大班额条件下的因材施教研究实施方案.docx

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大班额条件下的因材施教研究实施方案

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工作报告实施方案大班额条件下的因材施教研究实施方案

大班额条件下的因材施教研究实施方案

一、课题名称大班额条件下的因材施教研究本课题研究项目于xx年1月由延安市基础教育科研领导小组办公室批准立项，课题编号为：

125x-2544。

二、课题研究的目的、意义随着国民经济的突飞猛进，撤点并校的实施、退耕还林和土地流转，农村剩余劳动力猛然增长，从而使大量家长学生由农村流向城镇，为了尽可能多的解决农民工孩子的就学问题，大班额班级成了普遍的现象。

随着国家对教育的重视和投入、国民经济的迅速发展、教育的发展、标准化学校的建设、师资水平的不断提高，很多具备优厚教育条件的学校已成为家长的首选，导致很多学校一直存在“大班额”问题，特别是欠发达的农村城镇小学，大班额普遍存在。

随着班级学生人数的增多，学生智力水平、接受能力等方面存在的差异随着年级的增加不断扩大，而我们教师在有限的课堂内对学生的关照度和学生在教学活动中的参与度不断降低，特别是那些坐在后排的学生不注意听讲，有时候连老师讲课都听不清，更谈不上与老师进行交流，从而使精细化教育、因材施教和个性化教育成为空谈。

教学实际中，一些探究活动课、实践试验课因为人数较多受到影响，严重妨碍了新课程目标的落实，影响学生综合素质的培养。

所以，这一课题的提出及研究是势在必行的。

三、国内外研究的历史和现状国外的教育水平较高，小班授课已是普遍现象。

而我国是一个人口大国，人口居住相对集中，想要快速的实现小班教学，不太现实。

国内目前因材施教中使用最多的就是分层教学，小组合作学习。

各位教育前辈们也为我们提供了不少经验总结，但是每个人面对的学生和问题是不同的，针对目前大班额中两级分化严重的这一现实，这一课题的提出是非常有必要的。

四、课题研究的目标

（一）、根据学生的接受能力和自身的性格特点，因材施教，使学生潜能得到发展。

（二）、通过研究，提升自己的教学水平和教学能力。

（三）、通过因材施教，缩小学生与学生之间的差距。

五、课题研究的内容

（一）、在大班额条件下，从学生的实际出发，根据学生的接受能力和自身的性格特点，有方向、有目的地进行教学，因材施教，使每个学生的潜能得到释放，并得到充分的发展。

（二）、通过进行大班额条件下因材施教这一课题的研究，在自己的实际教学过程中，努力提升自己在大班额条件下的教学水平和教学能力。

（三）、通过该课题研究，得到有效的教学方法，从而在教学过程中应用、实践，缩小学生与学生之间的差距。

本课题主要研究方向就是因材施教。

什么是因材施教？

简单地说，就是了解学生之间的差异，针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。

如何能做到因材施教呢？

首先是“材”的问题。

先来研究“材”，才能有效的开展“教”的过程。

古人云：

知己知彼，方能百战百胜。

只有先了解了学生，才能开展自己有效的教学活动。

从各种途径了解学生的实际情况，结合各种测试手段，依据学生的将学生分层后因材施教，使每个人的才能品行获得最佳的发展。

其次，进行“教”的过程。

在学生分成学习小组的基础上，根据教材和课标的要求，以及学生各个层次的能力，对各个层次的学生制定出不同的教学目标；设计好教学内容，课堂上的提问，随堂测试等等，并注意把握难易程度。

