部编本人教版学年度三年级语文上册期中试题及答案含三套.docx
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部编本人教版学年度三年级语文上册期中试题及答案含三套
部编本人教版2019-2020学年度小学三年级
语文上册期中试题及答案
（考试时间：
90分钟满分：
100分）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。
1.看拼音，写词语。
（8分）
zènɡsònɡfúzhuānɡxiānyàncūzhuànɡ
zhīzhūzhǔnbèitiàowǔyánliào
2.下列划线字的读音完全正确的一项是（）。
（2分）
A.凤尾（fònɡ）钥匙（shi）B.召唤（zhāo）愉快（yú）
C.缩小（suō）蟋蟀（shuài）D.增加（zēn）凉爽（shuǎnɡ）
3.查字典填空。
（8分）
“印”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部首，再查画。
“印”在字典中的解释有：
A.图章，戳记；B.痕迹；C.留下痕迹；D.合，符合。
给下列划线字选择正确的解释。
（1）纸上的水干了，可还有个印儿。
（）
（2）这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定很漂亮。
（）
（3）事情的发展印证了他的预见。
（）
（4）他把文件仔细审读后，再盖上钢印。
（）
4.看图填量词。
（4分）
一（）苹果一（）鸟一（）饼干一（）钥匙
5.下列加点的成语使用不正确的一项是（）。
（2分）
A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。
B.春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。
C.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。
6.写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。
（8分）
舒服—（）犹豫—（）干燥—（）勇敢—（）
（1）下了一场雨后，原本（）发裂的地面变得（）了。
（2）妹妹原来十分（），现在变得非常（）了。
7.句子训练营。
（10分）
（1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
（按要求改写句子）
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（改为陈述句）
（3）下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是（）。
（2分）
A.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C.蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。
D.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（4）下列句子的顺序排列正确的一项是（）。
（3分）
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
②小木偶大步走在绿森林里。
③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
⑤它边走边想：
穿过这片森林，会看见什么呢？
是大海，是草原，还是另外一片
绿森林？
A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.④②①⑤③D.③④⑤②①
8.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）
（1）胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。
（）
（2）《不懂就要问》的主人公是孙中山。
（）
（3）《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。
（）
（4）青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。
（）
二、9.背一背，填一填。
（9分）
（1），忽然闭口立。
（2），霜叶红于二月花。
（3），最是橙黄橘绿时。
（4）是给田野的，看，田野像。
橙红色是给的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢！
（5），其利断金。
（6）一时强弱在于力，。
三、10.语言实践园。
（3分）
刘东过生日时邀请了几个伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。
事后，李莹发现以前要好的伙伴都躲着她，她感到很苦恼。
如果你是李莹，你该怎么做呢？
四、阅读短文，回答问题。
（17分）
（一）阅读课内片段，完成练习。
（7分）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
11.同学们上学的小路美吗？
从哪儿可以看出来？
12.对文中画“”的句子理解不正确的一项是（）。
A.这句话运用了排比的修辞手法，朗读起来节奏很明快
B.这句话表现了同学们有礼貌、热爱祖国的品质
C.这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，突出了学生很不自由
13.除了选文中列举的四个少数民族外，我知道的少数民族还有：
（）、（）、（）、（）。
（二）阅读短文，完成练习。
（10分）
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。
小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。
于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。
他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：
“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。
我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。
”
老山羊半信半疑。
突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：
“您睡得好吗？
”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：
“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
你们是不是给我施了什么魔法？
”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：
“哪有什么魔法呀！
还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？
”老山羊说：
“记得！
记得！
”百灵鸟笑着说：
“我们放音乐让您听，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。
我们的音乐疗法，（）能改善您的睡眠，（）对很多疾病有辅助的疗效呢！
”
老山羊听了，赞不绝口：
“你们这音乐医院太神奇了！
看来我得多住几天啦！
”
14.根据意思从文中找出相应的词语。
（1）不住口地称赞。
（）
（2）有些相信，又有些怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
（）
15.短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（）。
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.不但……而且……
16.用“”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。
17.下面句子和“哪有什么魔法呀！
”意思相同的一项是（）。
A.为什么给我施魔法？
B.没有什么魔法。
C.这个魔法是什么？
18.为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
五、19.快乐习作。
（25分）
同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？
选择其中一件，以日记的形式写下来。
注意日记的格式哟！
参考答案：
一、1.赠送服装鲜艳粗壮蜘蛛准备跳舞颜料
2.C
3.Yyìn卩3
（1）B
（2）C（3）D（4）A
4.筐群盒把
5.B
6.难受果断湿润胆小
（1）干燥湿润
（2）胆小勇敢
7.
