7A Unit 2 My day教学案及答案.docx
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7AUnit2Myday教学案及答案
7AUnit2
课题
7AUnit2MydayWelcometotheunitandcomicstrip
学习目标
知识目标
掌握本节课重要的词汇、词组、句子！
能力目标
学会谈论日常安排和活动。
能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。
情感目标
学会合理安排自己的学习和生活。
学习重点
能对一天的活动安排进行简单描述。
学习难点
能对一天的活动安排进行简单描述。
课前自学
一、小组合作理解对话，把不懂得地方标出来。
并模仿P23的表格，根据自己一天的时间安排列出表格。
二、在文中找出下单词，并译一译，读一读。
1.fun________2.sleep_______________3.exercise____________
4.supper__________5.homework____________6.wake___________
7.just___________8.after-school___________9.activity__________
三、英译汉，并组内造句使用。
1、It’stimeforsth/todosth_________________
2、wanttodosth/wantsth_________________
3、gotosleep_________________
4、havefun=haveagoodtime_________________
5、eatbreakfast（lunch/supper）_____________________________
6、havelunch（breakfast/supper）for_________________________
7、getup_________________
8、gotobed/school_________________
9、gohome________________
10、watchTV_________________
11、wakeup
12、domorningexercise_______
13、doafter-schoolactivities____________
14、havelessons____________
四、翻译文中的句子。
1、Igetup/havebreakfastat6a.m.__________________________________
2、Whendoyoueatbreakfast（lunch/supper）?
_____________________
3、Whatareyougoingtodotoday?
_________________
4、Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun._________________
五、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的你的日常活动安排吗？
请先在小组之间练习一下吧。
课堂交流展示
（一）合作探究：
1、预习交流，讨论预习存在的问题。
2、展示预习作业一
3、小组探讨
（1）请看书本Ｐ23页，这是Millie’s日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就Millie的时间表来进行问答练习。
可仿照下列例句进行。
A:
When/Whattimedoesshegotoschool/getup…?
B:
Shegoestoschool/getsupat7:
30a.m/6:
30am….
（2）请你根据Millie的一天生活安排，同组之间来讨论一下你的一天生活安排吧。
然后完成Ｐ23页的表格。
（二）展示交流：
（1）展示预习作业（五）：
你能到前面来给我们介绍一下你一天的生活安排吗？
大胆试试吧，肯定行。
（2）展示预习作业
（一）请各组推出一位代表来谈谈你们的日程安排。
（3）听录音，根据你所听到的来谈谈Eddie的活动内容：
（4）请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题：
DoesEddiegetuplate?
WhatareEddie’sfavouriteactivities?
WhatdoesHobothinkofsomedogs?
（认为……怎么样？
）
WhatdoyouthinkofEddie,ahardworking（勤劳的）dogor（或者／还是）alazy（懒惰的）dog?
（5）请你和你的伙伴分角色大声朗读课文，直到你能给我们表演为止。
（6）展示预习作业三、四。
课堂达标检测
（1）.试着翻译下列词组：
1、睡觉___________2、醒来___________3、玩得开心______________
4、上课__________5、起床_________6、上床睡觉_____________
7、回家__________ 8、做早操____________ 9、上 学_______________
（2）.请用下列所给的词的正确形式填空。
1.It’stime___________（get）up,Eddie.
2.Let’s___________（go）toschoolafterbreakfast.
3.Iwant__________（go）shoppingthisweekend.
4.Wehavelotsof__________（乐趣）attheweekend.
5.I__________（享受）breakfastathaifpastsixeverymorning.
（3）选用方框内词组的适当形式天空。
（50分）
Havelunch,watchTV,playvolleyball,gotoschoolbybike,gotosleep
1.Simonatschoolat12:
00a.meveryday.
2.Millieat7:
00a.m.everymorning.
3.Iwithmyfriendsontheplaygroundafterschool
4.Myfatheroftenat7:
00p.m.withmymother.
5.Sandylikesat10:
00veryevening.
