新节拍一教案demo故事游戏练习册答案.docx

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新节拍一教案demo故事游戏练习册答案

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新节拍第一册教案Demo，故事情节串讲，游戏解说，练习册答案

Unit1

1.5h

Students’bookandworkbook

Content

SoundofletterAa

Apple,ant,ax,angry,ankle

Teachingmedia:

letterAaandwordcards，tape

Stepsoftheclass

Step1

Greeting2’

Step2

Warming-up3’

Step3

1.Understandbigandsmall.

2.Aa

3.Soundoflettera.10’

4.demowordsonebyone.15’

5.Game（Activity）15’

6.storytime10’

Breaktime

7.Chantteaching5’

8.letterwriting5’

1.Drawabigappleandasmallappleonablackboard.Teachkidsabigappleandasmallapplewiththeactionsagainandagain.

2.ShowletterAacardandteachkidsthisletter.BigAandsmallawiththeactions.

3.A-A-Aæ/-/æ/-/æ/;

A-/æ/-apple

4.Showapplecard,thenteachthemallthedemowordcards.

5.Activity（makeabreakthrough）

6.Observationtime（pointandtellstory）

Breaktime

7.Chantteaching

8.LetterAawriting

1.老师在黑板上分别画个大苹果一个小苹果，在大苹果里面写上大写A，小苹果里面写上小写a,双臂努力的伸开教学生big,慢慢收回双臂，两手努力合到一起教学生small反复几次让学生充分理解bigandsmall.

2.老师手拿字母Aa卡片（正面大写字母A，背面小写字母a）教学生发音，并将大小写字母分开教,双臂张开引导学生说bigA,双手合起引导学生说smalla.

3.教师双手手尖在头顶接触，双脚叉开比肩膀稍宽，摆出大写字母A的姿势并带学生一起做同时发音A-A-A/æ/-/æ/-/æ/;

4.A-/æ/-apple.出示苹果卡片或用动作表示apple，将这句字母发音规律的句子让学生有节奏的掌握能够朗朗上口。

（正面图片，背面为apple单词），用同样方法教授本课其他单词，学生读单词，看教学卡片。

5.学生掌握了单词后，将本课的单词卡按顺序排列成一队1-5，左右各一组学生，两队的第一名同学分别从同一起点开始读单词，读对第一个单词的同学才可以跳到第二个单词，顺利完成5个单词读音的同学过关，并跑回拍本组第二名同学的手，接力。

6.pointandtellastory（故事部分）

一只小蚂蚁上山砍柴，累了就顺手把斧子劈在树干上，倚在树下睡着了，苹果看了很生气。

有一个大苹果愤怒的落下了砸在熟睡的蚂蚁头上，熟睡中的蚂蚁被惊醒很恼火，拿起斧子追着苹果，想吃了这个苹果。

一不小心被自己捆好放在一边的柴绊倒了，斧子摔出去了，也伤到了自己的脚踝。

小朋友们，在这个故事中是苹果不好还是蚂蚁不好，为什么？

故事讲完后将书合起来，将单词卡片无序排到黑板上，老师边复述故事边引导小朋友复习本课单词或者教师闪卡进行故事引导单词复习。

能用中英文讲故事。

Breaktime

7.Chantteaching,readingandsinging

8.教字母Aa书写，按照笔画，如果学生年龄小最好用手输直体（跟书上保持一致）的方式写字母，以后再教斜体。

Step4

1.Workbook15’

2.Consolidation10’

1.ListentothetapeorCDtogether,pausebetweentwoquestions.Teacherguidesstudentsfinishthequestionsonebyone.Thenwritingpart.

