关于小学生国学展示主持词.docx
《关于小学生国学展示主持词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于小学生国学展示主持词.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
关于小学生国学展示主持词
关于小学生国学展示主持词
篇一：
小学生读书展示活动主持词
苗家堡小学“书香溢满校园，经典滋润心田”读书展示活动主持稿男1（项鑫）：
尊敬的各位领导：
女1（任轩）：
尊敬的各位老师：
男2（张钊瑞）：
亲爱的各位家长：
女2（任莹）：
亲爱的各位同学：
合4：
大家下午好！
男1：
同学们，你们想变聪明吗？
（全校回答：
想）请你看书吧！
女1：
你们想明事理吗？
（全校回答：
想）请你看书吧！
男2（张钊瑞）：
你们想具有优雅的举止和文明的言谈吗？
（全校回答：
想）也请你看书吧！
合4：
同学们，那就让我们一起走进书香世界吧！
男1：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
女1：
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
男2：
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之路。
女2：
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
男1：
每天清晨，我们徜徉在美文书海里。
女1：
每个午诵，我们浸润在经典诵读中。
男2：
今天我们欢聚一堂，隆重举行“书香溢满校园，经典滋润心田”读书汇报
展示活动。
女2：
虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是，我们的心却是暖暖的。
合4：
因为读书给我们带来了阳光，带来了温暖。
女1女2：
这次展演，是我校“建设书香校园”以来，书香成果的一个缩影。
男1男2：
那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，幽默的相声小品，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。
①（节目1配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》）
女1：
我们中华名族有着悠久的历史
男1：
我骄傲。
女2：
我们中华名族有着灿烂的文化
男2：
我骄傲。
女1女2：
我们都是中国人
男1男2：
我骄傲
女1女2：
请欣赏六年级全体同学表演的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
②（节目2配乐朗诵表演《木兰辞》）
女1：
是她，代父从军，诠释了中华民族以孝为先的美德。
女2：
是她，英勇杀敌，诠释了巾帼不让须眉的气魄。
下面请欣赏三年级全体
同学给大家带来的配乐朗诵表演《木兰辞》
③（节目3三句半《弟子规》）
男2：
以圣贤为友。
女2：
与经典同行。
男2：
传承国学经典。
女2：
展示国学风采。
合：
让我们学习国学，走近国学。
女2：
请欣赏由五年级女生表演的三句半《弟子规》
④（节目4配乐诗朗诵《我长大了》）
女1：
今天有一件特别开心的事要告诉大家。
男1：
什么事呀？
女1：
我长大了！
男1：
你没长大呀！
女1：
不是我，是他们。
男1：
请欣赏一年级同学表演的配乐诗朗诵《我长大了》
⑤（节目5配乐朗诵表演《水调歌头》）
男1：
任轩，你看到了吗？
女1：
看到了，今天天气真好！
男1：
不是这个，我看到了一轮明月，多美呀！
女1：
啥
男1：
嘘——听，大诗人苏东坡正在和月亮对话呢。
女1：
请欣赏四年级同学带来的配乐朗诵表演《水调歌头》
⑥（节目6配乐诗朗诵《沁园春·雪》）
男2：
项鑫，我要考考你。
男1：
Noproblem。
男2：
听好了：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
男1：
海！
这谁不知道呀！
这就是我们新中国伟大的领袖毛主席的著名诗词
《沁园春·雪》吗！
男2：
兄弟，你还行！
男1：
我还会背呢！
望长城内外?
