高中议论文作文序列训练计划docx.docx

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高中议论文作文序列训练计划（讨论稿）

2013-2018年全国卷作文考查情况分析

材料形命题形文体

年份作文材料表述主流价值观

式式要求

2018全

社会生情境组

关注时代发

明确

与新世纪中国一起成长

活类材

合式任

展和个人成

国卷I

文体

料

务驱动

长

2018全

历史故

真相真理，辩

新材料

明确

怎样防护战机

事类材

证独立思考

国卷II

作文

文体

料

问题。

坚守初心，与

2018全

标语组

任务驱

明确

时俱进；绿色

时代不同，目标不同

合类材

国卷III

动

文体

发展，和谐创

料

新。

开放的中国

词语组

2017

全

关键词组合谈“我眼中的中国”

任务驱

合延伸

明确自信爱国（自

国卷

I

动

文体

信、自知、自

式

制）

2017全

六句古诗词组合论“我眼中的

名句组

任务驱

明确

文化自信

国卷II

传统文化”

合延伸

动

文体

式

社会生

明确

2017全

纪念恢复高考

40年谈“我眼中

材料加

时代发展和

国卷III

活类材

文体

的高考”

半命题

个人命运

料

材料

教育评价、教

2016全

漫画材

明确

“奖励和惩罚”漫画

育方式、教育

国卷Ⅰ

料

作文

文体

观念

2016全

社会生

选择权

明确

语文学习的方法

活累材

衡式任

学习方式

国卷Ⅱ

文体

料

务驱动

生活故

2016

全

新式花茶产业

辩证分

事类材

明确

创新分享

国卷Ⅲ

析式

文体

料

小陈举报不遵守交通规则的父

时事新

①规则②亲

材料

写成

2015全

情

亲老陈，使其父受到处罚，引

闻类材

国卷Ⅰ

作文

书信

来各方争议。

料

③隐私

当代风采人物有三名候选人

①进取②创

社会生

选择权

2015

文体

全——科学家大李、焊接大师老

新

活

衡式材

国卷Ⅱ

王、摄影爱好者小刘，你认为

不限

料作文

③敬业

谁更具风采。

故事类

材料

谈论遵守规

2014全“山羊过独木桥”引起争论

寓言故

材料文体

事类材

则，或谈论变

通出新，或探

国卷Ⅰ和思考

料

作文不限

讨二者之间的关系

2014全

给野生动物喂食

国卷II

切割钻石，很多老切割师不敢

2013全

动，而徒弟一下子就把钻石切

时事新

材料

文体

闻类材

料

作文

不限

生活故

材料文体

事类材

教育、溺爱、退化、自立

经验、技术、

勇气的辩证

国卷Ⅰ

成两块

料

作文不限

思考

珍惜友情、尊

2013全某机构就“同学关系”问题在

国卷II几所学校作了一次调查。

时事新

材料

文体

闻类材

料

作文

不限

重信任、超脱自我、竞争双赢

纵观以上一览表，我们可以总结出一些高考作文的命题特点和趋势来。

考情分1、在选材方面——①关注热点，关注现实。

高考作文题喜欢选择一些时事

析热点素材，特别是当代中国的热点政治话题。

教育部考试中心提出，高考要

体现“一点四面”的基本原则。

②注重矛盾，注重思辨。

对于现实生活中的

矛盾，我们如何一分为二地去辩证论述和分析，忌讳走极端和片面论述。

③

回归教育，回归校园。

高考命题近年来回归对教育本身问题的探讨，特别是素质教育、语文素养、学生分数和核心素养等等问题的议论。

呈现为以下两类：

（1）生活现象（故事）类：

“意林体”

新课标卷生活现象（故事）类的作文材料，非常青睐“意林体”。

所谓意林体，是指与时代、心灵接轨的励志小故事或生活中含哲理和争议的现象。

（2）社会时事（焦点）类：

“新闻体”