2.reviewletters,words…

Answers：

A.Listenandcircle圈出与听到的单词对应的图片

1.ant2.ax3.apple4.angry5.Ankle

Writingpart

2.revision

教具制作

1.字母大小写正反面四线三格卡片

2.教学单词正面图片反面四线三格单词拼写

3.教学单词道具

4.光盘或磁带及相关设备

课程反馈

Unit2

Listen,pointandread（故事部分）

两只小熊黄黄和蓝蓝在海滩上打球，蓝蓝拿着新球棒猛击了球，用力过猛将球打到了树上的一个蜂窝，一群蜜蜂涌出来攻击两只小熊，机灵的蓝蓝顺势趴在地上装死，黄黄疯狂的往前跑，蜜蜂全部扑向在沙滩上狂跑满头大汗的小熊，怒气冲冲的用屁股针刺它，被蛰的满身包的黄黄生气的躺在医院的床上，背过脸去不理站在床边来探望他的躺下装死的蓝蓝，尴尬的蓝蓝来站在床边不知道说什么好。

小朋友们，当别人有困难的时候要主动帮助别人，有玩具要跟大家一起分享。

。

。

。

Activity

将单词卡摆着地上，老师读哪个，小朋友用气锤敲哪个并读出发音

练习册A.Listenandcircle圈出与听到的单词对应的图片

beebearballbatbed

Unit3

Listen,pointandread（故事部分）

两只小猫小黄和小花是好朋友，一天，小黄给小花打电话约小花开车出去钓螃蟹，小花开心的同意了。

小花专心致志的在钓螃蟹，突然听到小黄一声惨叫，原来淘气的小黄在用自己的尾巴在钓，只顾疼痛的小黄跳起来一下掉进了湖里，从水里爬出来后小黄冻得浑身发抖，小花看着可怜的小黄捧腹大笑。

ActivityIsayyoudo

老师选出一名学生面对其他同学，但此人看不见教师的卡片，老师抽查一张单词卡或图片呈现给学生们，学生读出单词，站在黑板前面的那名同学做动作

A.Listenandcircle圈出与听到的单词对应的图片

1.cat2.call3.car4.crab5.cry6.cold

Unit4

1.5h

Students’bookandworkbook

Content

SoundofletterDd

dogdawndancedarkdownday

Teachingmedia:

lettersAaBbCcDdandwordcards（twoofeachinunit4），tape,spellingandreadingletterorletterscards.

Stepsoftheclass

Step1

Greeting2’

Step2

Warming-up3’

Step3

1.ReviewABCsounds,actionsandwords.

2.AaBbCcDdfromthealphabet.

3.SoundofletterDd.5’

4.demowordsonebyone.15’

5.soundspractice.5’

Game（Activity）15’

6.storytime10’

Breaktime

7.Chantteaching5’

8.letterwriting5’

1.A/a/apple

A/a/angry

A/a/ant

A/a/ankle

A/a/ax

B/b/bear

B/b/ball

B/b/beach

B/b/bat

B/b/bee

B/b/bed

C/k/cat

C/k/call

C/k/car

C/k/cry

C/k/crab

C/k/cold

2.ShowletterDdcardandteachkidsthisletter.BigDandsmalldwiththeactions.

3.D-D-D/d/-/d/-/d/;

D-/d/-dog

4.Showdogcard,thenteachthemallthedemowordcards.D-/d/-dog

D-/d/dark

D-/d/day

D-/d/dawn

D-/d/dance

D-/d/down

5.Activity6.6.Observationtime（pointandtellstory）

Breaktime

7.Chantteaching

8.LetterDdwriting

1.老师在黑板上分别画个大苹果一个小苹果，在大苹果里面写上大写ABC，小苹果里面写上小写abc,带领学生复习前面学过的字母大小写，苹果最好画上四线三格再写字母，肢体动作复习，学生书空（用手指在空中写字母）

2.老师手拿字母Dd卡片（正面大写字母D，背面小写字母d）教学生发音，并将大小写字母分开教,双臂张开引导学生说bigD,双手合起引导学生说smalld.

3.教师弯腰双手手尖向下与脚尖接触，尽量做出弧度，双脚并拢，摆出大写字母d的姿势并带学生一起做同时发音D-D-D/d/-/d/-/d/;

4.D-/d/-woof,woof,what’sthis?