再次，在整个教学过程中，“施”的环节很重要，针对各个层次的学生，采用“班级导学，小组议学，个别辅导”的原则，对领悟能力高的学生，给予适时引导。

对反应慢的同学，加以详细解说。

最后，再说说“因”吧。

有因必有果，客观事物发展过程中原因与结果之间的联系。

我们要学会从“果”中找出与“因”之间的联系并加以分析，再制定相对应的“施”的方法，从“教”的结果中找出“因”。

然后不断地循环，才能不断地提高。

苏霍姆林斯基曾经说过“只有善于分析自己的工作的教师，才能成为优秀的有经验的教师”。

我们只有不断的自我反思，不断的剖析自己，不断的总结经验，才能走向成功。

我相信，通过这次课题研究，自己一定会收获很多。

六、课题研究的方法在本次课题研究中，我将采用以下研究方法展开我的课题研究。

（一）、观察谈话法。

教师在教学过程中，对学生进行直接的、系统的、有目的、有计划地考察和描述，得到自己想要的信息。

（二）、问卷调查法。

通过问卷调查，将学生的知识基础、智力水平和学习态度，个性特点了解掌握。

（三）、个案研究法。

把单个学生作为研究的对象，通过直接或间接调查了解其发展变化的某些线索特点，并据此设计和实施相应措施，促进其发展变化，然后把对这些条件、措施与结果之间联系的认识和结论推广到一般学生身上去。

工作报告实施方案大班额条件下的因材施教研究实施方案

大班额条件下的因材施教研究实施方案

（四）、相互比较法。

根据一定的标准，对某类教育现象进行对比研究，通过揭示其异同，找出教育现象的普遍规律，提出符合实际情况的结论或具体做法。

（五）、行动研究法。

行动研究法的步骤包括：

问卷调查、制定计划、开展活动、检测成效、观察反思、总结提升。

七、课题研究的步骤本课题研究实验将分三个阶段进行：

第一阶段：

开题准备阶段：

（xx年2月）

（一）立题论证。

（二）制定大班额条件下的因材施教研究实验计划和研究实施方案。

第二阶段：

研究实施阶段：

（xx年3月－xx年5月）

（一）教师了解学生和研究学生个性特点；并制定适合的学习方式。

（二）收集研究过程中的资料，反思，总结。

并开展多形式的实验课、研讨课、示范课。

做好研究中期的总结报告。

（三）收集实验过程中的原始材料和教学反思，并整理成册，相互交流。

第三阶段：

总结评比，结题验收（xx年6月）

（一）收集学生转变资料，做好结题报告。

（二）总结结题、学校验收。

八、课题研究的成果形式本课题的研究成果：

（一）、研究报告一份。

（二）、论文一篇。

（三）、原始资料一册。

附送：

大白菜CBL4基因的比较分析

大白菜CBL4基因的比较分析

内容简介：

摘要：

分析了大白菜基因组中3个与拟南芥CBL4直系同源的基因，并进行了比较分析。

结果表明，大白菜3个CBL4基因在序列和结构上非常保守，但在顺式调控元件上有所不同，暗示其在功能上存在分化。

关键词：

大白菜;CBL4;遗传进化;序列分

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摘要：

分析了大白菜基因组中3个与拟南芥CBL4直系同源的基因，并进行了比较分析。

结果表明，大白菜3个CBL4基因在序列和结构上非常保守，但在顺式调控元件上有所不同，暗示其在功能上存在分化。

关键词：

大白菜;CBL4;遗传进化;序列分析;顺式元件ComparativeAnalsisofCBL4GenesinChineseCabbage（

1.VegetableResearhInstitute，ShandongAademofAgriulturalSienesNationalImprovementCenterforVegetables，ShandongBranhKeLaboratorofGreenhouseVegetablesBiologofShandongProvine，Jinan250100，China;

WanfengSeedLimitedCooperationofNingangCountinShandongProvine，Ningang271400，China）AbstratThreegenesinChineseabbagegenomeasparativelanalzedithCBL4orthologousgeneofArabidopsis.Theresultsshoedthat3CBL4genesofChineseabbageereveronservedinsequeneandstruture，butdifferentinis-elements，hihsuggestedtheeredifferentinfuntions.KeordsChineseabbage;CBL4;Genetievolution;Sequeneanalsis;Cis-element1研究方法利用拟南芥的CBL4基因序列在大白菜基因组数据库中（BRAD：

：

brassiadb.orgbrad）搜索比对大白菜的基因组序列，寻找大白菜的CBL1基因序列，对鉴定出的CBL4基因进行结构分析和遗传进化分析，并对启动子序列中的顺式元件进行预测。

