2个月婴儿宝宝护理指导建议方法.docx
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2个月婴儿宝宝护理指导建议方法
2个月婴儿宝宝护理指导建议和判断标准
目录
婴儿宝宝护理指导建议和判断标准-2个月1
概要1
发育测评1
大运动-俯卧抬头，面部与床面呈90度2
精细动作-把小手放进嘴里2
认知能力-追视物体2
语言能力会发a、o、e等单个韵母3
情绪与社会行为-逗引时有反应3
身体发育与养育问题4
1.母乳喂养需要喝水吗？
4
2.2个月宝宝爱踢被子，怎么办？
4
3.婴儿肠绞痛是怎么护理？
5
我们能做什么6
4.如何从大便看宝宝的健康情况？
7
5.要不要给宝宝戴手套？
8
6.婴儿湿疹如何护理？
8
病因8
直接病因：
8
诱发因素：
9
婴儿湿疹的内因：
9
临床表现9
预防10
教育互动内容10
1.如何给宝宝进行颈部支撑力和转头训练？
10
2.如何训练宝宝俯卧抬头？
11
3.如何给2月龄宝宝进行语言能力训练？
11
4.如何给2月龄宝宝进行听觉训练？
12
5.如何培养2月龄宝宝的观察力？
12
6.如何培养2月龄宝宝全面认知能力？
13
快乐反应13
音响感受能力13
祝宝爸宝妈们快快乐乐的陪伴宝贝度过这一个月短暂的时光！
14
概要
进入两个月，宝宝眼睛变得有神，皮肤细腻，有光泽，弹性好，奶痂消退，湿疹减轻，但也有的婴儿反而加重。
这个月的宝宝仍然在快速成长发育，身体活动能力越来越频繁，对外界反应越来越强烈。
2个月宝宝的听觉和视觉逐渐发达，对玩具发出声音或大人说话，会表现出仔细倾听的模样，视线也会随着光线或移动的物体而移动。
这时，要给宝宝一些有益于智能发展的活动环境，给他听悦耳的声音，看一些会动的玩具。
宝宝高兴时会自然地发出声音，并随着情绪与感受的变化，声音或长或短，似乎是牙牙学语一般，可以看作是学习说话的开始。
发育测评
发育及健康数据
大运动-俯卧抬头，面部与床面呈90度
测评项目
俯卧抬头
测评方法
注视小手，
让宝宝俯卧，双手放在头的两侧，大人在前用玩具来逗引
宝宝仰卧，让手臂能自由活动
达标标准
可自行抬头离开床面，面部与床面呈90度
宝宝可注视自己的手臂5秒以上
精细动作-把小手放进嘴里
测评项目
把小手放进嘴里
测评方法
宝宝仰卧，让手臂能自由
活动
达标标准
主动将手放进嘴里。
开始可以控制手部动作，大部分时间手掌呈张开状
对自己的手指产生兴趣抓
握反射消失
表现情况
把小东西放到他手里时，会握起来，把东西拿向脸部
会尝试去拿小玩具，但是动作不精准
认知能力-追视物体
测评项目
追视物体
测评方法
宝宝仰卧，大人在距宝宝眼睛20cm处摇动一直径约10cm的红线球，引起宝宝注意
然后慢慢将球移向宝宝头的
达标标准
眼睛或者头会随红球转动180度
能够较准确地控制视线，也可以仔细观察在他眼前有规律运动的物体
喜欢听音乐，洗衣机开动声或汽车引擎等背景声音对他具有安抚作用
表现情况
兴奋，譬如看到洗澡水
听到声音时，开始能够寻找声源
可清楚分辨人、声音、味道
语言能力会发a、o、e等单个韵母
测评项目
会发a、o、e等单个韵母
测评方法
对面逗引宝宝，表情要丰富，语言要亲切
会发a、o、e等音
达标标准
能发出a、o、e等元音
觉得舒服的时候，会反复发出咕噜声
会发出一些可以辨识，但没有意义的声音
听到声音，会用眼睛找
表现情况
