大学生述职报告ppt.docx

大学生述职报告ppt.docx

《大学生述职报告ppt.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生述职报告ppt.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

大学生述职报告ppt

大学生述职报告ppt

　　篇一：

大学生述职报告

　　述职报告

　　XXX

　　我名XXX，1994年9月生于XXX地，毕业于XXX大学XX专业，市场营销社会实践部部长。

不经意间2016年6月毕业至今已过去了近3个月了。

默默地算来，从参加工作，来到新城花园这个销售部，加入我们这个有着家庭一般氛围的团体到现在时间不长，但对于我来说却倍感温暖亲切，在这个大家庭中我和同事团结协作，亲如兄弟姐妹，工作上兢兢业业，深得领导同事们认可。

一切的一切仿佛是都在昨天，为了很好地锻炼提升自己，现对自己几个月来工作生活情况总结报告如下。

　　六月初的我刚刚毕业，还是一个毛头小子，对于工作而言是懵懵懂懂的，不知道也不愿意去接触它，所以我隐藏了自己，一直藏到大学毕业，藏到我无处可藏而必须去面对。

社会很现实，我也很现实，我在寻找一个机会，一个能让自己有所发展的机会。

我怀揣着一颗紧张的心开始了应聘和面试的过程。

很幸运，我来到了新城花园。

认识了现在我身边的这些和我一起工作的俊男靓女们。

当时对于置业顾问我没有任何实质上的认识，而房地产对于我来说只不过是中国这几年经济增长的重要指标之一，它占有很大的份额，同时也带动了这几年全国GDP总值像打了鸡血一样嗷嗷嗷地往上蹿。

在案场学习的半个月的时间是我收获最大的一段时间之一。

领导和同事们的细心教导，那些毫不吝啬的经验之谈让我收获颇丰，逐渐成长。

让我对于工作有了一个很美好的认识——原来，和你一起工作的那些人，不一定全部都是你的同事，却很可能全部都成为你的朋友。

相信我，是你们平时工作与生活中的点点滴滴让我爱上了这份工作，爱上了我们的这个团队。

这对于第一次正式参加工作的我而言是十分幸运的一件事情。

　　从七月份开始我就在市区售楼部上班了，那里是我第一次与购房顾客面对面交流的场所。

虽然工作很单一，只是安排看房车，接待到访客户，派单，安排行销人员等。

但这是极为锻炼人的工作，这不仅是考察我对于这个工作的态度，也是一种磨练。

因为那时咱们的案场制度还不完善，我压根儿不知道嘛时候能参加上岗考核，要知道那种无限期的等待是很可怕的，呵呵。

能和客户有第一时间的接触，虽然不是带着去看房，但也了解了一些购房客户的需求与意愿，最重要的是能了解到在客户眼中对我们工作的看法，对阳光新城这个项目的看法，是最直接也最真实的，也是记忆最深的。

八月份的时候领导安排我和XXX一起下乡做宣传，跟着宣传车满县区的转悠。

领导的意思是想让我熟悉熟悉项目周边的市场情况，客源方向，以及县区客户对于大产权住房的一些看法和认识，同时好让我能有更多的了解对于县区的客户应该注意些什么。

因为销售归根结底就是一种人与人之间的交流，一种价值的交换。

只有交流到位了，交换才有可能产生。

这些以往在课本中经常看到的概念在没有实际的接触下是无法成为我自己的东西的，对此我格外珍视，所以那时候每次都打扮的像是去旅行似的，因为开心啊，机会难得啊。

　　九月份初参加房展会。

之前，我只是房展会的参观者，时不常去看看车模美女什么的，这次能够成为参与者，能够和大家一起去完成这次展会我很兴奋，很幸福。

房展会让我了解到了咱们项目本身在XX市这个市场中的一个位置，一个与市区其他楼盘相比较而言的一个优势与劣势的彰显，在这些对比中去完善自己将来对于客户对市区房源问题的一个比较直观的了解与认识，这又是一次成长。

展会上第一次帮助同事售出一套房子，小兴奋了一个星期。

　　几个月下来，我在市区售楼部与案场之间来回运动，共接待了12组客户，虽然自己感觉一直在努力但始终还是有很多客户没有成交，很可能是我的回访邀约做的不够到位，也可能是电话里的交谈让我总感觉不够真实，没法像面对

