古代汉语0053真题及答案解析1.docx

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古代汉语0053真题及答案解析1

古代汉语（00536）2018年4月真题及答案解析

1、下列各组字中,象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）A、大莫灾獲

B、眉亦名歡C、其刃息逐D、向日哀佞

试题答案：

[['B']]试题解析：

A选项的结构类型分别是象形、会意、会意、形声。

B选项的结构类型分别是象形、指事、会意、形声。

C选项的结构类型分别是象形、指事、会意、会意。

D选项的结构类型分别是象形、象形、形声、会意。

2、下列各组字中,义符相同的一组是（）A、溪谿

B、游遊C、猶猷D、腾勝

试题答案：

[['C']]试题解析：

A选项中溪（从氵、奚声），谿（从水，奚声）。

B选项中游（从?

，汓聲），遊

（从?

、汓聲）。

C选项中猶（从犬，酋聲），猷（从犬，酋聲）。

D选项中腾（从马，朕（zhèn）声）,勝（从力,朕聲）。

3、下列各组字中属于分化字关系的一组是（）A、共——供

B、村——邨C、管——館D、咳——孩

试题答案：

[['A']]试题解析：

A选项属于分化关系，“共”原本指共同、供给等四个意义，由于共的意义过多，会造成表义的模糊，后来人们造出了“供”来承担供给的意义。

共是源字，供是分化字。

B选项是一对异体字。

C选项是一对通假字。

D选项原本是一对异体字，后来发生分化，成为了完全不同的两个字。

4、下列句中,加着重号的字与括号中的字是异体字关系的一句是（）A、王如知此,則（毋）望民之多於鄰國也。

B、北（溟）有魚,其名曰鲲。

C、若皋之所觀,天機也,得其精而忘其（粗）。

D、寡助之至,親戚（叛）之。

试题答案：

[['C']]试题解析：

异体字是在某一历史时期音义完全相同、记词职能也完全一样，只是形体不同的字。

麤同“粗”，它们的音义相同，职能相同。

5、下列句中,加着重号的字与括号中的字是通假字关系的一句是（）A、堯舜（肢）解人,從何軀始?

B、小（智）不及大知,小年不及大年。

C、曾子寢疾,病,樂正子春坐於（床）下。

D、夫列子御風而行,泠然善也,旬（又）五日而後反。

试题答案：

[['D']]试题解析：

通假字是文字在使用过程中，因声音相同相近而被借用的情况，有时不写本字而用一个音同或者音近的字代替。

D选项中有通“又”。

C选项是一组异体字。

6、下列句中,加着重号的部分属于联绵词的一句是（）A、適（莽蒼）者,三飡而反,腹猶果然。

B、天高地迥,覺（宇宙）之無窮。

C、今有一人,入人（園圃）,寫其桃李。

D、謹庠序之教,申之以（孝悌）之義。

试题答案：

[['A']]试题解析：

联绵词在语音上有双声叠韵的关系，可以分为双声联绵词和叠韵联绵词。

A选项的中“莽蒼”的两个音节古音声母相同，属于双声联绵词。

其他选项不属于联绵词。

7、下列句中的“亡”与“亡不越竟,反不討賊”中的“亡”意思相同的一句是（）

A、此亡秦之續耳。

竊爲大王不取也!

B、湯有七年之早,而國亡捐瘠者，以畜積多而備先具也。

C、孔子時其亡也,而往拜之,遇諸塗。

D、離桓之罪,以亡於楚。

试题答案：

[['D']]试题解析：

题干中的“亡”是逃亡的意思，A选项中的“亡”是灭亡的意思。

B选项的

“亡”是死亡的意思。

C选项的“亡”是外出，不在的意思。

D选项的“亡”是逃亡的意思。

所以D选项正确。

8、下列句中,加着重号的词古今意义变化属于色彩褒贬差异的一句是（）A、厲王虐,國人（謗）王。

B、故（子）生三月則父名之。

C、匪來貿絲,來（即）我謀。

D、田中有株,兔（走）觸株,折頸而死。

试题答案：

[['A']]试题解析：

A选项中“謗”指的是公开议论他人的过失，是中性词。

现代汉语中是无中生有，恶意中伤的意思，属于贬义词。

所以A选项属于古今意义变化中的色彩褒贬差异。

B选项是广度宽窄的差异。

9、下列句中,加着重号的词用本义的一句是（）A、危而不持,顛而不扶,則將焉用彼（相）矣?

