赛涧中心校.docx

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赛涧中心校

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赛涧中心校“零犯罪学校”创建工作实 施 方 案

根据颍上县关工委字（２013）7号文件精神，为贯彻落实2013年度“关爱明天，普法先行”教育活动的工作安排，更好地组织我乡青少年普法教育活动,推动全乡创建“零犯罪学校”工作的开展，特制定本方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，深入开展青少年法制宣传教育，增强青少年社会主义法制观念，促进青少年健康成长，推动全区青少年普法教育常态化、常效化进程。

二、组织领导

经研究，决定成立赛涧回族乡中心校普法工作领导小组，负责创建活动的组织、领导、协调等工作。

组  长:

黄维周

副　组长:

范维强

成   员:

蒋忠贵、龙涛、方健及各学校、幼儿园负责同志

三、组建队伍

1、建立赛涧回族乡学校零犯罪普法宣讲团。

２、宣讲团负责制定普法宣讲计划，编排普法工作日程一览表，宣讲的时间、地点、宣讲人等内容。

3、宣讲团在确定宣讲主题前,均要安排好宣讲的先后顺序、具体时间等有关事项。

四、创建内容

以全国青少年普法教育活动办公室下发的“零犯罪学校”评选标准为创建内容。

五、实施步骤

（一）第一阶段（9月—10月）：

组建队伍，宣传发动

1、成立普法领导小组，加强对普法“零犯罪学校”创建的组织领导。

2、制定区普法“零犯罪学校”创建的实施方案。

３、建立区普法宣讲团,并制定普法宣讲计划。

4、依托区督查办和“迎江教育网”平台，不定期对各单位督查,把普法工作纳入区督查主要内容之一，形成奖惩分明的激励机制。

5、召开由区直有关部门、社区和各中小学校参加的普法动员会议。

6、分发《全国青少年普法教育读本》及两法资料。

（二）第二阶段（１0月—１１月）:

组织活动,建设阵地

1、赛涧回族乡中心校教育宣讲团按照既定宣讲计划,深入各中小学开展宣讲活动。

2、充分利用公检法司、综治、团委等机构和校内外教育活动场所,建立和完善学校、家庭、自然村三位一体的普法教育网络，不断探讨减少青少年犯罪的预防体系和促进青少年健康成长的有效途径。

（三）第三阶段（1１月—12月）：

交流探讨，组织竞赛

1、继续推进创建“零犯罪学校”活动。

２、组织召开中小学普法工作交流研讨会。

3、配合赛涧回族乡督查办深入各中小学督查指导“零犯罪学校”的创建活动。

4、12月份举行中小学普法演讲比赛。

5、组织中小学生参加由全国活动办公室统一组织开展的青少年法律知识竞赛活动。

（四）第四阶段（12月—14年1月）:

检查验收，申报成果

１、各中小学要对照各个评选标准认真自查,及时补缺补差，并完善创建活动档案。

２、区关工委将于2014年1月份对各中小学进行复查。

复查合格后申报省、市或全国创建“零犯罪学校”先进单位。

3、于201４年３月召开各校普法教育活动总结大会。

六、工作要求

（一）统一领导，明确责任。

确保各责任单位共同参与，各司其职,齐抓共管,紧紧围绕创建“零犯罪学校”工作主题,实现校园内青少年学生零犯罪的总目标，立足于服务青少年学生健康成长,制定切实可行的工作方案，采取行之有效的工作措施，切实把各项工作落实到实处。

（二）加强指导,重视监督。

各学校在创建“零犯罪学校”工作过程中,中心校综治办、普法工作领导小组各成员单位，加强对创建工作的检查、指导和考核，针对不同学校、不同阶段，分类指导，及时完善创建工作的具体方案,推动创建工作的健康顺利开展。