如2014年，全国新课标卷II把目光聚焦于“某自然保护区劝阻游客给野生动物喂食”的新闻。

2015年全国新课标卷I小陈举报父亲在高速公路上开车打电话，来源于一则真实的新闻报道。

2017年，则是纪念高考改革40周年的“我看高考”或“我的高考”。

2、在体裁方面——近年来全国卷多采取议论文为主，特别是“任务驱动型”议论文，当然也不排除记叙文体裁。

还有书信等格式，包括演讲稿、发言稿等格式，同学们备考时应该都要全方位地训练训练。

3、在形式方面——主要采取的是新材料作文和任务驱动型材料作文。

任务驱动型材料作文要求考生不能套作，防止了近年来一些学校里的作文模板带来的危害。

任务驱动型材料作文重在“驱动的任务”，写作时紧扣这个任务来写。

【2013-2018】不变——全国卷的作文题干表述

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：

不要脱离材料内

容及含意的范作文，不要套作，不得抄。

①“好角度”：

角度不止一个，彰开放性。

②“确定立意”:

扣最佳立意真写。

③“明确文体”:

擅文体，但必符合范。

④“自”：

自，将材料作文成命作文，写出自己的特

色。

⑤“不要脱离材料内容及含意的范作文”:

立意与行文，不能将材料在一另起炉灶。

⑥“不要套作，不得抄”:

不能照搬、默写或抄成的文章来充数。

【2015-2018】——指令化写作要求出

2015全国新卷I：

于以上事情，你怎么看？

小、老或其

他相关方写一封信，表明你的度，述你的看法。

2015全国新卷II：

三个人中，你更具采？

合材料

内容及含作文，体你的思考衡与。

2016全国新卷II：

根据材料，从自己文学的体会出，比

上述三条途径，述你的看法和理由。

2017全国新卷III：

看今天，你正在与全国千万考生一起，在

2017的高考考上⋯⋯以“我看高考”或“我的高考”副，写一篇

文章。

2018年全国新课标卷I：

以上材料触发了你怎样的联想和思考？

4、在立意方面——把握高考作文命题材料关注的主题方向

（1）关注时代焦点：

2017年乙卷，在十二个“中国关键词”中选择两三个关键词，呈现你所认识的中国，帮助外国青年读懂中国。

（2）传承传统文化：

2017年甲卷，在六句中国传统文化名句中选择三句，确定立意、合理引用后写作。

“中国文化博大精深，无数名句化育后世”

（3）注重思维价值：

2017年丙卷，“我看高考”。

“为国选材，推动了教育改革与社会进步”“激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声”“1977年的高考标志着一个时代的拐点”

（4）开启思辨联想：

2018年全国卷I卷作文题注重了任务驱动与联想能力相结合的训练。

由于高考新材料作文和任务驱动型材料作文越来越注重考生的多元性和思辨性，因此，考生在从不同的角度看问题和写作时，要注意的是立意和

选材。

立意应该尽量选择好的角度，抛弃那些不好的角度，注意选择实例时，要批判那些消极的视角，弘扬正能量。

写作训练计划

一、写作过程序列训练

第一章

构建高考写作基本素养

序列1

千古文章意最高——高考新材料作文的立意

序列2

磨刀不砍柴工——目,如何高效列写作提

序列3

不畏浮云遮望眼——任型新材料作文考策略

第二章

文序列

序列4

立片言以居要——文点的提出与分解

序列5

工欲善其事,必先利其器——文方法的使用

序列6

有源活水来——文据的取和使用

序列7

豹尾,首尾照——文的开、尾

序列8

“引”“析”“提”“”“”——新材料作文“五步成文法”

