《Office办公软件高级应用》教学大纲下.docx
《《Office办公软件高级应用》教学大纲下.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《Office办公软件高级应用》教学大纲下.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《Office办公软件高级应用》教学大纲下
《Office办公软件高级应用》教学大纲
课程编码：
0610306003
课程名称：
Office办公软件高级应用
学时/学分：
48/3
关联课程：
C语言程序设计
适用专业：
全校非计算机专业
开课教研室：
计算机公共基础教研室
课程类别与性质：
通识、选修课程
一、课时分配与考核权重
按照学校的整体要求，基于对教学目标及基本知识、基本技能、基本素养的分析，本课程的内容依据高等学校非计算机专业教育的培养目标以及毕业生基本要求和培养方案，选定办公自动化概述与Windows操作系统基本操作、Word的高级应用、Excel的高级应用、PowerPoint的高级应用、Office组件的协同操作等5部分内容，共计48学时，其中理论24学时，实践24学时，3学分。
要求教师在授课过程中围绕课内教与学、课外导与做、线上线下紧密结合等环节，推进考评方式改革，重视过程性评价，突出基于能力的非标准化答案考试。
基于该教学考核评价思路，本课程主要以操作练习、作业、期末测试等方式对学生进行考核评价，其中操作练习、作业占评价权重的70%，期末考试占评价权重的30%。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
课时分配与考核权重一览表
序号
章节
课时数
（理论+实践）
考核权重
评价方法
1
概论与Windows操作系统基础
2+2
5%
以提交课后作业或完成网络教学平台中的小测试等方式进行考核
2
Word的高级应用
8+8
25%
以上机实验作业等方式进行考核
3
Excel的高级应用
6+6
25%
以上机实验作业等方式进行考核
4
PowerPoint的高级应用
4+4
10%
以上机实验作业等方式进行考核
5
Office组件的协同操作
4+4
5%
以上机实验作业等方式进行考核
6
期末考试
30%
机试
合计
24+24
100%
二、课程资源库
1.参考书
（1）朱莉娟，刘艳君.Office2010办公软件高级应用.清华大学出版社.2018-03
（2）李倩，邓堃.Office2010办公应用案例教程.清华大学出版社.2016-07.
（3）於文刚，刘万辉.Office2010办公软件高级应用实例教程.机械工业出版社.2015-07.
（4）夏启寿，严筱永，丁志云.Office高级应用.清华大学出版社.2015-06.
（5）谢宇，任华.Office2010办公软件高级应用立体化教程.人民邮电出版社.2014-06.
2.期刊
《办公自动化（学术版）》，《计算机应用》，《计算机应用与软件》，《计算机学报》，《计算机科学》，《计算机研究与发展》，《计算机应用研究》，《计算机与现代化》，《计算机科学前沿》，《JournalofComputerScienceandTechnology》
3.网络资源
（1）张伟利等.Office高级应用.成都信息工程大学.中国大学MOOC.
（2）颜珍平等.带你轻松玩转Office：
办公软件应用.中国大学MOOC.
（3）赫亮.微软Word2010专家级MOS认证教程.网易云课堂.
（4）秋叶出品.入门到精通，零基础学好Excel.网易公开课
（5）李蒙等.PPT入门到精通.洛阳理工学院.中国大学MOOC.
三、教学内容及教学基本要求
第21—22学时
第三知识单元Excel的高级应用
第一节Excel文档和工作表的基本操作第二节Excel数据输入
1.课前准备
（1）熟悉本节的教学重点、难点，对课程的讲授内容和方式有较好的理解。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
（3）准备好相关的教学案例。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助PPT，以具体的案例操作讲解完成教学内容；
（2）教学方法主要是讲授加案例演示，同时使用启发式、参与式等方法；
（3）教学过程主要围绕具体案例对知识点进行展开讲解；
（4）通过上机实践、课堂提问等方法来检查教学目标的完成情况。
2.课内教学
2.1课堂导入
展示完成的工资表案例，与Word的表格进行比较，导入本节的内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
（1）Excel工作界面和文档操作
主要知识点：
认识Excel工作界面；Excel文档的创建、保存、关闭和打开等。
（2）工作表的基本操作
主要知识点：
工作表的选择、插入、移动和复制、重命名、删除、隐藏和保护，以及设置工作表标签颜色等。
（3）单元格的基本操作
主要知识点：
单元格的选定、合并和取消、插入和删除、移动和复制、冻结等。
（4）数据的输入
主要知识点：
设置单元格格式，中英文字符、文本、日期和时间、货币等类型数据的输入和设置，Excel的自动填充，数据有效性等。
2.3教学方法：
讲授、演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
归纳总结本节重点和难点内容，要求学生课下通过上机操作掌握本节内容。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）课下对本节课的操作进行练习。
（3）阅读上机实验任务指导书，预习下节课实践内容。
第23—24学时
