届辽宁沈阳市东北育才学校高三上第三次模拟考试语文卷.docx
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届辽宁沈阳市东北育才学校高三上第三次模拟考试语文卷
【最新】辽宁沈阳市东北育才学校高三上第三次模拟考试语文卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、现代文阅读
现代文阅读完成下题。
假如人类是“六指”
杨孝文
进化生物学家至今也不十分清楚人类（以及绝大多数四足动物）为何每只手长有5根手指。
如果我们拥有6根手指，那我们的生活又会变成怎样？
或者说，额外的一根手指对我们到底是利大于弊，还是弊大于利？
额外的一根手指能够让我们更轻松地完成一些任务，如演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固。
哈佛大学医学院遗传学家克里夫•塔宾是专门研究脊椎动物肢体发育的，他表示：
“更宽大的手能够让人成为更出色的篮球选手。
不过，手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，额外多出或者少一根手指并不会对手的灵巧性产生太大影响。
”
多出一根手指的最大影响应该是在数学方面。
如果人类的每只手拥有6根手指，现在的计数系统将完全是另一番景象。
我们之所以采用10进制，人类学家认为这与我们拥有10根手指有关。
阿拉伯数字的英文“digit”同时也有手指的意思。
如果人类拥有12根手指，那么12进制将是最自然的一种选择，10进制则完全无法想象。
人类在数学、语言或者音乐方面的很多成就，都是在人类文明采用一种最自然的表达方式之后实现快速进步的。
美国人类认知研究专家马克•查齐兹举例指出：
“我们的阅读能力取决于字母的形状。
字母的形状逐渐演化成看起来最自然的一种形态，能够强化我们的视觉——物体——识别系统，提升我们的阅读能力；我们处理语音的能力源自于语音进化成一种非常自然的形态，即听起来像我们所在自然环境中产生的一种声音。
”同样，12根手指将在很大程度上影响人类的数学能力。
毕竟12要比10更为复杂。
我们的大脑选择何种计数系统将对我们的数学能力产生深远影响。
额外的手指被视为一种出生缺陷，名为“多指畸形”，这是一种遗传错误。
自然选择并没有“惠及”额外的手指，使其永久存在，这是为什么呢？
科学家认为，这是因为额外的手指并没有赋予人类任何进化优势。
如果人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指。
这是数量极少的六指四足动物的一种标准形态，例如熊猫。
熊猫的最小手指远侧长有一根与拇指类似的“手指”，它是腕骨的延伸，帮助熊猫抓握竹子。
塔宾提出了一项理论，解释动物王国的每肢五指（趾）原则，他将这一原则称之为“肢体定律”。
肢体定律是一个简单的数学方程式，源自于计算机网络的节点原则，用于预测基于身体大小的最佳肢体数量。
根据这一定律，如果肢体相对于身体来说较长，最理想的肢体数量为6个（例如昆虫）；如果相对较短，数量则越多越好（例如千足虫）。
如果将手指视为手部的肢体，这一肢体定律同样适用。
考虑到手指需要拥有适当的长度，才能轻松弯向手掌，人类的理想手指数量显然是5根。
所以说，5根手指是进化的结果，是最理想的手指数量。
神经学家弗兰克•威尔逊曾对手与大脑的关系进行几十年的研究，是这一研究领域的权威。
在他看来，6根手指显然“太多”。
现代假肢工程研究显示，机械手无论是3根还是4根都能拥有和5根手指一样出色的性能。
他说：
“如果要在4根和6根手指之间做出选择，我一定会选择4根。
”
1．下列关于“额外的一根手指”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．额外的一根手指能演奏更复杂的乐器，提升打字速度，抓握物体时也更为牢固，总之，对某些事情，完成起来会更轻松。
B．额外的一根手指能使手掌更为宽大，这对某些体育运动项目会有作用，如篮球，更宽大的手能让人成为更出色的选手。
C．额外的一根手指对手的灵巧性产生不了影响，这是因为手的灵巧性基本上由拇指和食指决定，和手指的多少没关系。
D．额外的一根手指可能引起数学上的变革，会将10进位制，改变为12进制，这对人类的数学能力将产生深远的影响。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（）
A．人类额外的一根手指是一种遗传错误，被视为一种生理缺陷。
自然选择也没有“惠及”额外的手指，因为这个额外的手指并没有赋予人类任何进化的优势。
B．如人类一定要拥有第6根手指，这根手指一定从腕部长出，作为额外的一个拇指，但自然选择从来没让第6根手指存在。
C．从腕部长出额外的一根手指是极少数量的六指四足动物的一种标准形态，是自然进化的结果。
比如，熊猫就长有这样的“手指”。
D．假肢工程研究显示，机械手只需3根或4根就具有出色的性能。
根据这个研究可以说明，人类不需要额外的一根手指。
3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（）
A．数学计数采用10进制，人类学家认为这与人类拥有10根手指有关，这个说法符合人类文明采用最自然的表达方式的人类学理论。
B．“肢体定律”是一个简单的数学方程式，人们根据这个方程式利用计算机技术验算出人类的理想手指数量是5根。
C．如果将手指视为手部的肢体，根据塔宾“肢体定律”，手指需要拥有适当的长度，人类的理想手指数量显然是5根。