B、匠石運（斤）成風,聽而斵之。

C、善張網者（引）其綱。

D、學而時（習）之,不亦說乎!

试题答案：

[['B']]试题解析：

A选项中“相”在这是指搀扶的人，本义是在树上远眺。

B选项中“斤”是斧头的意思，本义是斧子一类的工具。

C选项中“引”是拉着的人，本义是拉开

弓。

D选项中“習”是演练、实践的意思，本义是鸟类拍动翅膀试飞。

10、下列句中,加着重号的词语属于同义连用的一句是（）A、貧窮則父母不子,（富貴）則親戚畏懼。

B、荆人（尚猶）循表而導之。

C、邦分崩離析而不能守也,而謀動（干戈）於邦内。

D、不以（規矩）,不能成方員。

试题答案：

[['B']]试题解析：

B选项中“尚”和“猶”都是副词，在“仍然”的义项上同义，属于同义连用。

11、下列句中,加着重号的词意义解释正确的一句是（）A、王乃使玉人（理）其璞而得竇焉。

（理:

治玉）

B、君若以德（綏）諸侯,誰敢不服?

（綏:

领导）

C、鄰國之民不（加）少,寡人之民不加多,何也?

（加:

增加）

D、業精於勤,荒於（嬉）。

（嬉:

荒淫）

试题答案：

[['A']]试题解析：

A选项的“理”是治玉的意思。

B选项的“綏”是安抚的意思。

C选项的“加”是更的意思。

D选项的“嬉”是嬉戏，玩耍的意思。

12、下列句中有双宾语的一句是（）

A、楚人和氏得玉璞楚山中,奉而獻之厲王。

B、吾日三省吾身。

C、欲潔其身,而亂大倫。

D、甚矣,汝之不惠!

试题答案：

[['A']]试题解析：

双宾语是一个谓语动词后边出现两个宾语。

“奉”是捧着，“献”是献给，捧着献给是一个双宾语。

13、下列句中有介词宾语前置的一句是（）A、臣實不才,又誰敢怨?

B、色物、牝牡尚弗能知,又何馬之能知也?

C、楚國方城以爲城,漢水以爲池。

D、蓋有之矣,我未之見也。

试题答案：

[['C']]试题解析：

“楚國方城以爲城,漢水以爲池”是楚国以方城为城墙，以汉水为护城河。

是名词或代词充当介词“以”的宾语，有时前置。

14、下列句子属于被动句的一句是（）A、伯夷死名於首陽之下。

B、方術不用,爲人所疑。

C、冉有、季路見於孔子

D、世之有饑穰,天之常也,禹湯被之矣。

试题答案：

[['B']]试题解析：

在动词前用介词“为”引进动作行为主动者，又在动词前加上“所”，构成“为……所……”句式，这是被动句式。

15、下列句中有介词宾语省略的一句是（）A、人皆有兄弟,我獨無。

B、七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀入我床下。

C、晏子爲齊相。

D、不者,若屬皆且爲所虜。

试题答案：

[['D']]试题解析：

现代汉语的介词宾语是不能省略的，古代汉语的介词宾语在介词位于谓语前面充当状语时有时可以省略。

选项中D选项介词“为”省略宾语“他”，是介词宾语省略。

16、下列句中加着重号的词是情态副词的一句是（）A、王侯將相（寧）有種乎?

B、己所不欲,（勿）施於人。

C、安陵以五十里之地存者,（徒）以有先生也。

D、武（既）至海上,廪食不至。

试题答案：

[['A']]试题解析：

A选项中的“寧”是表示反问的情态副词。

B选项“勿”是否定副词，C选项“徒”是范围副词，D选项“既”是时间副词。

17、下列句中的“是”作系词的一句是（）A、臣聞七十里爲政於天下者,湯是也。

B、虎兕出於柙,龜玉毁於櫝中,是誰之過與?

C、此是何種也?

