初中八大时态总复习.docx

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初中八大时态总复习

环球雅思教育学科教师讲义

讲义编号：

______________副校长/组长签字：

签字日期：

学员编号：

年级：

初课时数：

3

学员姓名：

辅导科目：

英语学科教师：

赵柏煊

课题

授课日期及时段

教学目的

重难点

【考纲说明】

中考要求掌握的时态有八种，分别是：

一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时，与时态相关的考察占整个考试的30%。

【趣味链接】

【知识梳理】

1、一般现在时

1.定义：

表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

一般现在时是以“现在”（Now）的时间为基点的。

一般现在时的动作特点：

习惯性、现实性、客观性。

2.一般现在时的基本形式和句式变化

基本形式：

主语+be动词

主语+动词原形/三单

否定句：

主语+be动词+not

主语+don't/doesn't+动词原形

疑问句：

be动词+主语+……？

助动词do/does+主语+动词原形+……？

3.一般现在时的基本用法

（1）表示主语现在的特征和状态，通常不用时间状语。

Heistwelve.

sheisathome.

Shelikesbread.

（2）表示经常发生、反复发生的动作。

这种用法中与always,usually,often,sometimes,hardlyever,never,onceaweek等频度副词连用。

Sheoftengoestothemoviesonweekends.

--HowoftendoyouwatchTV?

--IwatchTVeveryday.

--Whattimedoesheeatbreakfast?

--Heeatsbreakfastatseveno’clock.

--Whenisyourbirthday?

--MybirthdayisJanuary15th.

（3）表示客观真理、科学事实、格言等。

Thesunalwaysrisesintheeast.

Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.

（4）一般现在表示将来时。

①.表示按时间表拟定的或安排好，到时就发生的事情或动作。

Thetrainarrivesat10:

30.

②在时间状语从句和条件状语从句中。

Iwilldiscussthiswithyouwhenwemeetnexttime.

Ifhearrives,themeetingwillgoonwell.

2、现在进行式

1.定义：

它表示现在正在进行的动作或现阶段一直持续的状态。

现在进行时的基点时间仍为“现在”（now），但它与一般现在时的动作不同：

它的动作特点是进行性或持续性。

2.现在进行式的一般形式和句式变化

一般形式：

主语+be动词+现在分词

否定句：

主语+be动词+not+现在分词

疑问句：

be动词+主语+现在分词

3.现在进行时的基本用法

（1）表示说话时正在进行的动作，常与now,atthemoment等连用。

有时句首有look,listen等。

Whataredoing？

IamwatchingTV.

（2）表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

Weareworkingonafarmthesedays.

Iamwritingabookthismonth.

（3）现在进行时可以表示按计划、安排将要发生的动作，尤其是一些表示位置移动的词，如come,go,leave,start,arrive.等句中往往有表示将来的时间状语，如tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek等

Whatareyoudoingforvacation?

--Iambabysittingmysister.

Whenaretheygoing?

--They’regoingnextweek.

3、现在完成时

1.定义：

表示到说话时为止（或到现在为止）已经发生或完成了（不一定结束）的动作或状态。

从过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。

完成时的动作特点为阶段性、持续性，它所体现的时间只能用时间段（从Ago到Now）来表示，而不能用时间点（Ago或Now）来表示。

2.现在完成时的基本形式和句式变化

基本形式：

主语+助动词have/has+动词过去分词

*动词过去分词的构成形式：

1．规则动词：

规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。

四点变化规则：

（1）一般动词，在词尾直接加“ed”。

（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）

work---worked---workedvisit---visited---visited

（2）以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。

live---lived---lived

（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“ed”。

study---studied---studiedcry---cried---cried

try---tried---triedfry---fried---fried

（4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。

stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped

2.不规则动词，见讲义最后的《不规则动词表》

否定句：

主语+助动词have/has+not+动词过去分词

疑问句：

have/has+主语+动词过去分词

3.现在完成时的基本用法

（1）现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，而对现在有影响。

常被just、already、yet 等副词修饰。

（already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。

）     

The car has arrivedalready. （结果：

车子已在门口） 

----Have you had lunch yet?

 ---Yes,I have. I've just had it. 

Ihavejustreceivedamassage.

（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。

这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。

常带有for和since等表示一段时间的状语。

He has studied English for 5 years.     

He has studied English since 2001.     

Now I have finished the work.

