原创新教材学年上学期高一期末备考精编金卷 语文B卷 教师版.docx

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原创新教材学年上学期高一期末备考精编金卷语文B卷教师版

新教材2019-2020学年上学期高一期末备考精编金卷

语文（B）

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：

用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷阅读题

一、（山东博兴一中2019-2020学年高一月考）现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

近几年，无论是各大院团还是诸多影视制作机构，对剧本重视程度都大大提升。

像重金买下某小说改编权、热门编剧遭影视方争抢的例子，时常见诸媒体。

“剧本剧本，一剧之本”的重要性在相关部门政策设计中也逐渐凸显，如国家艺术基金出台的青年编剧扶持计划等。

与此同时，放眼全国创作实际，“剧本荒”还没有得到根本解决，剧本还没立住就拿着大纲匆匆上马排演、开拍的现象仍为业界所诟病。

这提醒我们，重视和加强剧本创作仍有很长一段路要走，文艺创作要想强起来，文学基础、创意基础必须做强做实。

在文艺创作生产链条里，需要端正对编剧环节的认识。

作家和编剧创作的故事和文学形象，是艺术创造的创意源头，是舞台和影视产业“基础的基础”。

导演表演、服化道、声光电等一切再创造，都建基于剧本之上。

剧本这一前端环节打不牢，后续制作将“地动山摇”原创得不到足够尊重，只会让跟风抄袭大行其道。

现在有越来越多的院团热衷于请大咖级导演，试图将一度创作解决不了的问题，交给二度创作解决。

客观上说，很多导演为此立下汗马功劳，但有时文学原著或文学剧本“先天不足”，再优秀的导演也难以点铁成金。

其实剧本的后续制作、改编、搬演必须遵循创作规律。

作为创作主体的编剧需要保持创作初心，坚持品质至上。

在戏剧界、影视界对文学剧本的旺盛需求之下，剧本产量激增，艺术生产周期缩短，带来的弊端之一便是跟风创作，导致作品内容贫血缺乏特色，缺少灵光。

像先贤那样“吟安一个字，捻断数茎须”的精益求精变少了，有些编剧不再关心自我是否有突破、有超越，满足于高频运转下流水线操作，有些编剧主动给自己贴上标签，成为某类题材的快手编剧。