D．神经学家弗兰克•威尔逊通过对手与大脑之间关系的几十年的深入研究，得出人类拥有6根手指并不理想的结论。
阅读下面的文字，完成下题。
树下
铁凝
自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销，老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。
又过了些时候，老同学项珠珠从省会调至老于的城市，做了这城市的副市长。
自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。
老于的老婆说，这个女市长和你不是同学么，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。
老于说，怕不好开这个口。
此时全家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。
再看看孩子的耳朵，也冻了。
女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。
明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？
也许真应该去找老同学项珠珠市长。
老于家中无电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项市长打了电话。
电话里的项珠珠很热情，问老于是不是有什么事找她。
这边老于连连说着没事没事真没什么事，声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。
那边项副市长说有事也没关系只要她能帮忙。
这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。
这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项副市长家。
在项副市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。
老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。
房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。
他于是就谈文学。
他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。
果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。
老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始焦虑：
房子呢？
房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。
他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。
他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。
他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。
时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下去了。
他站了起来，项珠珠也站了起来。
以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？
没有没有没有真的没有……老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。
项珠珠没有再问。
出得门来，老于的脑子很乱。
他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。
他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。
他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！
他不能再将这请求原封带回家去。
他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。
他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。
老于回到家时，已是夜半时分。
他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：
他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了。
4．下列对小说中关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A．老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。
整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。
B．作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大”，“高声坚持说没事”，显示出他说话时的自豪心理。
C．小说使用第三人称全知全能式的视角，灵活的叙述方式，平实细腻的语言描写，展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。
