整理英语课文《英语》四年级下册.docx
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整理英语课文《英语》四年级下册
《英语》四年级下册
Unit8Howareyou?
Storytime
一、教学目标
(1)能听懂、会说,会读句型:
Thisis…speaking.MayIspeakto…?
I’msorrytohearthat.Howareyou?
I’mfine,thankyou.Seeyoutomorrow.Seeyou.
(2)能听懂、会说,会读词汇:
cometoschool,cold,fever,cough,headache.
(3)能听懂、会说,会读,会写:
may,hear,takecare,atschool.
(4)能力目标:
能用英语打电话。
(5)情感目标:
培养学生关心他人的品质。
二、教学重点、难点
1.能听懂、会说,会读句型:
Thisis…speaking.MayIspeakto…?
I’msorrytohearthat.Howareyou?
I’mfine,thankyou.Seeyoutomorrow.Seeyou.
2.能听懂、会说,会读,会写:
may,hear,takecare,atschool.
三、教学准备
PPT
四、教学过程
Beforeclass:
《DoctorWu》《Howareyou?
》《Howareyou?
》
1.Let’stalk:
①Howareyou?
→I’mfine/happy.
②DoyoulikeEnglish?
(Ss:
Yes,wedo.)→I’mhappytohearthat.(Bb:
I’m…tohearthat.)
③Whatcanyouhear?
→atelephone(Teach:
telephone)
④Doyouhaveatelephoneathome?
⑤Canyoumaketelephonecalls?
→(Bb:
atelephonecall)
⑥CanwemaketelephonecallsinEnglish?
(Ss:
No,wecan’t.)
→T:
Don’tbeworried.Today,wearelearninghowtomaketelephonecallsinEnglish.
2.Atelephonecall
T:
Herearesomesentencesabouttelephonecalls.(出示打电话句型Hello,thisis…speaking.MayIspeakto…Hello….Thisis…)(Newwords:
speakspeaking)
T:
Now,I’dliketocallsomeoneinclass.
(师生示范打电话:
)
A:
Hello,thisis…speaking.MayIspeakto…
B:
Hello….Thisis…
A:
Howareyou?
B:
I’mfine,thankyou.Howareyou?
A:
I’mfinetoo.
(学生准备,请两组展示)
3.
T:
Weareallfinetoday.Whataboutourfriends?
Let’sgreetthem.(人机对话)
S:
Hello,Helen,howareyou?
Helen:
I’mfine,thankyou.
S:
Hello,Mike,howareyou?
Mike:
I’mOK,thankyou.
S:
Hello,LiuTao,howareyou?
LiuTao:
I’mgreat,thankyou.
S:
Hello,YangLing,howareyou?
YangLing:
I’mnotsogood.
4.
T:
YangLingisnotsogood.What’sthematterwithher?
(出示问题及选项).
Look,sheismakingacall.(出示图片).Whoisshecalling?
(出示问题及选项).
Let’swatchthecartoon.(看第一段动画)
5.
WhoisYangLingcalling?
C.MissLi
What’sthematterwithher?
B.Sheisill.
T:
YangLingisill.Whatillnessesdoesshehave?
(出示疾病选项,学习新单词)
(B.Shehasacoldandafever.)
6.
YangLingisill.Shehasacoldandsfever.Canshecometoschooltoday?
(学习词组cometoschool,与gotoschool比较)Openyourbook,turntopage50,readandfind.(自读课文P50,找出答案。
)
T:
WhatdoesMissLisaywhensheknowsthat?
(当MissLi知道杨玲生病后说了什么?
)再读课文P50,然后用“____”划出问题的相关句子。
I’msorrytohearthat.(Tips:
“I’msorrytohearthat.”一般是听到别人说不好的事情时你的反应,意思是“听到这消息我很遗憾。
”)
Takecare,YangLing
T:
YangLinghasacoldandafever.Sheshouldtakecare.Doyouhaveanyspecificsuggestions?
(可以让学生用中文说)
7Let’sread(跟录音朗读第一段)
8.
