人教版新课程标准学年七年级下学期期末考试生物试题C卷新版.docx
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人教版新课程标准学年七年级下学期期末考试生物试题C卷新版
人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期末考试生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.“飞鸽传书”和“老马识途”是古代文人常用的词句，下列说法错误的是（）
A．飞鸽体内有许多气囊，能够暂时储存空气，利于呼吸
B．飞鸽的胸肌只附着在发达的胸骨上，利于飞行
C．老马体温恒定，具有胎生、哺乳的特性
D．“飞鸽传书”和“老马识途”都属于学习行为
2.生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类的单位中最基本的分类单位是（）
A．种
B．纲
C．门
D．目
3.某同学在学习显微镜的使用后，记录了如下笔记，其操作能达到目的是（）
A．双手握住镜臂，将显微镜轻放在桌面上，可安全取用显微镜
B．对光时，使高倍物镜正对通光孔，能方便找到目标物
C．镜筒下降时，要从侧面看着物镜镜头，能防止物镜镜头压到玻片
D．用右眼朝目镜内注视，同时闭上左眼，能清楚观察目标物
4.如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）。
A．A
B．B
C．C
D．D
5.与蛔虫相比，蚯蚓身体最明显的区别是 （）
A．身体细长
B．身体扁平
C．有肛门
D．身体分节
6.家蚕的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，与家蚕发育过程相同的是
A．蝗虫
B．蚯蚓
C．蜜蜂
D．青蛙
7.酵母菌、青霉和蘑菇都属于
A．细菌
B．真菌
C．病毒
D．单细胞生物体
8.鲸不属于鱼类的主要原因是（）
A．鲸不是通过卵生，而是通过胎生来繁殖后代
B．鲸的体表光滑，没有鳞片
C．鲸没有鳍辅助游泳
D．鲸没有鳃盖和鳃丝
9.在“制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片”和“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作中，相关叙述不正确的是
A．染色时，都是先用碘液处理实验材料，再盖上盖玻片
B．制片前，都需用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净
C．制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
D．盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
10.下列生物与其进行气体交换的器官配对正确的是（）
①蚯蚓—体壁 ②鲸鱼—鳃 ③乌龟—鳃 ④白鳍豚—气囊
A．①
B．②
C．③
D．④
11.下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是
A．胎儿出生不是新生命发育的起点
B．人体结构层次：
细胞→组织→器官→人体
C．细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织
D．细胞是人体结构和功能的基本单位
12.鲍鱼名为鱼，实则不是鱼，历来被称为“海味珍品之冠”，素有“一口鲍鱼一口金”之说，下列对鲍鱼的描述不正确的是（）
A．身体表面有外套膜
B．具有贝壳
C．与河蚌、扇贝、蜗牛同属于软体动物
D．生活在水中，体表有鳞片覆盖
13.小茗对七种动物进行了简单的分类，一类是燕子、青蛙、野兔和鱼，另一类是蜜蜂、蚯蚓、水母和乌贼。
他分类的依据最可能的是（）
A．生活环境的不同
B．体内有无脊柱
C．运动方式的不同
D．呼吸方式的不同
14.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）
①蚯蚓--湿润的体壁②蝗虫--气门③鱼--鳃④家鸽--气囊．
A．①④
B．①②
C．②④
D．①③
15.下列属于鱼类的一组是（）
①章鱼 ②甲鱼 ③鱿鱼 ④中华鲟 ⑤鲸鱼 ⑥海马 ⑦鳙鱼 ⑧鳄鱼
A．④⑥⑦
B．③④⑤
C．①②⑧
D．②⑦⑧
16.下列有关细胞分裂、细胞分化等的叙述，错误的是（）
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分裂、细胞生长、细胞分化而形成的
C．不同组织的细胞都具有分裂能力
D．同一个受精卵经过分裂和分化后，所产生的体细胞中染色体数目相同
17.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”所指的植物是
A．绿藻
B．红藻
C．褐藻
D．黑藻
18.下列关于动植物的叙述，错误的是
A．蕨类植物植株矮小，没有根、茎、叶等器官的分化
B．油松种子是裸露着的，外面没有果皮包被，所以油松属于裸子植物
C．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物
D．鸟和哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围
19.下列动物中,在其一生中使用过3种器官作为呼吸器官的是
A．哺乳动物
B．鱼类
C．两栖动物
D．鸟类
20.生物学家根据生物之间的相似程度对它们进行了分类，下列分类单位中包含生物种类最少的是（）
A．界
B．纲
C．门
D．种
21.下列有关细菌和真菌主要特征及作用的叙述，正确的是（）
A．依靠孢子进行繁殖
B．细胞内无成形的细胞核
C．都是单细胞个体
D．多数种类在生物圈中进行腐生生活
22.下列哪种扁形动物是自由生活的？
（）
A．涡虫
B．华枝睾吸虫
C．猪肉绦虫
D．日本血吸虫
23.龙眼等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自细胞的（）
A．细胞核
B．液泡
C．细胞质
D．细胞膜
24.如图中的标号表示植物体器官形成过程中不同的生理过程，以下说法正确的是（）
A．过程①是细胞生长，细胞能无限长大
B．过程②是细胞分化，使细胞的数目变多