学习感悟：
课题
7AUnit2Reading（I）
学习目标
知识目标
1掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。
2掌握本课的重要词汇句子。
能力目标
1、读懂文章，了解Millie的学校生活。
2、能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
情感目标
通过学习有关校园生活，培养同学们热爱学习和爱护校园。
学习重点
掌握本课出现的描述校园生活的名词和动词。
学习难点
能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
课前自学
一、读课文并找出课文中重要的语言知识点（单词、短语、句型和语法），查词典和有关资料解释其意义及用法，举例句或例题。
二、翻译下列重要单词，并小组合作大声朗读。
chat___________best____________first____________spend___________
Tuesday_________Friday____________also_________swimmer__________
e-mail____________Great________library____________kind___________
send________week______practice__________because____________
Internet____________
三、英译汉，并组内试着造句使用。
1、inClass1,Grade7_____________9、practisedoingsth______________
2、underthetrees______________10、one’sbestfriend_________
3、in/ontheplayground___________11、 playgames______________
4、atlunchtime________________12、spend…doing____________
5、eachother_________________13、amemberof……__________
6、theReading/SwimmingClub____________14、twiceaweek__________
7、playvolleyball_______________15、doone’shomework______
8、haveagoodtime____________________
四、翻译文中的重要句子
1、Ilikemyclassroombecauseitisbigandclean.____________________
2、Allmyfriendsarereallygreat!
____________________
3、MyfavouritelessonsareChineseandEnglish.____________________
4、Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.____________________
5、Ialsolikeplayingvolleyball.______________________________
课堂交流展示
（一）预习展示交流：
1、展示预习作业二。
2、展示预习内容一（小组比赛）。
读课文，小组合作回答下列问题并展示给大家：
A.WhatisMillie’sschoolcalled（=name）?
_____________________________
B.Whydoesshelikeherschool?
____________________________________
C.WhoisMillie’sbestfriend?
______________________________________
D.WheredoMillieandAmyliketohavelunch?
________________________
E.Whendotheirlessonsbegin?
_____________________________________
F.WhatlessonsdoesMillielike?
____________________________________
G.Howlongdoesshespenddoingherhomework?
______________________
H.HowoftendoesMilliegototheReadingClup?
______________________
I.Whoisagoodswimmer?
3、听录音，然后完成书上Ｐ26 Ｃ部分判断正误的练习。
（二）其他展示交流
1、看课本２５页Ｂ１部分的图片，并完成。
2、仿照下面的例句和你的同伴进行问答练习。
如：
A:
Whatcanwedointheclassroom?
B:
Wecanhavelessonsintheclassroom.
3、完成课本２５页Ｂ２部分的练习。
下面的练习对你可能有所帮助。
请用所给词的正确形式填空：
（1）Amylikes___________（swim）verymuch.Sheisinthe___________（swim）Club.Andsheisagood_______________（swim）,too.
（2）I____________（spend）twohoursaday______________（do）myhomework.
（3）MyfavouritelessonsareChineseandEnglish.
＝I___________（like）ChineseandEnglish______________（十分，非常）.
（4）Hereis__________（a/an）e-mailforTommyfromMillie.
Millie__________（e-mail）Tommytwiceaweek.
（5）Theschoolday___________（start）atseven-teneverymorning.
Ourlessons___________（begin）atseven-fiftya.m.
4、现在请你把书打开到26页Ｄ部分，看插图并仿照下列例句，来和你的伙伴进行问答练习。
例：
图２。
A:
WhattimedoesMilliegetup?
B:
Shegetsupat….
A:
WhatdoesMilliedoat6.30a.m?
B:
She…at6.30a.m.
5、请每组推选一位代表用自己的话来复述Millie’sday。
课堂达标检测
一、根据句义及首字母填入所缺单词
1.What’syourfgame?
2.HerpetdogiscKodi.
3.Wearegoodfriends.weoftenhelpeo.
4.---Howmanyteachersarethereinyourschool?
---Mt200.
5.Doyouoftensend（发）etoyourpenfriends?
6.MillieisamoftheSClub.Sheisagoodswimmer.
7.Igotoseemygrandmothertamonth.
8.AnnspendsmuchtimewTVeveryday.
9.MrGreenlikesrnewspapersverymuch.