会观察别人说话时的动作与身体语言
别人微笑或受到鼓励时，会重复所发出声音
情绪与社会行为-逗引时有反应
测评项目
发出笑声，快乐反应
测评方法
不用接触宝宝的身体，用玩具或语言逗引宝宝
让宝宝平静的仰卧，大人不逗引宝宝，观察宝宝的表现
达标标准
能发出“咯咯”的笑声
见人能自动微笑、发声或挥手蹬脚、表现出快乐的神情
表现情况
露出生平第一个笑容，当你对他笑时，他也会微笑回报
如果有人跟他玩，他可以保持较长时间清醒
喜欢别人注意他
喂食成为他的一种社交活
动，当你喂他吃奶或对他
说话时，他会看你
身体发育与养育问题
1.母乳喂养需要喝水吗？
纯母乳喂养的宝宝，在4个月以前，一般是不需要另外喂水的；人工喂养的
宝宝则需要在两次哺乳之间喂一次水。
因为奶粉中的矿物质含量较多，宝宝不能完全吸收，多余的矿物质必须通过肾脏排出体外。
此时，宝宝的肾功能尚未发育完全，没有足够的水分就无法顺利排出多余的物质。
因此，人工喂养的宝宝必须保证充足的水分供应。
2.2个月宝宝爱踢被子，怎么办？
爱活动的宝宝开始学会了踢被子，而且踢得很有技巧，能够把盖在身上的被子毫不费力一脚蹬开，露出四肢，非常高兴地舞动肢体。
妈妈认为是热了，换上一条薄被，照样踢开。
这是宝宝在长力量，就是要和妈妈比试比试，看你盖得快，还是我踢得快。
不用担心，这是宝宝在发育过程中出现的正常现象。
如果怕宝宝受凉，就别把被子盖到宝宝的脚上，让脚露在外面，当宝宝把脚举起来时，被子在宝宝的身上，就不能把被子踢下去了，又不会影响宝宝肢体运动。
如果气温比较低，怕宝宝冻着，可以把宝宝放在睡袋中。
3.婴儿肠绞痛是怎么护理？
所有婴儿在某些时候都会因为不同的原因哭闹，例如疲劳或饥饿。
如果宝宝发育正常且身体健康，却因为不明原因哭个不停，就有可能是肠绞痛。
肠绞痛是发作性的，大多数宝宝将在出生4个月后好转。
病因
引起肠绞痛的原因，甚至肠绞痛到底是什么，仍然是未知的。
尽管宝宝看起来不舒服，但肠绞痛造成的哭闹并非由疼痛引起。
它可能与消化道胀气或消化系统发育不成熟有关。
随着宝宝逐渐长大，它就会消失。
另外，它也可能是由于暂时性的对乳糖敏感而引起的。
肠绞痛非常普遍，影响大约1/5的婴儿。
可能的症状
激烈的、发作式的哭闹，一般在出生后几周开始。
宝宝可能有下列症状：
1.剧烈哭闹并很难安抚（你的干预很难奏效。
）
2.弓背或蹬直双腿。
3.放屁。
4.哭闹经常发生在晚上喂奶后。
5.由于哭闹，进食或睡眠常被打断。
6.其他方面一切都好。
（进食正常，体重增加。
）
我们能做什么
母乳喂养的宝宝
妈妈喂奶期间不要喝太多的茶水、咖啡或其他含有咖啡因的饮料。
酒精和辛辣
食物也能使肠绞痛恶化。
人工喂养的宝宝
在喂奶时尽量使宝宝保持竖直的姿势，以防止吞咽空气。
尝试不同类型的奶嘴
和不同大小的奶嘴开口，找到适合的。
抱起宝宝
当他哭闹时抱着他。
有些宝宝喜欢被趴着抱，有些则喜欢被竖直着抱，那你应
该了解他喜欢什么方式。
你抱着他的时候，可以一边摇，一边走动。
给他安抚奶嘴
经常吸吮东西有助于安抚肠绞痛的宝宝。
你可以尝试给他一个安抚奶嘴。
如果采
取母乳喂养，也可以让他吸吮乳头，但应确保他正确含接乳头，避免吞咽空气。
给宝宝拍嗝
竖着抱着宝宝，也可以将他面朝外坐在你的手上或腿上。
一定要支撑好它的头
部和颈部。
轻轻拍打或揉搓他的背部或腹部，直到他打嗝。
使他保持运动
运动能够让宝宝感觉肠绞痛得到了缓解。