第三知识单元Excel的高级应用
第三节Excel文档和工作表的基本操作（实践）
第四节Excel数据输入（实践）
1.课前准备
（1）根据本次实验任务指导书的内容提前准备好相关实践案例。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助实例完成上机实践教学内容的演示和讲解；
（2）教学方法主要使用启发式和参与式；
（3）教学过程主要是集中讲解和个别指导。
2.课内教学
2.1课堂导入
通过向学生展示本节课要完成的实践案例，复习上节课的教学内容，由此导入本节课的实践内容，并明确本节课的重点和难点。
2.2教学内容
上机实践主要内容有：
（1）Excel文档的创建、保存、关闭和打开等。
（2）工作表的基本操作。
包括：
工作表的选择、插入、移动和复制、重命名、删除、隐藏和保护，以及设置工作表标签颜色等。
（3）单元格的基本操作。
包括：
单元格的选定、合并和取消、插入和删除、移动和复制、冻结等。
（4）各种类型数据的输入，设置单元格格式，Excel的自动填充，数据有效性等。
2.3教学方法：
演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
学生实操后，根据实践过程中出现的共性问题，对学生实践中出现的问题进行归纳讲解，要求学生课下强化练习。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）按要求完成作业并按时提交。
（3）预习下一节课的主要内容：
Excel的公式和函数。
第25—26学时
第三知识单元Excel的高级应用
第五节工作表美化及打印第六节公式和函数
1.课前准备
（1）熟悉本节的教学重点、难点，对课程的讲授内容和方式有较好的理解。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
（3）准备好相关的教学案例。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助PPT，以具体的案例操作讲解完成教学内容；
（2）教学方法主要是讲授加案例演示，同时使用启发式、参与式等方法；
（3）教学过程主要围绕具体案例对知识点进行展开讲解；
（4）通过上机实践、课堂提问等方法来检查教学目标的完成情况。
2.课内教学
2.1课堂导入
展示相关教学案例，导入本节的内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
（1）工作表的美化
主要知识点：
设置行高和列宽，设置数据方向，设置边框和填充，套用内置样式等。
（2）打印工作表
主要知识点：
页面设置，打印预览和打印。
（3）Excel的运算符
主要知识点：
Excel的算术、比较、文本连接、引用等运算符以及运算符的优先级别。
（4）单元格引用
主要知识点：
相对引用，绝对引用，混合引用的方法和区别。
（5）公式和函数的输入和编辑
主要知识点：
公式、函数的输入和编辑，查找函数和函数帮助，名称的使用。
2.3教学方法：
讲授、演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
归纳总结本节重点和难点内容，要求学生课下通过上机操作掌握本节内容。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）课下对本节课的操作进行练习。
（3）阅读上机实验任务指导书，预习下节课实践内容。
第27—28学时
第三知识单元Excel的高级应用
第七节工作表美化及打印（实践）第八节公式和函数（实践）
1.课前准备
（1）根据本次实验任务指导书的内容提前准备好相关实践案例。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助实例完成上机实践教学内容的演示和讲解；
（2）教学方法主要使用启发式和参与式；
（3）教学过程主要是集中讲解和个别指导。
2.课内教学
2.1课堂导入
通过向学生展示本节课要完成的实践案例，复习上节课的教学内容，由此导入本节课的实践内容，并明确本节课的重点和难点。
2.2教学内容
上机实践主要内容有：
（1）工作表的美化。
（2）工作表页面设置和打印预览。
（3）使用公式和函数完成案例文档的数据运算。
2.3教学方法：
演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
学生实操后，根据实践过程中出现的共性问题，对学生实践中出现的问题进行归纳讲解，要求学生课下强化练习。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）按要求完成作业并按时提交。
（3）预习下一节课的主要内容：
Excel的数据分析和管理。
第29—30学时
第三知识单元Excel的高级应用
第九节数据的排序、筛选、分类汇总、条件格式和合并计算
第十节图表、数据透视图表的创建和编辑
1.课前准备
（1）熟悉本节的教学重点、难点，对课程的讲授内容和方式有较好的理解。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
（3）准备好相关的教学案例。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助PPT，以具体的案例操作讲解完成教学内容；
（2）教学方法主要是讲授加案例演示，同时使用启发式、参与式等方法；
（3）教学过程主要围绕具体案例对知识点进行展开讲解；
（4）通过上机实践、课堂提问等方法来检查教学目标的完成情况。
2.课内教学
2.1课堂导入