　　面一样让自己去放得开。

期间经历了两次原来同事的离去，再一次的提醒我，社会是现实的，每个人也都是现实的。

每个人的生活目标与理想是不一样的，但只要我用心去交换，不论在哪里大家都是朋友。

离别对于我而言是个比较禁忌的话题，因为不论是怎样的离别总会让我打心底里不自觉的有些难受，而我不是一个善于宣泄情感的人，所以总是憋着。

大家都是朋友，现在是，将来也是。

有同事离开就有新同事加入，这是一个快速发展的社会，能否融入集体全看一个人本身的能力，但更重要的，是你是否一颗想要被这个团体所接纳的心。

　　以上以上是我3个月余以来的第一个总结报告，话说质变的产生是量变的积累。

如今的我比以前成熟了许多，却依旧保持着天真。

我将继续成长下去，继续天真下去，让自己在什么样的工作条件下都有所收获，与同事有更多更好地成绩，让自己快乐。

　　XXX公司：

述职人XXX

　　2016年9月

　　篇二：

工作述职报告PPT

　　述职报告ppt范文两篇

　　篇一：

>述职报告ppt范文xx-x年x月，我终于实现自己的理想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校

　　门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，

　　在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步。

作为一名新教师，我平时在幼儿园行为得体，讲话文明，按时上下班，不迟到、不早退，

　　积极参加园内的各项活动，有集体观念，时时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一

　　员，和其他成员一起共同维护幼儿园和班级的荣誉。

作为一名中国共产党团员，我坚持拥护

　　中国共-产-党的领导，坚持党的基本方针政策，关心国家大事，认真参加>政治学习。

作为一名新教师，我积极的学习和反思。

为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，

　　我认真学习了《上海市学前教育课程指南》等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，

　　用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。

同时，为了能让自己在幼教方

　　面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的自学考试，并已经通过

　　了一半的课程。

另外，我积极地参加了浦东新区新教师的>培训，在培训中也收益颇深。

　　同时，我也虚心学身边人、身边事。

我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常

　　地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作，也珍惜每一次听课的机会，做好听

　　课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的。

教学水平，为做一名名副其实的幼儿园教师而不断的努力。

在带教老师的帮助下，我逐步适应并把自己融入了这份工作中，在教学上，我认真备好

　　每一节课，做好充分的课前准备，虚心接受带教老师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教

　　学手段，尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动幼儿的学习兴趣。

在游戏活动中，

　　我认真向带教老师学习请教，并和她一起根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“医院”等一系

　　列角色游戏，让幼儿有不同的角色体验，并在游戏中增强幼儿的口语表达能力以及社会性-

　　交往能力等。

对幼儿出现的问题，我做到及时记录和分析，从而使教育工作更有目的性。

由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，所以本学期的许多班级工作都是由我

　　的搭班老师完成的，在今后的工作中，我会更积极主动地配合搭班老师，多做一些班级工作，

　　同时也要更及时与她交流，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中茁壮的成长，

　　也让自己无愧于教师这一神圣的称号。

篇二：

述职报告ppt范文作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为

　　了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。

开学初，根据学生的具体学情制定学期>教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺

　　利开展。

在教学的过程中，始终牢记：

学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，

　　坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、

　　书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

　　一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。

作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好>师德的具体体现。

在多年

　　的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。

在为人师的这些

　　年里，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教

　　师的身份，努力做到以身作则，为人师表。

严格遵守学校的各种>规章制度，按时上、下

　　班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。

　　能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。

热爱和关心学生，努力使自己

　　能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。

　　二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的能力。

　　俗话说：

“活到老，学到老”。

本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便

　　使自己更快地适应社会发展的需要。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自

　　己，正视自己，提高自身素质。

通过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教

　　育教学进行不断地改革与创新。

因为，本人一直坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，

　　才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效果。

平时，积极参加市教研室和学校组织的教

　　研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，

　　特别是2008年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，

　　可谓受益匪浅。

本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育

　　教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教

　　育教学实践。

　　三、教学不忘反思，作一名研究型教师。

作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为

　　了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。

开学初，根据学生的具体学情制定学期教学

　　计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的

　　过程中，始终牢记：

学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，坚持做到课前认真

　　细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息

　　渠道拓展教学资源。

课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂

　　氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水

　　平。

通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5

　　年中两次被评为校级“先进教师”。

为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极报名参加开课活动，希