---dog.出示dog卡片或用动作表示dog，将这句字母发音规律的句子让学生有节奏的掌握能够朗朗上口。

（正面图片，背面为dog单词），用同样方法教授本课其他单词，学生读单词，看教学卡片。

5.学生掌握了本单元单词后，两套单词卡片摆在地上，学生分两组，每组一名同学在卡片圈里找老师说出的单词对应的卡片，并有两个裁判接卡片，第一交到裁判手上并读出单词的组获胜。

6.pointandtellastory（故事部分）

老师将教学卡片摆在黑板上。

故事情节：

黑夜，三只小狗在沙漠上等待白天看日出，他们都被眼前迷人的景象吸引了，开心的小狗们在沙漠上跳起舞来，一只小狗不小心从沙丘上摔了下来，头晕目眩。

（老师也可以引导学生自己按照图片先编故事，训练学生的逻辑思维能力，想象力，语言组织能力及表达能力）

故事讲完后将书合起来，将单词卡片按情节发展出现的顺序排到黑板上，老师边复述故事边引导，小朋友复习本课单词或者教师闪卡进行故事引导单词复习。

回家能用中/英文单词讲故事给家长听。

Breaktime

7.Chantteaching,readingandsinging

8.教字母Dd书写，按照笔画，四线三格呈现字母在黑板上，肢体动作表现字母发货学生想象力（老师需注意字母的方向镜面教学），用手指在空中书写训练，如果学生年龄小最好用手输直体（跟书上保持一致）的方式写字母，以后再教斜体。

Step4

1.Workbook15’

2.Consolidation10’

1.ListentothetapeorCDtogether,pausebetweentwoquestions.Teacherguidesstudentsfinishthequestionsonebyone.Thenwritingpart.

2.reviewletters,wordsandthestoryifyouhavetime…

练习册A.Listenandcircle听录音，圈出读音中含有/d/发音的单词对应的图片

3.dance5.down6.day8.desert9.dog10.darkWritingpart

2.revision

教具制作

1.字母大小写正反面四线三格卡片

2.教学单词正面图片反面四线三格单词拼写

3.教学单词道具

4.光盘或磁带及相关设备

课程反馈

Unit5

Listen,pointandread（故事部分）

大象发动引擎开摩托车爬上了山坡，转弯处碰上了对面的麋鹿和母鸡，母鸡骑着麋鹿拎着一筐鸡蛋，已经来不及躲闪，鸡蛋落到地上，框空着歪到一边。

部分壳破开了，大象，母鸡，麋鹿大惊失色。

几只小鸡顶着碎蛋壳冒出头来。

Activity

学生分两组，一组拿着图片的单词卡片，另外一组拿着单词条，老师报单词，比如老师说egg拿着egg图片和单词的两名同学同时起来重复单词发音，快者胜利。

Listenandcirclethecorrectpictures,thencolourthem圈出听到的单词对应的内容，并将其涂上自己喜欢的颜色

1.hen2.elephant3.elk4.empty5.egg

Unit6

Listen,pointandread（故事部分）

电影放映：

孙悟空背着扇子飞往火焰山，孙悟空在火焰山上空边飞边向下张望，用扇子煽火，火越煽越大，温度越升越高，悟空头晕不能控制筋斗云，一直往下落，而铁扇公主看到这个景象却在一边窃喜，铁扇公主拿着自己的真扇子得意的样子。

孙悟空掉到河里，在水里拿着假扇子，嘴里冒泡，怒气冲冲。

旁边有几条鱼好奇的看着狼狈的悟空并吐着泡泡表示同情。

ActivityPickitup

每组两人，地上放单词，老师说哪个单词，该组的两名同学抢单词并读出

练习册Listenandcirclethewordswiththeletter”f”,thencolourthepictures.听录音，圈出与含有字母f的单词相对应的图片，并涂上你喜欢的颜色

1.fly2.fall3.fan4.fish5.fire

Unit7

Listen,pointandread（故事部分）

一个家庭穷苦的小女孩（灰姑娘形象）养了一只小雏鹅，平时小女孩最大的快乐就是在花园里跟小鹅玩捉迷藏游戏，他们在水塘旁边玩的非常开心。

一天一天过去了，小鹅渐渐长大了。

一天，长大了的鹅下了个金蛋。

它带着小女孩来看金蛋，并用翅膀捧着金蛋送给小女孩，感谢她的喂养和陪伴，小女孩惊呆了。

Whathappenednext…?

