初中英语八年级上册Unit5知识归纳.docx

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初中英语八年级上册Unit5知识归纳

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

知识梳理

【重点短语】

1.findout查出/发现

2.bereadytodo准备做…

3.dressup打扮/化妆成

4.takeone'splace代替某人

5.doagoodjob干的好/表演的出色

6.thinkof想到/思考

7.gameshow游戏节目

8.learnfrom向…...学习

9.talkshow访谈节目

10.soapopera肥皂剧

11.goon继续

12.watchamovie看电影

13.oneof…其中之一

14.tryone’sbestto=doone’sbestto竭尽全力

15.apairof一双

16.asfamousas一样闻名/出名

17.looklike看起来像

18.aroundtheworld世界各地

19.haveadiscussionabout讨论…...

20.oneday有一天/某一天

21.suchas例如

22.asymbolof一个象征/标志

23.somethingenjoyable快乐的事情

24.interestinginformation有趣的信息

【重点句型】

1.Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.

有些人可能会问这个卡通动物怎样变得如此受欢迎了呢。

2.Mickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.Mickey.

象一个普通人，但是他总是努力面对任何危险。

3.Mickeywasunluckyandhadmanyproblemssuchaslosinghishouseorgirlfriend.

Mikey是不幸的，总是面对很多问题，如失去房子或女朋友等。

4.However,hewasalwaysreadytotryhisbest.

然而，他总是准备尽最大努力。

5.MostofthemwantedtobelikeMickey.

他们大多数都想象Mickey一样。

6.OnNovember18,1978,MickeybecamethefirstcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame.

1978年11月18日，Mickey成为在好莱坞星光大道上拥有一颗星星的第一个卡通形象。

7.Today’scartoonsareusuallynotsosimpleaslittleMickeyMouse,buteveryonestillknowsandloveshim.

今天的卡通通常都不如MickeyMouse那样简单，但是人人都知道他，热爱他。

8.WhohasapairofearsmorefamousthanMickey’s?

谁有一双比Mickey的耳朵更闻名于世的呢？

9.Ithinkthosemoviesaresomeaningless.

我认为那些电影如此地毫无意义。

10.I’dliketofindoutwhatdifferentpeoplethinkofasubject.

我喜欢发现不同的人对同一主题的看法。

11.Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.

我希望发现世界正在发生的事情。

12.IhopetobeaTVreporteroneday.

我希望有一我成为一个电视台记者。

13.Iliketofollowthestoryandseewhathappensnext.

我喜欢续故事，并看看接下来会发生什么。

词汇精讲

1.plan

（1）作可数名词，意为“计划，方案”。

例如：

   Whatareyourplans?

你的计划是什么？

   Makeaplanforstudy,please.请制定学习计划。

（2）作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。

常用于plantodosth.表示“计划干某事”。

例如：

    Theyareplanningtogohikingthisweekend.

    他们正在计划本周末远足的事。

2.findout

findout意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”。

通常含有“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。

例如：

    Pleasefindoutwhenthetrainleaves. 

    请查一下火车什么时候离站。

【拓展】

（1）find是动词，意为“找到”，通常指找到或发现具体的东西，强调的是找的结果。

例如：

   Hedidn’tfindhisbook.他没有找到他的书。

（2）lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调找的动作。

例如：

   Jimislookingforhislittledog. Jim正在找他的狗。

3.boring

boring是形容词，意为“令人厌烦的”，一般用来说明事物的特征。

例如：

   Thestoryisboring.这个故事令人厌烦。

bored也是形容词，意为“感到厌烦的”，一般用来说明人的感受。

例如：

   I’mboredwiththebook.我对这本书厌烦了。

【拓展】

英语中，带-ing的形容词，用来形容事物，指某事物的性质、特征，意为“令人……的，让人……的”，常用事物来作主语或作定语来修饰物。

而带-ed的是用来形容人的，意为“感到……的，使人……的”，其主语是人，类似的词有：

    exciting令人兴奋的

    interesting令人感兴趣的

    moving令人感到的 

    tiring 令人厌倦的

    surprising令人惊讶的

    excited（人）感到兴奋的 

    interested（人）感兴趣的

    moved（人）感动的

    tired（人）感到疲倦/累/厌烦的 

    surprised（人）感到惊讶的

4.stand

（1）stand用作不及物动词，意为“站（着），站起来”。

例如：

    MylegsweresoweakthatIcouldhardlystand.

（2）stand也意为“（物体）立在（某处），位于（某处）”。

例如：

    Thevillagestandsatthefootofthehill. 