结构分析利用GSDS（：

gsds.bi.pku.edu.n）在线进行，遗传进化分析利用MEGA

4.1进行，采用Bootstraptest-NeighborJoining方法，重复运算500次，顺式元件预测采用PlantCARE软件进行在线分析。

亚细胞定位预测在WoLFPSORT（：

olfpsort.org）中进行。

2结果与分析

1大白菜CBL4基因的鉴定和特征分析基因染色体位置外显子数基因组序列（bp）编码区序列（bp）亚细胞定位预测Bra026462A019159114-916061087666细胞质图1大白菜CBL4基因的外显子-内含子结构

2大白菜CBL4基因的遗传进化和序列比对图2大白菜三个CBL4基因预测编码蛋白的序列比对图3大白菜CBL4基因与拟南芥CBL基因的遗传进化分析

3大白菜CBL4基因的顺式调控元件和功能预测转录水平的调控是植物基因表达的主要调控步骤，植物基因表达是自身顺式调控元件与转录因子相互作用的结果。

因此，植物基因上游顺式调控元件的分析对于揭示基因的功能具有重要意义。

由表2可知，大白菜三个CBL4基因均含有多个激素和逆境应答顺式调控元件，而且各不相同，说明它们在功能上存在分化。

Bra026462可能响应茉莉酸甲酯和水杨酸信号，受干旱、热胁迫调控表达;Bra029396可能响应茉莉酸甲酯、赤霉素和水杨酸信号，可能应答干旱和冷胁迫;Bra009743可能响应脱落酸、茉莉酸甲酯和水杨酸信号，应答热胁迫、干旱和冷胁迫。

表2大白菜CBL4基因的顺式调控元件基因ABRECGTCA-motifGARE-motifHSELTRMBsTCA-element注：

ABRE为脱落酸应答元件;CGTCA-motif为茉莉酸甲酯应答元件;GARE-motif为赤霉素应答元件;HSE为热胁迫应答元件;LTR为冷胁迫应答元件;MBs为干旱诱导表达元件;TCA-element为水杨酸应答元件。

3结论从大白菜基因组中鉴定出三个与拟南芥CBL4直系同源的基因Bra02646

2、Bra029396和Bra00974

3，在结构和序列上十分保守，推测是由于基因扩增的结果，可能在盐胁迫应答过程中具有相似的功能。

但是，它们分布在不同的染色体上，而且在其上游序列中含有的顺式调控元件的数目和类型不尽相同，亚细胞定位预测的结果也不一样。

因此，笔者认为大白菜三个CBL4基因Bra02646

2、Bra029396和Bra009743在功能上有所分化，具体情况需要进一步研究。

参考文献：

KleistTJ，SpenleAL，LuanS.ComparativephlogenomisoftheCBL-CIPKalium-deodingnetorkinthemossPhsitrella，Arabidopsis，andothergreenlineages.Front.PlantSi.，201X，5：

7.ZhangH，YangB，LiuWZ，etal.IdentifiationandharaterizationofCBLandCIPKgenefamiliesinanola（BrassianapusL.）.BMCPlantBiolog，201X，14：

8.WangM，GuD，LiuT，etal.OverexpressionofaputativemaizealineurinB-likeproteininArabidopsisonferssalttolerane.PlantMoleularBiolog，201X，65

（6）：

733-74

6.