展示相关教学案例，导入本节的内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
（1）数据排序
主要知识点：
单条件排序，多条件排序，自定义排序。
（2）数据筛选
主要知识点：
自动筛选，高级筛选。
（3）数据分类汇总
主要知识点：
分类汇总的创建、分组显示和删除，多重分类汇总。
（4）条件格式和合并计算
主要知识点：
条件格式使用，合并计算。
（5）图表的创建和编辑
主要知识点：
图表的创建和编辑。
（6）数据透视表和数据透视图
主要知识点：
数据透视表的创建和使用，数据透视图的创建和使用。
2.3教学方法：
讲授、演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
归纳总结本节重点和难点内容，要求学生课下通过上机操作掌握本节内容。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）课下对本节课的操作进行练习。
（3）阅读上机实验任务指导书，预习下节课实践内容。
第31—32学时
第三知识单元Excel的高级应用
第十一节数据的排序、筛选、分类汇总、条件格式和合并计算（实践）
第十二节图表、数据透视图表的创建和编辑（实践）
1.课前准备
（1）根据本次实验任务指导书的内容提前准备好相关实践案例。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助实例完成上机实践教学内容的演示和讲解；
（2）教学方法主要使用启发式和参与式；
（3）教学过程主要是集中讲解和个别指导。
2.课内教学
2.1课堂导入
通过向学生展示本节课要完成的实践案例，复习上节课的教学内容，由此导入本节课的实践内容，并明确本节课的重点和难点。
2.2教学内容
上机实践主要内容有：
（1）数据排序。
（2）数据筛选。
（3）数据分类汇总。
（4）条件格式。
（5）合并计算。
（6）图表的创建和编辑。
（7）数据透视表和数据透视图的创建和编辑。
2.3教学方法：
演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
学生实操后，根据实践过程中出现的共性问题，对学生实践中出现的问题进行归纳讲解，要求学生课下强化练习。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）按要求完成作业并按时提交。
（3）预习下一节课的主要内容：
PowerPoint的基本操作及切换和动画设置。
4.单元（章）考核与评价
本单元内容考核为对应实验任务指导书的要求提交3次作业。
要求学生能够独立完成学生成绩表或者工资表等基本工作表的创建和美化，完成相关数据的运算，完成数据的分析和管理。
本单元内容的评价权重为25%。
考核方式与权重比例列表
考核方式
评价权重
备注
提交上机作业
8%
创建和美化基本工作表。
课下完成。
提交上机作业
8.5%
工作表的运算。
课下完成。
提交上机作业
8.5%
数据的分析和管理。
课下完成。
合计
25%
第33—34学时
第四知识单元PowerPoint的高级应用
第一节PowerPoint的基本操作第二节设计幻灯片切换与动画效果
1.课前准备
（1）熟悉本节的教学重点、难点，对课程的讲授内容和方式有较好的理解。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
（3）准备好相关的教学案例。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助PPT，以具体的案例操作讲解完成教学内容；
（2）教学方法主要是讲授加案例演示，同时使用启发式、参与式等方法；
（3）教学过程主要围绕具体案例对知识点进行展开讲解；
（4）通过上机实践、课堂提问等方法来检查教学目标的完成情况。
2.课内教学
2.1课堂导入
展示相关教学案例，导入本节的内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
（1）PowerPoint基本操作
主要知识点：
PowerPoint工作界面和基本操作。
（2）幻灯片的基本操作
主要知识点：
幻灯片的添加、隐藏、删除、选定、复制和移动等。
（3）幻灯片的外观设计
主要知识点：
页面设置，幻灯片主题，幻灯片版式，幻灯片母版。
（4）幻灯片的内容设计
主要知识点：
在幻灯片中插入和编辑文本、图片、音频、视频等对象，页眉和页脚设置。
2.3教学方法：
讲授、演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
归纳总结本节重点和难点内容，要求学生课下通过上机操作掌握本节内容。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）课下对本节课的操作进行练习。
（3）阅读上机实验任务指导书，预习下节课实践内容。
第35—36学时
第四知识单元PowerPoint的高级应用
第三节PowerPoint的基本操作（实践）
第四节设计幻灯片切换与动画效果（实践）
1.课前准备
（1）根据本次实验任务指导书的内容提前准备好相关实践案例。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助实例完成上机实践教学内容的演示和讲解；
（2）教学方法主要使用启发式和参与式；
（3）教学过程主要是集中讲解和个别指导。
2.课内教学
2.1课堂导入
通过向学生展示本节课要完成的实践案例，复习上节课的教学内容，由此导入本节课的实践内容，并明确本节课的重点和难点。
2.2教学内容
上机实践主要内容有：
（1）PowerPoint基本操作
主要知识点：
PowerPoint工作界面和基本操作。