（1）松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。
厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。
（2）这样糊里糊涂地背，没有用。
（3）B
（4）B
8.
（1）×
（2）√（3）√（4）×
二、9.（l）意欲捕鸣蝉
（2）停车坐爱枫林晚
（3）一年好景君须记
（4）金黄色金色的海洋果树你挤我碰
（5）二人同心
（6）万古胜负在于理
三、10.如果我是李莹，我会当面或者用发邮件的方式和小伙伴们解释一下自己没有去的原因，以求得他们的理解。
四、
（一）11.美。
小路上开着绒球花和太阳花。
12..C
13.苗族瑶族满族壮族
（二）14.
（1）赞不绝口
（2）半信半疑
15.C
16.他离开了小山羊们，很孤独。
17.B
18.放音乐让老山羊听，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏实睡觉了。
五、19.。
略
部编本人教版2019-2020学年度小学三年级
语文上册期中试题及答案
（考试时间：
90分钟满分：
100分）
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础知识。
（55分）
1.在划线字的正确读音下画“”。
（4分）
（1）暑假（jiǎjià）期间，小明因为调皮挨（āiái）打了。
（2）这件事我已经尽（jǐnjìn）力说服他了，可是他还是不答（dādá）应。
2.看拼音，写词语。
（10分）
fúzhuānɡtiàowǔzhīzhūliúyì
mínɡlǎnɡlǘxínɡkǎncháipáiliè
ɡuīzéchídào
3.查字典，完成练习。
（9分）
苏宁爱看课外书。
遇到“鸢”字不认识，她就用查字法查字典，先查，再查。
遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用查字法查字典，先查，再查。
“闻”在字典中的解释有：
①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。
请给下面划线的“闻”选择正确的解释。
听而不闻（）默默无闻（）闻见香味（）
4.根据情境，写出划线词语的反义词。
（4分）
（1）听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（）地学习。
（2）住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（）的天气。
（3）这块石头真奇怪，一面光滑，一面（）。
（4）考试时千万不要慌张，（）思考才能取得好成绩。
5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。
（4分）
例：
摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。
微笑——
你挤我碰——
6.句子训练。
（8分）
（1）鲜花盛开了。
（扩句，最少扩两处）
（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
（用修改符号修改病句）
（3）要是我能躺下，那一定会很好。
（改为反问句）
（4）李云学习非常刻苦。
李云取得了优异的成绩。
（用关联词合并为一句话）
7.根据课文内容选一选或填一填。
（6分）
（1）《赠刘景文》的作者是____代诗人。
横线上填写的内容是（）。
A.唐叶绍翁B.唐王维C.唐李白D.宋苏轼
（2）下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（）。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（3）课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语所说：
“，。
”
（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，
，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，
，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
8.口语交际。
（5分）
开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。
学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。
可小林的妈妈却说：
“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。
”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？
注意语气。
王小林地对妈妈说：
“
”
二、阅读理解。
（20分）
蛙声十里出山泉
有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：
“蛙声十里出山泉。
”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。
在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。
因为在一幅画上，既要表现出蛙声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。
究竟怎样才能画出这样的画呢？
老舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家吗？
然而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。
当这幅画展现在老舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。
从此，这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？
我们只要欣赏一下画面就知道了：
画面上，画有长满青苔的乱石山。
一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼看到一般，这是一幅多么美妙的图画啊！
画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。
当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、动听的交响乐。
这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。
此外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里山泉之外了。
难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！
1.联系上下文，解释文中画线词语。
（3分）
活灵活现：
2.作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：
（）。
（3分）
3.老舍先生为什么称赞齐白石老先生的画构思巧妙？
请简要回答。
（4分）
4.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
这篇短文主要讲了这样一件事：
（1）齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。
（）
（2）齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。
（）
（3）老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。
（）
5.如果让你画这幅画，你会画些什么呢？
（不能与文中一样）（3分）
三、习作表达。
（25分）
这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。
1.写一篇童话故事。
任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。
2.写一写你了解的中国传统文化。
可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。
要求：
（1）内容具体，表达完整；
（2）语句通顺，段落清晰；（3）标点正确，书写工整；（4）题目自拟，不少于250字。
参考答案：
一、1.
