java基础练习题及参考答案.docx
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java基础练习题及参考答案
【程序1】
題目：
古典问题：
有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一
对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
刚开始真的无从下手，这么难的，怎么可以说是基础呢，感觉这些应该是逻辑分析很强的，第一个月只有一对兔子，第二个月还是只有一对兔子，第三个月，就有两对了，第四个月3对，第五个月5对，第六个月8对，第七个月是13对。
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。
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规律出来了，你们发了没？
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1.public class Example1{
2. public static void main（String args[]）{
3. //i是表示月份的，这里计算了36个月，也就是三年，兔子的数量
4. int i;
5. long arr[]=new long[36]; //这个数组时用来计算每月有兔子的对数
6. arr[0]=arr[1]=1;
7. System.out.println（"第1个月有兔子1对"+", "+"总数是"+2）;
8. System.out.println（"第2个月有兔子1对"+", "+"总数是"+2）;
9. for（i=2;i<=35;i++）{
10. arr[i]=arr[i-1]+arr[i-2];
11. System.out.println（"第"+i+"个月有兔子"+arr[i]+"对"+", "+"总数是"+2*arr[i]）;
12. //规律是 每个数字都是前面两个数字之和
13. }
14. }
15.
16.}
OK，用时45分钟。
【程序2】
题目：
判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
素数又叫质数，就是除了1和它本身之外，再也没有整数能被它整除的数。
也就是素数只有两个因子。
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1.public class Example2 {
2.public static void main（String args[]）{
3. int i,j,n,m,x; //n是用来存储余数的；m是用来统计具体一个数的因子；
4. n=0;m=0;x=0; //x是用来统计101~200之前素数的个数
5. for（i=101;i<=200;i++）{ //两重循环
6. for（j=1;j<=i;j++）{
7. n=i%j; //去余数，如果余数为零，就是该数的因子
8. if（n==0） { m=m+1; } //统计某数有多少个因子
9. }
10. if（m==2）{System.out.print（i+" "）; x=x+1;} //如果某数的因子只有两个，那它就一定是素数，那这个数就应该输出
11. m=0; //一定要清零，不然会继续累加
12. }
13. System.out.println（）;
14. System.out.println（"在101~200之間一共有素數：
"+x+"個"）;
15. }
16. }
我好笨啊，这题我做了两个钟头，最终还是解决了。
加油
【程序3】
题目：
打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：
153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
想当年，做这些题都是网上找答案，如今事过境迁，不会也得会。
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1.public class Example3 {
2. public static void main（String args[]）{
3. int a,sum; //表示100~999
4. int i,j,k;//分别表示百位、十位、各位
5. for（a=100;a<=999;a++）{
6. i=a/100;
7. j=（a-i*100）/10;
8. k=a-i*100-j*10;
9. sum=i*i*i+j*j*j+k*k*k;
10. //java的运算符，立方要这样写，写成i^3这样，竟然运算不出来
11. //如果遇到高次的话可以使用循环算出来
12. if（sum==a）
13. { System.out.println（sum）;
14. }
15.
16. }
还是有学到点东西，应该还有别的方法。
那我就试试吧。
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1.public class Example4 {
2. public static void main（String args[]）{
3. int sum;
4. int i,j,k;//分别表示百位、十位、各位
5. for（i=1;i<=9;i++）{
6. for（j=0;j<=9;j++）{
7. for（k=0;k<=9;k++）{
8. sum=i*i*i+j*j*j+k*k*k;
9. if（i*100+j*10+k==sum）{
10. System.out.println（sum）;
11. }
12. }
13. }
14. }
15.
16. }
17.}
【程序4】
题目：
将一个正整数分解质因数。
例如：
输入90,打印出90=2*3*3*5。
（1）如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
（2）如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
（3）如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
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1.import java.util.*;
2.public class Example4{
3. public static void main（String[] args）{
4. int x;
5. Scanner in = new Scanner（System.in）;//定义从键盘输入
6. System.out.print（"请输入一个正整数:
"）;//提示
7. x = in.nextInt（）; //将从键盘输入的数赋值给x
8. new PrimeSplit（x）; //匿名初始化一个对象，还有参数的构造函数
9. }
10.}
11.class PrimeSplit{
12. int k = 2; //将最小的质数赋值给k
13. public PrimeSplit（int x）{ //小于等于1的数不可以分解
14. if（x<=1）{
15. System.out.println（x+"是无效的被分解数"）;
16. }
17. else if（x==2）{
18. System.out.println（x+"分解后的质因数为:
1*"+x）; //如果输入的是最小质数2，
19. }else {
20. System.out.print（x+"分解后的质因数为:
1"）; //1是所有的正整数的质数
21. while（k<=x）{ //输入的数可以被k整除
22. if（x%k==0）{
23. System.out.print（"*"+k）; //将k添加到结果中
24. x = x/k;//除以最小质数后重新循环
25. }
26. else{
27. k++;
28. }
29. }
30. }
31. }
32. }
【程序5】
题目：
利用条件运算符的嵌套来完成此题：
学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下
的用C表示。
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1.public class Example5 {
2. public static void main（String args[]）{
3. int score=90; //分数的值可以随便修改
4. if（score>=90）{
5. System.out.println（"A"）;
6. }
7. else if（score>=60）{
8. System.out.println（"B"）;
9. }
10. else{
11. System.out.println（"C"）;
12. }
13.
14. }
15.}
【程序6】
题目：
输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
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1.public class Example6 {
2. public static void main（String args[]）{
3. gcdlcm a =new gcdlcm（）;
4. System.out.println（"兩數的最大公約數是：
"+a.gcd（10, 16））;
5. System.out.println（"兩數的最小公倍數是：
"+a.lcm（16, 10））;
6. }
7.}
8.class gcdlcm{
9. int gcd（in
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