（kghm

2）经济产量（kghm

2）经济系数116300.9576

5.4eD0.3521897

1.173

10.4dC0.39515400.85580.3eD0.3672724

1.310590.6aA0.39

2不同水分处理对产量构成三因素的影响不同水分处理对公顷穗数（表

3）的影响较大，随着土壤含水量的降低，烟农0428的公顷穗数降低。

公顷穗数较高的为处理

4、处理

7、处理

3、处理6，其它处理较低。

处理4和处理7差异不显著但与其它处理差异极显著，说明充分灌水可以显著提高该品种的公顷穗数;处理6与处理

2、处理

1、处理5差异极显著，说明中等水分处理即可以显著提高其公顷穗数，土壤相对含水量60%是保持公顷穗数在600万以上的水分临界值。

不同水分处理对穗粒数（表

3）影响较大，随着土壤相对含水量的降低，穗粒数降低。

穗粒数在40粒以上的为处理

4、处理

7、处理

6、处理

3，其它处理在40粒以下。

供水充足和中等灌水处理较严重供水不足处理的穗粒数分别提高了2

3.8%和2

6%，说明增加灌水量可以显著提高烟农0428的穗粒数。

当土壤相对含水量低于60%时，其穗粒数显著降低，说明保持较高穗粒数的土壤相对含水量的水分临界值是60%。

表3不同水分处理的产量构成三因素处理千粒重（g）穗数（万hm

2）穗粒数13

6.4dDE54

1.5dD3

6.7eD23

7.2dD56

5C3

8.9dC34

1.1bBC61

8.0bB4

1.4B44

7aA65

7.0aA4

9aA53

5.2eE52

6.5eE3

4.1fE640.3C61

6.5bB4

1.8bB表4不同水分处理的水分利用效率处理耗水量（mm）籽粒产量（kghm

2）水分利用效率

7.5576

5.41

5.69236

6.673

10.41

9.94530

9.45580.31

8.046370.89200.42

4.813结论与讨论参考文献：

胡涛，等.中国的可持续发展研究王宏广.我国农业可持续发展的对策.北京：

中国环境科学出版社，9

5.兰林旺，等.灌水制度对冬小麦库容量与产量物质来源的影响李建民，周殿玺，王璞，等.冬小麦水肥高效利用栽培技术原理.北京：

中国农业大学出版社，201X.许振柱，于振文，张永丽.土壤水分对小麦籽粒淀粉合成和积累特性的影响.作物学报，200

3，29

（4）：

595-600.王树安，等.灌水制度对冬小麦耗水与物质积累的影响李建民，周殿玺，王璞，等.冬小麦水肥高效利用栽培技术原理.北京：

中国农业大学出版社，201X.RobertsonMJ，GiuntaF.Responsesofspringheatexposedtopreanthesisaterstress.Aust.J.Agri.Res.，9

4，45：

-3

5.

内容简介：

关键词：

花生;果针;子房;离体培养StudonPegCultureinVitroofPeanutLiChangsheng，XiaHan，ZhaoChuanzhi，HouLei，ZhangYe，ZhaoShuzhen*（BiotehnologResearhCenter，ShandongAademofAgriult

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关键词：

花生;果针;子房;离体培养StudonPegCultureinVitroofPeanutLiChangsheng，XiaHan，ZhaoChuanzhi，HouLei，ZhangYe，ZhaoShuzhen*（BiotehnologResearhCenter，ShandongAademofAgriulturalSienesShandongProvinialKeLaboratorofCropGenetiImprovement，EologandPhsiolog，Jinan250100，China）KeordsPeanut;Peg;Cultureinvitro花生与大豆、油菜、拟南芥有很大不同，花生植株在地上部分开花，授粉后合子只分裂几次便停止，子房在受精后的一段时间内并未明显膨大，子房柄却不断伸长。

伸长的子房柄和未膨大的受精子房形成一针状结构，称为“果针”。

在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，在黑暗条件下开始膨大，最终发育成荚果。

如果人为阻止果针入土，在光照条件下果针将不能膨大形成荚果。

黑暗和机械刺激曾被认为是果针入土后导致荚果膨大的主要原因，但其诱导荚果发育的分子机理尚不清楚。

在模式植物拟南芥中的研究表明，激素信号是外界环境调控植物生长发育的桥梁。

由于在大田栽培条件下对果针处理受环境影响较大，为获得均一的试验材料以研究黑暗和机械刺激诱导基因表达变化、激素合成和信号传导等的变化，建立和优化果针离体培养体系尤为重要，其优势在于不受季节限制，能够精确控制处理强度、时间等各种因素，可为花生荚果膨大机理的研究提供稳定可靠的试验材料。

1材料与方法

1.1试验材料

1.