把宝宝放进婴儿推车里推着走，开车带他去户外活动，抱着他在家里走，或者
把他放进婴儿背带，让他感觉到你在运动。
“蹬车”运动
让宝宝仰面躺着，拉着他的双腿做蹬车的动作，或先把他的膝盖弯曲，轻柔地
把双腿推至胸部，然后再拉直，多次重复这个动作。
给宝宝洗个热水澡
洗热水澡对许多患肠绞痛的宝宝都有帮助。
热水能使他们感到放松，从而减轻
疼痛。
在宝宝洗澡的过程中，你可以轻轻地揉他的肚子，这样能缓解疼痛。
4.如何从大便看宝宝的健康情况？
大便反映了宝宝的健康和妈妈的饮食情况。
如果宝宝大便有泡沫，妈妈要
控制甜食的摄入量；如果大便太稀，妈妈就得控制脂肪的摄入，多吃胡萝卜，
而且尽量不吃凉性的果蔬，如梨、橙子、苦瓜等；如果宝宝的大便发绿，可能是
未吃饱（就是“饥饿便”）或者是小肚子着凉了，需要注意宝宝的腹部的保暖。
奶粉喂养的宝宝大便中出现奶瓣，属于正常情况，因为普通奶粉中的脂肪颗粒较大，较难消化。
如果母乳喂养儿大便出现奶瓣，可建议妈妈不要过食油腻食物及含蛋白质较高的食物。
5.要不要给宝宝戴手套？
有些家长为了防止宝宝抓脸或吃手，就给宝宝戴上了手套，其实这样做弊多
利少。
手乱抓等不协调活动是精细动作能力的发展过程。
宝宝通过吃手，进而
学会抓握玩具、吃玩具，这种探索是心理、行为能力发展的初级阶段，是一种
认识过程，也是一种自我满足行为，为日后手眼协调打下了基础。
如果给宝宝
戴上了手套，可能妨碍口腔的认知和手的动作能力的发展。
有的家长听说戴手
套不好，就盲目摘掉，采取更加严密的监护，双眼盯着宝宝的双手，一看宝宝
手动，立即抓着宝宝的双手，不许宝宝动。
这种做法是对宝宝缺乏理解和信任
的表现。
6.婴儿湿疹如何护理？
婴儿湿疹又称“奶癣”，是婴幼儿时期常见的一种皮肤疾病，最早可见于
2～3个月的婴儿，2岁以后发生的概率会明显减小。
婴幼儿湿疹大多发生在面
颊、额部、眉间和头部，严重时躯干、四肢也会出现。
病因
直接病因：
过敏因素是最主要的，所以有过敏体质家族史（如父母亲、祖父、祖母、外祖
父、外祖母、兄弟姐妹等家庭成员有过湿疹、过敏性鼻炎、过敏性皮炎、过敏
性结膜炎、哮喘、食物过敏和药物过敏等）的宝宝就容易发生湿疹。
诱发因素：
发生了湿疹的宝宝，许多物质又会诱发或加重湿疹症状，如食物中蛋白质，尤
其是鱼、虾、蛋类及牛乳，接触化学物品（护肤品、洗浴用品、清洁剂等）、毛
制品、化纤物品、植物（各种植物花粉）、动物皮革及羽毛、发生感染、日光照射、
环境温度高或穿着太暖、寒冷等，都可以刺激宝宝的湿疹反复发生或加重。
婴儿湿疹的内因：
婴儿容易发生湿疹还有本身的因素，是因为婴儿的皮肤角质层比较薄，毛细血
管网丰富而且内皮含水及氯化物比较多，对各种刺激因素较敏感，所以又叫婴儿
湿疹。
临床表现
皮损好发于颜面多自两颊开始，渐侵至额部、眉间头皮，反复发作。
严重者可亲延颈部、肩胛部，甚至遍及全身。
婴儿湿疹皮损形态多样分布大多对称，时轻时重。
在面部者初为簇集的活
散的红斑、丘疹；在头皮或眉部者，多有油腻性鳞屑和黄色发亮的结痂。
轻者，
仅有浅红的斑片，伴有少量脱屑；重者为红斑、水疱、糜烂浸淫成片，不断蔓
延扩大，若过分搔抓摩擦、洗烫，则糜烂加重渗出增多，常因皮肤破损而继发
感染。
自觉阵发性剧痒遇暖尤甚，以致于患儿常常将头面部在枕上或母亲衣襟上
面摩擦，或用手搔抓烦躁，哭闹不安，常影响健康和睡眠。
预防
应尽量避免让宝宝接触可能引起过敏的物质。
在宝宝日后添加辅食时应多