男2：
走走走，看人家二年级同学的表演吧！
⑦（节目7唐诗联唱《追月》）
女1：
穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月亮。
女2：
小时不识月，呼作白玉盘。
女1：
明月松间照，清泉石上流。
女2：
让我们传承中国精神，憧憬美好未来。
请欣赏三年级同学表演的节目唐诗联唱《追月》。
⑧（节目8相声《国学经典》）
女2：
站在世纪的长河上，品味古典文化的魅力。
男2：
诵读国学经典，弘扬中华美德。
合：
我们爱国学，更爱中国，国学在心中，祖国就在心中。
男2：
请欣赏由五年级同学表演的相声-----《国学经典》。
⑨（节目9配乐朗诵表演《三字经》）
男2：
中华文化博大精深。
女2：
千年历史，源远流长。
男2：
炎黄子孙现代风。
女2：
儒家经典中国味。
男2：
请欣赏一年级小朋友带来的国学经典诵读表演《三字经》。
⑩（节目10群口快板《夸夸我们的好队长》）
男1：
铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长；铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长；铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长。
女1：
项鑫项鑫，你这是干啥呀？
男1：
哎，本想在大伙儿面前显摆一下，可是忘词儿了，还是听听四年级同学表演的的群口快板《夸夸我们的好队长》吧！
铛了个铛，铛了个铛，铛了个铛了个铛了个铛。
⑾（节目11话剧《小红帽》）
男1：
任轩，你知道《小红帽》的故事吗？
女1：
当然知道了。
这个故事讲的是一个既可爱，又乖巧的小姑娘小红帽，在给外婆送点心的路上发生的故事。
男1：
森林里住着一只可恶的大灰狼，可爱的小红帽要当心啊！
女1：
现在就请大家欣赏二年级同学为我们带来的童话剧《小红帽》⑿（节目12歌曲《读唐诗》）
女1：
说到唐诗，我想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽！
女2：
我想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。
女1：
我还想到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈！
女2：
那就赶快让我们来请欣赏六年级同学演唱的歌曲《读唐诗》。
⒀（节目13配乐朗诵表演《满江红》）
男2：
展开历史的长卷，有这样一位民族英雄，他牢记母亲的教诲，抵御强敌，为国尽忠，却不幸遭受奸臣的陷害。
他，就是精忠报国的岳飞，他的故事代代相传，他的浩然正气荡气回肠。
一曲悠悠悲壮的《满江红》，至今唱响人间。
女2：
请欣赏由五年级全体同学带来的配乐朗诵表演-----《满江红》。
男2：
老师常说：
最是书香能致远；
女2：
家长们常说：
腹有诗书气自华；
男1：
周恩来总理说：
为中华之崛起而读书!
合4：
今天我们说：
“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立”。
女1女2：
放心吧，老师；
男1男2：
放心吧，家长！
合4：
放心吧，祖国。
今天的我们，一样会认真读书，掌握知识，掌握本领，把我们的祖国建设得更加强大。
女1：
感谢各位领导莅临我校
女2：
感谢各位老师的精心指导
男1：
感谢各位家长的大力支持
男2：
感谢各位同学的精彩表演
合4：
苗家堡小学“书香溢满校园，经典滋润心田”读书展示活动到此结束！
再见！
20XX年11月20日
篇二：
国学经典诵读主持词
“国学经典诵读”比赛主持词
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是中华民族瑰丽而丰富的宝藏
它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它如春日的百花，散发着馥郁的芬芳！
国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而悠扬。
国学经典是动人心弦的诗词歌赋，给了我们美好的艺术享受；
国学经典是美轮美奂的经典佳作，给了我们无尽的精神食粮！
诵读国学经典，我们寻找万里河山的广阔。
诵读国学经典，我们感受古代文化蕴含的力量。
诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中澎湃。
诵读国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁！
今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明。
今天，我们相聚在这里，共读千古美文，品味诗海书香。
今天，我们相聚在这里，弘扬民族气概，展示自我风采。
今天，我们相聚在这里，亲近国学文化，拥抱七彩阳光！
国学经典的千古风韵，在我们耳边回响
国学经典的万世情怀，在我们心头荡漾！
让我们循着先贤的足迹，倾听古人的教诲，感悟人生
让我们登上缤纷的舞台，吟诵圣人的诗篇，豪情万丈！
睢县实验小学第一届“国学经典诵读”大赛现在开始！
担任本次大赛的评委有：
夏琴芳老师皇甫冬梅老师任喜玲老师周海龙老师王玉萍老师王乾坤老师郭欣松老师白利霞老师
首先有请刘校长上台讲话，大家鼓掌欢迎！
“国学经典诵读”比赛主持词·结束语
国学经典是一扇神秘的门，她垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一座掘不尽的矿，一口淘不完的井。
国学经典是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不完的情。
国学经典可以点燃我们的智慧。
国学经典可以擦亮我们的眼睛。
国学经典可以提高我们的素养。
国学经典可以启迪我们的心灵。
笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定！
尽情诵读吧！
让贫乏和平庸远离我们;
尽情诵读吧！
让博学和睿智丰富我们;尽情诵读吧！
让经典与我们相伴。
尽情诵读吧！
让圣贤与我们同行！
尽情诵读吧！
让我们一路书香，笑对人生！
评委老师正在紧张的计算着分数，下面请同学们欣赏一个特邀节目，同学们愿意吗？
下面有请大队辅导员夏老师宣布比赛结果，大家鼓掌欢迎！
伴随着春日明媚的阳光，睢县实验小学第一届“国学经典诵读”大赛获得了圆满成功。
这是一场精彩的诵读比赛，体现了同学们良好的精神风貌和高超的朗诵水平！
经典的国学内容加上同学们充满激情的朗诵，使这里的每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华！