（1）jiàái
（2）jìndā
2.服装跳舞蜘蛛留意明朗旅行砍柴排列规则迟到
3.部首弋部（鸟部）5画（3画）音序音序W音节wén①④③
4.
（1）勤奋
（2）潮湿（3）粗糙（4）冷静
5.桃花在春风中对着人们甜甜地微笑。
苹果、梨子在枝头你挤我碰，争着跟农民伯伯报告丰收的消息。
6.
（1）示例：
公园里绚烂多彩的鲜花争先恐后地盛开了。
（2）把“写的”删掉
（3）要是我能躺下，那难道不好吗？
（4）因为李云学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。
7.
（1）D
（2）B
（3）灯不拨不亮理不辩不明
（4）黄黄的叶子像一把把小扇子红红的枫叶像一枚枚邮票
8.真诚妈妈，请您放心吧！
同学们信任我，才选我当学习委员，我会更加努力学习，不辜负大家对我的期望。
我保证学习不会受到影响，请您答应我，好吗？
二、1.形容小蝌蚪神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
2.蛙声十里出山泉
3.这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。
此外，这幅画让人产生无尽的联想。
4.
（1）√
（2）×（3）×
5.我会画几只青蛙接连跳进水中，水微微溅起水花，画的最末尾处是瀑布。
三、略.
部编本人教版2019-2020学年度小学三年级
语文上册期中试题及答案
（考试时间：
90分钟满分：
100分）
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用。
（55分）
1.看拼音，写词语。
（8分）
kuánɡwǔjiùmìnɡlǚxínɡhuǒchái
ɡuīzéqiánɡbìzhǔnbèicánjú
2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）
（1）爸爸喜欢挑（tiāo tiǎo）夜深人静的时候挑（tiāo tiǎo）灯夜读。
（2）这几（jī jǐ）个问题几（jī jǐ）乎人人都能回答。
（3）毛豆豆用玩具枪射中（zhōng zhòng）了中（zhōng zhòng）间的布娃娃。
（4）我们每个人都应（yìnɡ yīnɡ）该有担（dān dàn）当责任的勇气。
3.选字组词。
（8分）
冷 怜 臂 壁
可（ ） 墙（ ）
寒（ ） 手（ ）
笛 苗 猜 清
竹（ ） （ ）想
花（ ） （ ）水
4.下列词语完全正确的一组是（ ）。
（3分）
A.香味 晾晒 早辰 犹豫
B.岩石 石茎 钩画 萍展
C.增送 排列 钢才 草堆
D.君子 加紧 吞咽 萝卜
5.选择加点字在句子中的意思。
（6分）
荒：
①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种；③废弃；④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。
（1）这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。
（ ）
（2）大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。
（ ）
（3）业精于勤荒于嬉。
（ ）
6.将词语补充完整。
（12分）
（ ）牙（ ）爪 （ ）发（ ）中
（ ）言（ ）语 （ ）（ ）丰登
春（ ）秋（ ） （ ）上（ ）下
7.按要求完成句子练习。
（6分）
（1）一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
（缩句）（2分）
_____________________________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（用同样的修辞方法写句子）（2分）
_____________________________________________________
（3）用修改符号修改下面几句话中出现的错误。
（2分）
小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包。
“这是我的背包，”小狐狸说：
“快把背包给我！
”“不，这是我的背包！
”小木偶大叫起来。
8.把诗句或俗语补充完整。
（4分）