Activity

老师选出一名同学并蒙上其眼睛，蒙好后，悄悄的将一张教学卡片藏到教室的某个位置或学生书包里，藏好后打开蒙眼布，老师引导同学们一起说该单词的英文，该同学顺着声音找，当找单词的这位被打开蒙眼布的同学离卡片或单词越近时，座位上的同学们说单词的声音越大，直到找出该单词。

离该单词越远，同学们说单词的声音越小。

单词找到后交给老师并读出发音。

Listenandcirclethebeginningletters.听录音，并根据图片，圈出所听到的单词的首字母。

1.girl2.goose3.elephant4.bed5.gold6.bee7,fan8.game

Unit8

Listen,pointandread（故事部分）

河马戴了顶圆边帽子，头顶烈日，满头是汗露出光头，站在高坡上用帽子遮阳光往远处看，看到远处有河流，又惊又喜飞快的跑过去在水里嬉戏很开心。

Activity

老师将卡片摆在地上，学生分两组，老师分别报单词，两组分别选出一名同学出来找单词交到老师手上读出单词发音为胜。

Listenandmatch听录音连线

1.head2.hot3.hat4.hurry5.hippo6.happy

Unit9

Listen,pointandread（故事部分）

远处村庄，袅袅炊烟，一个印第安小顽童正在小旅馆门外抓虫子玩。

不小心被虫咬到了手指，却引起了浑身发痒，来到医院看病，医生将其被咬的地方进行了消毒处理并包起来了，生病后的小印第安瘦了，自己在照镜子看着自己都快认不出了。

Activity

黑板上将本课单词排列，色子显示2点，某个单词卡下面画上炸弹，教师手指卡片带读，小朋友跟读单词，读到有炸弹的单词时所有小朋友学炸弹声音轰炸。

Listenandcirclethecorrectwords,thenreadthem听录音，圈出听到的单词，并大声朗读这些单词。

1．HeisBill.Heisonahill.Heisill.

2.Aboyisinaninn.Abatisinhishand.Ahatisonhishead.

Hehasabear.

Unit10

Listen,pointandread（故事部分）

一个迷彩男孩，穿着夹克衫牛仔裤，很酷的样子，准备开着吉普车去越野；他来到了野外丛林里，吉普车后视镜上面的铃铛随着车的颠簸发出叮当的声音，小朋友们在丛林里你要注意些什么呢？

Activity

大风吹

Listenandcirclethecorrectwordsandpictures圈出听到的单词和图片中相应的内容。

1.jeep2.jacket3.tree

Unit11

Listen,pointandread（故事部分）

今天天气真好，两只小袋鼠兄弟在外面踢球，他们玩的非常开心。

玩的正起劲呢一只小袋鼠运足了气猛踢一脚，不料球却飞向了考拉熊奶奶的厨房间。

两只小袋鼠吓呆了，静静的等待着看里面会有什么动静，球飞进厨房将水壶砸翻掉在了地上。

两只小袋鼠知道闯祸了跑回家找妈妈认错，袋鼠妈妈带着他们来到考拉熊奶奶门前，他们俩分别躲在妈妈的袋袋里，站在考拉奶奶的面前道歉，和蔼可亲的考拉奶奶站在树洞门前说没关系，以后别淘气了，踢球时要小心才对。

Activity

本课单词图片露出特征部分，让学生猜出单词发音，然后给出单词，学生连线

Listenandcircletheletter“k”圈出听到的单词中的字母k

1.kangaroo2.kitchen3.kind4.kick5.dark6.jacket

Unit12

Listen,pointandread（故事部分）

艳阳高照。

两只小羊羔在山坡建筑工地吃午餐，半山腰的建筑工地的老羊们在从卡车上卸原木，老羊们正在堆原木。

原木堆成山了，捆原木的绳子松掉了。

工地上的老羊冲小羊们大喊。

小羊A在吃，小羊B用蹄子指着原木滚下来了，说Look！

两只小羊拼命的逃跑。

跳过一只小沟，原木在沟对面停了下来，成功逃脱，他们真的很幸运哦，两只小羊开心的在击掌

Activity

Bingo!