“短平快”很难出精品剧本，越是在机遇面前编剧越要保持清醒，以持久定力深入生活、扎根人民，加强题材和经验储备，精心创作，用心打磨。

编剧所在院团以及地方和行业主管部门需要给“一剧之本”更多战略保障。

院团要对编剧多一些涵养耐心，让他们得以真正对一个题材深入下去，不流于简单的规定内容、规定动作。

现在已经有不少院团在剧目策划阶段就请业界名家提前介入，论证剧目可操作性，帮助编剧有的放矢，精准运作，提高了作品成功率，让编剧创作过程更为从容扎实。

地方和行业主管部门在编剧人才培养、编剧队伍建设上也需统筹协调，给予编剧更多政策倾斜。

在内容产业蓬勃发展的今天，出好剧本、好创意也离不开市场机制的正向作用。

让市场的热与冷、观众的喜欢与排斥来进行剧本筛选，让好剧本得到好回报，以激励优秀编剧继续创作。

此外，要加强版权法规的执法力度，依法保护编剧权益，建立健全产业体系和市场规范。

当前一个积极态势是，越来越多投资方带着剧本顾问与编剧洽谈项目，由专业剧本顾问对剧本创意是否适合市场做出判断，来保障编剧环节。

总之，回归内容，回归原创，少一些浮躁，多一些精品，这是文艺创作强起来的必经之路。

一个不能捍卫源头根本、不能保护原创生产力的行业无法持续发展。

剧本是立足之本，把文学前端筑牢，把创意基础夯实，才有文艺可持续的繁荣发展。

（摘编自《人民日报》2019年05月24日《文艺创作如何强起来：

夯实文艺的创意基础》）

1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（3分）（）

A.近几年，虽然对剧本创作的重视程度提升了，但跟风创作、流水线创作等现象仍然存在。

B.“短平快”创作不会出精品剧本，作为创作主体的编剧要深入生活、精心创作。

C.剧本产量激增，艺术生产周期缩短，带来跟风抄袭的弊端，编剧不再关心自我超越。

D.为了提高作品成功率，现在有些院团计划在策划阶段请业界名家帮助编剧精准运作。

【答案】A

【解析】本题考查理解文意和筛选并整合文中信息的能力。

解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

B项，“不会出精品剧本”错误，说法绝对，原文为“‘短平快’很难出精品剧本”；C项，“编剧不再关心自我超越”错误，扩大了概念范围，原文为“有些编剧”；D项，“现在有些院团计划在策划阶段请业界名家”错误，混淆了已然和未然，原文为“现在已经有不少院团在剧目策划阶段就请业界名家”。

故选A。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章采用总分总结构，首段提出观点，中间从四个角度进行阐述，最后一段总括上文。

B.文章论述时既有对编剧跟风创作的批评，也有对院团及行业主管部门为提高剧本创作质量所做努力的肯定，具有强烈的现实意义。

C.文章论证部分从四个方面论述了夯实文艺创意基础的意义，在逻辑上是并列的。

D.文章第五段用投资方带着专业剧本顾问与编剧洽谈项目这一事例，论述了市场机制对剧本创作的正向作用。

【答案】C

【解析】本题考查学生分析文章结构，分析论点、论据和论证方法，把握文章思路的能力。

解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

C项，“文章论证部分从四个方面论述了夯实文艺创意基础的意义”错误，不全面。

原文是说“文艺创作要想强起来，文学基础、创意基础必须做强做实”“剧本是立足之本，把文学前端筑牢，把创意基础夯实，才有文艺可持续的繁荣发展”，即论述了夯实文艺文学基础和创意基础的意义。

故选C。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.编剧环节是舞台和影视产业“基础的基础”，编剧环节打不牢，单靠二度创作很难解决后续制作中出现的问题。

B.对编剧而言，面对戏剧界、影视界对文学剧本的旺盛需求，要始终不忘创作初心，坚持品质至上的创作标准。

C.“吟安一个字，捻断数茎须”“两句三年得，一吟双泪流”“语不惊人死不休”，这些诗句体现了一种文艺创作上精益求精的“工匠精神”。

D.只要回归内容，回归原创，做强做实文学基础、创意基础，文艺创作就一定会强起来，文艺就能持续繁荣发展。

【答案】D

【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

D项，“只要回归内容，回归原创……文艺创作就一定会强起来……”说法太绝对。

故选D。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

文化全球化不是全球性民族文化的趋同，没有一种现世文化是不经过交流而独自发展的。

当两种不同的文化相遇时，必然会产生文化的冲突——反应一融合的过程，两种文化之间总是进行着既对立又统一的斗争，这就是“文化的双向选”。

全球化与本土化存在着对立统一的矛盾，全球化不可全然取代本土化，而本土化也不可能带来多元的发展，因为各民族文化都有自己的特征，若想掩盖这种特征，就只能导致世界文化的衰退。

文化全球化倡导文化多样性、多元化，即承认和尊重差别，其目的是为了保持文化的民族性，保证文化的多元发展和各民族文化的互动交流。

（摘编自丁志刚《论全球化进程中文化发展的两难困境及我国的应对策略》）

材料二：

我国传统文化的独特优势给中国的发展带来过辉煌，但也造成了中外文化交流上的障碍，“它是一笔巨大的精神财富，也是一个不小的文化包袱。

”

中国文化以群体依存为主，群体利益高于个体利益，重血缘亲情，重伦理规范。

这种特点的优势是有利于民族凝聚力的形成和社会的稳定、和谐，民族的团结。

相比较西方社会的“文化沙漠”更利于文化的发展。

中国文化重内向自省，重个人的自我超越，强调“天人合一”“厚德载物”等，突出了人对精神世界以外的物质世界的包容。

重视内在精神的完善；同时对科学思维的忽视，对理性精神的淡漠使得科学、逻辑实证思维的落伍，阻碍了科学的进步、社会的发展。

相对于西方把人与自然对立起来，“强调文化是人为和为人的性质，人成了主体，自然成了主体支配的客体，夸大了人的作用”，中国文化重历史、重传统的特征，更能使人在历史的回顾中认识优点和不足。