D、昭王南征而不復,寡人是問。

试题答案：

[['C']]试题解析：

“此是何種也?

”和“此何種也?

”的意思相同，“是”在句子中作系词。

18、下列句中数词“三”作谓语的一句是（）A、誦三遍而請習之。

B、范增數目項王,舉所佩玉玦以示之者三C、三進及溜,而後視之。

D、晏子數之曰:

“爾罪有三。

”

试题答案：

[['B']]试题解析：

有时为了强调动作的数量，可以把动量的数词放在句尾，并在数词前面用

“者”字。

这样“者”字词组就充当了全句的数词成了全句的谓语。

所以选项B正确。

19、古书旧注中除了释词,还串讲文意、指明一章主题意旨的注释类型是（）A、傳注

B、集解C、義疏D、章句

试题答案：

[['D']]试题解析：

章句是指用分章析句的方式来解释古书的一种古注类型。

它与传注类不同的是，传注类以解释词义为主，而章句类除了释词外，还要串讲文意，指明一章的主题意旨。

20、《詩經·鄘風·柏舟》“母也天只,不諒人只”,毛傳:

“天謂父也。

”说明诗句采用的古书特殊表达方式是（）

A、誇張B、互文C、變文

D、連類而及

试题答案：

[['C']]试题解析：

变文是指有变化的使用同义词，以避免用词的重复啰嗦、单调乏味。

毛傳:

“天謂父也。

”实际上是指出《诗经》的诗句变父为天，其实这是押韵的需要。

如果换成“父”，就不押韵了。

1、

（21）六十而耳順,（）,不逾矩。

（22）是故百戰百勝,非善之善也;（）善之善者也。

（23）我以不貪爲寶,爾以玉爲寶。

（），皆喪寶也。

（24）（）,則爲之計深遠。

（25）鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,（）。

（26）是以聖人方而不割,（）,直而不肆,光而不燿。

问题内容：

试题答案：

（21）七十而從心所欲（22）不戰而屈人之兵（23）若以與我

（24）父母之爱子（25）其翼若垂天之雲（26）廉而不劌

评分参考：

本题6分,每空1分。

试题解析：

1、

（一）解释下列句中加着重号的词。

君子（疾）夫舍曰“欲之”而必爲之辭。

疾：

问题内容：

试题答案：

试题解析：

疾:

厌恶,讨厌

评分参考：

每小题1分。

2、

不違農時,穀不可（勝）食也。

勝:

问题内容：

试题答案：

勝:

尽

评分参考：

每小题1分。

试题解析：

3、

博學之,審問之,慎思之,明辨之,（篤）行之。

篤：

问题内容：

试题答案：

篤:

专一

评分参考：

每小题1分。

试题解析：

4、

景公使晏子爲東阿宰,三年,（毁）聞于國。

毁:

问题内容：

试题答案：

毁:

恶名,坏名声

评分参考：

每小题1分。

试题解析：

5、

文起八代之衰,而道（濟）天下之溺。

濟：

问题内容：

试题答案：

濟:

振救

评分参考：

每小题1分。

试题解析：

6、

（二）说明下列句中加着重号词的词性和用法。

是社稷之臣也,何以伐（爲）?

爲：

问题内容：

试题答案：

试题解析：

爲:

句末语气词,表反问语气。

评分参考：

每小题1分。

其中说明词性0.5分，解释意义或语法作用0.5分。

7、

子曰:

“師（也）過,商也不及。

”也：

问题内容：

试题答案：

也:

句中语气词,起提顿作用,使语气舒缓。

评分参考：

每小题1分。

其中说明词性0.5分，解释意义或语法作用0.5分。

试题解析：

8、

大道（之）行也,天下爲公。

之:

问题内容：

试题答案：

之:

连词，连接主语和谓词，取消句子独立性，使原来的主谓结构变为名词性偏正结构。

评分参考：

每小题1分。

其中说明词性0.5分，解释意义或语法作用0.5分。

试题解析：

9、

故務民於農桑,薄賦斂,廣畜積,（以）實倉廪以：

问题内容：

试题答案：

以：

连词，连接动词性短语，后一行为是前面动作行为的目的。

评分参考：

每小题1分。

其中说明词性0.5分，解释意义或语法作用0.5分。

试题解析：

10、

老臣今者（殊）不欲食。

殊：

问题内容：

试题答案：

殊：

副词，表示程度高。

评分参考：

每小题1分。

其中说明词性0.5分，解释意义或语法作用0.5分。

试题解析：

1、

指出下列汉字哪些是会意字,哪些是形声字,并以这些字为例,说明会意与形声的区别。

（6分）

武穎旗秉惑休问题内容：

试题答案：

试题解析：

武、乘、休是会意字;颖、旗、惑是形声字。

会意是根据事物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字的造字方法。

形声是根据词的意义类别而选取一个义符,再取一个与词的读音相同相近的声符,构成新字。

评分参考：

本题共6分。

归纳类型分,说明特点每类2分,共4分。

2、

解释下列三组句中加着重号词的意义,并说明其引申义与本义的联系类型。

（6分）

（1）酌以大（斗）,以祈黃耈。

維北有（斗）,不可以挹酒漿。

（2）竹之始生,一寸之萌耳,而（節）葉具焉。

强本而（節）用,則天不能貧。

（3）有自門（閒）射陽越,殺之。

扁鵲見蔡桓公,立有（閒）,扁鵲曰:

“君有疾在腠理,不治將恐深。

”

问题内容：

试题答案：

（1）斗：

酌酒器。

斗：

斗星。

相似关系。

（2）節：

竹节。

節：

节制。

动静关系。

（3）閒：

缝隙。

閒：

一会儿。

时空关系。

评分参考：

本题共6分。

每小题2分,其中词义解释正确1分,类型分析正确1分。

试题解析：

3、

结合下列例句,说明古代汉语普通名词作状语的主要类型。

（8分）

（1）童子隅坐而執燭。

（2）齊將田忌善而客待之。

（3）將不勝其忿而蟻附之。

（4）家人車載欲往就醫。

问题内容：

试题答案：

（1）表示动作发生或进行的处所、方位等,如例

（1）的“隅”。

（2）表示对待动作对象的态度,如例

（2）的“客”。

（3）用比喻的方式描绘动作进行时的状态,如例（3）的“蚁”。

（4）表示动作进行时所用的工具,如例（4）的“车”。

评分参考：

本题共8分。

每小题2分,其中说明类型1分,归类正确1分。

试题解析：

1、

（祁奚請老,晉侯問嗣焉）。

（稱解狐，其讎也）。

將立之而卒。

又問焉，對

曰:

“午也可。

”於是羊舌職死矣,晉侯曰:

“孰可以代之?

”對曰:

“赤也可。

”於是使祁午爲中軍尉,羊舌赤佐之。

（君子謂祁奚於是能舉善矣）。

稱其讎,不爲諂;立其子,不爲比;（舉其偏,不爲黨）。

《商書》曰:

“無偏無黨,王道蕩蕩。

”其祁奚之謂矣!

解狐得舉,祁午得位,伯華得官,（建一官而三物成）,能舉善也。

（夫唯善,故能舉其類）。

《詩》云:

“惟其有之,是以似之。

”祁奚有焉。

祁奚請老,晉侯問嗣焉。

（41）稱解狐,其讎也

（42）君子謂祁奚於是能舉善矣（43）舉其偏,不爲黨

（44）建一官而三物成（45）夫唯善,故能舉其類

问题内容：

试题答案：

（40）祁奚请求告老还乡,晋侯向他询问谁来继承他的职务。

（41）（祁奚）推荐解狐,（解狐）是他的仇人。

（42）君子认为祁奚在这件事上称得上是能推举善人的了。

（43）推荐自己的副手,不能认为是偏袒。

（44）任命一个官职却办成了三件事。

（45）自己是善人,所以能够推荐他的同类（善人）。

评分参考：

本题共12分。

每小题2分,译文词义有误每处扣0.5分，句式错误

每处扣0.5分,扣完为止。

试题解析：

1、

请将下面文言文抄到答题卡上，并用现代标点符号标点。

靈公好婦人而丈夫飾者國人盡服之公使吏禁之日女子而男子飾者裂其衣斷其带裂衣斷帶相望而不止晏子見公問曰寡人使吏禁女子而男飾裂斷其衣帶相望而不止者何也晏子對曰君使服之於内而禁之於外猶懸牛首於鬥而寶馬肉於内也公何以不使內勿服則外莫敢爲也公曰善使內勿服逾月而國莫之服

