必修二第一章测试题.docx
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必修二第一章测试题
2015-2016学年度?
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?
学校9月月考卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题（题型注释）
1．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上。
对一个亲本进行测交，子代中AaBb∶Aabb＝1∶1，则这个亲本的基因型为（）
A．AABbB．AaBbC．AAbbD．AaBB
【答案】A
【解析】
试题分析：
依题意让该亲本与aabb个体进行测交，子代中均为Aa，而且Bb∶bb＝1∶1，据此可推测这个亲本的基因型为AABb，A项正确，B、C、D三项均错误。
考点：
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2．若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。
下列相关叙述正确的是（）
A．丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9：
3：
3：
1
B．甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质
C．孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9：
3：
3：
1，此属于假说－演绎的提出假说阶段
D．孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料
【答案】D
【解析】
试题分析：
丁个体DdYyrr自交，由于有两对基因连锁，所以相当于1对杂合子自交，子代会出现2种表现型比例为3：
1，A错误；甲、乙图个体基因型中只有一对基因是杂合子，只能揭示孟德尔基因的分离定律的实质，B错误；“孟德尔用丙的YyRr自交子代表现为9：
3：
3：
1”不属于孟德尔假说的内容，C错误；孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时，在实验验证时可以选丙、丁为材料，D正确。
考点：
本题主要考查孟德尔遗传实验、测交方法检验F1的基因型相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3．基因为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代的叙述，不正确的是（）
A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为7/128
B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128
C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256
D.7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合的个体出现的概率相同
【答案】C
【解析】
试题分析：
分析亲本基因型可知，每一对基因纯合和杂合的几率都是1/2。
所以子代1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的概率为C71x1/2×（1/2）6=7/128，A正确；3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的概率为C73x（1/2）3×（1/2）4=35/128，B正确；5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的概率为C75×（1/2）5×（1/2）2=21/128，C错误；7对等位基因纯合子出现的概率与7对等位基因杂合子出现的概率相同，都为1/2×1/2×1/2×1/2×1/2×1/2×1/2=1/128，D正确。
考点：
本题考查基因的分离和自由组合定律的应用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络及相关计算能力。
4．人类秃发遗传是由位于常染色体上的一对等位基因b＋和b控制，b＋b＋表现正常，bb表现秃发，杂合子b＋b在男性中表现秃发，而在女性中表现正常；一对夫妇丈夫秃发妻子正常，生育一秃发儿子和一正常女儿。
下列表述正确的是（）
A.人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传
B.秃发儿子和正常女儿的基因型分别是bb和b＋b
C.若秃发儿子和正常女儿基因型相同，父母一定是纯合子
D.这对夫妇再生一女儿是秃发的概率是0或25%或50%
【答案】D
【解析】
试题分析：
根据题意可知，一对夫妇丈夫秃发妻子正常，即丈夫b＋bx妻子bb，生育一秃发儿子（b＋b）和一正常女儿（b＋b），可见人类秃发遗传与性别有关，属于常染色体遗传，A错误；秃发儿子和正常女儿的基因型都是b＋b，B错误；秃发儿子和正常女儿基因型相同，其亲本为丈夫b＋bx妻子bb，C错误；这对夫妇再生一女儿是秃发（bb）的概率是0或25%或50%，D正确。
考点：
本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
5．研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：
Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。
为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下。
据此分析下列选项正确的是（）
杂交组合]
亲代
子代
黑
银
乳白
白化
1
黑×黑
21
0
0
7
2
黑×白化
11
10
0
0
3
乳白×乳白
0
0
32
11
4
银×乳白
0
23
11
12
A.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
B.无法确定这组等位基因的显性程度
C.两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色
D.两只白化豚鼠杂交，后代不会出现银色个体
【答案】D
【解析】
试题分析：
由于豚鼠毛色由Cb、Cc、Cs、Cz等位基因决定，所以该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有10种，A错误；由于多种交配方式的后代都出现了性状分离，所以能确定这组等位基因间的显性程度，这4个复等位基因之间的显隐性关系的正确顺序是：