1.1试验品种供试花生品种为中华8号，由中国农业科学院油料作物研究所提供。

①GA浓度对子房膨大的影响A：

基本培养基+0.05mgL6-BA+

1.0mgLNAA+0.1mgLGAB：

基本培养基+0.05mgL6-BA+

1.0mgLNAA+0.5mgLGAC：

基本培养基+0.05mgL6-BA+

1.0mgLNAA+

1.0mgLGA

②6-BA浓度对子房膨大的影响E：

基本培养基+0.5mgLGA+

1.0mgLNAA+0.01mgL6-BAB：

基本培养基+0.5mgLGA+

1.0mgLNAA+0.05mgL6-BAF：

基本培养基+0.5mgLGA+

1.0mgLNAA+0.1mgL6-BA

③IAA浓度对子房膨大的影响G：

基本培养基+0.5mgLGA+0.05mgL6-BA+0.5mgLIAAH：

基本培养基+0.5mgLGA+0.05mgL6-BA+

1.0mgLIAAI：

基本培养基+0.5mgLGA+0.05mgL6-BA+

0mgLIAA

④NAA浓度对子房膨大的影响使用培养基B和H的试验结果，进行比较。

子房膨大率（%）=每瓶培养基中膨大的果针数接种果针总数×1002结果与分析

1GA浓度对子房膨大的影响由图1可以看出，在6-BA（0.05mgL）和NAA（

1.0mgL）浓度不变的条件下，花生子房膨大率随GA浓度的升高先增大后减小，当GA浓度为

1.0mgL时，子房膨大率达最大，为5

1.1%。

表明适宜浓度的GA可以促进子房的膨大，但GA浓度过高则会抑制子房的膨大。

注：

A：

0.1mgLGA;B：

0.5mgLGA;图1赤霉素GA对子房膨大的影响

26-BA浓度对子房膨大的影响注：

E：

0.01mgL6-BA;B：

0.05mgL6-BA;F：

0.1mgL6-BA。

图26-BA对子房膨大的影响

3IAA和NAA浓度对子房膨大的影响由图3可知，当NAA与IAA浓度均为

1.0图3IAA和NAA浓度对子房膨大的影响mgL时，NAA处理的花生子房膨大率高于IAA。

由于IAA是植物体内存在的激素，适当降低IAA浓度至0.5mgL，效果优于

1.0mgL的NAA，子房膨大率可达5

3.3%。

3结论与讨论参考文献：

PandeMK，MonoE，Ozias-AkinsP，etal.AdvanesinArahisgenomisforpeanutimprovement.Biotehnol.Adv.，201X，30

（3）：

639-65

1.ZharareGE，BlameFP，AsherCJ.Initiationandmorphogenesisofgroundnut（ArahishpogaeaL.）podsinsolutionulture.Ann.Bot.，1998，81：

391-39

6.ZhuW，ChenX，LiH，etal.Comparativetransriptomeanalsisofaerialandsubterraneanpodsdevelopmentprovidesinsightsintoseedabortioninpeanut.PlantMol.Biol.，201X，85（4-

5）：

395-40

9.ZamskiE，ZivM.Podformationanditsgeotropiorientationinpeanut，ArahishpogaeaL.，inrelationtolightandmehanialstimulus.Ann.Bot.，197

5，40：

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6.ThompsonLK，ZivM，DeitzerGF.Photoontrolofpeanut（ArahishpogaeaL.）embroandovuledevelopmentinvitro.PlantPhsiol.，198

5，78：

370-37

3.潘瑞炽，陈惜吟，罗蕴秀.花生入地结荚原因的研究.植物生理学报，198

3，9：

109-11

6.

关键词：

文博会,“非遗”求变

关键词：

基因,芯片,——

962001年全球转基因作物种植面积变化从年度种植面积的变化来看，199799年之间转基因作物种植面积扩展最快，平均每年增加1000万公顷以上，种植转基因作物的国家也由原来的6个发展到13个，超过了以往