统编版四年级下册语文口语交际指导范例+素材.docx

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统编版四年级下册语文口语交际指导范例+素材

统编版四年级下册语文口语交际指导范例及素材

口语交际转述

口语交际目标

1.能认真听别人讲话，记住别人话语的要点。

2.学会将听到的话转述给别人听，要求将主要内容叙述清楚，意思表达完整。

3.能读懂书面通知要求，根据对象进行转述。

口语交际指导

本次口语交际的内容是“转述”，就是通过听与说双向互动的过程，把你知道的消息告诉一个当时不在现场的人，这就叫“转述”。

要想做一个优秀的转述者，必须做好哪些事呢？

第一个是听，怎么听呢？

听别人讲话时注意力要集中，不随便插话，边听边思考，努力记住别人话语的要点，可以用笔记录关键词；留意时间、地点、对象和内容等主要信息，没听明白的要主动询问。

第二个是说，怎么说呢？

要说普通话，学会用礼貌用语，说话声音要响亮，态度自然大方。

最主要的是要将主要内容叙述清楚，不要遗漏主要信息，意思表达完整。

还要注意人称的转换。

口语交际范例

小李：

爸爸妈妈，有件事老师让我转告你们。

本周五下午两点，我们班将在教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。

爸爸妈妈：

好的，我们一定准时去参加家长会。

小李：

老师还让我提醒你们做到以下三点：

第一，去的时候请你们带好纸、笔，以便记录和填写选票。

第二，因为学校停车不便，所以建议你们选择乘坐公共交通工具。

第三，请提前十分钟到会场。

开会期间请自觉遵守会场秩序，关闭手机，不随意走动，保持安静。

爸爸妈妈，你们千万不能忘记呀！

爸爸妈妈：

孩子，你放心，我们记住了。

小李：

那好吧。

晚安，爸爸妈妈！

爸爸妈妈：

晚安，孩子！

点评

这位同学学会了转述的方法，首先能认真听老师讲话，把握住讲话的主要内容，并巧妙连贯地将听到的话转述给父母听，将主要内容叙述清楚，意思表达完整。

而且在与父母的交流中能做到有礼貌，态度自然大方，同时能注意人称的转换。

口语交际素材

好词

感谢打扰提醒记牢耽误准时看望麻烦帮忙忘记问好记住

好句

1.你赶快做好准备吧！

千万别忘了。

2.戴同学，老师让你给教室里的那盆君子兰浇点水，然后把它搬到外面晒晒太阳。

好段

畅畅，你好！

老师让我通知你，明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求我们准备好彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。

口语交际说新闻

口语交际目标

1.了解社会新闻事件，丰富自己的认知，拓宽自己的知识面。

2.学会播新闻、讲新闻，提高语言组织能力和表达能力，锻炼胆量。

3.在讲新闻中学会倾听，学会交流，促进思维能力的培养和提高。

4.通过发布新闻、交流、评议，关心国家大事、关注生活。

口语交际指导

新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。

我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。

本次口语交际要求我们学会说新闻。

课前，我们可以通过听广播、看电视、读报纸、上网等方便、快捷的途径来了解国内和国外的新闻。

说新闻前，我们可以先在小组内进行活动，共同整理一下手头的资料。

另外，准备的新闻稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人。

作为发布人要对自己所发布的新闻有比较全面的了解，准确传达新闻的来源、时间、地点、人物、事件等重要信息，不能随意更改内容，能够回答别人提出的问题。

说新闻时要大方自然，声音洪亮，吐字清晰，富有感染力，要注意以下一些细节：

姿势（站立或坐姿）、语速（要让人听得清楚，便于记录）、语音（吐字要清晰，要与所说的内容相协调）、答问（要让人把问题说完，回答要真诚）。

最后，我们可以根据上述几点评比“最佳新闻发布人”。

口语交际范例

（一）

1月2日，我在央视网看到这样一则新闻：

2020年中国航天要干这样几件大事：

登月球、探火星、北斗全球组网。

伴随一项项关键技术的突破、一道道科学难题的破解，中国航天2020年更加值得期待。

我们的征途是星辰大海！

中国航天，未来可期！

祖国加油，中国航天加油！

2020年冲啊！

（二）

我从中国新闻网获悉，针对中国儿童、青少年的近视问题，教育部体育卫生与艺术教育司司长7月15日指出，各个省、区、市要力争使儿童、青少年近视率每年下降0.5到1个百分点。