注意：

表示短暂时间动作的词，如:

come，go，die，marry，buy等的完成时不能与for，since等表示一段时间的词连用。

用来表示持续的动作或状态或表过去重复的动作，如live，study，be，wait等，常和since（自从）或for（经历）引导的词语连用。

如：

I have lived here for more than thirty years.我已在此住了30多年。

现在完成时也可以与包括“现在”在内的时间状语，如：

now,today,this morning（month,year,term）等。

-Have you met him today?

-No,I haven't.   

How many times have you been there this year?

（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,three times等时间状语。

（ever,never多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等）

Ihavegot100pointsthreetimes.

区别：

have been to, have gone to, have been in 

have been to,表示去过某个地方，不过现在已经回来了。

have gone to表示去了，但还没有回来，也许是在去的途中。

have been in指的是在某个地方，从过去一直延续到现在。

四、一般过去时：

1.定义：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语：

ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month…），in1989，justnow，

attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc。

动词形式：

be动词（was/were）

一般动词过去式（分为规则变化和不规则变化）

2.一般过去时的基本形式和句式变化

肯定句：

主语+be动词（was/were）

主语+一般动词过去式（V-ed）

否定句：

主语+be动词（was/were）+not

主语+didn't+动词原形

疑问句：

be动词（was/were）+主语+……？

助动词did+主语+动词原形+……？

3.一般现在时的基本用法

（1）表示过去某时间发生的动作或存在的状态。

Iboughtthisyesterday.昨天我买了这个。

Therewasatempleoverthere.那里以前有座古庙。

（2）表示过去的习惯或经常发生的动作。

WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.

（3）谈到已死人的情况时

LeiFengwasagreatcommunist（n.共产党员adj.共产主义的）fighter（战士）.

五、过去进行时

1.定义：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：

atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

动词形式：

was/were+V-ing

2.过去进行时的基本形式和句式变化

肯定句：

主语+be动词（was/were）+V-ing

否定句：

主语+be动词（was/were）+not+V-ing

疑问句：

be动词（was/were）+主语+V-ing+……？

3.过去进行时的用法：

（1）表示过去某时刻正在进行的动作。

Eg:

Wewereplayingchessateighto'clockyesterdayevening.

（2）表示过去时间某一期限中，反复性的动作。

Inthosedays,weweregettingupatsixo'clock.

六、过去完成时

1.定义：

过去完成时（pastperfect）表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。

它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。

动词形式：

had+过去分词（done）

时间状语：

by1985,byeighto'clock,bythen,bytheendoflastmonth,bythetimewhen,when,assoonas,before等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。

2.过去完成时的基本形式和句型变化

肯定句：

主语+had+过去分词+……

否定句：

主语+had+not+过去分词+……

疑问句：

Had+主语+过去分词+……？

3.过去完成时的用法

（1）表示到过去某一时间点为止动作或状态的持续及完成。

当我们到达体育馆时，比赛已经开始了。

Thegamehadalreadybegunwhenwearrivedatthestadium.

当他们结婚时，他们已经认识了十年。

Theyhadknowneachotherfortenyearswhentheyfinallygotmarried.

（2）表示过去一段时间中的经验。

在我进大学前，我从未和外国人说过话。

IhadneverspokentoaforeignerbeforeIgotintouniversity.

她告诉我这歌剧的情节，因为她以前曾看过。

Shetoldmethestoryoftheoperabecauseshehadseenitbefore.

（3）表示比过去某时间点更早之前的动作。

可以1：

用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，2：

也可以用一个表示过去的动作来表示，3：

还可能通过上下文来表示。

我弄丢了我叔叔之前买给我的手表。

Ilostthewatchwhichmyunclehadboughtforme.

我不知道那个乐团已经解散了。

Ididn’tknowthatthebandhadbrokenup.

七、一般将来时：

1.概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语：

tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,inafewminutes,thedayaftertomorrow,etc.

基本结构：

①am/is/are/goingto+do；②will/shall+do.

2.句型：

肯定句：

主语+am/is/are+goingto+do+...

主语+will/shall+do+...

否定句：

主语+am/is/are+not+goingto+do+...

主语+will/shall+not+do+...

一般疑问句：

①be放于句首；②will/shall提到句首。

3.一般将来时的用法

1）助动词will\shall+动词原形

当主语是I或we（即第一人称）时，疑问句中一般使用shall，表示征求对方意见。

Whereshallwemeettomorrow?

2）begoingto+动词原形

表示计划，打算做某事，表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。

WhatareyougoingtodonextSunday?

3）beaboutto+动词原形或beonthepointofdoing

表示“立即的将来”因此，该结构不与表示将来的具体时间状语连用，但可以和并列连词when（=andatthattime）

引出的分句连用。

Thetrainisabouttostart.