注意，如果宝宝对鸡蛋过敏，可暂时不添加。
如果宝宝吃母乳，妈妈应注意不要吃易引起过敏的鱼、虾、羊肉等食物，
最好别吃辣椒等刺激性食品。
保持宝宝双手的清洁，经常帮宝宝剪手指甲，必要时给宝宝戴手套，避免
搔抓，以免感染。
给宝宝穿上棉质的宽大衣服，避免衣物摩擦加重湿疹。
洗澡水不能过热，衣服不能穿太多，热会加重湿疹。
妈妈不能擅自给宝宝用任何激素类药膏，因为这类药物外用过多会被皮肤
吸收，给宝宝身体带来副作用。
必要时，可在医生指导下用些消炎、止痒、脱敏
药物。
要注意保湿，保湿霜一定要选择专
门给过敏体质专用的保湿霜，然后厚厚地涂抹，涂抹到什么程度？
要使宝宝的皮肤一整天看起来都是湿湿的、油油的，只有这样才是达到效果。
教育互动内容
1.如何给宝宝进行颈部支撑力和转头训练？
宝宝颈部的支撑力和转头动作，是建立在第二个月的竖抱基础上的。
当宝
宝长到两个月时，就有让妈妈竖抱起来的愿望。
但那时的宝宝骨骼发育较差，还不能较长时间地竖抱。
经过一个月的竖抱训练后，宝宝的颈部的支撑力增长，
已经可以把头支撑较长时间了。
这时，爸爸妈妈可以手持色彩鲜艳的玩具，放
在离宝宝眼睛30厘米左右的地方，慢慢地移到右边，再慢慢地移到左边，训练
宝宝转头，最终目的是让宝宝完成转头180度。
这个方法不仅锻炼了宝宝颈部
的支撑力，而且也锻炼了宝宝颈部转动的灵活性。
2.如何训练宝宝俯卧抬头？
宝宝在满1个月时，宝宝可能会稍稍抬起头和前胸，但时间很短暂。
到满
2个月时，宝宝的头和前胸已经基本抬得很稳，并且已能坚持几分钟，但仍然
有个体差异。
这种俯卧抬头的训练，不仅可以锻炼宝宝颈部和背部肌肉力量，
而且对增加宝宝的肺活量也很有帮助。
训练宝宝俯卧抬头，在宝宝睡醒之后、喂奶前1小时进行比较适宜。
先让
宝宝俯卧在床上，爸爸妈妈拿着一些色彩鲜艳或者有响声的玩具，在前面逗引
宝宝，宝宝看到色彩鲜艳的玩具并听到响声，就会努力地抬起头来。
宝宝的运动发育是连续性的，在宝宝能够俯卧抬头45°后，宝宝颈部肌肉的力
量也在增强，双臂的力量也在增强，慢慢就可以高高地将头抬起，逐渐达到与
床面呈90°角的程度，等宝宝的头部稳定并能自如地向两侧张望时，就可以把
玩具从宝宝的眼前慢慢移动，先移到右边，再慢慢地移到左边，让宝宝的头随
着移动的玩具转，这个方法不仅锻炼了宝宝俯卧抬头的持久力，而且也锻炼了
宝宝颈部转动的灵活性。
俯卧抬头训练的时间，可以根据宝宝的能力安排，但每次俯卧的时间最多
不要超过2～3分钟，每天练习2～3次。
以后可根据宝宝的实际情况，逐步增加训练时间和次数。
3.如何给2月龄宝宝进行语言能力训练？
随着宝宝月龄的增加，发出的声音越来越丰富，与爸爸妈妈沟通的欲望越
来越强烈。
爸爸妈妈要不遗余力理解宝宝的语言，把宝宝发出的所有声音都当
作语言，认真倾听，努力理解。
光是理解还不够，重要的是和宝宝对话，就按照你所理解的来回应。
当宝
宝知道你在倾听他说话的时候,他就会积极地表达，发出各种各样的声音。
当
宝宝听到了你的回应，就会表现出极大的喜悦，甚至是手舞足蹈。
宝宝的语言
不仅仅表现在发声上，他的全身都在和你说话，与你进行着沟通。
爸爸妈妈有足够的智慧回应宝宝的语言，就尽情地发挥吧。
每天给宝宝朗诵一首小诗，可以选择朗朗上口的名诗名段，也可以自己编
几首顺口溜。
朗诵时，要声情并茂、绘声绘色、抑扬顿挫。
这样才能引起宝宝
的兴致。
重重读最后一个字并拉长声音，慢慢地，朗诵时，到最后一个字，稍事
