七年级语文第一次月考试题.docx
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七年级语文第一次月考试题
大河镇第二中学2014---2015学年下学期
七年级语文第一次月考试卷（含答案）
一、积累与运用（共20分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）。
（2分）
A.救济（jì））嫉妒（jí）环谒（yè）憎恶（zēng）
B.炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qĭ）脑髓（suǐ）
C.哽咽（yè）蝉蜕（tuì）可汗（hán）九曲连环（qŭ）
D.确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑（shàn）
2、下列没有错别字的一项是（）（2分）
A．菜畦狂斓臃肿人迹罕至B．叮嘱逼狭丑陋来势汹汹
C．阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D．澎湃怪诞谰语一泄万里3、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（）（2分）
A．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
（机关：
周密而巧妙的计谋，秘密。
）
B．愿为市鞍马，从此替爷征。
（爷：
父亲。
）
C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
（人声鼎沸：
形容人声喧闹。
D．我对他很恭敬，因为我听说，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
（方正：
做事情呆板，不知变通。
）
4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）
1将军百战死，壮士十年归。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思，问女何所欲。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
6、请选出下列说法错误的一项（）（2分）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭的经历告诉我们：
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
7、根据提示填空。
（8分每空一分，加字减字漏字错字均不得分）
（1）此夜曲中闻折柳，。
（2），凭君传语报平安。
（3）赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是“，。
”
（4）《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：
，。
（5）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：
，。
二、语文综合运用（共6分）
8、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
（4分）
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
；；
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
9、情境说话。
（2分）
小刚在阳台上浇花，楼下的李大爷说：
“小刚，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”
（1）你听出李大爷的言外之意是：
______________________________________
（2）如果你是小刚，应该这样回答李大爷________________________________
三、阅读。
（44分）
（一）阅读下面这首诗，完成第10、11小题。
（4分）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
春早池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
10、对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分）
A．前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B．第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
11、诗中主人公当时是什么心情？
是通过什么表现出来的？
（2分）
________________________________________________
（二）阅读下面文言文，完成12—16题。
（14分）
《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰“泯然众人矣。
”
王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
12．解释下列加点的词语（4分）
（1）其文理皆有可观者（）
（2）即书诗四句（）
（3）稍宾客其父（）（4）泯然众人矣（）
13．翻译下列句子（2分）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
14.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？
（用文中原句回答）（3分）
_____________________
15.造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答）
（2分）
16.本文告诉我们什么道理？
你从中受到什么启发？
（3分）
（三）阅读下面选文，完成17—20题。
（12分）
测谎仪
测谎仪，英文为polyFaph，准确汉译是多道生理心理描记器或多道心理生物记录仪。
这是一项犯罪心理测试技术，它检测的实质是嫌疑人有无与案件相关的犯罪心理痕迹，如果有，那他可能是涉案人。
测谎结果只提供辅助参考，而不能作为定案的标准证据使用。
测谎仪之能“测谎”，并不是能测试犯罪嫌疑人在口供中有没有说谎，说谎率是百分之多少，而是“测真”，测的是犯罪嫌疑人真实的心理痕迹。
说得简单一点，就是测试犯罪嫌疑人发案时是不是在现场。
在测试过程中，不管犯罪分子说不说谎，他甚至可以不说话，但他的心理反应和生理反应会把他“供”出来。
这是因为做过特殊事件的人（比如，杀人放火，投毒，特大盗窃，拐卖人口等等）对自己案前、案中、案后的经历会留下深刻的记忆。
在他的记忆中，特别是在长时记忆当中，会保持终生不忘的信息。
作案人被问及与案件相关的问题时，他的内心就会发生相应的变化。
测谎仪记录三个指标。
第一个指标是皮肤电阻。
第二个指标是呼吸。
我们知道，人在紧张的时候呼吸就会变得急促，当作案人被问及作案的情景和细节时，他的呼吸会发生变化。
第三个指标是血压，也就是脉搏。
这三者中，血压占的比重不及前两个指标，学过气功的人，很容易对脉搏进行调节，但是他对前两个指标就调节不了，尤其是皮肤电阻指标调节不了。
在实践中，测试人员在准确把握案件的客观真实情况后，要经过以下六个阶段：
对作案人的犯罪心理进行动态分析描绘阶段，运用综合测试法编制测试题目阶段，对被测人进行测前访谈阶段，实测操作、观察和同步评图阶段，测试图谱综合评判阶段，测后谈话和讯问阶段。
这六大阶段是保证案件测试成功的一个基本技术程序，每一个阶段都是以心理科学、侦察科学等为基础支撑，涉及的知识层面很多。
由于测试题指向的是心理事实而不是某一个嫌疑人，所以，所有的嫌疑人都用同一套试题，采用同一个标准来测试。
这样，无辜者将会被排除，而真正的作案人将会被找出来。
17、本文说明的主要内容是什么?