二、同义句转换
1.Ihavealotofbreadforbreakfast.
Ihavebreadforbreakfast.
2.SheisLucy.
IsLucy
3.Wealsolikeplayingfootball.
Welikeplayingfootball,.
4.Myfavouritecolourisyellow.
Iyellow.
5.Weareallgoodatswimming.
Weareallgood.
三、我们的校园是个美丽的校园，我们每天都在其中愉快的学习和生活,我们也可以在业余时间做很多的事情。
你也一定很喜欢我们的校园吧，请你用英语来谈谈我们的校园生活吧。
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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学习感悟：
课题
7AUnit2Reading
（2）
学习目标
知识目标
掌握运用本课所学的词汇、词组和句子。
能力目标
能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
情感目标
通过学习有关校园生活，培养同学们热爱学习和爱护校园。
学习重点
能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
学习难点
能够运用已学知识，描述自己的校园生活。
课前自学
一、亲爱的同学们根据句子意思和中文提示写出单词。
1.Sheisvery__________（忙碌）everyday.
2.YaoMingisabasketball___________（运动员）.
3.Iwanttohaveagood________（睡觉）.
4.Heoften__________（吃）dinneratschool.
5.Millielikes________（聊天）withherfriends.
6.Sheisgoodat__________（游泳）.
7.Don’t___________（忘记）toclosethedoor.
8.Ithinkitisa_________（难）question.
9.DoesTimoften_________（写）lettersore-mails?
10.Theshopis________（关）atthistimeofday.
二、改写句子。
1.MissGreenistwenty-fiveyearsold.（划线提问）
________________isMissGreen?
2.Kittydoesherhomeworkverycarefully.（改为否定句）
Kitty_____________herhomeworkverycarefully
3.Hisfatherworksinafactory.（改为一般疑问句）
________hisfather_________inafactory？
4.IwanttogoshoppingonSunday.（同义句）
I________________togoshoppingonSunday.
5.It’stimeforlunchnow.（同义句）
t’stime_______________lunchnow.
三、根据你对课文的理解填空。
Millie__1___herschool.ItisBeijingSunshineSecondarySchool.Shelikesherclassroom__2______it’s__3_____andclean.Sheoftensitsunderthetreeintheplaygroundatlunchtimewithher__4______friendAmy.Thenshehaslessons.Her_____5____lessonsareChineseand___6____.
She___7_____abouttwohoursaday___8____herhomework.Shegoestothe___9____10___afterschooleveryTuesdayandFriday.Shealsolikes____11____volleyball.Shealwayshasa___12____timeatschool!
四、请谈谈自己的校园生活并写下来！
课堂交流展示
1、小组内进行预习交流，讨论预习存在的问题。
2、展示交流
（1）.小组进行词汇、词组读写比赛。
（2）.小组竞赛展示预习作业一、二。
（3）小组展示预习作业三。
（4）、找知识点，讲解知识点比赛。
看哪组总结的知识点又多又好！
复述课文比赛。
（展示预习作业四）
（5）、课文阅读比赛，试着背诵一两段课文比赛哦。
（6）、老师随机抽取两位同学作文展示并打分，其余作业小组互改！
小组内说说自己的学校生活，并随机抽签展示！
课堂达标检测
一、完成下列句子。
1.我每天花两小时做作业。
I________twohours______myhomeworkeveryday.
2.他妹妹戴眼镜。
Hissister________________.
3.李华为学校足球队效力。
LiHua__________________theschoolfootballteam.
4.我不知道如何使用电脑。
Idon’tknowhow______________acomputer.
5.感谢你帮助我。
Thankyou______________me.
6.整个城市有两百多家学校。
Thereare200schoolsinthewholecity．
7．我妹妹每天晚上总是要花一个小时看报。
Mysisteralwaysanhournewspaperseveryevening·
8.我们盼望着国庆节的到来。
WearetoNationalDay．
二、书面表达。
根据下面所提供的信息，介绍一下Jessica从星期一到星期五的活动。
要求：
1．用第一人称。
2．时态正确。
3．60～80词。
OnMondayhaveschoolassemblyintheAssemblyHall
OnTuesdayplaytenni
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