C．过程③是细胞分裂，形成了不同的组织
D．经过程④，不同的组织构成了有特定功能的器官
25.人体组成的结构层次是（）
A．人体 系统 器官 组织 细胞
B．细胞 组织 器官 系统 人体
C．器官 组织 细胞 系统 人体
26.蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（）
A．玻璃板过于光滑，摩擦力太小
B．蚯蚓不能在土壤之外爬行
C．蚯蚓的体壁可以分泌黏液
D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
27.东营黄河三角洲动物园引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。
某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是（）
A．从呼吸方式上看,都用气囊辅助呼吸
B．从生殖上看,都是体内受精、胎生
C．从体温调节上看,都属于恒温动物
D．从内部结构上看,都有牙齿
28.下列关于观察的说法，不正确的是（）
A．可以用肉眼直接观察
B．要有明确的目的
C．要全面、细致和实事求是
D．观察不需要同别人交流看法，进行讨论
29.图1和图2分别为花生和桃的果实图，以下关于二者的说法正确的是（）
A．花生叶的叶脉是网状脉，桃树的叶脉为平行脉
B．二者种子里的营养物质分别存在于子叶、胚乳中
C．图中①和C、②和D在结构层次上都属于植物的器官
D．二者的种子都由果皮包被着，所以都是被子植物
30.以下是某同学观察青霉时，对所看到结构的描述，不准确的是（）
A．伞状结构的顶端着生成串的孢子
B．孢子的颜色为青绿色
C．直立生长的绒毛状菌丝
D．直立菌丝的颜色为白色
31.人体体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）
A．23对
B．12条
C．23条
D．6对
32.下列四种器官中，同属一个系统的是（）
A．①④
B．②④
C．③④
D．②③
33.溴麝香草酚蓝（BTB）在生物学实验中常用作检测水生生物呼吸的试剂．在鲫鱼口的前方慢慢地加BTB试剂后，鳃盖后缘流出的液体为黄色．BTB试剂颜色变化的最可能原因是BTB试剂（）
A．遇到氧气变黄色
B．遇到二氧化碳变黄色
C．遇到水变黄色
D．与二氧化碳分离变黄色
34.下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（）
A．它们细胞的生活都需要物质和能量
B．葵花籽和猫的心脏都属于器官
C．它们各种组织的形成是细胞分化的结果
D．猫的结构层次中没有系统
35.节肢动物是动物界中种类最多的一个类群，下列不属于节肢动物特点的是（）
A．体表有坚韧的外骨骼
B．身体和附肢分节
C．有灵敏的感觉器官
D．体温恒定
二、综合题
36.概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。
下图是生物体的相关概念图，请回答：
（1）植物细胞是_______细胞（填真核或原核）。
（2）细胞由①过程形成组织，组织是细胞______的结果。
（3）绿色开花植物的根、茎、叶属于_________器官，而花、_______、种子属于生殖器官。
（4）动物体和植物体在结构层次上的主要不同之处是植物体没有[ ]_______。
37.图是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题
⑴蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润_____的完成。
从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于在____环境生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的____ 。
（3）鸟的呼吸器官是。
（）_____。
标号（②）______：
是其功能是__________ 以适应空中的飞翔生活。
38.根据显微镜的相关知识，回答下列问题：
（1）观察时应先选用___________物镜。
（选填“高倍”或“低倍”）
（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像，此时必须转动图中标号为______的部件。
（3）在使用显微镜时，在载物台上放好标本后，下降镜筒时眼睛应注视______（填标号）．
（4）使用光学显微镜时，观察的材料必须满足的条件是___________________。
（5）在显微镜的使用过程中，如果发现所观察的图像较暗，此时应该采取的方法是①用反光镜中的__________面对光，②转动__________器，选用___________光圈。
39.根据如图所示几种植物，回答下列问题。
（1）大都生活在水中，且没有根、茎、叶等器官分化的是（）______植物。
（2）已经具有根、茎、叶等器官，并且具有专门的输导组织的是（）______植物。
40.下面是某生物兴趣小组的同学在探宄“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表，分析完成下列问题
（1）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用____试管进行对照实验。
（2）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的冋题是____________?
（3）实验中1和2号试管对照，可以探究唾液对淀粉的消化。
1，2号试管都要在37°C下实验的原因是____。
此实验预期2号的实验结果是____（填变蓝或不变蓝）。
（4）实验结束后，该小组的同学还绘制了营养物质消化曲线图，图中曲线____表示淀粉的消化。
参考答案
一、单选题
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4、
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二、综合题
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