这也是中国文化得以稳定发展、流传的重要原因。

强调历史和传统，也会造成一个负面结果，就是厚古薄今的倾向，这不利于现代化进程。

坚持在不损害中国文化精神本质的前提下，我国应该积极参与和推动全球化，扩大中国文化在全球范围内的影响，展现中国文化的民族特征，发挥中国文化在全球进程中的优势，积极与西方文化进行对话和交流。

（摘编自田彩萍《浅析文化全球化与中国文化应对策略》）

材料三：

西方人鼓吹“文化全球化”，实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化。

一个人如果认同西方文化，就会更加乐于消费其商品，接受其制度规则。

这有利于西方国家按照自己的方式塑造世界经济政治格局，从而实现自身利益最大化。

正因如此，所谓“文化全球化”极具欺骗性，危害甚大。

借助国际经济、科技、教育、影视、传媒、艺术等交流互动，西方国家不仅向发展中国家倾销物质商品，而且强力输出新闻报道、影视作品和图书读物等文化产品，悄然进行文化殖民。

发展中国家的一些人尤其是青年人，潜移默化地认同进而接受西方文化，甚至把西方文化奉为更先进、更高级的文化样式，竭力学习模仿以求趋同，最终抛弃自己的文化传统。

当前，中国等新兴市场国家走上发展快车道，多个发展中心在世界不同区域逐新形成，经济全球化发展呈现新态势。

进入新时代，我们应以高度的文化自觉和文化自信，廓清“文化全球化”的迷雾，在保持自身文化独立性和自主性的同时，积极与世界不同民族和国家开展文化交流对话，在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力；不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益。

（摘编自刘焕明《“文化全球化”是一个伪命题》）

4．下列对材料中“文化全球化”的相关理解，不正确的一项是（3分）（）

A．文化全球化与文化本土化是对立统一的，它不是全球性民族文化的趋同，而是倡导全球文化多样性、多元化。

B．在文化全球化进程中，中国文化虽然有不小缺陷，但整体上优于西方文化，中国文化应该也有足够的能力做出巨大的贡献。

C．文化全球化承认和尊重文化的民族性，倡导文化多样性、多元化，促进文化的多元发展和各民族文化的互动交流。

D．刘焕明认为，“文化全球化”是一个伪命题，极具欺骗性，其实质是西方人向全球兜售以美国为代表的西方文化。

最终实现西方利益最大化。

【答案】B

【解析】本题考查学生理解文章重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。

这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

本题选不正确的一项。

B项，“中国文化虽然有不小缺陷，但整体上优于西方文化”无中生有。

原文是“中国文化以群体依存为主，群体利益高于个体利益……相比较西方社会的‘文化沙漠’更利于文化的发展”“中国文化重内向自省，重个人的自我超越……同时对科学思维的忽视，对理性精神的淡漠使得科学、逻辑实证思维的落伍，阻碍了科学的进步、社会的发展”，中国文化有自己的优势，也有自己的不足，至多是某些方面优于西方文化，并不能说明“整体上优于西方文化”。

故选B。

5．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A．在材料一中，作者主要围绕“全球化与本土化”的辩证关系，重点论述了保持文化本土化、民族性的重要性。

B．田彩萍认为中国文化以群体依存为主，这有利于民族凝聚力的形成和社会的稳定、和谐，民族的团结，但也有局限性，倾向于厚古薄今，不利于现代化进程。

C．中国文化重内向自省，强调“天人合一”，人与万物和谐共生。

西方文化却把人与自然对立，强调人的作用，人是主体，自然是受人支配的客体。

D．材料三把“文化全球化”作为论述对象，作者认为“文化全球化”是个伪命题，在论述中很好地体现了作者的辩证思想。

【答案】C

【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的棚关内容的概括和分析，正确的一项”，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。

