初三上册物理第四章复习课 电流电压学生.docx

初三上册物理第四章复习课 电流电压学生.docx

《初三上册物理第四章复习课 电流电压学生.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三上册物理第四章复习课 电流电压学生.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初三上册物理第四章复习课电流电压学生

第4章探究电流-总结性复习

第1部分电流

1、认识电流

（1）定义：

物理学中用每秒通过导体某一横截面的电荷多少来表示电流的大小。

（2）物理意义：

表示电流强弱的物理量，用符号____表示。

（3）单位：

电流在国际单位制中的的单位_____，简称_____。

符号_____，常用单位还有：

毫安（_____）、微安（_____）。

1A=_____mA；1mA=_____uA

0.05A＝mA；6.5×104mA＝A；

（4）电路中有电流的条件：

1___________；②____________________________。

2、电流表及其使用方法

1、

认识电流表

（1）电流表的结构

电流表的电路元件符号是________

（2）电流表实质：

内部电阻_____，可以近似认为内阻为____，即相当于一根______。

（3）电流表的作用：

用来测量电路中_____的仪器。

（4）电流表的量程与分度值

电流表有个负接线柱和个正接线柱，所以

它有个量程：

若接“-”和“0.6A”，所对应的量程为，

分度值为。

分布于电流表刻度盘侧。

若接“-”和“3A”，所对应的量程为，

分度值为。

分布于电流表刻度盘侧。

2、

电流表的使用

（1）使用前：

先检查指针是否_____，如有偏差则要用

螺丝刀旋转表盘上的__________，将指针调至零位。

并根据实际需要选择合适的量程，并注意分度值。

（2）使用时

①接线柱的使用

电流从_____接线柱流入，从_____接线柱流出

（即：

正进负出，如右图）

思考：

若电流表正负极接反会出现什么现象？

表盘里的负刻度值代表什么意思？

②电流表量程的选择

基本原则：

被测电流的大小不能超过电流表的所选量程。

假如：

a.被测电流能被估测时：

估测值在________时，选用小量程；估测值在_______时选用大量程。

b.被测电流难以估测时：

应选用____量程，并采用_____法和观察电流表指针偏转范围，若偏转范围在_________时，再选用小量程，反之选用大量程。

2流表连接方式：

必须把电流表_____在电路中，但绝对不允

许把电流表直接接到_____的两极。

（如右图）

思考：

为什么不能将电流表直接接到电源两极？

电流表正确使用总结（一调二看三注意）：

一调：

使用前调零；二看：

使用前观察量程和分度值；三注意：

a.注意接线柱的使用；b.注意量程的选择；c.注意电流表要串联在电路中，不能直接将电流表连在电源两端。

3、电流表的读法

（1）明确量程和分度值，以确定读取刻度盘上测数据还是下侧数据。

（2）读数时，视线要与刻度盘_____，不需要_____。

（3）记录时注意带上_____。

例题精炼—认识电流

例题1：

关于电流下面说法中正确的是（）

A.只要有电荷，就有电流B.电荷的定向移动形成电流

C.有电源就一定有电流D.电荷的移动形成电流

例题2：

下列关于电流的说法正确的是（）

A.只有正电荷的移动，才能形成电流B.只有自由电子的移动，才能形成电流

C.正电荷定向移动的方向为电流方向D.负电荷定向移动的方向为电流方向

例题3：

电路中形成持续电流的条件是（）

A.要有电源B.一定要有电源、电键、用电器和导线

C.有电源、而且电路必须是闭合的D.电路中要有大量的自由移动的带电粒子

例题4：

下列说法中正确的是（）

A.电路中有了电源就形成电流

B.电路中有电荷运动就形成电流

C.只要电路闭合，电路中就会有持续的电流

D.在闭合电路中要得到持续的电流，必须有电源

例题精炼—电流表的使用

例题1：

某同学在做“用电流表测量电流”实验中，闭合开关发现电流表指针反方向偏转，产生这一情况的可能是（）

A.电流表坏了B.电流表量程选大了

C.电流表量程选小了D.电流表正负接线柱接错了

例题2：

一位同学在使用电流表测较大的电流时，应该使用“—”和“3”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“0.6”两个接线柱接入了电路，其他操作正确，这样会出现（）