Cb＞Cs＞Cc＞Cz，B错误；由于豚鼠毛色由一对等位基因决定，所以两只豚鼠杂交的后代最多会出现三种毛色，C错误；由于白色为隐性，其基因型为CzCz，所以两只白化的豚鼠杂交，其后代都是白化，不会出现银色个体，D正确。
考点：
本题主要考查基因分离定律、复等位基因的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律。
从理论上讲F3中表现白花植株比例为（）
A．1/4B．1/6C．1/8D．1/16
【答案】B
【解析】
试题分析：
亲代为红花（用AA表示）与白花（用aa）表示，F1为Aa，F2中AA：
Aa：
aa=1：
2：
1，
将F2中的aa去掉，剩下的AA：
Aa=1：
2，将F2自交，其中AA占1/3，自交后代全是红花，而Aa占2/3，自交后代中开白花的为2/3×1/4=1/6，剩下的全是开红花的，所以F3中白花植株的比例为1/6，故选：
B。
考点：
本题主要考查基因的分离规律相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7．桃的果实成熟时，果肉与果皮黏连的称为黏皮，不黏连的称为离皮；果肉与果核黏连的称为黏核，不黏连的称为离核。
已知离皮（A）对黏皮（a）为显性，离核（B）对黏核（b）为显性。
现将黏皮、离核的桃（甲）与离皮、黏核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。
由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是
A．AABB、aabbB．aaBB、AAbb
C.aaBB、AabbD．aaBb、Aabb
【答案】D
【解析】
试题分析：
本题考查基因的自由组合定律，解答该题较简单的方法是分别计算法，AABB、aabb的子代的基因型是AaBb，表现型只有1种；aaBB、AAbb的子代的基因型是AaBb，表现型也只有1种；aaBB、Aabb的子代的基因型是AaBb和aaBb，表现型只有2种；aaBb、Aabb的子代的基因型有AaBb，aaBb，Aabb，aabb，表现型有4种，所以只有aaBb、Aabb的子代有4种表现型。
考点：
本题主要考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
8．豌豆种子的颜色，是从种皮透出的子叶的颜色，若结黄色种子（YY）与结绿色种子（yy）的两纯种豌豆亲本杂交，F1的种子都是黄色的，F1自交，F2的种子中有黄色的，也有绿色的，比例为3∶1，那么，F2的两种表现型种子出现的情况为
A．约3/4的F1植株上结黄色种子，1/4的F1植株上结绿色种子
B．约3/4的F2植株上结黄色种子，1/4的F2植株上结绿色种子
C．每一F1植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子
D．每一F2植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子
【答案】C
【解析】
试题分析：
由题意知，黄色（Y）对绿色（y）是显性，F1自交得到F2的子叶颜色性状分离比为3：
1，且子叶的颜色分离比是对F1植株群体所结的种子统计得到的，所以F2的两种表现型种子出现的情况为每一F1植株上所结的种子，约3/4为黄色种子，1/4为绿色种子，C正确。
考点：
本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。
9．水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系花粉所含淀粉遇碘呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（）
A．杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色
B．F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色
C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
【答案】C
【解析】
试题分析：
杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明，A错误；F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色，说明F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明孟德尔的基因分离定律，B错误；F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明F1产生两种配子，比例为1：
1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C正确；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D错误。
考点：
本题主要考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
10．某种昆虫长翅A对残翅a为显性，直翅B对弯翅b为显性，有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。
现有这种昆虫一个体细胞的基因型如右图所示。
下列说法正确的是
A．长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
B．若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞基因型有4种
C．细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d
D．为验证基因的自由组合定律，必须用基因型为aabbdd的异性个体
来与该昆虫进行交配
【答案】C
【解析】控制长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因位于一对同源染色体上，故长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律，A错误；若无互换，该昆虫一个初级精母细胞产生4个精细胞，基因型有2种，B错误；A、a、与D、d位于同源染色体上，该昆虫细胞减数第一次分裂是同源染色体的分离，后期移向细胞同一极的基因不可能有同源染色体，减数第二次分裂的细胞已经不存在同源染色体，后期是姐妹染色单体的分离，移向细胞同一极的基因也不可能有同源染色体，C错误；为验证基因的自由组合定律，可进行测交实验，用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配，D正确．
考点：
基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂
点评：
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，识记减数分裂的过程。
11．现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是
测交类型
测交后代基因型种类及比值
父本
母本
AaBb
Aabb
aaBb
aabb
F1
乙
１
２
２
２
乙
F1
１
１
１
１
A．F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精
B．F1自交得F2，F2的基因型有9种
C．F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
D．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律
【答案】C
【解析】
试题分析：
F1（AaBb）×乙（aabb），正确情况下，后代AaBb：
Aabb：
aaBb：
aabb=1：
1：
1：
1，而实际比值为1：
2：
2：
2，由此可见，F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精，A正确；F1的基因型为AaBb，其自交所得F2的基因型种类为3×3=9种，B正确；F1的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab四种配子，因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，C正确；正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，D错误．
考点：
本题主要考查变异的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解。
12．一对夫妇，其家族涉及两种遗传病，其后代若仅考虑甲病的得病几率，则得病可能性为a，正常可能性为b；若仅考虑乙病的得病几率，则得病的可能性为c，正常的可能性为d。
则这对夫妻结婚后，生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为（）
①ad+bc②1-ac-bd③a+c-2ac④b+d-2bd
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：
这对夫妇结婚后，生出只有一种病的孩子为只患第一种病的几率+只患第二种病的几率=ad+bc；而a+b=1、c+d=1，故ad+bc=a（1-c）+（1-a）c=a+c-2ac；生出只有一种病的孩子为1-健康的几率-同时患两病的几率=1-bd-ac；而a+b=1、c+d=1，故1-bd-ac=1-bd-（1-b）（1-d）=b+d-2bd；生出只有一种病的孩子为患第一种病的几率+患第二种病的几率-同时患两病的几率=a+c-ac．所以，①②③④正确．
考点：
本题考查遗传病的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字等表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
13．玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。
在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A与a分别控制显性性状和隐性性状，AA、Aa表现型相同且不存在致死现象）。
在收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近（）
A．1:
3B．5:
8C．1:
1D．7:
9
【答案】D
【解析】
试题分析：
因为玉米可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉，所以题目中涉及的个体之间的交配方式可以看成是自由交配-----配子法比较简单，
雄配子/雌配子
1/4A
3/4a
1/4A
1/16AA
3/16Aa
3/4a
3/16Aa
9/16aa
所以显性性状：
隐性性状=7：
9，D正确。
考点：
本题考查遗传概率计算的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
14．将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如下图所示曲线图，据图分析，错误的说法是（）
A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化
【答案】C
【解析】
试题分析：
杂合子自交n代，后代纯合子所占的比例为1-（1/2）n，自交代数越多，该值越趋向于1，故A正确；纯合子包括显性纯合子和隐性纯合子，并且它们各占一半，因此显性纯合子=1/2[1-（1/2）n]，自交代数越多，该值越趋向于1/2，故B正确；显性纯合子和隐性纯合子所占比例相等，因此隐性纯合子的比例也可用b曲线表示，故C错误；杂合子的比例为（1/2）n，随着自交代数的增加，后代杂合子所占比例越来越小，且无限接近于0，即C曲线，故D正确．
考点：
本题主要考查自交的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
15．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体（aa的个体在胚胎期致死），两对基因遵循基因自由组合定律，Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是（）
A.5/8B.3/5C.1/4D.3/4
【答案】B
【解析】
试题分析：
根据题意分析可知：
bb无论是自交还是自由交配的结果始终是bb．由于Aabb：
AAbb=1：
1，所以种群中A的基因频率为3/4，a的基因频率为1/4，所以自由交配后AA的个体为9/16，Aa的个体为6/16，aa的个体为1/16，但aa纯合致死，故AA的个体占9/15=3/5，也即能稳定遗传的个体占总数的3/5．
考点：
本题主要考查自由组合的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
16．下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代基因型，其中部分基因型并未
列出，而仅用阿拉伯数字表示。
下列选项错误的是（）
A.1、2、3、4的表现型都一样
B．在此表格中，YYRR只出现一次
C．在此表格中，YyRr共出现四次
D．基因型出现几率的大小顺序为4>3>2>1
【答案】D
【解析】
试题分析：