本题选正确的一项。

A项，“重点论述了保持文化本土化、民族性的重要性”错，结合材料一“文化全球化倡导文化多样性、多元化，即承认和尊重差别，其目的是为了保持文化的民族性，保证文化的多元发展和各民族文化的互动交流”，材料三“进入新时代，我们应以高度的文化自觉和文化自信……不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益”，可见文章主要论述的是文化全球化的目的和内涵。

A项不正确。

B项，“田彩萍认为中国文化以群体依存为主，这有利于民族凝聚力的形成和社会的稳定、和谐，民族的团结，但也有局限性，倾向于厚古薄今，不利于现代化进程”张冠李戴，结合材料二“强调历史和传统，也会造成一个负面结果，就是厚古薄今的倾向，这不利于现代化进程”，可见是“强调历史和传统”会“厚古薄今……不利于现代化进程”，而非“中国文化以群体依存为主”。

B项不正确。

C项，结合材料二“中国文化重内向自省，重个人的自我超越，强调‘天人合一’‘厚德载物’等，突出了人对精神世界以外的物质世界的包容”以及“西方把人与自然对立起来，‘强调文化是人为和为人的性质，人成了主体，自然成了主体支配的客体，夸大了人的作用’”，可见C项正确。

D项，“在论述中很好地体现了作者的辩证思想”理解错误，原文是“西方人鼓吹‘文化全球化’，实质是向全世界兜售以美国为代表的西方文化”“我们应以高度的文化自觉和文化自信，廓清‘文化全球化’的迷雾……有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益”，可见作者是否定“文化全球化”的，更没有“体现作者的辩证思想”。

D项不正确。

故选C。

6．结合上述材料，说说中国文化应对文化全球化的主要策略。

（6分）

【参考答案】①保持中国文化的本土化和民族性，不被外来文化损害或同化。

②继承并发扬我国传统文化中的优势，去除阻碍现代化的不利因素。

③积极参与和推动全球化，扩大中国文化在全球范围内的影响，展现中国文化的民族特征。

④发挥中国文化在全球化进程中的优势，积极与西方文化进行对话和交流。

【解析】本题考查探究某一问题，提出自己个性化见解的能力。

解答此类题目，要返回文本找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。

切忌脱离文本，自己发挥。

本题要求说说中国文化应对文化全球化的主要策略。

结合材料一“文化全球化倡导文化多样性、多元化，即承认和尊重差别，其目的是为了保持文化的民族性，保证文化的多元发展和各民族文化的互动交流”，可概括为“保持中国文化的本土化和民族性，不被外来文化损害或同化”；结合材料二“中国文化重历史、重传统的特征，更能使人在历史的回顾中认识优点和不足。

这也是中国文化得以稳定发展、流传的重要原因。

强调历史和传统，也会造成一个负面结果，就是厚古薄今的倾向，这不利于现代化进程”，可概括出“继承并发扬我国传统文化中的优势，去除阻碍现代化的不利因素”；结合材料二“坚持在不损害中国文化精神本质的前提下，我国应该积极参与和推动全球化，扩大中国文化在全球范围内的影响，展现中国文化的民族特征，发挥中国文化在全球进程中的优势，积极与西方文化进行对话和交流”，可概括出“积极参与和推动全球化，扩大中国文化在全球范围内的影响，展现中国文化的民族特征”；结合材料三“我们应以高度的文化自觉和文化自信，廓清‘文化全球化’的迷雾，在保持自身文化独立性和自主性的同时，积极与世界不同民族和国家开展文化交流对话，在多元文化和谐共生中展现中华文化的独特魅力；不断丰富发展多姿多彩的人类文化，有效抵制西方文化渗透和扩张，推动经济全球化健康发展，维护全人类共同利益”，可概括出“发挥中国文化在全球化进程中的优势，积极与西方文化进行对话和交流”。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

对面的碗

王若冰

坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。

碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。

骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。

小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。

老人将一块牛肉放到小路的碗里，“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。

”

老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。

小路的眼睛湿润了。

她想起已经过世的母亲。

小路与老人相识于偶然。

那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。

高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。

小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。

老人就是在那个时刻出现的。

她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。

在听到小路要租房的时候，她笑着说：

“要不，你看看我那房子是否满意？

”