A.指针不动B.指针反向偏转

C.指针摆动偏小D.指针摆动太大，电流表可能被烧坏

例题3：

电流表的使用，其中错误的是（）

A.连接电流表时，要使电流从红色接线柱流进去，从黑色接线柱流出来

B.电流表中间接线柱在电流测量中没有任何用处

C.电流表的指针向右偏转的角度越大，表示电路中的电流越强

D.当不知道被测电流的大小时，我们可以选择量程最大的接线柱，并且采用瞬间接触的方法

例题4：

下列说法不正确的是（）

A.让电流流入电流表“+”接线柱

B.电流表必须和被测的用电器并联

C.把电流表接入电路之前要选择合适量程

D.任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极

例题5：

如图所示，电流表使用正确的是（）

例题6：

下图中的各个电路中正确的是（）

例题7：

电流表接入电路前，要试触接线柱，其目的是（）

A.观察电流表是不是能通过电流B.检查电流表连入电路的方法是否正确

C.选择电流表取适合于被测电路的量程D.观察电流表的量程

例题8：

小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流。

开关闭合时，不可能造成电源或电流表损坏的是（）

例题精炼—电流表的读数

例题1：

如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0~3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是（）

A.0.42AB.0.44A

C.2.2AD.2.4A

例题2：

小红和小丽用电流表测量同一电路中的电流，小红接入电路中的是0~0.6A量程，而小丽却按照0~3A量程读得测量值为2.4A，则实际测得的电流应该是（）

A.1.2AB.4.8AC.0.12AD.0.48A

例题3：

如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如乙、丙所示，则电灯L1中的电流是（）

A.0.26AB.0.48AC.0.22AD.0.74A

例题4：

读出如图所示电流表示数

（a）（b）

例题5：

如下图电流表的表盘，如选用“—”及“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为_______，最小分度值为______，如果选用“—”及“3”两个接线柱，则电流表的量程为_________，最小分度值为______，如图所示，当接“—”和“3”两接线柱时，表盘的读数为__________。

例题6：

如图所示，试将图2中电路元件照图1所示电路图连线，连线不要交叉。

三、

探究串、并联电路中的电流规律

1、探究思路与电路设计：

2、串联电路与并联电路中的电流特点

串联电路

并联电路

电流条数

电流大小

例题精炼—串、并联电路中的电流规律

例题1：

有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流是。

例题2：

有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（）

A、L1中电流较大B、L2中电流较大

C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小

例题3：

两只灯泡连接后接在电路上，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（）

A．这两只灯泡一定是串联的B．这两只灯泡一定是并联的

C．这两只灯泡可能是串联的D．这两只灯泡可能是并联的

例题4：

电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是（）

A.IA=IBB.IA＞IB

C.IA＜IBD.无法确定

例题5：

要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中不正确的是（）

例题6：

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）

A、整理器材，结束实验

B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

C、分析数据，得出结论

D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

例题7：

在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（）

A、L1的电流大于L2的电流B、L1的电流等于L2的电流

C、L1的电流小于L2的电流D、无法比较L1、L2的电流大小

例题8：

如图所示的电路中，电流表A2测量的是哪只灯泡的电流（）

A.L1B.L2

C.L1和L2并联的总电流D.L1和L2串联的总电流

例题9：

如图6所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2、A3的示数，下列说法中正确的是（）

A.电流表A1的示数等于灯泡L1中的电流

B.电流表A2的示数等于灯L2和L3中的电流之和

C.电流表A1的示数一定等于A2和A3的示数之和

D.三个电流表的示数相等图6

例题10：

三个相同的灯泡L1、L2、L3组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（）

A.I2=2I1B.I3=I1+I2

C.I1=I2+I3D.I1=I3

例题11：

如图，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是（）

A.I1=I2=I3B.I1>I2=I3

C.I1>I2>I3D.I1>I3>I2

例题12：

如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2:

1，则A1表和A2表的示数之比是（）

A.2：

3B.3：

1

C.1：

2D.2：

1

例题13：

某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA。

如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？

第2部分电压

一、认识电压

1、电压的基本信息

（1）电压的符号是，国际单位制中的单位是，简称，单位符号是；在电压其它的常用单位中比伏大的单位是，单位符号是。

比伏小的单位是，单位符号是。

（2）各单位换算关系：

1kV=V，1mV=V，1μV=V。

（3）物理意义：

电压是_________的原因。

①上图用水流类比电流，阀门类比开关，水轮机类比电灯，抽水机类比电源，那么，水位差（水压）类比，“水位差（水压）是形成水流的原因”类比“是形成电流的原因”，用“抽水机是提供水位差的装置”类比“是提供电压的装置”。

由以上类比，归纳出：

水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。

②因此可知是电路中形成了电流的原因，的作用是使自由电荷定向移动形成电流；是提供电压的装置。

因此，要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。

（4）产生条件：

有_____即可。

与电路是否闭合_____。

2、生产生活中常见电压值

二、电压表及其使用方法

1、认识电压表

（1）电压表的结构

电压表的电路元件符号是________

（2）电压表实质：

内部电阻_____，可近似认为接电压表的电路处于_____。

（3）电压表的作用：

用来测量用电器或电源_____的电压大小的仪器。

（4）电压表的量程与分度值

电压表有个负接线柱和个正接线柱，所以

它有个量程：

若接“-”和“3V”，所对应的量程为，

分度值为。

分布于电压表刻度盘侧。

若接“-”和“15V”，所对应的量程为，

分度值为。

分布于电压表刻度盘侧。

2、电压表的使用

（1）使用前：

先检查指针是否_____，如有偏差则要用

螺丝刀旋转表盘上的_________，将指针调至零位。

并根据实际需要选择合适的量程，并注意分度值。

（2）使用时：

①接线处的使用：

并使电压从电压表_____接线柱流入，从_____接线柱流出，绝不允许_____电压表。

（即：

正进负出）

思考：

若电压表正负极接反会出现什么现象？

②量程的选择：

基本原则：

被测电压的大小不能超过电压表的所选量程。

假如：

a.被测电压能被估测时：

估测值在________时，选用小量程；估测值在_______时选用大量程。

b.被测电压难以估测时：

应选用____量程，并采用_____法和观察电压表指针偏转范围，若偏转范围在_________时，再选用小量程，反之选用大量程。

③连接方式的使用：

电压表必须_____在被测电路的两端，电压表可与电源_________。

思考：

电压表能否直接与电源相连？

为什么？

若能，测得的电压为什么电压？

电压表正确使用总结：

一调二看三注意

一调：

使用前调零；二看：

使用前观察量程和分度值；三注意：

a.注意接线柱的使用；b.注意量程的选择；c.注意电压表要并联在电路中，但能直接与电源相连。

3、电压表的读数

（1）明确量程和分度值，以确定读取刻度盘上测数据还是下侧数据。

（2）读数时，视线要与刻度盘_____，___需要估读。

（3）记录时，注意带上_____。

4、比较电流表和电压表的使用

电流表

电压表

不同点

原件符号

实质

分度值与量程

连接方式

指针偏转条件

相同点

使用前

接线处的使用

量程的选择

记忆方法

读数方式

联系

电压表发生偏转，电流表_____（选填“一定或不一定”）发生偏转；电流表发生偏转，电压表_____（选填“一定或不一定”）发生偏转（电压表属于有效连接）。

思考：

小红按右图测定灯泡两端的电压时，发现灯泡不亮，

电压表向右偏转至3V左右。

这是为什么呢？

为此

说明了电压与电流存在怎样的关系？

例题精炼—认识电压

例题1：

电压的单位是（）

A.ΩB.AC.UD.V

例题2：

下列元件中，属于测量仪表的是（）

A.电源B.灯泡C.开关D.电压表

例题3：

下列说法中正确是（）

A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流

B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流

C.电压是电路中形成电流的原因

D.电路中有电流不一定有电压

例题精炼—电压表的使用

例题1：

关于电压表的使用，正确的是（）

A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏

B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表

C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程

D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“—”接线柱的接法

例题2：

如图所示，电压表测量的是（）

A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压

C.电源的电压D.灯L2和电源的总电压

例题3：

如图所示电路中，电表a、b接法正确的是（）

A.a、b都是电流表B.a、b都是电压表

C.a是电流表，b是电压表D.a是电压表，b是电流表

例题4：

在如图所示的四个电路中，根据电压表的读数，能测得灯L2两端的电压的电路图有（）

A.只有

（1）

B.