问题内容：

试题答案：

试题解析：

靈公好婦人而丈夫飾者,國人盡服之,公使吏禁之,曰:

“女子而男子飾者,裂其衣,斷其帶。

”裂衣斷帶相望,而不止。

晏子見,公問曰:

“寡人使吏禁女子而男飾,裂斷其衣帶,相望而不止者,何也?

”晏子對曰:

“君使服之於內,而禁之於外,猶懸牛首於門,而賣馬肉於內也。

公何以不使內勿服,則外莫敢爲也。

”公

曰:

“善。

”使内勿服,逾月,而國莫之服。

评分参考：

本题共12分。

当断未断、不当断误断均算1处错,每错3处扣1分,

余数满2个扣1分,扣完为止。

逗号、句号互用不扣分。

前、后引号按2处计算。

1、

晏子沒十有七年,景公飲諸大夫酒。

公射,出質,堂上唱善,若出一口。

公作色太息,播弓矢。

弦章入,公曰:

“章!

自吾失晏子,於今十有七年,未誉聞吾過不善。

今射出質,而唱善者若出一口。

”弦章對曰:

“此諸臣之不肖也。

（知不足以知君之不善,勇不足以犯君之顏色）。

然而有一焉,臣聞之,君好之,則臣服之;君嗜之,則臣食之。

（夫尺蠖食黄則其身黄）,食蒼則其身蒼。

（君其猶有諂人言乎）!

”公曰:

“善。

今日之言,章爲君,我爲臣。

”是時,海人入魚,公以魚五十乘賜弦章。

章歸,魚乘塞塗,撫其御之手曰:

“曩之唱善者,皆欲若魚者也。

昔者晏子辭賞以正君,故過失不掩。

（今諸臣諂諛以干利,故出質而唱善,若出一口）。

今所輔於君未見於衆,而受若魚,是反晏子之義,而順諂諛之慾也。

”固辭魚不受。

（一）解释文中加着重号词语的意义。

（5分）（47）沒:

（48）有:

（49）飲：

（50）色：

（51）固：

问题内容：

试题答案：

（47）沒:

死去

（48）有:

又

（49）飲:

使……饮（50）色:

脸色

（51）固:

坚决

评分参考：

本题共5分。

每小题1分。

试题解析：

2、

（二）指出下列句中“其”的词性和用法。

（2分）（52）夫尺蠖食黄則（其）身黄。

（53）君（其）猶有諂人言乎!

问题内容：

试题答案：

试题解析：

（52）其:

代词,作“身”的定语,它的。

（53）其:

语气词,表示推测语气,大概。

评分参考：

本题共2分。

每词1分,其中指出词性0.5分;说明用法或词义0.5分。

3、

（三）将下列句子译成现代汉语。

（6分）

（54）知不足以知君之不善,勇不足以犯君之顏色（55）今諸臣諂諛以干利,故出質而唱善,若出一口问题内容：

试题答案：

（54）智慧不足以察知君王做得不好的地方,勇气不足以冒犯君王的尊严。

（55）现在众臣为了谋求私利阿谀奉承,所以箭射出了靶子却喝彩,如同出自一人之口。

评分参考：

本题共6分,每小题3分。

试题解析：

4、

（四）（56）请解释“今日之言,章爲君,我爲臣”的意义,并说明景公为什么这样说。

（4分）

（57）弦章为什么不接受景公赏赐的鱼?

请用现代汉语陈述。

（3分）问题内容：

试题答案：

（56）今天这番话,弦章是君王,我是臣子。

景公认为弦章的这番劝谏有理,自己应该听从,如同臣子服从君王。

（57）弦章认为:

他对景公的帮助尚未让众臣知晓,却受了景公的赏赐,这违背了晏子匡正君主的道义,却顺遂了阿谀奉承者的欲望。

评分参考：

本题共7分,其中第56小题4分,第57小题3分。

试题解析：