火车就要开了。

Theplaneisonthepointoftakingoff.

飞机马上就要起飞了。

4）beto+动词原形

A．表示“按计划或安排要做的事”。

Whenareyoutoleaveforhome?

你什么时候回家？

Sheistobemarriednextmonth.

她将于下个月结婚。

B．这种结构也可用于过去式。

was\weretodosth.表示曾经计划要做的事，但不表明计划是否被执行，或表示“命运（即命中注定要发生的事）”而非计划；was\weretohavedonesth.表示未曾实现的计划。

IfeltnervousbecauseIwassoontoleavehomeforthefirsttime.

我感到很紧张，因为我很快就要首次离开家了。

Weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.

我们本来想告诉你的，但是你不在家。

C．表示“应该”，相当于should,oughtto

Youaretoreportittothepolice.

你应该报警。

D．表示“想，打算”，相当于intend,want。

Ifyouaretobetherebeforeten,we’llhavetogo.

如果我们要在10点前到那儿，我们现在就得走。

5）瞬间动词的现在进行时表将来

常用这种结构的动词有go,come,leave,stay,start,begin等，表示即将发生或安排好要做的事情。

WeareleavingforLondon.

我们就要动身去伦敦了。

Sheisgoingtheretomorrow.

她明天要去那里。

6）will和begoingto区别

A．一般情况可以互换，不能用在同一个句子里。

B．will用来表示事物的固有属性或必然趋势。

（客观事实）

Fishwilldiewithoutwater.

离开水，鱼就会死。

C．begoingto多用于口语中，表示“计划打算要做某事”或“根据现在的迹象对未来进行推断”。

（更强调主语的主观意愿）

注：

wasgoingto还可以表示“过去本来打算做某事，但未做。

”

D．在下面几种情况下只能用will，而不能用begoingto

①表示有礼貌地询问对方是否愿意或者表示客气的邀请或命令时。

Willyoupleaselendmeyourbike?

请你把自行车借给我用一下好吗？

②表示意愿时。

Wewillhelphimifheasksus.

③表示单纯的将来，与人的主观意愿和判断无关时。

Thesunwillriseat6:

30tomorrowmorning.

明天早上太阳将在六点半升起。

八、过去将来时

概念：

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

　　时间状语：

thenextday（morning，year…），thefollowingmonth（week…），etc。

　　基本结构：

①was/were/goingto+do；②would/should+do。

　　否定形式：

①was/were/not+goingto+do；②would/should+not+do。

一般疑问句：

①was或were放于句首；②would/should提到句首。

特殊过去时用法

考点说明：

有些动作表述的情况与实际情况略有不同，因此不能用现在的各种时态，而应用过去的各种时态，即特殊过去时。

过去将来时的基本特征，也就是我么年今天所谈到的“立足过去，着眼未来”。

它表示从过去某一时间来看将要发生的某个动作或存在的某种状态。

例如：

MarytoldmethatshewouldgotoShanghaibyplane.

那么过去将来时态的构成是什么呢？

它都有哪些用法呢？

1.基本构成

A）would+动词原形

如HeaskedmeifIwouldstayhere.他问我是否要待在这儿。

B）was/weregoingto+动词原形

如Nooneknewwhenhewasgoingtofinishhishomework.

C）was/were（about）to+动词原形

如：

Hesaidthattheyweretoleaveatsix.

Shesaidthatthemeetingwasabouttobegin.

D）come,go,arrive,leave,die等瞬时动词，用在过去进行时态中表示过去将来。

如：

ShetoldusthatshewasleavingforYunnan.

2.基本用法

A）主句为过去时，宾语从句常表示将要发生的事情。

如：

Nobodyknewwhatwouldhappenafterahundredyears.

Wewantedtoknowwhethershewasgoingtospeakatthemeeting.

B）在叙述过去的事情或事情发生的经过时，用过去将来时表示在当时看将来会发生的事。

如：

ItwasaSundayafternoon.AyoungwomannamedMariahadjustleftschool.Hewasgoingto

starttoworkthenextweek,soshedecidedtobuysomenewclothesandanewpairofshoes.

C）过去将来时还可以用来表示非真实的动作或状态。

如：

IfIhadachancetostudyabroad,IwouldstudyatHarvardUniversity.

Iwishhewouldgowithmetothecinematonight.

【课后反馈】

本次______________同学课堂状态：

_________________________________________________________________

本次课后作业：

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需要家长协助：

____________________________________________________________________________________

家长意见：

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