外研版小学英语五年级上册复习资料.docx
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外研版小学英语五年级上册复习资料
五年级英语词汇及短语复习
一、单词分类
1职业（）
舞蹈演员司机教师学生医生护士农民歌唱家作家男演员女演员电视台记者（男）警察清洁工售货员（女）警察画家
2人体 （）
脚 头 脸 头发 鼻子 嘴
眼睛 耳朵 手臂 手 手指 腿 尾巴
3乐器（）小提琴
钢琴笛子鼓古筝二胡吉他
4衣服 （）
夹克衫 衬衫丅恤衫 短裙子连衣裙
牛仔裤长裤袜子 鞋子毛衣
上衣 雨衣 短裤 网球鞋 拖鞋 凉鞋 靴子（有沿的）帽子 便帽 太阳镜
领带 围巾 手套 裤子 布
5国家 （）
中国 美国 联合王国 英国
加拿大澳大利亚 日本法国德国
6运动（）
赛跑 跳高 跳远竞走游泳 柔道 滑雪 滑冰拳击篮球排球羽毛球网球 乒乓球棒球摔跤 足球象棋
7三餐（）早餐午餐晚餐（）
8地方（）
家 教室 学校 公园 图书馆 动物园
邮局 花园书房 操场书店农场警察局医院 电影院
9食品、饮料 （&）
米饭 面包牛肉 牛奶 水 鸡肉饼干汤 鱼 豆腐 蛋糕曲奇 猪肉茶
果酱面条肉 沙拉 可乐冰淇淋
果汁 咖啡 热狗汉堡包 蔬菜
鱼和薯片蛋
10颜色（）
红蓝黄绿白黑粉红
紫橙棕灰
11月份（）
（.）一月份（.）二月份（.）三月份四月份五月份六月份七月份（.）八月份（.）九月份（.）十月份（.）十一月（.）十二月
12星期（）
星期一星期二星期三星期四
星期五星期六星期日周末
13季节（）春夏秋（）冬
14（每天做的事情）
起床去学校做家庭作业
吃早餐吃中餐吃晚餐
做家务洗衣服跑步
读书踢足球打篮球
看电视睡觉听音乐
帮妈妈做家务浇花游泳
15玩具（）
小汽车火车飞机洋娃娃小熊球 气球 风筝 拼图游戏 盒子 溜溜球
16学校课程（）
科学 思想品德课 社会课 语文 数学体育课 英语课美术音乐
17动物（）
猫狗猪鸭兔马大象蚂蚁鱼鸟鹰鹿蛇老鼠
熊袋鼠猴熊猫狮子老虎
狐狸斑马长颈鹿鹅母鸡火鸡
小羊绵羊山羊奶牛驴
18.方位词：
东西南北
19.常见的时间词：
昨天,今天，明天,现在,上周,上个月,去年,今早，今晚,今年,这周,在周末,许多年前,
三年前,五天前,两周前,晚饭后
20.疑问词：
（什么）（什么颜色）（几点）（星期几）
（怎样）（怎样）（怎样）（年龄多大,几岁）（多少）（多少钱）（谁）（什么时候）（谁的）（在哪里）（为什么）（哪一个）
21动词
22.助动词
23.情态动词能会应该将要
二、动词的过去式不规则形式：
是是到达
买带来借出
来攀爬做
’t’t’t不画画喝
吃放飞找到
跌落感受忘记
给得到吃
居住学习丢失
制作放读书
骑（自行车）跑发送，寄
说坐站
•游泳清扫说（某种语言）
谈话带走教（书）
告诉旅行穿戴
写穿学习
希望使用停留
展示，表演能，会可以
三、反义词
1大小2.轻重3.老幼
4新旧5.长短6.热冷
7高矮8.胖瘦9.好坏
10.更好的，更糟糕的11.强弱
12.高兴，悲伤13.黑白14.干净，肮脏
15.饿,饱16.对错17.快慢
18.异同19.上下20.左右
21.容易，困难22.开关23.笑哭
24.开关25.是否26.远近
27.多少28.带来，带走29借进，借出
五、人称代词
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
我
我们
第二人称
你
你们
第三人称
她
他们
他
它
物主代词
物主代词
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性
名词性
汉语
我的
你的
她的
他的
它的
我们的
你们的
他们的
主格与宾格的用法区别：
主格做主语，宾格做宾语，主格放谓语动词之前，宾格放谓语动词之后；
如：
I（I）..（）
形容词性物主代词与名词性物主代词的用法区别：
形容词性物主代词+名词
名词性物主代词后面不用加名词。
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
如：
’t..