近视高发省份，要在一年内争取下降1个百分点，其他省份要下降0.5个百分点以上。

少年儿童近视率不断上升，已引起了国家的重视，希望以后能找到改善近视的有效方法。

（三）

安徽郎溪一家超市老板徐先生是当地公益救援机构蓝天救援队的队长，2020年8月1日，他突然接到有人溺水的紧急搜救指令，匆匆将自家超市的电动门关闭，卷帘门都没来得及放下，就出发和其他队员一起带着装备紧急赶赴现场救人。

当天晚上商铺跳闸停电，电动门恢复供电后自动打开，有十几位顾客走进店内买东西，有顾客拿了商品后看店内没人就又把东西放回了原处，也有顾客自己买了单还留下了字条。

这些顾客买东西后不约而同地举起商品，向店里的摄像头示意，表示买了什么东西、付了多少钱。

徐队长说，自己真的被暖到了。

暖心的顾客，有爱的老板，为这些可爱的人点赞！

点评

三位同学都能做生活中的有心人，会搜集，会思考，会表达。

三位同学在说新闻的过程中，都能做到先说明新闻的来源，再准确、清楚、连贯地传达重要信息，最后说出自己的看法。

口语交际素材

好词

对症下药风月同天数以万计心有余悸众志成城翻天覆地

自救自护尊老爱幼脱贫攻坚催人奋进千家万户一衣带水

好句

1.2020年5月31日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，成功将高分九号02星、和德四号卫星送入预定轨道，发射获得圆满成功。

2.2020年5月27日11时，2020珠峰高程测量登山队成功从北坡登上珠穆朗玛峰峰顶，完成峰顶测量任务。

5月28日20时45分，2020珠峰高程测量登山队全体队员安全下撤到海拔5200米的珠峰登山大本营，登顶测量阶段圆满结束。

3.山东人于文彬曾是一名新冠肺炎重症患者，康复后他自愿报名进行药物临床试验。

他说：

“国家救了我的命，我想为国家做点什么。

”

4.通过读这篇新闻，我感受到学校非常用心，也考虑得非常周到。

我们要按照学校的要求去做，不要随便外出，在家要规律地生活，每天都要学习和锻炼。

好段

1.世界卫生组织将“持续或反复使用电子或视频游戏行为”定义为游戏障碍。

国家卫健委发布专家共识：

患病后可出现精神萎靡、情绪或行为失控等情况。

家长不沉溺网络及电子游戏，是儿童、青少年最好的榜样。

2.2020年7月8日，苏州90岁退休教师田建刚捐出40万元积蓄。

他参加过解放战争和抗美援朝。

退伍后，经过大学学习成为教师。

退休后，他资助了30多位贫困生，有人考上重点大学，还有人攻读了博士。

不久前，田建刚被查出癌症晚期，他拒绝受资助学生来探望。

他还决定捐出40万用于发展教育事业。

3.2020年8月7日，北京航空航天大学首封本科录取通知书寄出。

今年，北航推出由学生自主设计的新版录取通知书，随同通知书还赠送由中阳剪纸工艺制作的镂空飞机。

今年，北航为新生送出了通知书大礼包，信封上，搭载着梦想的飞机展翅翱翔，排列成北斗七星的形状，代表无限的希望和遐想。

录取通知书中，充满空间感的趣味创意将“BUAA（北京航空航天大学）字样与校园建筑融合，并加入飞机等北航特色元素。

快乐读书吧十万个为什么

学习目标

1.了解《十万个为什么》这本书中的科普知识，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

2.在阅读欣赏中领略祖国语言文字的魅力及作者丰富的想象力，激发课外阅读的兴趣。

3.了解课外阅读方法，进行科普知识的积累，提高课外阅读的能力，养成良好的阅读习惯。

内容介绍

《十万个为什么》是一本科普读物，内容非常广泛，采取一问一答的方式介绍各类科学知识，篇幅不长，深入浅出，里面的每一篇文章都告诉我们一个科学知识，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。