D．看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……老于自感寒碜，为迎合项市长的爱好，只好大谈文学。
E．老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实。
5．作品的第五段是如何表现老于的心理的？
请简要分析。
6．作品主人公老于是一个什么样的人物形象？
请简要分析。
7．请结合全文，探究“树”的深刻意蕴。
阅读下面的文字，完成下题。
绿染戈壁
梁衡
由西安出发西行，车驶入甘肃境内，公路两边就是又浓又密的柳树。
这种树，是西北高原常见的旱柳。
它树身高大，树干挺直，如松如杨，而枝叶却柔密浓厚。
每一棵树就像一个突然从地心涌出的绿色喷泉，茂盛的枝叶冲出地面，射向天空，然后再四散垂落，泼洒到路的两边。
远远望去连绵不断，又像是两道结实的堤坝，我们的车子夹行其中，好像永远也逃不出这绿的围堵。
左宗棠是1869年5月沿着我们今天走的这条路进入甘肃的。
左宗棠止步于举人，此后三次参加会试，三考不中，便无心再去读枯涩的经书，而是在乡下边种地边研究农桑、水利等实用之学，后因太平天国乱起，就随曾国藩办湘军。
1866年甘肃出现回民起义时，左正在福建办船政，建海军，对付东南的外敌。
朝中无人，同治皇帝只好拆东墙补西墙，急召他赴西北平叛。
左宗棠在西北的政治、军事建树历史自有公论。
但他到西北后，发现这里的危机不只是政治腐败，军事瘫痪，还有生态的恶劣和耕作习惯的落后。
大军所过之处全是不毛的荒山、无垠的黄沙、裸露的戈壁、洪水冲刷过后的沟壑。
这与江南的青山绿水、稻丰鱼肥形成强烈的反差。
左宗棠隐居乡间时曾躬耕农亩，准备种田教书，终老乡下。
但是命运却把他推向西北，让他“达则兼济天下”，兼顾西北。
面对赤地千里，他做的第一件事就是栽树，这当然是结合战争的需要。
但古往今来西北不知几多战事，而栽树将军又有几人？
用兵西北先要修路，左宗棠修的路宽三到十丈，东起陕西的潼关，横穿甘肃的河西走廊，旁出宁夏、青海，到新疆哈密，再分别延至南疆北疆。
穿戈壁，翻天山，全长三四千里，后人尊称为“左公大道”。
1871年2月左下令栽树，有路必有树，路旁最少栽一行，多至四五行。
这是为巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉。
左对种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行。
他先选树种，认为西北植树应以杨、榆、柳为主。
河西天寒，多种杨；陇东温和多种柳。
凡军队扎营之处都要栽树。
他还把种树的好处编印成册，广为宣传，又颁布各种规章保护树木。
史载左宗棠“严令以种树为急务”“相檄各防军夹道植树，意为居民取材，用庇行人，以复承平景象”。
左每到一地必视察营旁是否种树。
在他的带领下，各营军官竞相种树，一时成为风气。
现在甘肃平凉仍存有一块《威武军各营频年种树记》碑，详细记录了当时各营种树的情景。
左宗棠在西北到底种了多少树，很难有确切的数字。
他在光绪六年（1880年）的奏折中称，只自陕西长武到甘肃会宁县东门六百里，就种活二十六万四千多棵树，其中柳湖有一千二百多棵。
再加上甘肃其余各州约有四十万棵，还有在河西走廊和新疆种的树，总数在一二百万棵之多。
而当时左指挥的部队大约是十二万人，合每人种树十多棵。
中国西北自秦以来共有三条著名的大道。
一是秦始皇统一中国后修的弛道；二是唐代的丝绸之路；三就是左宗棠开辟的这条“左公绿柳之路”，民国时期和新中国成立后的西北公路建设基本上是沿用这个路基。
三千里大道，百万棵绿柳，这在荒凉的西北是何等壮观的景色，它注定要成为西北开发史上的丰碑。
兵者，杀气也。
向来手握兵权的人多以杀人为功、毁城为乐，项羽烧阿房宫，黄巢烧长安，前朝文明尽毁于一旦。
他们能掀起造反的万丈狂澜，却迈不过政权建设这道门槛。
只有少数有远见的政治家才会在战火弥漫的同时播撒建设的种子，随着硝烟的退去便显出生命的绿色。
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①长夫人等（指后勤人员）不得在外砍柴。
但屋边、庙边、祠堂边、坟边、园内竹林及果木树，概不准砍。
（左宗棠《楚军营制》）
②马夫宜看守马匹，切不可践食百姓生芽。
如践食百姓生芽，无论何营人见，即将马匹牵至该营禀报，该营营官即将马夫口粮钱拿出四百立赏送马之人，再查明践食若干，值钱若干，亦拿马夫之钱赔偿。
如下次再犯将马夫重责二百，加倍处罚。
（左宗棠《楚军营制》）
③左宗棠的同乡及幕僚杨昌浚，应邀西行，见道旁柳树成林，也有七绝一首：
“大相筹边未肯还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。
”
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．左宗棠在福建办船政，建海军，对付东南的外敌，而同治皇帝又急召他赴西北平叛。
可见左宗棠当时在清廷已有无人替代的地位。
B．左宗棠原本志在“穷则独善其身”，躬耕陇亩，种田教书，却又不得不接受命运的安排，赶赴西北以“达则兼济天下”。
C．左宗棠被朝廷差遣到西北，却发现那里大有用武之地，于是在政治、军事上颇有建树，在其他很多方面成就也都不凡。
D．左宗棠最初下令种树，只是为了巩固路基，“限戎马之足”，为路人提供阴凉，哪里会想到树木成林，绵延成片，泽被后世。
E．自古以来，手握兵权的人多以杀人为功；但左宗棠却在用兵时极力改善西北的生态环境，显现出其远见卓识与人文情怀。
9．本文开头在全文中有何作用？