六、常见的介词
1、在
表示时间：
年/月/季节/周+星期几（在星期几）数字（’）在几点
+数字（在几点半）
表示地点：
+大地点（在某城市/国家）小地点（在某校/图书馆/超市等）
到达北京到达机场
表示位置关系：
在里在盒子里
在上在书桌上
2、在之后在晚饭后
3、在之前
4、人（放句末）和一起如：
和我的妈妈一起
5、人（给某人）地点（到某地）
6、名词/人称代词的宾格/动名词（）意思是：
给/为了
七、常见的一般疑问句
1a?
你会骑自行车吗？
2?
你以前会读书写字吗？
3?
你有一些筷子吗？
4a?
她有一支钢笔吗？
5?
你会游泳吗？
6?
艾米每天都做她的家庭作业吗？
7?
你的祖母许多年前学过英语吗？
8?
明天你带你的风筝去吗？
9?
下周你打算去公园吗？
10A?
A线更长吗？
11.我认为是这样。
I’t.我不认为是这样。
注意：
后面的动词用原形
一般疑问句的回答：
肯定回答：
人称代词、动词
否定回答：
人称代词’t’t
八、同义词
来自礼物
父亲和母亲父亲或母亲
九、常见的特殊疑问句及回答
4、将要，计划，打算
时态
动词的构成
时间
一般过去时
动词用过去式（一般情况下动词加）
肯定句结构：
主语+动词的过去式
昨天
上个星期天
一般现在时
动词用原形（表示现在的一种状态）
主语是第三人称单数时，动词要加s或
如：
他每天看电视。
.
结构：
主语+动词原形/动词的第三人称单数形式
现在
现在进行时
动词用现在分词（表示现在正在做某事）
结构：
主语+动词的现在分词（v+）
如：
.他现在正在看电视。
一般将来时
结构：
主语+动词原形
或主语+动词原形
如：
I.我将会去公园。
I.我打算去公园
明天/
下周/
明年
八．可数名词单数变复数的规则变化
1）一般在名词词尾加s；
—地图，—鸟，
—桔子
2）以s,x,,结尾的名词加；
—盒子，—班级，
—手表
3）以O结尾的名词后面加s或
—相片—动物园—收音机
—西红柿芒果
—土豆
4）以辅音字母加y结尾的名词，变y为
—婴儿—家庭；—国家
城市
以元音字母加y结尾的名词直接加s
—男孩—玩具；
5）以或f结尾的名词，把或f变为
—小刀—书架—树叶
可数名词单数变复数的不规则变化
男人—,女人,孩子,
男警察—，女警察—,老鼠—，脚—,牙齿—,鱼—，羊；人，人们,中国人,
日本人当后加上s时即表示“民族”
九．动词的各种变化形式
动词的第三人称单数形式
大多数动词在词尾加“S”
－ －－
以辅音字母加“y”结尾的，把“y”变为“i”，然后在加“”
－－－－
以“s,x,,”结尾的，在词尾加“”，
－－
以“o”结尾的动词，加“”，
－－
动词原形变过去式的变法
1.直接加“”
————，
2．以不发音的字母“e”结尾的单词，直接加“d”
——————,
3以辅音字母结尾的，变y为i加“”
——————,
4以元音字母结尾的，直接加“”
————
5以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母
————
动词原形变现在分词
一般情况下直接加
以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加
以一元一辅结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加
以结尾的动词，把改为y，再加
死躺
•十一、祈使句是英语的基本句型之一,表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等,往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思.
祈使句一般没有主语,实际上是省略了主语“”.句末用感叹号或句号,用降调朗读.
•肯定结构都以动词原形开头.例如：
!
接球!
（句子的意思是让“你”接球）
•
祈使句的肯定句式有三种形式,即
1）型（以行为动词原形开头）,
•例如：
坐下起立!
2）型（以开头）,例如：
安静!
3）型（以开头）,例如：
.
•
祈使句的否定结构是以“’t＋动词原形”开头.例如：
’t．请别去那儿.
’t．不要迟到.
•’s.让我们去放风筝吧！
•’意为“让我们”
•’s与的区别：
’s包括说话人自己，不包括说话人。
•’s.
•.
•+人称代词的宾格/人的名字
•如：
•表示提建议：
让某人做某事吧！
•回答：
.好的。
/好吧。
/.当然可以。
•如果你对对方的提议表示赞美，你还可以回答：
！
好极了！
或!
好主意
十二、存在句
。
某处有某物。
?