（三）加大投入,落实保障。

开展创建“零犯罪学校”工作需要人力、物力和财力的投入,综治办、普治办要积极争取党政领导支持,加大投入,确保创建工作取得实效。

（四）创建单位领导要高度重视创建“零犯罪学校”工作,安排专人负责,周密部署、精心组织,制定实施方案,扎实开展创建活动。

附：

“零犯罪学校”评选标准

“零犯罪学校”评选标准

“零犯罪学校”的参评对象为积极参加第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动，并由县关工委、司法、综治办和教育等部门推荐的中小学校。

评选标准包括一项基础条件和七项主要内容，采用百分制进行考评,基础条件符合要求，且总分达到9０分以上的中小学校将评选为“零犯罪学校”。

一、基础条件（此项内容为参评基础，不参加积分）

中小学校参与创建“零犯罪学校”期间，不得发生司法机关立案的治安或刑事案件（由当地公安局、法院、检察院认定），不得发生重大安全责任事故（由当地教育主管部门认定）。

如有上述情况发生，将取消学校参评资格。

 二、组织领导（１５分）

１、建立由学校主要领导担任组长的创建领导小组,将创建工作纳入学校重要议事日程和工作计划。

（5分）

2、制定明确的创建目标和切实可行的创建方案,保障创建工作顺利实施。

（5分）

3、参与创建工作的部门和人员分工明确，责任到位。

（５分）

三、制度建设（10分）

1、建立完善的校园安全管理规章制度。

例如：

教学与活动安全制度、学生日常管理制度、治安管理制度、消防安全制度、卫生防疫制度、交通安全制度和校园应急机制等。

（4分）

 ２、建立完善的考核、评价和激励机制,将普法教育工作和成效纳入班级考核、教师考核内容。

（3分）

3、建立健全教师法制培训制度,将法制教育纳入教师培训、进修或继续教育当中,建立培训考核制度。

（3分）

 四、队伍建设（1０分）

 1、配备法制副校长和辅导员，积极开展法制培训和辅导，定期进行校园周边环境整治,并做好工作记录。

（5分）

 2、邀请“五老”和法律志愿者成立“青少年普法教育宣讲团”,组织开展法制教育宣讲、报告会和帮教活动。

（5分）

 五、阵地建设（10分）

 1、充分利用公安局、检察院、法院、司法局、综治办、关工委、团委、妇联、监狱、少管所等机构和校内外教育活动场所，建立和完善学校、家庭、社会三位一体的普法教育网络。

（4分）

 2、加强学校与公、检、法、司等机构的合作，建立校园警务室和青少年维权岗。

（3分）

3、充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的积极作用,完善学校法制宣传设施,加强法制宣传的力度。

（3分）

六、活动组织（20分）

 1、利用校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道,开展以“关爱明天、普法先行”为主题的法制宣传教育活动。

（2分）

 2、利用“12.4”全国法制宣传日等重大节日开展专题法制宣传教育活动。

（２分）

 ３、定期组织在校学生到监狱、少管所、公安局、法院、检察院等场所参观,开展警示教育活动。

（２分）

４、定期邀请“五老”和法律志愿者等“青少年普法教育宣讲团”成员到校开展法制教育宣讲和报告会。

（２分）

 5、利用课余时间组织在校学生观看《代号1234８》和《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片。

（2分）

 6、组织在校学生利用课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生掌握基础法律常识。

（3分）

7、组织在校学生开展形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动。

如:

组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等活动。

（4分）

８、组织在校学生参加由全国活动办公室统一组织开展的青少年法律知识竞赛活动。

（3分）

 七、保障措施（1５分）

 1、创建所需经费列入地方财政预算或学校公共费用支出，保障创建工作顺利进行。

（5分）

2、法制教育做到计划、课时、师资、教材和经费“五落实”，将法制教育作为学校素质教育的重要内容，切实发挥课堂教学主渠道作用,在学科教育中渗透法制教育内容。

（5分）

 3、普法教育活动做到有计划、有方案、有督查、有保障、有总结,档案齐全。

（5分）

 八、创建成效（20分）

 法制教育实现全覆盖，在校师生掌握基础法律常识,法律意识和法制观念明显增强,法律素质显著提高。

校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。

（2０分）