停顿，把最后一个字留给宝宝来读。
以后等宝宝会说话了，只要你朗诵诗的第一个字，宝宝就会接下全句。
让宝宝参与进来，宝宝会有浓厚的学习兴趣。
4.如何给2月龄宝宝进行听觉训练？
家用物品，只要能敲的，都可敲出不同的声音。
声源距宝宝大约3米左右
为好。
如果宝宝表现出不耐烦或哭闹，要立即停止敲打，以后也不要再敲出同
样的声音。
爸爸妈妈用不同的声调和宝宝说话。
对着宝宝耳部喃喃细语；逐渐离开宝宝
耳部，并逐步加大音量。
宝宝对妈妈的语音最敏感，和宝宝多说说话，给宝宝
多唱歌，是对宝宝听觉能力的很好训练。
5.如何培养2月龄宝宝的观察力？
2个月的宝宝视线可随物体转动，视野范围越来越大。
视力也有了一定的
发展，能看4～7米远处的物体，对颜色有了初步的分辨能力。
尤其对发声的、
色彩鲜艳的或活动着的东西最感兴趣，并开始尝试触觉、听觉、视觉或味觉的
相互配合运用。
遇到什么东西都想看一看，用小手摸摸体会手上感觉，甚至放
到嘴里咬一咬尝尝玩具的味道。
而且在这个月，由于神经系统的发育，
宝宝双手的抓握也出现了随意性的变化，并主动去抓自已想要的东西。
所有的这
一切发育成果，都为进一步培养宝宝的观察力奠定了基础。
为培养宝宝的观察力，爸爸妈妈可在风和日丽的天气里，把宝宝抱出屋外，
看一看外面的大千世界，并在看的过程中感知世界，这对宝宝的智力、心理发育具有重要意义。
6.如何培养2月龄宝宝全面认知能力？
爸爸妈妈从宝宝2个月开始应当全面地培养宝宝的认知能力。
宝的月龄增加,宝宝的眼睛不仅会越来越明亮，而且还可以一下子就注视到面前的玩具，并能灵敏地追随。
此时，爸爸妈妈可用两个玩具来逗引宝宝，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，训练宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。
也可以在宝宝正集中注视某一玩具时，迅速移开玩具或将玩具转向另一边，以训练宝宝在注视目标消失之后用视线寻找新的目标。
快乐反应
未知事物的好奇心是先天的，并且对美好的事物会作出快乐反应。
在
2个月初时宝宝会明显地对照顾他的人，尤其是爸爸妈妈表现出天真的快乐反应。
所以爸爸妈妈要因势利导，经常用亲切友善的语气和宝宝说话，并伴以多种表情，使宝宝的情绪得到充分的激发。
此外，还可以给宝宝准备面镜子，让宝宝通过镜子认识镜子中的“小伙伴”。
对这个小伙伴亲昵友爱的反应，也是对他人、对周围环境的信任感和安全感的体现。
这种快乐反应就是宝宝与他人的最初交往，所以进行快乐反应的训练，让宝宝多与亲善他（她）的人接触，这对培养宝宝的社会亲和力、丰富宝宝的视觉体验都有好处。
音响感受能力
2个月是宝宝大脑发育与智力发展的重要时期，因此，爸爸妈妈要尽量让
宝宝多看、多听、多摸、多玩，不仅要多与宝宝进行语言交流，而且可以录下
宝宝的“咿呀”声并放给他（她）听，或选择优美、轻柔、明快的乐曲放给宝宝
听。
如果宝宝能自己制造声音，就会更加高兴，更起劲地反复制造这种声音。
所以可以发出响声的玩具总是受到宝宝
的欢迎。
音响感受能力可给宝宝的大脑添加营养，同时也可促进宝宝的听觉和音乐才能的发展。
祝宝爸宝妈们快快乐乐的陪伴宝贝度过这一个月短暂的时光！
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