YangLingisagoodstudent.Todayshehasacoldandafever,shecan’tcometoschool.SosheasksforaleavetoMissLibythephone.Ifyoucan’tcometoschool,youshouldaskforaleavetoyourteacher.
MissLiisaniceteacher.SheisworriedaboutYangLing.(她担心杨玲)Intheafternoon,shemakesatelephonecalltoYangLing.
IsYangLingstillillintheafternoon?
Canshecometoschooltomorrow?
Let’swatchthecartoon(看第二段动画,回答问题
9.
Let’sread(跟录音朗读第二段)(Tip:
打电话告别时,我们可以说:
“Seeyou./Goodbye./Bye-bye.”等,都表示“再见”。
)
10.Showtime
1)两人一组,分角色选取一段读熟,能读出全文更好哦!
注意模仿人物的语音语调!
2)1.Youhavedoneagreatjob.Canyoumakeatelephonecallnow?
两人一组,选取一个情景演一演吧!
情景一:
好朋友感冒了,她打电话告诉你今天不能去野餐了。
-Hello,thisis…speaking.MayI…?
-Hello,...Thisis…
-Hello,....Ican’thavepicnicstoday.
-What’sthematter?
-Ihavea…
-I’msorrytohearthat.Takecare,....
-Thankyou.
情景二:
你打电话给同学,邀请他今天下午去踢足球,他同意。
-Hello,thisis…speaking.MayI…?
-Hello,...Thisis…
-Hello,....Howareyoutoday?
-I’mfine,thankyou.
-Great.Let’splayfootballthisafternoon.
-OK.Seeyouthisafternoon.
-Seeyou.
11.
Wearefriends.weshouldremembertoloveandhelpeachother.Nowlet’ssaytogether:
HelpeachotherLoveeachother
12Homework
1.Listen,readandactStorytime.
2.Makeatelephonecallwithyourclassmates
:
高中英语课文重点句型---选修7
∙Ihaveaverybusylifewithfeelingsorryformyself.(sit)
我的生活很充实,没有时间闲坐着顾影自怜。
∙justacceptthemforwhotheyare,andgivethenencouragementtoasyoudo.(live)
接受他们,给予他们鼓励,让他们能像你一样过得丰富多彩、充实美满。
∙thiswouldallowhearing-impairedcustomerstoenjoythecompanyoftheirhearingfriendsinaspecialarea.(ratherthan)
这样可以使那些听力有缺陷的观众和他们听力正常的朋友坐在一起,而不是不得不坐在一个特定的区域。
∙Ihopemysuggestionswill.(meet)
希望你能赞成我的建议。
∙disabledpeopleshouldable-bodiedpeopletoenjoythecimemaandtodosowithdignity.(same)
残疾人应当与健全人一样有同样的机会欣赏电影,同时能保持自己的尊严。
∙hisnamewastonyandheseemed.(more)
他的名字叫托尼,他看起来与基说像一台机器,倒不如说像一个人
∙andfrighteningthathelookedsohuman.(disturbing)
他如此通人性,这令人感到不安和害怕。
∙assheturnedaround,gladysclaffern.(stand)
她一转身,就看到格拉迪丝克芬站在那儿。
∙thatclairerealizedthattonyhadopenedthecurtainsofthefrontwindow.(it)也就是在那个时候,克莱尔才意识到托尼早就把前窗的窗帘拉开了。
∙buteventhoughtonyhadbeensoclever,hewouldhavetoberebuilt–youcannot
machines.(have)
但是,尽管托尼如此聪明,他还得作一番改造------总不能让女人和机器相爱吧。
∙asimovbeganinsciencefictionmagazinesin1939.(have)
1939年,阿西莫夫先生开始在科幻杂志上发表文章。
∙useaclearsimplestyletoyoungerstudentsinyourschool.(as)
运用简明的(写作)风格,就像你在写给你校低年级的学生那样。
∙ontheafternoonIarrivedatthestation,asIwassortingoutmyaccommodation,Iheardaloudnoise.(come)
在我到达捕鲸场的那个下午,正当我准备膳宿时,我听到一声巨响从海湾传来。
∙Ihadalreadyheardthatgrorgedidn’tlike.(keep)
我以前就听说过,乔治不喜欢等人。