序列9

量体裁衣，画虎成形——文的文体范

51

序列10

点明，情理并茂——文的分析方法

95

⋯⋯

第三章微点升格

序列13

心神怡一瞥——巧

序列14

万紫千是春——美化言

序列15

挪，入扣——文的点和扣

⋯⋯

二、写作主序列

1、新代和青年使命

2、中国制造与工匠精神

3、承文化与文化新

4、中国方案与国担当

5、扶攻与村振

6、城市建与社会包容

7、良家与家国情

8、衡利与英雄情

9、文明相与和共

10、信友善与奉献心

11、探求真理与呼理智

12、人工智能与人文情

13、理想信念与心灵修养

14、成成才与人生价

15、道德情感与理性知

16、度意志与思考体

17、家庭教育与社会展

18、⋯⋯

三、写作型序列

第一章新材料作文

型一寓言故事

型二名言警句

型三社会故事

型四哲理歌

型五漫画文

型六思辨

第二章任型作文

型一合思辨任型作文

型解

“合思辨”任型作文

的材料往往一个或几个大，

思流程

①分析不同句和情境各自的含（内涵）；

提供几相独立而又有内在关的②合句和情境，确定角度和立意（在此步

句和情境，些句和情境所呈中，要系“小我”和“大我”、“自己”和“他

的相关、相反、包容等内在关系，取人”、“史”和“未来”的关系。

要有异中求同、

决于考生的合思辨能力和想象能同中求异、立一的思，才能取确立好

力。

此考往往就些句和情境的角度和立意）；

提供一个写作任，考生根据任

③具体立意方法可采取材料展法、以点面

材料行合拓展想，并出

法、以小大法、虚合法、空穿越法等具体

新的，而行多角度写作。

策略，来展开思路。

④根据写作任，篇布局，展开写作。

型例析

1．（2018·全国卷Ⅰ）下面的材料，根据要求写作。

（60分）

2000年庚辰年，人新千年，中国千万“世宝宝”出生。

2008年汶川大地震，北京奥运会。

2013年“天一号”首次太空授。

公路“村村通”接近完成；“精准扶”开始推。

2017年网民模达7.72，互网普及率超全球平均水平。

2018年“世宝宝”一代大成人。

⋯⋯⋯⋯

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。

你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？

请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

[解题方案]

这是一则有明确写作任务的材料，贴近当代生活、视野纵横开阔，是对“世纪宝宝”

成长来路的回望和对梦想关注的要求。

启发考生强化自己的代际身份感、扬帆新时代，化

育新一代，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代

品格，从历史的纵深与未来的愿景中，更充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的

深刻关联，不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。

写作空间广泛，考生可以

从整体中国梦的追梦、圆梦立意，从影响世界、提振中国精神的方面去组织有关材料，如

救灾、农村建设、航天航空方面去表达，也可就某一方面如救灾、网络发展、扶贫等去谈

认识。

如写中国面对“汶川大地震”那样的巨大灾难，不畏艰难，重建家园的伟大精神

;

可以写2008年北京举办奥运会等体育盛会，写出新时代中国在体育方面取得的巨大成功

;

可以写新时代中国在农村发生的翻天覆地的变化，乡村公路“村村通”

、“精准扶贫”等美

好现实和发展前景。

当然，除了材料给的，上述大事件，考生选择其他大事件对自己的影响，写出自己的联想与思考同样是可以的。

材料作文涉及人人关切的中国梦，话题广泛，人人都有话说，

相信很多考生能够写出思想和表达俱佳的作文。

当然，考生应该注意大小结合，即大事件与自我成长中的日常生活结合，写出自己的真情实感，注意“时光瓶”的提示，写出这一代人有关梦想、圆梦的精神特征，注意语言文字的准确、生动，写出自己的特点与亮点。