　　望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。

5年中，校级开课3次，片级

　　开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。

课后，能

　　根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自己的点滴

　　心得记录下来，累积以后集结成文。

其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获

　　奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。

除了撰写论文，本人还积极参

　　加课题研究，以期对>数学教学有更扎实的功底。

期间，参与了多个校级、市级课题，努

　　力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，

　　于2008年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。

　　四、认真负责，做好教研组长工作。

因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组

　　长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。

我们的教研组内都是青年

　　教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的集体。

作为教研组长，除了协

　　调好各项教研组活动外，本人还积极做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们

　　的教研活动达到事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争

　　取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。

总之，教育工作没有最好，只有更好。

为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求

　　知欲望的小眼睛，为无愧于自己为人师的良心，我将积极探索，攻坚克难，求实创新，以更

　　加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！

《>述职报告ppt范文两篇》篇二：

述职报告ppt模板述职报告ppt模板

　　第一、关于述职报告的本身。

为何述职?

解决什么问题?

只是简单让大家亮亮相，还是让

　　大家通过述职解决问题?

　　工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。

重点是把履职经验与组织分享，否

　　则向老总一个人汇报就可以了。

总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。

通过成功经验的

　　分享，本身就是一个学习。

而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。

在陈述过程中，要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗

　　列，我今天干了些什么?

?

有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成

　　功经验，没有去很好地、系统地予以总结。

述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。

第二、述职的再一个目的是寻找问题。

即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的

　　原因。

通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。

允许犯错误，但不要犯同样的错。

我们

　　应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在?

从教训中去学习，不要回避问题的

　　责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。

要避免局限于谈现象，缺乏原因、责任人、

　　今后如何避免等分析。

　　第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。

　　除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。

部门经理要

　　对本部门的人才结构、核心人才流失负责。

如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说

　　明你的业绩没有提升。

　　如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中?

对此我们谈得较少。

说明我们在

　　对业绩的陈述中，对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。

很少有人去分析能力

　　提升，我的能力有哪些不够?

明年我在能力上要有哪些提升?

管理上要有哪些提升?

而且不光是

　　个人，还包括团队。

如果团队的能力提升得不够，那么仅靠个人能力提升也是不够的。

第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。

因为述职是一个管理过程，可

　　以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加?

就是让你的思路让领导了解。

这是一个良性互动概念。

评委已不仅

　　是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的

　　整体思路是否吻合。

这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。

　　所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。

一种绩效推进系统的原因所在。

为何要让文员参加?

要相关部门参加?

这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。

　　看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的

　　机会。

在谈新思路时，要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。

因为当我们做到一定程度时，需要

　　的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。

　　所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持?

要利用这个机会，

　　明确提出你的要求。

　　述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。

我们所

　　要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、

　　为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性贡献。

附件：

一份述职报告

　　××××××

　　——任期述职报告×××

　　自×任职已×年。

　　任期内，在×××、×××的领导下，依靠各××部门、××部门的××及××、尤其

　　×××人员的共同努力，在自己分管的×××等方面开展了一些工作。

现将有关情况简要汇

　　报如下：

　　一、主要工作完成情况

　　强化××××，坚持××××

　　1.科研贴近市场，推进技术创新企业生存与发展的关键在于技术创新。

作为面向市场的××单位，近年来我公司在选择科研方向、开展科研工作中，始终坚持“科研选题贴近市尝科研工作结合生产”的原则，

　　着眼本地区、本行业的特点，瞄准了一些有市场前景的热点技术问题，结合生产实际，开展

　　系列研究，取得了显著成效。

如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批课题，均

　　较好地体现了上述原则，其成果既具有较好的社会效益、推进了技术进步，又为公司创造了

　　丰厚的经济效益。

　　任期内，我公司获国家奖×项，省部级奖×项，部级优秀软件奖×项。

在国内外发表

　　学术论文×余篇，有×篇论文获得全国同行业、市、市自然科学优秀论文奖。

　　2.树立××意识，开展××创优在我国的××行业，×××就是精品的体现。

近年来，我公司在全体员工中树立强烈的

　　××意识，从单位生存发展的高度来推进×××，将其列为年度工作计划，并重点选择项目，

　　组织精干人员，制订×××计划，开展专题研讨，实施全程跟踪，以确保××目标的实现。

任期内，我公司获国家奖×项，省部市级奖×项，院级奖×项。

获奖数量及等级在全

　　国同行中名列前茅，也超额完成了任期目标中争创国家奖×项，省部级奖×项的指标。

　　加强×××管理，确保×××

　　1.开展×××，强化科学管理科学的×××管理方法是保证×××的前提。

在推行×××的基础上，任期内，我公司

　　又开展了三项××工作。

一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的×××工作;