请简要赏析。
10．文中说“左对种树是真有兴趣”，左公“兴趣”体现在哪些方面？
请结合文本，简要分析。
11．左公种树取得巨大的成功而泽被后世，其中的原因有哪些？
请结合上述材料，谈谈你的看法。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后各题。
姚镆，字英之，慈溪人。
弘治六年进士。
除礼部主事，进员外郎。
擢广西提学佥事。
立宣成书院，延《五经》师以教士子。
桂人祀山魈卓旺，镆毁像，俗遂变。
迁福建副使，未几改督学政。
正德九年擢贵州按察使。
十五年拜右副都御史，巡抚延绥。
上边务六事，皆议行。
嘉靖元年，吉囊入泾阳。
镆遣游击彭楧出西路，释指挥卜云于狱，使副之。
夜半邀击，斩其二将，乃遁。
玺书褒谕。
寻召为工部右侍郎，出督漕运，改兵部左侍郎。
四年，迁右都御史，提督两广军务兼巡抚。
田州土官岑猛谋不轨。
镆调永顺、保靖兵，使沈希仪与张经、李璋、张佑、程鉴各统兵八万，分道讨。
而镆与总兵官朱麒等攻破定罗、丹梁。
用希仪计，结猛妇翁岑璋使为内应，大破之，斩猛子邦彦。
璋诱杀猛，献其首。
诏进镆左都御史，加太子少保，任一子官，诸将进秩有差。
镆请改设流官，陈善后七事，制可。
乃命参议汪必东、佥事申惠与参将张经以兵万人镇其地。
必东、惠移疾他驻。
猛党卢苏、王受等诈言猛不死，借交趾兵二十万且至，夷民信之。
苏等薄城，经突围走，城遂陷。
王受亦攻入思恩府。
巡按御史石金劾镆失策罔上，并论前总督盛应期。
帝以镆有功，许便宜抚剿。
苏、受数求赦，镆不许，将大讨之。
会廷议起王守仁督两广军，令镆与同事。
镆引疾乞罢，许驰驿归。
初，广东提学道魏校毁诸寺观田数千亩，尽入霍韬、方献夫诸家。
镆至广，追还之官。
韬、献夫恨甚，与张璁、桂萼合排镆。
谓大同当征而反抚，田州当抚而反征，皆费宏谋国不臧，酿成南北患。
时费宏虽去，犹借镆以排之也。
镆既得请，方候代，千夫长韦贵、徐伍攻复思恩。
镆上其状。
诏先赏贵等，而以抚剿事宜俟守仁处置。
既而镆奏辩石金前疏诋金阻挠养寇金亦再疏诋镆帝先入璁等言落镆职闲住。
其后，苏、受复叛，帝渐思镆。
十三年，三边阙总制。
大学士费宏、李时同召对。
宏荐镆，时亦助之。
遂命以兵部尚书总制三边军务。
未赴，宏卒。
镆辞。
帝不悦，仍落职闲住。
镆既罢，荐者至二十疏，不用。
家居数年卒。
（选自《明史•列传第八十八》，有删改）
12．下列对文中划线部分句子断句正确的一项是（）
A．既而镆奏辩石金/前疏诋金阻挠养寇金/亦再疏诋镆/帝先入璁等/言落镆职闲住
B．既而镆奏辩/石金前疏诋金阻挠养寇/金亦再疏诋镆/帝先入璁等言/落镆职闲住
C．既而镆奏辩石金/前疏诋金阻挠养寇金/亦再疏诋镆/帝先入璁等/言落镆职闲住
D．既而镆奏辩石金前疏/诋金阻挠养寇/金亦再疏诋镆/帝先入璁等言/落镆职闲住
13．（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．在科举考试最高级别的殿试中，皇帝在殿廷上，对乡试录取的贡士亲自策问或由皇帝委派的大臣主管，以定甲第，录取分三甲，皆可统称进士。
B．在我国古代官职任职授官中，“除”是任命，受职的意思；“辟”是征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C．我国古代的纪年法主要有三种：
干支纪年法、王公纪年法、年号纪年法。
文中“至和元年”属年号纪年。
D．每年农历初一称“朔”，十五称“望”，十六位“既望”，最后一天称“晦”，“正月朔旦”即正月初一早上。
14．（小题3）下列各句对文章内容的阐述不正确的一项是（）
A．姚镆本人学识出众，又善于教育学子。
考中了进士被提拔任官后，又在成立宣成书院后，聘请经师给读书人讲授《五经》。
B．嘉靖元年吉囊入侵泾阳，姚镆用人得当。
他特意从牢狱之中放出指挥使卜云，让他辅佐彭楧，二人奇袭敌兵，击退入侵者。
C．姚镆任职建功，被提拔，且惠及儿子。
除掉图谋不轨的岑猛后，朝廷下诏提拔姚镆为右都御史，加封为太子少保，而且允许给他的一个儿子任以官职。
D．姚镆后来因种种原因屡被闲置。
先是石金再次诋毁姚镆，张璁排挤姚镆，皇帝将他闲置起来；后来又因姚镆请辞兵部尚书总制三边军务，被罢官不用。
15．（小题4）把文中划线句子翻译成现代汉语
（1）必东、惠移疾他驻。
猛党卢苏、王受等诈言猛不死，借交趾兵二十万且至，夷民信之。
（2）谓大同当征而反抚，田州当抚而反征，皆费宏谋国不臧，酿成南北患。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成下题。
定风波·暮春漫兴
辛弃疾
少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。
老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。
卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。
试问春归谁得见？
飞燕，来时相遇夕阳中。
注：
此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作。
16．词的上阕作者运用了什么手法？
表达了怎样的思想感情？
17．词的下片的“飞燕，来时相遇夕阳中。
”一句历来为人称妙。
试分析其妙处。
四、情景默写
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《醉翁亭记》中，欧阳修用”___________________，___________________。