审题立意步骤：

1、提炼“关键词”，做出精准的“定性分析”。

汶川大地震，是国家和人民的灾难，更承载着“多难兴邦”“众志成城”的民族记忆；

北京奥运会，地震后的抹干眼泪、迅速振作，传递着“同一个世界，同一个梦想”的普世

价值和坚强呐喊；天宫一号，让我们在仰望星空、志在星空的同时，学习和感受着科技和

创新的力量；村村通、精准扶贫，在真抓实干、脚踏实地的行走中，我们持续目睹党和国

家对民生的切实关注；互联网的普及，则构成了这个时代我们国家重要的发展指数和特征。

2000年的“世纪宝宝”，此刻是考场主力，他们正是在这样的环境中成长起来，理应对此

具有自己独特的认识和思考。

2、聚焦组合，注意多材料组合的逻辑与思辨。

考生可以扣住材料的两三个点，提取核心关键词即可，如线性关联题目所给多数时间节点和重大事件，可既谈时代追求与幸福，如物质幸福和精神幸福，物质与精神的提升，

也可谈人生成长与踏实作为，等等；即使着眼于单个的2008年时间事件，你若敢作横向联系对比，向内挖掘，也可感应在灾难剧痛中迅速站起、屹立的民族精魂，并由此联系苦（困）难应对、顽强不屈；至于在对所列大事件的整体关注中谈青年在时代大潮中的责任与担当，

使命与奋斗，我想恐怕是多数考生应有的思考。

总之，国家、民族、个人，与时代、使命、责任、担当、创造，甚至危机、困难、灾难等等，这些关键词及其它们的关联，应该就是

今年乙卷考生需要重点把握的核心题旨。

尽管二元思辨弱化，顺向思维主导的作文命题指向，还可以继续探讨，但作文命题关注时政、关联家国民族个人命运的指向，以及给予学

生的思维空间较大，其主题立意的自由度也不错，看来是近几年可以确立的了。

至于文体，书信自然可以作为首选，也可不受限制，只要合乎要求即可；语言上，考生要把政论说教与悉心体贴、代际关怀与导向期许结合起来，理性与情感兼备，则是取胜获优之道。

3、明确指令，按照任务展开联想思辨写作。

任务指具体内容

令

情境指将你所触发的联想和思考，想象它装进“时光瓶”，待到2035年开启。

令

对象指2035年那些18岁的一代人。

令

内容指材料中所列举的中国符号和元素。

材料中省略部分可以进行预设。

令

思维指以上材料触发了你怎样的联想和思考。

令

体式指无论何种体式，都要求有读者意识。

令

根据以上指令，本次作文可以写成书信形式，向“下一代人”告知你和新中国一起追梦、圆梦的历程；可以写成散文的形式，抒发你对国家的赞美、对民族的自豪、对中国梦和美好生活的憧憬，以及对下一代寄予希望；可以写成议论文的形式，或阐述国家强大的原因、意义、条件，或求证如何实现社会主义现代化和民族的伟大复兴等等，或探寻如何

中国梦程中的遇和挑等。

但本次作文要有一定的主体意和者意，不建写成小小、歌、等形式，此文体极写出真情感。

参考立意：

（1）走新代：

肩使命，敢于挑。

（2）和新代一起追梦、梦。

（3）遇得，使命追梦。

（4）做有理想、有本、有担当的一代。

（5）在中国梦的生践中放青春梦想。

[写作示范]

⋯⋯

型二句合任型作文

型三衡任型作文

型四看法价任型作文

型五回答任型作文

型六建交流任型作文

四、写作序列

第一章基

第1讲如何由“偏离题意”到“符合题意”

第2讲如何由“文体不清”到“文体规范”第3讲如何由“中心不明”到“中心突出”第4讲如何由“内容单薄”到“内容充实”第5讲如何由“感情失真”到“感情真挚”第6讲如何由“结构混乱”到“结构严谨”

第二章发展层级

第1讲如何由“内容欠深刻”到“内容深刻”

第2讲如何由“内容欠充实”到“材料丰富”

第3讲如何由“文采欠生动”到“文采斐然”

第4讲如何由“文章欠新意”到“个性鲜明”不当之处，敬请指正，相互交流，不断完善。

2018年9月于沂水一中