（3分）
18、测谎仪记录的有哪三个指标，各有什么特点?
（4分）
19、第1段中加点的“可能”一词，在文中有什么作用?
（3分）
20、为什么要对所有的嫌疑人都用同一套试题，采用同一套标准来测试?
（2分）
（四）阅读下面选文完成21-25题。
（14分）
三轮车夫
陈大俭
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。
鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。
从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。
她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：
“大哥，让我先坐这辆车好吗？
我急着上医院呢！
”中年男子看了她一眼，没有吭声。
车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：
“孩子病了？
”
“是呀是呀，病得不轻呢！
孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！
”
“孩子看病要紧，你先上车吧。
”车夫说。
女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：
“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。
”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：
“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！
”“咦，你这不是宰人吗？
平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！
”
“别啰嗦，上不上？
”车夫不耐烦了。
“太贵了，能不能少点？
”那男子还想讨价还价。
“一分钱都不能少！
”车夫斩钉截铁地说。
随即，他转身问那女人：
“喂，２０块钱，你坐不坐？
”望着怀里的孩子，她把心一横：
“20就20。
”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。
车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。
她问车夫：
“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？
”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。
”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。
不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。
她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！
看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。
”“刚才……不是说好20块吗？
”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？
”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
（选自《青年博览》，有改动）
21、第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含义？
（2分）
22、下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？
（4分）
（1）“一分钱都不能少！
”车夫斩钉截铁地说。
（2）她把心一横：
“20就20。
”
23、车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。
请你从文中找出这样安排的伏笔。
（2分）
24、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？
（3分）
25、如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？
请用文字表达出来。
（要求：
想象合理，符合语境，不超过60字）（3分）
四、写作（共50分）
从以下两题中任选一题作文。
题目一：
我懂得了
要求：
（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如果不可避免，请用XX代替。
题目二：
我的烦恼
七年级语文第一次月考试题参考答案
一、1.A2.B3.D4.C5.D6.B
7、
（1）何人不起故园情
（2）马上相逢无纸笔
（3）江山代有才人出各领风骚数百年（4）将军百战死壮士十年归
（5）朔气传金柝，寒光照铁衣
二8、示例：
读书，使人知识丰富，通情达理；读书，使人生命焕发光彩，前途充满光明；评分：
最佳答案是各仿前后一句。
若只仿前或仿后，但其格式正确可以给分。
若格式不对，全扣。
9、
（1）小刚浇水浇到她家的被单上了。
（2）李大爷对不起啊，下次我一定会注意的。
（意思对即可）
三、
（一）10、C
11、诗人当时侯客不至，心情烦躁不安。
通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。
（二）12.①文采和道理②写③以宾客之礼相待④消失
13.
（1）他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
14.三个阶段：
指物作诗立就；令作诗，不能称前时之闻；泯然众人亦。
15.不使学 16.强调了后天学习对成才的重要性。
认识：
一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。
（三）17、什么是测谎仪，测谎仪的功能，使用测谎仪的基本技术程序。
18、三个指标是皮肤电阻、呼吸、血压即脉搏；前两个指标不能调节，学过气功的人可以调节后一个指标。
19、不把话说得绝对，表明存在两种可能。
体现了说明文语言的准确性。
20、确保不冤枉无辜者。
（四）21、.暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
22、
（1）“斩钉截铁”表现了车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。
（2）“把心一横”表现了妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
23、示例：
“病得不轻呢！
孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了”“孩子看病要紧，你先上车吧。
”“车夫想了想，说……”“车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。
24、勤劳、机智、善良、助人为乐。
25、.表示想法的有：
真是个好人啊！
/他是在帮我啊！
/世上还是好人多啊！
等。
表示做法的有：
她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。
/望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。
/呆呆地看着手中的两块钱车费，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。
（言之成理即可）
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