的值.
【解答】解:
∵|a|=3,|b|=5,
∴a=±3,b=±5.
∵a<b,
∴当a=3时,b=5,则a﹣b=﹣2.
当a=﹣3时,b=5,则a﹣b=﹣8.
28.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试化简下式:
|a﹣c|﹣|a﹣b|+|2a|.
【解答】解:
由图可知:
c<a<0<b;
∴a﹣c>0,a﹣b<0,2a<0;
∴原式=a﹣c+a﹣b﹣2a=﹣b﹣c.
29.同学们都知道:
|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:
(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是 7 ,
(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为 |x﹣2| .
(3)如果|x﹣2|=5,则x= 7或﹣3 .
(4)同理|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,这样的整数是 ﹣3、﹣2、﹣1、0、1 .
(5)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?
如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.
【解答】解:
(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是|5﹣(﹣2)|=|5+2|=7,故答案为:
7;
(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为|x﹣2|,故答案为:
|x﹣2|;
(3)∵|x﹣2|=5,
∴x﹣2=5或x﹣2=﹣5,
解得:
x=7或x=﹣3,
故答案为:
7或﹣3;
(4)∵|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,|x+3|+|x﹣1|=4,
∴这样的整数有﹣3、﹣2、﹣1、0、1,
故答案为:
﹣3、﹣2、﹣1、0、1;
(5)有最小值是3.
30.已知A,B在数轴上分别表示数a,b.
(1)对照数轴填写下表:
(2)若A,B两点间的距离记为d,试问d与a,b有何数量关系?
(3)在数轴上找到所有符合条件的整数点P,使它到5和﹣5的距离之和为10,并求出所有这些整数的和.
(4)若数轴上点C表示的数为x,当点C在什么位置时,①|x+1|的值最小?
②|x+1|+|x﹣2|的值最小?
【解答】解:
(1)
(2)d=|a﹣b|;
(3)是﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3,4,5共11个点,和为0;
(4)①点C在﹣1;②点C在﹣1与2之间(包括﹣1和2).
31.阅读下列材料并解决有关问题:
我们知道,现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x﹣2|时,可令x+1=0和x﹣2=O,分别求得x=﹣1,x=2(称﹣1,2分别为|x+1|与|x﹣2|的零点值).在实数范围内,零点值x=﹣1和,x=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:
(1)x<﹣1;
(2)﹣1≤x<2;(3)x≥2.从而化简代数式|x+1|+|x﹣2|可分以下3种情况:
(1)当x<﹣1时,原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;
(2)当﹣1≤x<2时,原式=x+1﹣(x﹣2)=3;
(3)当x≥2时,原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.
综上讨论,原式=
.
通过以上阅读,请你解决以下问题:
(1)分别求出|x+2|和|x﹣4|的零点值;
(2)化简代数式|x+2|+|x﹣4|.
【解答】解:
(1)|x+2|和|x﹣4|的零点值分别为x=﹣2和x=4.
(2)当x<﹣2时,|x+2|+|x﹣4|=﹣2x+2;
当﹣2≤x<4时,|x+2|+|x﹣4|=6;
当x≥4时,|x+2|+|x﹣4|=2x﹣2.
综上讨论,原式=
.
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.
NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.
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以下无正文