（2）幻灯片的基本操作
主要知识点：
幻灯片的添加、隐藏、删除、选定、复制和移动等。
（3）幻灯片的外观设计
主要知识点：
页面设置，幻灯片主题，幻灯片版式，幻灯片母版。
（4）幻灯片的内容设计
主要知识点：
在幻灯片中插入和编辑文本、图片、音频、视频等对象，页眉和页脚设置。
2.3教学方法：
演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
学生实操后，根据实践过程中出现的共性问题，对学生实践中出现的问题进行归纳讲解，要求学生课下强化练习。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）按要求完成作业并按时提交。
（3）预习下一节课的主要内容：
设置幻灯片交互及演示文稿的放映和打印。
第37—38学时
第四知识单元PowerPoint的高级应用
第五节设计幻灯片的交互第六节演示文稿的放映和打印
1.课前准备
（1）熟悉本节的教学重点、难点，对课程的讲授内容和方式有较好的理解。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
（3）准备好相关的教学案例。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助PPT，以具体的案例操作讲解完成教学内容；
（2）教学方法主要是讲授加案例演示，同时使用启发式、参与式等方法；
（3）教学过程主要围绕具体案例对知识点进行展开讲解；
（4）通过上机实践、课堂提问等方法来检查教学目标的完成情况。
2.课内教学
2.1课堂导入
展示具有交互设计的PPT案例，导入本节的内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
（1）设计幻灯片的交互
主要知识点：
添加动作按钮，设置超链接。
（2）演示文稿的放映和打印
主要知识点：
演示文稿的放映、打包和打印。
2.3教学方法：
讲授、演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
归纳总结本节重点和难点内容，要求学生课下通过上机操作掌握本节内容。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）课下对本节课的操作进行练习。
（3）阅读上机实验任务指导书，预习下节课实践内容。
第39—40学时
第四知识单元PowerPoint的高级应用
第七节设计幻灯片的交互（实践）第八节演示文稿的放映和打印（实践）
1.课前准备
（1）根据本次实验任务指导书的内容提前准备好相关实践案例。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助实例完成上机实践教学内容的演示和讲解；
（2）教学方法主要使用启发式和参与式；
（3）教学过程主要是集中讲解和个别指导。
2.课内教学
2.1课堂导入
通过向学生展示本节课要完成的实践案例，复习上节课的教学内容，由此导入本节课的实践内容，并明确本节课的重点和难点。
2.2教学内容
上机实践主要内容有：
（1）设计幻灯片的交互
主要知识点：
添加动作按钮，设置超链接。
（2）演示文稿的放映和打印
主要知识点：
演示文稿的放映、打包和打印。
2.3教学方法：
演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
学生实操后，根据实践过程中出现的共性问题，对学生实践中出现的问题进行归纳讲解，要求学生课下强化练习。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）按要求完成作业并按时提交。
（3）预习下一节课的主要内容：
Office组件的协同操作。
4.单元（章）考核与评价
本知识单元内容考核为提交1次大作业，要求自选演讲主题，独立设计制作一个10页左右的演示文稿，要求文字简洁清晰，色彩搭配和谐，有适当的图片、表格、音频或者视频等，有幻灯片编号或者日期等，在幻灯片页脚要有自己的姓名，在幻灯片适当位置统一添加一个图片作为个人标识，并为PPT设计合适的切换和动画效果，能够熟练播放。
本单元内容的评价权重为10%。
考核方式与权重比例列表
考核方式
评价权重
备注
提交上机作业
10%
课下完成。
合计
10%
第41—42学时
第五知识单元Office组件的协同操作
第一节Word与Excel的协同
（1）第二节Word与Excel的协同
（2）
1.课前准备
（1）熟悉本节的教学重点、难点，对课程的讲授内容和方式有较好的理解。
（2）充分利用各类教学资源完善课程的网络资源库建设。
（3）准备好相关的教学案例。
1.1课外学习评价
对于要求复习的内容主要以上机实践和完成课后作业的方式检查；对于要求课前预习的内容主要以在课堂提问检查预习效果。
1.2教学方案设计：
（1）教学手段主要是借助PPT，以具体的案例操作讲解完成教学内容；
（2）教学方法主要是讲授加案例演示，同时使用启发式、参与式等方法；
（3）教学过程主要围绕具体案例对知识点进行展开讲解；
（4）通过上机实践、课堂提问等方法来检查教学目标的完成情况。
2.课内教学
2.1课堂导入
展示相关教学案例，导入本节的内容，并明确本次课的重点和难点。
2.2教学内容
主要教学内容有：
Word与Excel的协同。
主要知识点：
Word中使用Excel表格和图表，Excel中插入Word文档，邮件合并。
2.3教学方法：
讲授、演示、学生操作、教师辅导相结合。
2.4课内小结：
归纳总结本节重点和难点内容，要求学生课下通过上机操作掌握本节内容。
3.课后巩固与拓展
（1）结合个人学习情况，课下观看相关教学视频。
（2）课下对本节课的操作
升级会员 