1处为YYRR，2处为YYRr，3处为YyRr，4处为YyRR，它们都表现为双显性性状，A正确；在此表格中，YYRR只出现一次，即占子二代的1/16，B正确；在此表格中，YyRr共出现四次，即占子二代的4/16，C正确；1处为YYRR，占1/16；2处为YYRr，占2/16；3处为YyRr，占4/16；4处为YyRR，占2/16，因此遗传因子组成出现概率的大小顺序为3＞2=4＞1，D错误．
考点：
本题主要考查自由组合的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。
17．老鼠的体色黄色与灰色分别由位于常染色体上的一对等位基因A、a控制。
有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。
如果黄色鼠与黄色鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄色鼠的比例是
A.3/4B.1/2C.4/9D.5/9
【答案】B
【解析】
试题分析：
根据题意，显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，即没有AA个体，所以黄色鼠的基因型为Aa，黄色鼠与黄色鼠（第一代）交配得到第二代为Aa:
aa＝2：
1，即2/3Aa,1/3aa，所以A＝1/3,a=2/3,第二代老鼠自由交配一次得到第三代Aa：
aa=4/9：
4/9＝1：
1，即第三代中黄色鼠的比例是1/2,选B。
考点：
本题考查分离定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
18．基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体。
并分成①、②两组，在下列情况下：
①组全部让其自交；②组让其所有植株间相互传粉。
①、②两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为
A．1/9、1/6B．3/8、1/9C．1/6、1/9D．1/6、5/12
【答案】C
【解析】
试题分析：
基因型为Aa的水稻自交一代，去掉隐性个体后的基因型及比例为1AA:
2Aa。
①组全部让其自交，只有Aa自交的后代有aa基因型，所占比例为1/4×2/3=1/6；②组让其所有植株间相互传粉，相当于随机交配，包括自交和不同的个体间的杂交，只有Aa个体自交以及Aa个体间相互交配的后代才有aa的基因型，所以aa基因型的种子所占的比例为2/3×2/3×1/4=1/9。
因此C项正确，A、B、D项错误。
考点：
本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
19．豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:
3:
15:
5，则亲本的基因型为（）
A．YyRRyyrrB．YyRryyrr
C．YYRRyyrrD．YYRryyrr
【答案】A
【解析】
试题分析：
根据题意，F2中黄色︰绿色＝3︰5、圆粒︰皱粒＝3︰1，可逆推F1的基因型为1/2YyRr和1/2yyRr，再根据亲本表现型可推知，亲本基因型为YyRR（黄色圆粒）和yyrr（绿色皱粒），A项正确，B、C、D项错误。
考点：
本题考查遗传规律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
20．果蝇的基因A、a控制体色，B、b控制翅型，两对基因分别位于两对常染色体上，且基因A具有纯合致死效应。
已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配，F1为黑身长翅和灰身长翅，比例为1∶1。
当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为黑身长翅∶黑身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅＝6∶2∶3∶1。
下列分析错误的是
A．果蝇这两对相对性状中，显性性状分别为黑身和长翅
B．F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为1/4
C．F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有四种
D．F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型比例为1∶1
【答案】C
【解析】
试题分析：
由F1结果可知长翅是显性性状，由F2结果可知黑身长翅占6份，应是双显性性状，说明黑身和长翅都是显性性状，故A正确。
F1的黑身长翅即AaBb彼此交配，因为AA致死，后代中有1/4AA致死，故B正确。
F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有2种，故C错误。
F2中的黑身残翅（Aabb）果蝇个体测交后代表现型比例为1∶1，故D正确。
考点：
本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。
21．研究人员将抗虫基因（SCK基因）导入水稻，挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定SCK基因都能正常表达）。
某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况。
下列相关说法正确的是（）
A．甲图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3∶1
B．乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3∶1
C．丙图个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因
D．丙图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为15∶1
【答案】D
【解析】
试题分析：
甲图个体两个SCK基因位于一对同源染色体上，产生的配子100%含有SCK基因，个体自交F1中全部含有抗虫基因，全部表现为抗虫；乙图个体两个SCK基因都位于一条染色体上，产生的配子50%含有SCK基因，与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株占50%；丙图个体减数分裂产生的配子有1—1/4=3/4含SCK基因；丙图个体产生完全不含SCK配子的概率为1/4，那么丙图自交，F1中非抗虫植株的比例为（1/4）*（1/4）=1/16,所以抗虫植株和非抗虫植株的比例为15∶1。
考点：
基因型概率的计算
点评：
本题貌似跟平常的概率计算题有很大的差别，但拨开云雾会，我们可以SCK基因为显性基因A，甲图中二者虽不是等位基因，但为了计算方便可表示基因型为AA，乙图因为两个基
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