感谢同学们的精彩演出！
下面宣布比赛结果。
在老师和同学们慷慨激昂的朗诵声里。
梁启超的一篇《少年中国说》，唱响了我们心中梦想的战歌。
灾难面前，勇于面对；重任在肩，敢于担当。
合：
天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年顶天立地当自强！
请听三、1班给大家带来的经典诵读《少年中国说》，大家鼓掌欢迎！
一个战乱的年代，山河破碎，生灵涂炭。
一个真正的英雄，收复失地，重扶社稷！
一段抗金的赞歌，笔笔有情，字字生辉。
一尊不朽的丰碑，精忠报国，壮志不已！
请听三、2班同学的经典诵读《悠悠中华情》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
明日复明日，明日何其多？
我生待明日，万事成蹉跎。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
”
让我们珍惜时间，乘着初升的朝阳，扬起知识的帆桨努力前行吧！
请欣赏三、5班同学给大家带来的《明日歌》。
大家掌声有请！
古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香；
古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。
请欣赏三、8班同学给大家带来的古诗词联诵《从军行》等，大家用热烈的掌声欢迎他们！
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”这些语句教会我们该如何认真学习。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”这些语句教会我们许多做人的道理。
下面请欣赏三、13班的同学诵读的国学经典——《三字经》。
大家鼓掌欢迎！
少年是朝阳，少年是力量，少年是中华的希望。
少年在发展，少年在成长，少年是祖国的栋梁！
合：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！
请欣赏三、14班同学给大家带来的《少年中国说》，大家掌声有请！
娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容；
美妙的舞姿，激扬七色的彩虹；
歌中华盛世，舞文明历史。
读千古美文，做少年君子。
请欣赏四、1班同学给大家带来的经典诵读《品千年诗香，做少年君子》，大家鼓掌欢迎！
熟悉的旋律，演绎不改的情怀；
飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。
我们走进《增广贤文》，享受人生的智慧。
我们诵读《增广贤文》，领略人生的真谛！
请听四、2班同学的经典诵读《增广贤文》。
大家用热烈的掌声欢迎他们！
我们感悟生命，珍惜现在。
我们把握春天，承担未来。
我们吟诵贤文，演绎经典。
我们积淀智慧，传承文化！
请欣赏四、5班同学的经典诵读，大家鼓掌欢迎！
历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。
让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气，以正己身！
请欣赏四、7班同学的经典诵读，大家用热烈的掌声欢迎他们！
中华民族是一个诗的国度，中华民族是一个词的海洋！
中华诗词博大精深、源远流长。
它是文化艺苑中经久不衰的宝藏。
请欣赏四、9班同学的经典诵读，大家鼓掌欢迎！
诵读《增广贤文》，会使我们成为一个博学多才的人；
诵读《增广贤文》，会使我们成为一个知书达理的人；
诵读《增广贤文》，会使我们变得睿智。
诵读《增广贤文》，会使我们走向成功！
请欣赏四、12班同学给大家带来的经典诵读《增广贤文》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东。
他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。
他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景！
请欣赏五、1班同学给大家带来的毛泽东诗词《沁园春.长沙》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
高楼独上，仰天长啸。
民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。
展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来。
这首词笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出！
请欣赏五、2班同学给大家带来的《满江红》，大家掌声有请！
一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；
对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的是一位楚楚动人的闺中女红妆。
合：
戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。
请欣赏五、3班同学给大家带来的经典诵读《木兰辞》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
明日复明日，明日何其多？
我生待明日，万事成蹉跎。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
”
让我们珍惜时间，乘着初升的朝阳，扬起知识的帆桨努力前行！
请欣赏五、5班同学给大家带来的《明日歌》。
大家掌声有请！
亲情是慈母手中的一针一线。
亲情是妈妈对游子远行的挂牵！
如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
为了远方美丽的风景，我们和亲人一路前行！
请欣赏五、6班同学给大家带来的《游子吟》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
少年是朝阳，少年是力量，少年是中华的希望。
少年在发展，少年在成长，少年是祖国的栋梁！
合：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！
请欣赏五、7班同学给大家带来的《少年中国说》，大家掌声有请！
枝头月圆弄清风，自有画意;
杯中酒香沁心脾，岂无诗情
有道是须眉多铁骨，殊不知柔肠也丈夫。
看！
一位俊逸浪漫的词人——苏轼，带着思亲的惆怅，带着美好的祝愿，从明月清辉中踏歌而来?