秒表倒计时

本课单词图片，每个图片一个颜色，用拼图的形式呈现

小朋友分别拿着一个词条，在拼拼图，嘴里在读自己的单词

Listenandcircle圈出听到的单词和图片中相应的内容

1.log2.loose3.lamb4.lorry5.lucky6.look

Unit13

Listen,pointandread（故事部分）

男子拿着放大镜在坡顶上拿着地图看

眼前是望不到边的荒漠和沼泽

男人深一脚浅一脚的在笼罩着薄雾的沼泽里走路

晚上男人用火柴点燃篝火。

Activity

地面墙壁处摆放本课单词图片，老师带读卡片后，学生分两组，一名小朋友将球推向老师要求的单词卡片（保龄球似的），打中后所有的小朋友读出来并给该组加分

Listenandcircletheletter“m”听录音，圈出单词中的字母m

1.lemon2.map3.dance4.match5.lamb6.mud7.moor8.mist

Unit14

Listen,pointandread（故事部分）

烈日当空，渔民爸爸在撒网，海里，船上有活蹦乱跳的鱼

渔民女儿端来一碗鱼汤面条，渔民爸爸左手拿筷子吃着香气扑鼻的面条，右手竖起大拇指称赞

下午，网在门前晒着，女儿在给爸爸用针缝衣服，爸爸抽着烟斗笑眯眯的看着女儿

晴空，星光闪烁的夜晚，爷俩在沙滩上，女儿趴在爸爸的腿上认真的在听故事

Activity

Whichoneismissing?

Listenandtickthewords,thencircletheletter“n”inthewords

听录音，勾出听到的单词，并圈出该单词中的字母n

1.noon2.night3.net4.needle

Unit15

Listen,pointandread（故事部分）

广场上Officer站在检阅台上招手

公牛方队后面章鱼方队

鸵鸟方队，水獭方队。

将学生分成各个动物的方队，老师阅兵

Activity

一只水獭头上冒出一个单词ostrich，手捂心脏位置，摇头状。

面前是本课所有教学词汇，小公牛，小鸵鸟，小章鱼头上都是问号，有一只小象嘴巴说ox

Listenandorder按听到的顺序，将图片的编号填入括号

1.officer2.ostrich3.otter4.octopus5.ox

Unit16

Listen,pointandread（故事部分）

一只猪穿紫色衣服，一只熊猫女穿粉色衣服，站在麦当劳门口，猪在用力推门，门上写着pull的标签，

熊猫得意的把门拉开，回头看着猪，手指着门上的标签pull，猪累的流汗站在一边喘气。

柜台前章鱼服务生八只爪分别拿着麦当劳的食物接待顾客，猪的面前放着一个苹果派

出门口里面，猪在用力拽门要出去，门上标签明显体现是push,熊猫在旁边手里拿着几个派，嘲笑猪的动作。

原来小猪把推和拉两个单词完全弄反了。

Activity

Lipreading

老师做口型，不发声音，学生根据口型猜单词.

Listen,circleandcolourthepictures按要求给听到的内容涂色

1.colourthepandapink2.colourthepigpink

3.colourtheword“pull”pink

Unit17

Listen,pointandread（故事部分）

树上一个马蜂窝，两只鸭子在树下，一个在呱呱叫，另外一个捧着肚子哈哈笑，

放大镜，蜜蜂窝门口两卫士持长矛站岗，里面蜂王盖着被子在睡觉

卫士飞向树下的鸭子，爪子放到嘴前表示：

嘘：

，让鸭子安静下来，鸭子不理他们

一群蜜蜂冲出来包围了鸭子，鸭子双膀举起投降，浑身发抖，表情突出

Activityreadandpoint

学生两人一组，黑板上图片无序排列，对应的单词无序排列，老师读queen，一名同学指向queen单词，另一名同学指向女王的图片

Listenandcircletheletters”q”or“p”听录音，圈出字母q或p

qua