”描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。
（2）郦道元《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是“___________________，___________________。
”
（3）庄周《逍遥游》引用《齐谐》中的话说，大鹏迁往南海的时候，“____________，__________”，凭借着六月的大风才能离去。
五、选择题
19．依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是（）
①精于谋划小圈子的人,拉帮结派,编织自己的关系网,以使自己左右逢源,如鱼得水。
结果却是__________,到头来圈住的定会是自己。
②作为城里人如果错误地认为农村远离城市,对农村污染视而不见,甚至把城市污染物转移到农村,终究要___________,用自己的健康来偿还。
③机器能够为人类造福,但如果将来机器发展得足够智能,那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”,玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”,___________。
A．自食其果玩火自焚作茧自缚
B．玩火自焚自食其果作茧自缚
C．作茧自缚自食其果玩火自焚
D．作茧自缚玩火自焚自食其果
20．下列各句中没有语病的一句是（3分）
A．中国房地产将呈现中速增长常态，进入白银时代，政策和市场都将迎来根本变化，人们期待【最新】被看做中国房地产的“转型元年”。
B．当今时代的主角应是勇于实现梦想的年轻人，政府为他们解开了束缚手脚的政策，投资人和创业服务机构给他们备足了“弹药”。
C．在本报对104国道沧县段黑加油点乱象报道后，引起了沧县政府的高度重视，沧县政府经研究决定在全县范围内深入开展集中整治行动。
D．【最新】春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。
21．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。
推动发展，，。
我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。
试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。
A．靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力
B．既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放
C．不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力
D．解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力
六、语言表达
22．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。
①______？
文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。
网络的长处是迅速传递当下的信息，它不以让人思考为目的。
当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。
②_____？
我相信不是从网络上得来的，而是③______，有了较好的底蕴。
这样的人在上网时，不会被网络上铺天盖地的信息所左右或淹没，他有自己的独立思考。
23．下图是中国网民节的活动会徽。
请写出构图要素，并说明各要素寓意。
要求语意简明，句子通顺，不超过80字。
七、材料作文
24．（题文）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文字。
材料一：
德国哲学家叔本华说：
智者，总是享受着自己的生命，享受着自己的闲暇时间，而那些愚不可耐的人总是害怕空闲，害怕空闲带给自己的无聊，所以总是给自己找些低级趣味的游戏，给自己一点暂时的快感。
材料二：
手机互联网时代，让XX、腾讯、淘宝的竞争升级，他们的目标只有一个：
占领人们除了工作、学习、生活、休息之外的三小时碎片时间。
于是，大多数中国人都成了低头族。
有人觉得，这些时间被占领是好事，能获得更多的信息，再也不用担心无聊了。
但是有人觉得，这样一来。
好像更无聊了，要是一离开手机，都不知道该干什么了。
要求：
题目自拟，立意自定，文体不限，诗歌除外，不得套作与抄袭。
参考答案
1．C
2．B
3．B
【解析】
1．原文表述为“不会对手的灵巧性产生太大影响”，说明影响还是有的。
2．“从来没让第六根手指存在”错，原文是“并没有……使其永久存在”。
3．“利用计算机技术验算”错，原文是“源自于计算机网络的节点原则”。
4．AC
5．文章第五段运用对比手法展示了老于既自尊又自卑的矛盾心理。
①一方面，他要维护自尊，在项珠珠同学面前大谈文学，以显示自己的文学功底；②另一方面，他向项市长提出请求的欲望在潜滋暗长，于是才会“话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄”，才会有“点点滴滴、一分一寸地折磨自己”的感觉。
6．①老于是一个自
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