（1）和

（2）

C.

（1）（3）和（4）

D.

（1）

（2）（3）和（4）

例题5：

用电压表测量某两点间的电压时发现指针偏转已超过最大刻度，其原因是（）

A.“+”“-”接线柱接反了B.电压表量程太大了

C.电压表的量程太小了D.无法判断

例题精炼—电压表的读数

例题1：

如图所示，电压表的示数为（）

A.5.3VB.1.3V

C.6.5VD.1.6V

例题2：

如图所示，电压表表盘上的指针示数是（）

A.1VB.5V

C.3VD.15V

例题3：

在一次用0~3V和0~15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，在用0~15V量程试触时，指针位置如图。

则下一步操作中正确的是（）

A.接入电压表的c接线柱再读数

B.接入电压表的b接线柱再读数

C.断开开关，接入电压表的c接线柱，闭合开关后读数

D.断开开关，接入电压表的b接线柱，闭合开关后读数

例题4：

图2所示的电路中，当闭合开关S后，电压表的示数表示（）

A.L1两端的电压B.L2两端的电压

C.电源电压D.L2和电源电压

3、探究串、并联电路中的电压规律

1、探究思路与电路设计：

2、串联电路与并联电路中的电流特点

串联电路

并联电路

电压特点

电压大小

思考：

导线两端的电压是多少？

就此解释下

图小鸟为什么不会触电的原因？

3、电源、电流、电压三者间的关系

1、电源与电流：

有电源______有电流，有电流_____有电源。

2、电源与电压：

有电源被测用电器两端不_____有电压（电源两端有电压），有电压_____有电源。

3、电压与电流：

有电压_____有电流，有电流_____有电压。

例题精炼—串、并联电路中的电压规律

例题1：

由探究实验得出的串联电路中电压的规律是（）

A.串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和

B.串联电路中各处的电压都相等

C.串联电路中的电压之间没有任何关系

D.以上说法都不正确

例题2：

下列关于并联电路电压的规律说法正确的是（）

A.规律不明显

B.各支路两端的电压相等

C.总电压等于各支路两端的电压之和

D.并联的用电器越多，各支路两端的电压越小，说明并联电压与并联用电器数量成反比

例题3：

将两灯串联接在电路中，加在它们两端的电压之比为2：

l，若把它们并联后接人电路中，则加在它们两端的电压（）

A.2:

1B.1:

2C.1:

1D.条件不足，无法判断

例题4：

小红同学在进行研究串并联电路电压规律时，有两只灯牌连在同一电路中，小红用电压表测得两只灯泡两端的电压相等，则两只灯泡的连接方式是（）

A.一定是串联B.一定是并联

C.可能是串联也可能是并联D.不可能是并联

例题5：

关于电路中的关系，下列说法正确的是（）

A.如果两灯两端的电压相等，它们一定是并联的

B.如果两灯通过的电流相等，它们也可能是并联的

C.两灯泡同时亮同时灭，一定是串联的

D.教室里的日光灯一定是串联的

例题6：

小明在探究串联电路电压的规律时，连接了如图4所示的电路，闭合开关后他看到灯泡L1、L2均不发光，而电压表的指明针有明显偏转。

关于电路故障，以下判断正确的是（）

A.灯泡L1可能短路

B.灯泡L2可能短路

C.灯泡L1可能开路

D.灯泡L2可能开路

例题7：

在两个灯泡串联的电路中，用三只电压表分别测各部分的电压，如图示电路。

已知V1、V2、V3三个电压表测出的值分别是U1、U2、U3，则它们的大小关系正确的是（）

A.U1=U2

B.U1=U2=U3

C.U1+U2=U3

D.U1+U2＞U3