∙aswedrewcloser,Icouldseeawhalebyapackofaboutsixotherkillers.(attack)
走近一看,原来是一头大鲸受到约6条以上虎鲸的攻击。
∙,thewhalesoondied.(wound)
鲸受了重伤,没过多久就死了。
∙fromfames’sface,Icouldseehewasterrifiedofbyus.(abandon)
从詹姆斯的脸上,我能看得出他非常害怕被我们遗弃。
∙whenweapproachedhim,Isawfamesinthewaterbyoldtom.(hold)
当我们靠近他时,我看到老汤姆正在水中稳稳托住詹姆斯。
∙I’msittinginthewarmnightairandreflectingonthedayofpuremagic.(with)
在温暖的夜空下,拿着一瓶冷饮,回忆着当天的故事---这真是神奇的一天。
∙,Ithinkeverycellinmybodywokeup.(such)
见到这样非凡的美景,我全身的细胞都苏醒了。
∙thenthereweretwogreyreefsharks,,whichsuddenlyappearedfrombehindsomecoral.(each)
然后还有两条灰色的珊瑚鲨鱼,每条大约有1.5米长,它们突然从珊瑚礁后面游了出来。
∙theotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,,themixturewasbubblingovereverywhere.(before)
有一天,我正在给男孩子们做每周一次的化学实验的演示,我还没明白怎么回事,混合剂就到处冒气泡了。
∙sometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents,willbegoingbacktotheirvillagesafteryear8anyway.(most)
有时候我真想知道化学对这些学生究竟有多大的用处,不管怎样他们中的大多数人学完八年级后就要回到他们的村庄去了。
∙wewalkedfortwoandahalfhourstogetthere---firstupamountaintoaridge
andthendownasteeppathtothevalleybelow.(fantastic)
我们走了两个半小时才到了那儿,先爬到了一座山的同顶,从那儿我们欣赏到了优美的风景,然后又能沿着陡峭的山坡到了下面的山谷。
∙tombe’sfather,mukap,ledustohishouse,alowbamboohutoutoftheroof–thisshowsitisaman’shouse.(stick)
汤贝的父亲,莫卡普,把我们带到他的家,这是一个低低的竹屋,崖顶上伸出一簇茅草—这表示这间屋是男人住的。
26.tohavespentadaywithtombe’sfamily.((privilege)
与汤姆一家度过一天,真是一种殊荣。
∙shewasdyingtoseehimagainbutwhatifhedidn’twanttoseeher?
(die)
他极想见到她,但如果她不愿意见他怎么办呢?
∙itwasthefirsttimehermotherland.(leave)
这是她第一次离开自己的祖国。
∙besides,,whatotherpeoplethoughtwasnotthemostimportantthing.(concern)
此外,他认为,别人的想法并不是最重要的。
∙IworkthatIhaven’thadtimeforsocialactivities.(occupy)
我一直忙于学习,以致于我没有时间去参与社会活动。
30.laketiticaca,thehighestlakeintheworld,onwhichboatscantravel.(plains)
在高原地区有的的喀喀湖,这是世界上海拔最高的湖,湖上可以行船。
选修7key
∙notimetositaround
∙liveasrichandfullalife
∙ratherthanhavingtositting
∙meetwithyourapproval
∙havethesameopportunitiesas
∙morelikeahumanthanamachine
∙itwasdisturbing
∙therestood
∙itwasthen
∙havewomenfallinginlovewith
∙havingstoriespublished
∙asifyouwerewriting
∙comingfromthebay
∙beingkeptwaiting
∙beingattacked
∙beingbadlywounded
∙beingabandoned
∙beingfirmlyheldup
∙withacolddrinkinmyhand
∙seeingsuchextraordinarybeauty
∙eachaboutoneandahalfmetreslong
∙beforeIknewit
∙mostofwhom
∙fromwherewehadfantasticviews
∙withgrasssticking
∙itwassuchaprivilege
∙shehadeverleft
∙asfarashewasconcerned
∙havebeensooccupiedwith
∙inthehighplainsareais
整理丨尼克
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