某处有某物吗？
现在的有：
单数：
+可数名词单数/不可数名词
复数：
+可数名词复数（名词）
过去的有：
单数：
+可数名词单数/不可数名词
复数：
+可数名词复数（名词）
句型遵循就近原则。
如：
a.
a.
（某人拥有某物：
主语+名词）
词性转换：
1.名词与代词的转换
=
如：
aa.
I.
2.指示代词与人称代词及名词的转换
如：
’s’s.
aa.
.
3.名词所有格与物主代词的转换如：
’s
.’s.
4.地点名词与地点副词的转换地点名词这里那里
如：
..
I.I.
5.实意动词与助动词（）的转换。
如：
?
谁拍的这张照片。
.大明拍的。
动词的否定
常见的否定词：
1;2.’t’t/’t
●常见的动词：
动词/助动词/情态动词/实义动词
●动词：
●助动词：
●情态动词：
•动词肯定形式变否定形式：
•1.动词/助动词/情态动词
•2.’t/’’t+实义动词原型
•如：
I.
•I.
•I.
•I’t.
•I’t.
•’t.
常见的特殊疑问词：
序号
特殊疑问词
意思
用法
1
谁
问人
2
在哪里
问地点
3
做什么
问物品名称/职业
4
怎么做（表示方式）
问身体健康状况
问人的特征
问交通方式
5
为什么
问原因
用回答
6
谁的
问某人的人/物
用形容词性物主代词（）或’s回答
7
多少岁
问年龄
8
多少
问数量
9
什么颜色
问颜色
10
/
什么时候
问时间
11
?
正在做什么
问某人做什么事情
12
?
做什么
问某人做什么
•开头的问句
•+主语？
表示问身体状况或某人的特征。
•回答：
主语+形容词。
•?
意思是：
怎样去。
用于问交通方式。
•回答+交通工具。
/.
•:
•1）?
你好吗？
•I’mI‘m.我很好。
（身体好）
•2）?
大明这个人怎样？
•.他很聪明。
•3）?
你每天是怎样上学的？
•I.我每天坐公车上学。
•I.我每天步行上学。
•记住：
?
•回答有两种：
1.形容词（）
•2+交通工具.
或者回答.
开头的问句
•
（1）++主语？
这个是什么？
•回答：
主语+名称。
•
（2）?
做什么？
•回答：
动词短语。
•：
1‘s?
这是什么？
a.这是一个机器人。
/他是一个机器人。
2.?
你每天都做什么？
I.我每天都做作业。
3.？
她每天做什么？
a.她每天划船。
4?
上个星期天你做了什么？
I.我帮助妈妈做家务。
?
你正在做什么？
I.我正在听音乐。
5?
你将会做什么？
I.我将会看书。
6.?
你打算做什么？
I.我打算做我的家庭作业。
?
你打算做什么？
将要，计划，打算
动词原形+动词原形
开头的问句
•1.问人/物在什么位置用：
•+主语？
（某人/某物在哪里？
）
•回答：
主语++介词短语。
•常用的介词有：
在里/在上/在/在下面/在旁边/在后面/在附近在旁边/靠近/在外面
•2.问路：
?
•回答：
//.
•?
答：
•？
答：
人/人的名字
•/人
•如：
?
她是谁？
•.她是我的老师。
•.她是.
•?
他们是谁？
•’s.他们是萨姆的祖父和祖母。
•+人/物？
（谁的）
•回答：
’s或者/人/物
•如：
?
这是谁的书？
•回答：
’s艾米的。
/’s.
动词（V）的时态：
时态
常用词
动词
构成
例句
动词变化规则
现
在
进
行
时
（现在）
!
（看！
）
（听！
）
I’m.
I’m.
?
I./,I’m.
1.直接,（）
2.去不发音的e,
（）
3.1元+1辅，重闭，双写
.（）
一
般
现
在
时
（在早晨）
（通常）
….
第三人称
单数作
主语，
v.加;
其他人称作主语，V用原形
.
’t
.
?
./,’t.
1.直接（），
2.以结尾，
（,），
3.辅音字母结尾，
去，（）
4.特殊：
一
般
将
来
时
（明天）
（下周）
1.
2
.
’t.
?
I./,I’t.
’a
.
动词原形（不变）
（’t=）
一
般
过
去
时
（昨天）
（那时）
（上周）
I,.
.
I.
I’t.
?
I./,I’t.
1.直接,（）.
2.以e结尾,,
（）
3.辅音字母结尾，去
（）
4.1元+1辅，重闭，
双写+,（）
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