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描写老师外貌的好段

描写老师外貌的好段

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  导语:

老师——是人类灵魂的工程师,他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。

在他们的精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。

下面是yuwenmi小编为大家整理的描写老师外貌的段落,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

 ​

  1.报到头一天,我们的新班主任贾老师现身了:

四十五六岁的样子,矮矮胖胖的身材,一头看不出什么发型的卷发,再配上一身与时髦毫不搭界的衣服,活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

  2.李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

  3.王敏老师长着一双大大的眼睛,一张能说会道的嘴,留着好似芭比娃娃的卷发,经常披在肩头。

不管在什么时候,你都能看到她的背上背着一个米黄色的包,无论在课堂还是课间,都是如此,这就是我叫她“包包”老师的原因。

  4.她就一副平凡普通的脸庞,脸上永远是“空地”——因为她是一位优雅的女士。

薄薄的眼镜后藏着一对疲倦的眼睛,使人难以看清她的内心世界。

  5.上四年级的时候,那就更别说了。

老师就更严了,简直比老虎还更严。

每天的学习,老师一点也不放弃,天天一大堆的作业,真是痛苦。

就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。

  6.老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!

啊,老师,您的精神,永记我心!

  7.在上了三年级的时候,老师已又更严了。

天天要背课文,天天有练习做,几乎很少有时间玩。

老师也整天板着脸,一副好像要吃人的样子。

有时,考得不好,老师又打电话给老师,总之,一切都是那么的严谨。

  8.老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?

是大自然清翠的鸟叫声?

是古典乐器发出来的和谐的旋律声?

不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

  9.是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。

她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。

还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。

她平易进人,上课非常认真。

讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。

  10.孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材,35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。

她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

  11.这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

  12.这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

  13.我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。

这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

//1她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量2她一讲起上帝。

天堂。

天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

  14.但的眼她是小个子,和她的爸爸一样的小而俊俏。

她的眼最好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。

假若没有这一对眼睛,她虽长得很匀称很秀气,可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。

她的眼把她所有的缺点都遮饰过去,她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。

尽管她没有高深的知识,没有什么使佩服的人格与行动,可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼,人们便忘了考虑别的,而只觉得可爱。

她的眼中的光会走到人们的心里,使人立刻发狂。

睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动。

  15.今天,我可得好好学习了,要不妈妈回家后,又该瞪大眼珠子了。

妈妈的眼睛很漂亮,黑眼珠长在眼的的正间。

妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的,右眼睛是专门看着我学习的,两只眼睛都很记,太累了!

要是再长一中眼睛该多好啊!

要是再长一只眼睛的话,我就没法偷闲了。

  16.黄老师年纪不大,20来岁,是我们的班主任,背地里我和室友都直呼其名——黄捷。

在我的印象中,那些思维缜密的理科怪才不是都应该架着大镜框,头发微微蓬乱,不拘小节。

而我们的黄捷虽然也架着眼镜,但绝不是我想象中的那种大镜框,虽不十分讲究穿着,给人的感觉却是一丝不苟。

相处了一个星期,我脑海里刻下了黄捷的几张脸谱。

  17.她,是一位最令我欣赏的老师。

长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副含有学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!

想必大家也都猜出来了吧!

她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师——蔡老师。

  18.那挥毫泼墨的手笔,正书写明天的画卷;那摇曳的身影,是在学子习作中,寻找弄潮儿的波澜。

这时而发出的声音,就是老师的轻轻自言,叫绝拍案,为绝妙的句章而惊叹;这时常翻阅的书斋就是桥梁一线,连接着遥远,承载着期望,带着学子走向科学的顶端。

  19.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  20.到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了。

天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊。

上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了。

  21.到了五年级,老师还更严,只要你做错了一件事,就当着全班同学的面骂你,打你。

上课时讲话,搞动作,下课后,就总会被大骂一通。

然而,如果,你做的好,表扬就总会在你的面前摇来摇去。

  22.严肃——她那收不住的笑容不允许;严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算;严厉——我的天,她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语,不会严教严说,只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

  23.同样是工作,教师就要在人格上是完人,学问上是全能(至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人),物质上是穷人!

如果我有了一桶水,如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率,我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的?

我完全可以在其他行业上成功地活着,又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢?