（1）意欲捕鸣蝉，__________________________。
（2）停车坐爱枫林晚，______________________。
（3）________________________________，无理寸步难行。
（4）一个篱笆三个桩，__________________________________。
二、阅读理解。
（20分）
1.课内阅读。
（11分）
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（1）语段选自《____________》，作者是____________。
（2分）
（2）联系课文填空。
（6分）
①“他们”指的是______________。
②“他们”对______________扬起了双臂。
③他们“那样急急忙忙”的原因是________________________。
（3）妈妈是我们生活中的守护神。
你病了，她着急；你长高了，她高兴；你犯错了，她教导你……你会有很多话要对妈妈说，那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。
请你发挥想象写一写：
“他们”见到妈妈会说些什么？
（3分）
____________________________________________________
_____________________________________________________
2.课外阅读。
（9分）
木偶奇遇记（节选）
“不过，”木偶又说了，“我上学还少一样东西，一样最要紧的东西。
”
“什么东西？
”
“我还少一本识字课本。
”
“你说得对，可怎么弄到它呢？
”
“那还不方便，到书店里买就是了。
”
“钱呢？
”
“我没钱。
”
“我也没钱。
”好老头说，心里很难过。
匹诺曹尽管是个快活透顶的孩子，可也难过起来了。
因为一件真正伤心的事，是人人都会懂得的，连孩子也不例外。
“没法子，只好这么办！
”杰佩托叫了一声，忽然站起来，穿上打满补丁的粗布旧上衣，跑出门去了。
一会儿工夫，他就回来了，手里拿着给他的孩子买的识字课本，可短上衣没有了。
这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪啊。
“上衣呢，爸爸？
”
“我给卖了。
”
“为什么卖了？
”
“因为我热。
”
这句话是什么意思，匹诺曹一下子就明白了，他不由得一阵激动，扑上去抱住杰佩托的脖子，在他的脸上到处亲吻。
（1）匹诺曹要上学，缺少____________________。
（2）杰佩托为了给匹诺曹买课本，____________________。
（3）爸爸只穿着衬衫，却说“因为我热”，这是因为（ ）
A.爸爸很怕热。
B.爸爸想安慰匹诺曹。
C.爸爸在和匹诺曹开玩笑。
（4）从哪里可以看出，杰佩托很爱他的孩子匹诺曹？
_____________________________________________________
三、习作。
（25分）
同学们，你们喜欢写日记吗？
一篇篇日记，记载着你或幸福，或忧伤，或观察到的点点滴滴。
把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧！
参考答案：
一、1.狂舞 救命 旅行 火柴 规则 墙壁 准备 残菊
2.
（1）tiāo tiǎo
（2）jǐ jī （3）zhòng zhōng （4）yīnɡ dān
3.怜 冷 壁 臂 笛 苗 猜 清
4.D
5.
（1）④
（2）⑤ （3）③
6.张 舞 百 百 自 自 五谷 华 实 七 八
7.
（1）黄牛走过来。
（2）春雨轻轻唤醒沉睡的大地。
（3）小木偶戴着一顶
色的帽子，
一个漂亮的红色背包。
“这是我的背包，”小狐狸说
“快把背包给我！
”“不，这是我的背包！
”小木偶大叫起来。
8.
（1）忽然闭口立
（2）霜叶红于二月花 （3）有理走遍天下 （4）一个好汉三个帮
二、1.
（1）花的学校 泰戈尔
（2）①花儿 ②妈妈 ③他们要去见妈妈
（3）妈妈我们想您，我们爱您。
2.
（1）一本识字课本
（2）卖了自己的上衣
（3）B
（4）他为了给匹诺曹买识字课本，在寒冷的冬天卖了自己的上衣。
为了不让匹诺曹难过，他还安慰匹诺曹。
三、略
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