　　三是××年度通过的××工作。

这三项××工作历时×年，累计完成各类×××××多项，

　　并在实际中得到有效运行。

这项工作进一步规范了我公司各×××的××管理，使之向科学

　　管理又迈进了一步。

　　2.定期××检查与讲评，坚持××管理×××的稳定要靠严格的日常管理。

为了保证××得到落实，××有效控制。

一方面，

　　定期组织人员对××检查;另一方面，针对××中出现的××问题定期开展讲评和讨论活动，

　　以探讨产生问题的原因及分析解决问题的办法，寻求提高的途径。

通过这种定期的检查与

　　讲评，强化了员工的××意识，提高了对××的认识水平。

　　3.细化××责任制，进行××管理为了落实××制，我公司制订了相关文件，将××责任作了进一步的明确和细化。

为了

　　加强××人员工作××的过程管理，又组织制订了各××的“××人员工作考核办法”，将

　　其工作进行量化，并与××人员年度考核等挂钩，因制度对其工作进行约束，从而保证×

　　×。

　　通过上述各项工作，在任期内，完成的×××项中，××××，确保了×××的持续稳

　　定。

　　引进培养人才，完善技术梯队

　　1.采用“按需定量、严格要求、招聘考核”的方法引进人才。

公司根据总体发展规划进

　　行人才需求分析，并依据引进人才的三项原则，经过考核择优录用。

近五年共引进高级工程

　　师×人，大学本科毕业生×人，有效补充了××的人才队伍。

　　2.采用“×××、×××、×××”的方法培养人才。

对在岗的各类人员，分别采用了

　　不同的方式进行日常培训，以提高全体员工的业务素质和技术水平。

五年多来，全员平均培

　　训率为×%，先后举办过“××”、“××”、“计算机技术培训”、“工人技术等级培训”等××

　　余个专题培训班和××多场专题报告会和学术讲座。

同时，对××人员在生产实践中给予更

　　多的锻炼机会，使之迅速成长，有些很快成为生产和技术骨干。

　　3.采用“×××、××××、×××”的方法提高人才层次。

为此我公司制订了“在职

　　人员××的有关规定”，对表现优秀的员工推荐报考我公司急需×××研究生，并给予资助。

　　采用这些方法，近五年已培养×××名，在读×××名，硕士生×名，从而有效地改善了述

　　职报告ppt模板

　　第一、关于述职报告的本身。

为何述职?

解决什么问题?

只是简单让大家亮亮相，还是让

　　大家通过述职解决问题?

　　工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。

重点是把履职经验与组织分享，否

　　则向老总一个人汇报就可以了。

总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。

通过成功经验的

　　分享，本身就是一个学习。

而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。

在陈述过程中，要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗

　　列，我今天干了些什么?

?

有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成

　　功经验，没有去很好地、系统地予以总结。

述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。

第二、述职的再一个目的是寻找问题。

即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的

　　原因。

通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。

允许犯错误，但不要犯同样的错。

我们应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在?

从教训中去学习，不要回避

　　问题的责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。

要避免局限于谈现象，缺乏原因、责

　　任人、今后如何避免等分析。

第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。

　　除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。

部门经理要

　　对本部门的人才结构、核心人才流失负责。

如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说

　　明你的业绩没有提升。

　　第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。

因为述职是一个管理过程，可

　　以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加?

就是让你的思路让领导了解。

这是一个良性互动概念。

评委已不仅

　　是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的

　　整体思路是否吻合。

这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。

　　所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。

一种绩效推进系统的原因所在。

为何要让文员参加?

要相关部门参加?

这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。

　　看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的

　　机会。

在谈新思路时，要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。

因为当我们做到一定程度时，需要

　　的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。

　　所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持?

要利用这个机会，

　　明确提出你的要求。

　　述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。

我们所

　　要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、

　　为公司的变革与创新