  24.无论生活的路有多远,学子的身后,总有老师注视的双眼。

生活在知识的丰富中多彩,岁月在老师辛勤的汗水中盛满。

老师是知识的传播者,老师是力量的耕耘者,这世界因老师而精彩,这土地因老师而灿烂。

爱洒讲台,灰聚烛燃;春华秋实,桃熟流丹。

老师的窗前,有一棵米兰,悄然绽放,清香悠远。

  25.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

  26.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  27.她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园盯饲料我们成长,传授知识和中等身材。

她有一条棕色。

卷曲的。

白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。

和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。

她随和的人,在课堂上非常认真。

演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,让我们学习知识,听故事时,我不能。

  28.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;()您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  29.看!

向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。

就是她,他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。

从来没有见过表情如此丰富的老师。

他笑起来嘴角弯弯的,还不时眨着眼睛。

  30.“小暴”是我们的班主任,她的名字叫暴丽丽,老师都叫她“小暴”,所以我们也跟着叫开了“小暴”。

你们别认为暴老师姓“暴”,就认为她脾气暴躁,很容易发火。

其实“小暴”是很热爱同学们的,她一般不发火。

  31.在我心中,老师既是严师又像慈父,尽管我们很笨拙,动作做的生硬难看,往往是顾脚顾不上手,但老师总是不厌其烦,反复地向我们讲解动作要领,严格把握我们动作中的每一个细节,更改我们动作中的每一处错误;每段动作过关后,老师总会和蔼地问我们累不累?

要不要休息一会再练?

每当此时,我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。

在我今后的习拳日子里,我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师,我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。

  32.“叮铃铃!

……”上课的铃声响了。

语文老师面带笑容,捧着书本走了进来,只见他黑发中还藏着几缕白发,身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤,看起来精神抖擞的。

  33.我的班主任林老师,不高不矮,樱桃小嘴,长发披肩,还有双会说话的眼睛,那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

  34.老师的窗前,总有一种灿烂;老师的窗前,凝结着一个心愿。

遥望老师的窗前,心存感激,学子永远把可敬的老师牵念。

老师的窗前,寄托无限;老师的窗前,与大海相连。

学子是海的浪花,老师就是浪的依恋。

  35.您们无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松树,让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天,风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

  36.他,就是我的初中的数学老师。

虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。

他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。

虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。

  37.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。

  38.看!

向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。

就是她,他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。

从来没有见过表情如此丰富的老师。

他笑起来嘴角弯弯的,还不时眨着眼睛。

  39.高老师长的脸圆圆的,很容易使人联想到大熊猫,但她正如姓名中的“燕”字一样,行动敏捷,又想一只飞来飞去的小燕子。

高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

  40.她,是一位最令我欣赏的老师。

长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副含有学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!

想必大家也都猜出来了吧!

她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师——蔡老师。

  41.“小暴”是我们的班主任,她的名字叫暴丽丽,老师都叫她“小暴”,所以我们也跟着叫开了“小暴”。

你们别认为暴老师姓“暴”,就认为她脾气暴躁,很容易发火。

其实“小暴”是很热爱同学们的,她一般不发火。

  42.我们的数学老师长得矮矮胖胖,挺着个啤酒肚,头很大,脸上肥肉纵横,两颗黑豆似的眼睛镶嵌在脸上。

他特爱笑,笑起来肥肉就将眼睛挤成一条线,那样子特憨,特逗。

所以,我一直在暗地里称他为“憨逗老师”。

  43.报到头一天,我们的新班主任贾老师现身了:

四十五六岁的样子,矮矮胖胖的身材,一头看不出什么发型的卷发,再配上一身与时髦毫不搭界的衣服,活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

  44.做一个幸福的教师,懂得教育是一门慢的艺术,学生是在不断错误中成长的。

张爱玲说:

在人生的路上,有一条每个人非走不可,那就是年轻时的弯路,不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能炼出钢筋铁骨,怎能长大呢?

在学生犯错时,教师学会宽容的等等。

从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。

  45.她就一副平凡普通的脸庞,脸上永远是“空地”——因为她是一位优雅的女士。

薄薄的眼镜后藏着一对疲倦的眼睛,使人难以看清她的内心世界。

  46.我有一个非常Good语文老师,她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔(有点像娃娃脸)、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容(夸张点)......看起来非常亲切。

  47.从一年级开始说吧,一年级的老师,每次都给我一个和蔼可亲印象。

每次,我们上学的时候,他们总会在学校的门口来迎接我们。

在课堂上,只要你回答对了问题,下课后就总会有你的战利品;但是,如果你回答错了,也就只能得到老师的安慰了。

  48.老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。

老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

  49.老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。

在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。

感谢阅读,希望能帮助您!

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