幼儿园特色创意活动方案.docx

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幼儿园特色创意活动方案

幼儿园特色创意活动方案

　　幼儿园特色创意活动方案1

　　活动目标：

　　1、通过观察，了解海底世界;会画出海底世界

　　2、尝试用线条和色彩表现出海底世界，大胆创作海底世界的美丽景色。

　　3、感受绘画的乐趣，有保护环境的意识。

　　活动重点、难点：

　　重点：

能够画出自己心中海底世界的景象。

　　难点：

尝试用线条和色彩表现海底世界，有保护环境的意识。

　　活动准备：

图片、彩笔、白纸、黑板

　　活动过程：

（一）海底世界的图片导入，激发兴趣

　　教师出示海底世界图片，并提问：

图片中有什么?

引出主题。

（二）新授

　　1、幼儿讨论、激发兴趣

　　教师引导幼儿讨论：

海洋里有什么动物植物?

海水什么颜色?

　　2、教师讲解与示范

　　教师边示范边交流，引导幼儿想象海洋中的植物特征，动物的特征，激发想象力。

　　3、幼儿自有创作，教师引导

　　幼儿大胆想象，画出海洋物种不同的特征，并进行色彩搭配，教师进行个别指导。

　　4、作品展示与评价

　　幼儿向其他小朋友们讲解作品。

　　（三）教师引导幼儿总结，引导说出保护环境。

　　活动延伸：

请小朋友们回家和家长一起去海洋馆参观，亲身体会海洋的美妙。

　　幼儿园特色创意活动方案2

　　活动目标：

　　1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

　　2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。

“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：

有关屈原的传说等。

　　3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

　　4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、端午节的故事。

　　2、做香包的材料：

香料、布、针、线等。

　　3、包粽子的糯米、苇叶。

　　4、编蛋网的绳线、五彩线。

　　5、自制龙舟两条。

　　6、幼儿每人一个熟粽子。

　　活动过程：

　　一、主持人致开场辞：

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。

虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。

　　二、端午节赛歌会

　　请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

　　小

（1）：

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

　　小

（2）：

五月五，是端午，背个竹篓入山谷。

溪边百草香，最香是菖蒲。

　　中班：

五月节，天气热，放下锄头歇一歇。

山上清风爽，杨梅红出血。

　　大班：

“棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

　　三、赛龙舟

　　每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。

妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

　　四、巧手妈妈大比拼———亲子活动

　　每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

　　第一组：

与妈妈一起包粽子。

　　第二组：

与妈妈一起做香囊

　　方法：

给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。

每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。

要求针脚工整，外形美观。

香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

　　新意之处：

小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。

香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。

做香布袋。

用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。

戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　第三组：

与妈妈一起编蛋网。

　　第四组：

给孩子结五丝，结绳索。

　　“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。

后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。

早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。

要一直戴到下大雨。

下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。

传说这“五丝”能变成蚯蚓。

习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护幼儿。

　　五、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳），并大胆向同伴说一句祝福的话。

　　六、活动结束

　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!

亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

　　幼儿园特色创意活动方案3

　　设计意图：

　　孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着;梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望!

　　活动目标：

　　1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

　　2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

　　3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。

　　活动准备：

　　各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。

　　活动过程：

　　一、随着轻快的音乐入场

　　二、主持人开场白

　　1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。

　　2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

　　三、点燃开场舞

　　教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。

　　四、趣味游戏环节

　　猜猜我是谁：

请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。

　　五、欢乐假面舞会

　　可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。

　　六、结束舞会

　　幼儿园特色创意活动方案4

　　活动目标

　　1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。

　　2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。

培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。

　　3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。

并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。

　　活动准备

　　每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（多一点），三~五根牛筋，针和线

　　方法：

（请不要提前做好）

　　家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。

　　活动过程

　　一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。

　　二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：

米球是怎样做出来的。

　　1、小朋友，你们看这是什么?

　　2、你知道它是怎么做出来的吗?

　　3、让幼儿自己动手试一试。

（家长不帮忙）

　　4、请个别幼儿说一说：

你遇到了什么困难?

什么地方做不好?

　　三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。

　　在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作

　　1、将米或豆子装入袜子中

　　2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向来，用牛筋扎紧，再反向包一次

　　3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了

　　四、米球游戏

　　1、由幼儿和家长分组自由游戏

　　2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家

　　3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。

　　幼儿园特色创意活动方案5

　　活动目标：

　　1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。

　　2.巩固团、搓、压、捏等技能。

　　活动准备：

　　1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。

　　2.教师制作的范画一副。

　　活动过程：

（一）开始部分：

以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。

（二）基本部分：

　　1.出示图片，引起兴趣。

今天我们班来了一位小客人，是谁呀?

（小鱼）让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。

观察后让幼儿描述鱼的外形特征。

小结：

鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。

　　2.今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗?

　　3.“今天，老师要变魔术，一起来念口诀：

魔术魔术变变变!

”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。

这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢?

　　4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。

另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。

用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。

做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。

再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。

最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。

　　（三）幼儿制作：

　　1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。

你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。

　　2.教师巡回指导。

　　（四）展示、评价作品，结束活动。

　　将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。