请欣赏六、1班同学给大家带来的经典诵读《水调歌头》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
我们从春花秋月中感受诗词的婉转。
我们从喜怒哀乐中品味诗词的醇香！
我们学诗、用诗、赏诗、写诗，经典诗词美化了我们的心灵；
我们会生活、爱生活；我们要生活有诗意，心中有诗情！
请欣六、2班同学给大家带来的诗词联诵《春夜喜雨》等，大家掌声有请！
有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭。
有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》！
请欣赏六、4班同学给大家带来的经典诵读《满江红》，大家鼓掌欢迎！
《朱子家训》是以家庭道德为主的启蒙教材。
全文仅522字，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。
其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有极其重要的现实意义。
下面请欣赏六、5班同学给我们带来的经典诵读《朱子家训》，大家鼓掌欢迎！
在中华五千年的浩瀚历史中,古诗文就像是一颗颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉
而她的源头就是《论语》、《孟子》、《大学》等经典著作.
让我们撷取《大学》里的几朵浪花，共同领略它的哲思,它的博大精深!
请欣赏六、6班同学给大家带来的经典诵读《大学》，大家鼓掌欢迎！
天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；
人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合！
请欣赏六、11班同学给大家带来的经典诵读《水调歌头》，大家用热烈的掌声欢迎他们！
从酸甜苦辣中，从豪情壮怀中看诗词的风骨。
四、7朱肖畅的舞蹈
六、2蒋文涵的戏曲
篇三：
国学经典串词
尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
经典启迪智慧，国学浸润人生。
国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。
几年来，我们第二实验小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。
“江山代有人才出，世上今人胜古人。
”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。
肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。
一、集体诵读《弟-子规》：
打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟-子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!
让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。
请欣赏全体学生的经典吟唱《弟-子规》。
三年级：
蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。
接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。
四年级：
东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉;语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。
五年级：
唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。
寥寥八十一字，情与景会，事与心谐，谱出了一曲陋室颂歌，流芳千载。
六年级：
毛泽东是一位卓越的无产阶级革命领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。
《沁园春雪》，是一篇足以代表毛泽东诗词风格的传世之作。
他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。
让我们和六年级的同学们一起领略伟人毛泽东那气势磅礴的华丽乐章。
二、师生诵读：
风乍起，吹皱一池春水。
传统国学经典的诵读活动正在第二实验小学蓬勃兴起。
师生齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，成为二小校园一道靓丽的风景。
在共同阅读、共沐书香中师生一起成长，走出一路芬芳。
接下来让我们一起去品味师生同台诵读、畅游国学书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!
请欣赏师生同台朗诵《诵读经典，登峰揽胜》。
三、古诗新韵：
诗里有画，诗里有歌，诗里有苦，诗里有乐，诗文在向我们诉说……让我们一起走进古诗文的世界，去用心聆听悠远的演唱。
请欣赏《古诗新韵》。
四、组诗：
万水千山总是情，真情是中国古代诗歌的灵魂。
在我国浩如烟海的古典诗词中，描写人类情感的经典之作，犹如星汉之灿烂。
古代诗人，以诗言志，以诗寄情，给我们留下了许多名篇佳作。
这些千古传颂的诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、
淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。
让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。
首先让我们跟随三年级的同学们一起感受古诗中那最炽热、最深挚、最无私的亲情。
“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
接下来，让我们伴随四年级的同学们一起吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己!
在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。
让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。
从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。
涉水登山，戴月赴兵戎。
踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。
请欣赏情景剧《木兰辞》。
传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。
请欣赏快板《国学经典展新彩》。
师女：
悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋！
生女：
千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女！
生男：
今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
师男：
诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；
生女：
诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。
师女：
诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。
生男：
诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香桓台。
师男：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
生女：
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
师女：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
生男：
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
师男：
低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。
生女：
高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。
师女：
吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。
生男：
吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。
师男生女：
我们相信。
一代桓台少年。
在经典美文的熏陶下。
必将成为新世纪的栋梁！
师女生男：
我们相信。
一代代桓台少年。
在经典美文的诵读中。
一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
合：
桓台县国学经典诵读展示活动到此结束！
逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉。
男：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：
今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向。
女：
在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望。
合：
并将爱的旋律继续唱响。
合：
让我们读千古美文，做少年君子。
读千古美文，同经典相伴。
杨：
诵中华经典，与圣贤同行。
徐：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
杨：
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
徐：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
杨：
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
徐：
愿五千年文化瑰宝大放异彩。
杨：
愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
让我们：
——
合：
把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
杨：
古诗文诵读比赛活动——
合；到此结束.
一、开场词
女：
沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。
男：
触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
女：
走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男：
从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
女：
我们信念坚定，“最是书香能致远”。
男：
我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。
女：
大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
男：
梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。
合：
雅言传承文明，经典浸润人生
女：
古诗文诵读大赛汇报
升级会员 