    那个村庄位于山脚下。

（3）stand意为“忍受”， 常用于否定句或疑问句，后接名词、代词或动词-ing形式。

例如：

   Ijustcan'tstandthecold.我受不了那么冷。

    Ican'tstandsittinganddoingnothing.

    我受不了整天坐着无事可做。

【拓展】

有关stand的常用短语：

standagainst反对

    Theyallstoodagainstthewar.他们都反对战争。

standfor代表，表示

     Xoftenstandsforanunknownnumber.  

   X经常代表一个未知数。

standout突出；显著

    Hertalentstoodoutincomparisonwiththeothers.

    与其他人的技能相比，她的技能突出。

5.expect

（1）expect表示“期待，期望”，通常为及物动词，直接加宾语，还可接不定式的复合结构。

例如：

    Weshouldnotexpectsuccessovernight.

    我们不能期望一夜之间就取得成功。

   That'sjustwhatweexpected.那正是我们所期望的。

   Heexpectedhertogowithhim.他期望她同他一起去。

（2）expect还可表示“预计，预料”等，后接动词时要用不定式，不用动名词。

例如：

   Iexpectastorm.我预计会有场暴风雨来。

   IexpectthatIwillbebackonSunday.我预计星期日回来。

   Ididn’texpecttomeetyouhere.我没料到在这里碰到你。

（3）expect后可接that从句，若从句谓语为否定，注意否定的前移。

例如：

    Idon’texpectthathehasdonesuchathing. 

    我预料他不会干出这种事来。

6.appear

appear用作连系动词，其意为“似乎，好像”，其后的表语可以是：

（1）不定式    例如：

   Heappearedtobetalkingtohimself.他仿佛在跟自己讲话。

    Shedoesn’tappeartoknowanythingaboutit.

    她似乎对此一无所知。

（2）形容词    例如：

   Heappearsquitewell.他显得身体相当好。

   Heappearsquiterich.他似乎相当富有。

（3）名词    例如：

   Hedidn’twanttoappearafool.他不愿显得像个傻瓜。

   Itappearsatruestory.这似乎是一件真事。

（4）从句

    Itappearsthatheforgottosigntheletter.

    他似乎忘记在信上署名了。

    Itappears（that）theplanedidnotlandinRome.

    似乎飞机并未在罗马着陆。

7.successful

success表示抽象意义的“成功”，是不可数名词；表示具体意义的“成功的人或事”,则是可数名词。

例如：

    Failureisthemotherofsuccess. 

    失败是成功之母。

    Hisnewbookwasagreatsuccess.

    他新出版的书获得了巨大成功。

【拓展】

（1）succeed表示“成功”，是不及物动词。

如果表示做某事成功了，succeed后通常接indoingsth.。

例如：

   Hisplansucceeded.他的计划成功了。

    Atlasthesucceededinsolvingtheproblem. 

    他终于把那个问题解决了。

    Shesucceededin（passing）theexam. 

    她考试及格了。

（2）successful作形容词，意为“成功的”。

例如：

   Theperformancewassuccessful.演出很成功。

   Itwasasuccessfulexperiment.那是一次成功的试验。

8.common

common意为“普通的，共同的，一般的（无比较级）”。

例如：

   It'sacommonmistake.这是常见的错误。

   Thefloweriscommoninspring这种花春天很常见。

【拓展】

辨析：

common,ordinary,usual,normal

（1）common“常见的，普遍的”（即“司空见惯的”意思）。

例如：

    commonnames常见的名字;   

    commonmistakes常犯的错误;

    commonsense常识

common还有“共同的”意思。

例如：

    commoninterest共同的兴趣;   

    commonlanguage共同语言;

    commonmarket共同市场

（2）ordinary普通的，平凡的（强调“平淡无奇”）。

例如：

    anordinaryworker一个普通工人;    

    ordinary-looking相貌平常的

（3）usual通常的，惯常的（强调“遵循常例”）。

例如：

   Itisausualthingwithhim.这件事他习以为常。

（4）normal正常的，正规的（即“合乎标准”）。

例如：

   normaltemperature正常体温；

    normalstate正常状态

9.unlucky

unlucky是lucky的反义词，意为“不幸的”。

例如：

    Somepeoplethinkitisunluckytolookatanewmoonthroughglass.

    有些人认为透过玻璃看新月是不吉利的。

【拓展】

（1）luck是不可数名词，意为“运气,好运,幸运”。

goodlucktosb.表示“祝某人好运”，badluck意为“倒霉”。

例如：

   Shehadnoluckfindingajob. 她很不幸,找不到工作。

    Iwishyouluck=Goodlucktoyou!