《十万个为什么》在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用，成为少儿科普图书的代名词。

主题思想

《十万个为什么》是一本普及版的百科全书。

作者米·伊林是苏联著名的科普作家，他运用文艺的形式、散文的笔法、生动有趣的故事和形象具体的描写来讲解科学，作品引人入胜。

这是一部妙趣横生的科普作品。

阅读计划

读书前，可根据自身的情况制订读书计划，规定每天的读书内容，可在一个月左右读完。

阅读方法

阅读时，可采用以下方法：

（1）读。

读内容，知其要。

（2）查。

碰到不懂的科技术语，可运用查字典、上网或结合上下文的方法理解它的意思。

（3）画。

给优美的、含义深刻的句子画线。

（4）抄。

摘抄好词佳句。

（5）想。

读后思考所得所感。

（6）记。

记住书中的一些科普知识。

交流分享

晨晨：

《十万个为什么》这本书将我带入神秘的科学世界，让我学到了不少科普知识，也解开了我在生活中遇到的不少谜团。

这本书像一位无声的老师，给我们无穷的知识，让我们明白了许许多多的道理。

丽丽：

《十万个为什么》是一部科普读物，里面的知识包罗万象，上至天文，下至地理、科学动物、植物等。

读了《十万个为什么》以后，我知道了吃饭不能挑食，知道了雨和雪是怎样形成的，还知道了水为什么能灭火，什么是三角洲……这真是一本百读不厌的科普书！

拓展阅读

《看看我们的地球》这本书中，作者李四光从地球的基本组成部分说起，介绍地球的性质及其基本构成—气圈、石圈、水圈。

从石圈的位置、性质、形成以及人类对石圈的探索及开发利用等方面介绍了有关石圈的知识，引出人们从古到今对石圈的最上层的开发利用，以及如何解决石圈最上层可利用的各种矿产资源日益减少的问题；由解决的办法引出对地热资源的开发利用以及如何了解地球内部物质的结构和它们存在的状况；由此指出要揭开有关地球起源之谜。

最后，展望开发利用其他天体的美好前景。

综合性学习轻叩诗歌大门

学习目标

1.通过收集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。

2.能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

3.通过合编小诗集、朗诵诗歌、欣赏诗歌等活动，感受诗歌的魅力。

学习指导

本次综合性学习分为两个板块，即合作编小诗集、举办诗歌朗诵会。

合作编小诗集。

我们已经完成了“收集诗歌”这项任务，接下来我们先想想可以编排哪些内容，可以是收集的诗和自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。

然后我们要学会把诗歌进行分类，可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。

最后，给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班里展示。

举办诗歌朗诵会。

我们可以先进行小组讨论，如，选哪几首诗歌来朗诵，由谁来朗诵，采用什么形式才能使本组的朗诵更精彩。

再全班一起商量怎样开好班级诗歌朗诵会，如，推选谁做主持人，怎样安排节目顺序。

根据商量的结果，大家分头准备。

在组织活动的过程中，遇到困难可以请教老师。

最后评出最佳原创儿童诗和最佳朗诵奖。

小诗集展示

成就

小凡

我用双手，

筑了一个巢，

孤独的鸟儿，

便有了依靠。

家

小洁

那片湖

是鱼儿的家，

那片沙

是骆驼的家，

那片天

是鸟儿的家，

那个依山傍水的地方

是我的家。

大海

小峰

大海啊！

蓝天把你当成镜子，

了解自己，

我把你当成文学，

丰富自己！

思念

小欢

母亲啊！

大海再宽

也没有您的胸怀宽；

黑洞再深

也没有我对您的思念深。

风过

小倩

空中飘浮着的蒲公英，

是在为自由欢舞，

还是为别离而感伤？

点评

小组合编的小诗集封面和内容图文并茂，充满诗情画意。

诗集内容丰富多彩，并从诗人、内容等角度进行分类，有收集的诗和自己写的诗。

诗集封面图案清新、美观。

素材

好词

描写诗集的词语

图文并茂非同凡响内容丰富应有尽有

描写诗歌的词语

妙笔天成浑然天成拍案叫绝引人入胜清新隽永

文采斐然脍炙人口文采飞扬旁征博引

好句

1.写完诗，我们开始给诗配插图，一幅幅色彩艳丽的插图，犹如鲜花旁的绿叶，无声