说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。

那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。

她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，不好意思地对老人说：

“阿姨，我还是不看了。

我，租不起。

”老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。

房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。

墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。

美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。

可是越看就越觉得是在做梦。

老人说：

“两个房间，一个朝南，一个向北。

你随便选择，价格都是一个月六百元。

”小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！

老人笑着说：

“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。

”

小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！

”

搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。

老人不经意地说：

“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。

要不，一起吃？

”

小路不好推辞。

闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。

女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。

此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。

小路不好问，她总是尽力地多做些事。

除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生；倒垃圾；入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。

老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢。

时光如沙，在指间无声地滑落。

一晃，小路已经在老人家里租住半年了。

因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。

可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。

小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：

带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。

最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。

这天，她出差回来是下午三点多。

进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。

她一惊，老人低吟的哭诉声声传来，“老伴啊，你在那边还好吗？

要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊！

我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”

小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。

直到华灯初上，她才进了门。

她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。

“阿姨，我想跟您商量件事儿。

”老人抬头看着她：

“你，要搬走？

”

“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。

我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。

不知道您……”

话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（有删改）

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A．“秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。

B．老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活。

C．老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事谜底。

D．小说基调沉郁，情节简单，叙述简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位，又克制内敛。

【答案】B

【解析】本题综合考查对小说的阅读理解能力，此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。

B项，“是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活”分析不正确。

从原文来看，老人把房低价租给小路，一方面是看到小路没有租到房子，同情小路，另一方面是老人自己也希望能有个人陪伴自己。

故选B项。

8．请概括小说中老人的形象特征，并结合作品简要分析。

（6分）

【参考答案】①生活讲究：

老人穿着考究；使用的餐具精美；房子的布置摆设含蓄婉约中透着美感。

②心地善良：

低价出租房子给小路，又不伤害小路的自尊心；等待小路吃饭，善待小路。

③温雅内敛：

希望让小路陪她吃饭，但又不明说；自己内心痛苦，却不对外人流露；小路帮她做家务，总是优雅地说谢谢。

【解析】此题要求分析文中说老人“生活讲究、心地善良、温雅内敛”一句话，考核鉴赏文章语言和人物形象的能力。

这句话是对老人的整体评价，涉及老人的外在形象和内在品质，因此需要结合整篇文章的内容来分析。

“生活讲究”主要体现在老人的穿着、饮食器具和家庭装饰上，如，小路初见老人时，老人“穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜”，穿着很讲究；家里装修“中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感”，吃饭时用的碗非常精致等。

“心理善良”主要体现在对小路的态度上，老人看到小路租不到房子而落泪，主动把自己的房子租给小路，而且让小路自己挑选房间，说是以小路为自己还牛奶为交换条件，其实小路工作很忙，还经常出差，可见带牛奶只是老人保护小路自尊心的一个借口，而且每天都在有意等小路回来吃饭。

“温雅内敛”主要体现在老人的言行上，如老人每天都等小路一起吃饭，显然她希望小路能陪她一起吃饭，可从没有明说过；老人自己内心痛苦，在外人面前没有流露过；小路做点力所能及的家务事，她总是要说谢谢等。

9．“碗”在小说中有何作用？

请简要说明。

（6分）

【参考答案】①“碗”是老人情感的载体，是老人生活中盛饭的碗，更是老人心中渴望盛满亲情的碗。

②“碗”作为线索，贯穿小说始终，是小说情节结构的枢纽，使情节简洁明了。

③文中多次写到精致的“碗”，表现出老人讲究生活品味的特点，有助于塑造人物形象。

④小说以“碗”为中心讲述了老人和小路相互关心帮助的故事，富有生活气息，赞美了人性的美好。

⑤对“碗”的描写，给小说涂上了一层“悬疑”色彩，激发读者的阅读兴趣。

【解析】此题要求答出“碗”在小说中的作用，考查鉴赏小说形象探讨作者创作意图的能力。

解答时可从含义、情节发展、人物形象塑造、主题表达等角度进行分析。

“碗”表面上看，就是指老人家里吃饭用的碗，但结合老人的哭诉，可知老人是借对