 祝你好运!

（2）Lucky作形容词，意为“幸运的”。

例如：

   Heisaluckydog. 他是个幸运的家伙。

（3）luckily是副词，意为“幸运地,幸亏,侥幸”。

例如：

    Luckilytherewasadoctoronthespot.

    幸运的是现场有一位医生。

10.dressup

dressup（in）表示“穿上……盛装，用……装饰”。

例如：

    ChildrendressupincostumesatnightonHalloween.

    在万圣节晚上孩子们穿上盛装。

    Hewenttothepartyanddressedupasanoldsoldier.

    他去参加了晚会，而且扮成了一个老兵。

【拓展】

辨析：

dress,puton,wear,haveon

dress表动作，后常接人作宾语。

例如：

   Theboycandresshimself.那个男孩能自己穿衣服了。

puton表动作，宾语是衣服、鞋帽袜、手套、眼镜等。

例如：

    Putonmoreclothesoryou’llgetcold. 

    多穿点衣服，否则你会冷的。

wear表状态，宾语范围很广，可以是衣服类名词，还可指佩带首饰、手表、徽章以及留发型、胡须等。

例如：

    MissLiiswearingayellowdresstoday.

    李老师今天穿一件黄色的连衣裙。

haveon是静态，多用于口语。

例如：

    Shealwayshadaredcoaton.

    她总是穿一件红色的外套。

句式精讲

1.Idon’tmindthem.

mind作及物动词，意为“介意、照料、留神、注意”。

常用于疑问句、否定句、条件句中，后面接名词、代词、动词-ing形式或从句。

例如：

    Wouldyoumindopeningthewindow?

    你介意打开窗户吗？

   Don’tmindme.不要管我。

【拓展】

mind还可作名词，意为“智力、头脑、想法、意见”。

例如：

   Hehasquickmind.他头脑敏锐。

   Tomchangedhismindatlast.最后Tom改变了主意。

2.Ilovesoapoperas.

动词love表示“喜欢、喜爱”，与like同义，后可跟名词、代词、动名词或动词不定式作宾语。

...wouldliketodosth.也可以表示为wouldlovetodosth.,意为“愿意做某事”。

例如：

    －Wouldyouliketogoshoppingwithus?

你愿意和我一起去买东西吗？

    －Yes,I’dloveto.是的，我愿意去。

    Weloveeachother.Wewanttospendourlivestogether.

    我们彼此相爱。

我们希望共度一生。

3.Hewasalwaysreadyto…

ready是形容词，意为“有准备的”。

bealwaysreadytodosth.表示“乐于做某事”。

例如：

   Sheisalwaysreadytohelpothers.她总是乐于助人。

【拓展】

（1）getreadyfor意为“为……做准备”，强调动作。

例如：

    Thefarmersaregettingreadyforthenextyear.

    农民们正在为明年做准备。

    Allthestudentsaregettingreadyforthesportsmeeting.

    所有学生在为运动会做准备。

（2）bereadyfor意为“为……做好了准备”，强调状态。

例如：

   Theyarereadyfortheparty.他们为聚会做好了准备。

 （3）getsth.ready意为“把某物准备好”。

例如：

   Pleasegetyourschoolthingsready.请把学习用具准备好。

   Iwillgetthelunchready.我会把午餐准备好。

4.oneofthemainreasonsisthat….

oneof…意为“……中的一个”或“……之一”，后接复数名词，当名词前有形容词修饰时，形容词应用其最高级形式。

oneof…作主语时，应看成单数。

例如：

   Oneofthegirlsismysister.这群女孩当中有一个是我的妹妹。

    Mikeisoneofthetalleststudentsinourclass.

    迈克是我们班最高的学生之一。

    MissLiisoneofthemostpopularteachersinourschool.

    李老师是我们学校最受欢迎的老师之一。

5.BecauseIhopetofindoutwhat’s...

hope意为“希望”，用于表示有可能实现的愿望，其后可接不定式或宾语从句，但表达“希望别人做某事”时，需用hopethat从句。

例如：

   Ihopeyoucanpasstheexam.我希望你能通过考试。

【拓展】

 hope与wish的辨析：

例如：

    Mymotherwishes/hopestofindherlostwatchsomewhere.

    我妈妈希望在什么地方找到她丢失的手表。

    Iwishyoutofinishtheworkintime.

    我希望你及时完成这项工作。