东宁小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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东宁小学教师招聘考试真题及答案解析
东宁小学教师招聘2016年考试真题及答案解析
1：
在学与教中，要有意传递的主要信息是。
单项选择题
A、教学过程
B、教学手段
C、教学媒体
D、教学内容
2：
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
3：
西方教育史上第一本教育专著是（）。
单项选择题
A、《雄辩术原理》
B、《康德论教育》
C、《大教学论》
D、《论科学的价值和发展》
4：
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
（ ）
判断题
对
错
5：
教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、一般目标与具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、便于记忆
6：
行为改变的基本方法有（ ）。
多项选择题
A、强化法
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
E、暂时隔离法
7：
学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。
单项选择题
A、意识和能力
B、规则和技能
C、认知策略
D、经验和方法
8：
班级组织机构微观建制的主要形式有（ ）。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
9：
个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（ ）
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
10：
调查法的局限在于（ ）。
多项选择题
A、全面调查
B、常规调查
C、重点调查
D、比较调查
E、典型调查
11：
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
12：
教育家（ ）曾说：
“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。
”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
单项选择题
A、涂尔干
B、夸美纽斯
C、凯兴斯泰纳
D、柏拉图
13：
上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。
（ ）
判断题
对
错
14：
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）。
单项选择题
A、小学教育目的
B、小学教育目标
C、小学教育原则
D、小学教育内容
15：
学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（ ）。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
16：
小学教育在义务教育中的地位主要体现在（ ）。
单项选择题
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、基础性、强制性
D、基础性、普及性、义务性
17：
学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。
判断题
对
错
18：
下列属于正式群体的有（）。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
19：
“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”这一诗句体现了百家争鸣时期（ ）。
单项选择题
A、尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想
B、关注民生、注重和谐的儒家思想
C、以改革促发展的法家思想
D、“无为而治”的道家思想
20：
王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好?
（ ）
单项选择题
A、视情况而定
B、王鸣
C、秦刚
D、无好坏之分
21：
（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题
A、小学二年级
B、小学四年级
C、小学五年级
D、初中二年级
22：
信度是指测验的（ ）。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
23：
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”要给学生一碗水，教师必须有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。
这说明教师应该做到（ ）。
单项选择题
A、关爱学生
B、爱国守法
C、爱岗敬业
D、终身学习
24：
在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。
（ ）
判断题
对
错
25：
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（ ）。
单项选择题
A、连续性
B、示范性
C、长期性
D、创造性
26：
有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。
这种观点典型的代表人物是（ ）
单项选择题
A、洛克
B、弗洛伊德
C、格塞尔
D、威尔逊
27：
高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。
（ ）
判断题
对
错
28：
小学教育的出发点和归宿是（ ）
单项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、各种标准
29：
刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。
刘老师所处的教师成长阶段是（）。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
30：
学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）。
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
31：
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（ ）读、写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r
单项选择题
A、读、写、唱
B、唱、跑、跳
C、读、跑、跳
D、读、写、算
32：
针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?
（ ）
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
33：
关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。
（ ）
判断题
对
错
34：
学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
（ ）
判断题
对
错
35：
教师的领导风格对课堂教学有（ ）
单项选择题
A、一定的帮助
B、较弱的影响
C、间接的影响
D、直接的影响
36：
人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
37：
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想（ ）
判断题
对
错
38：
文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（ ）。
单项选择题
A、写入
B、读取
C、运行
D、修改
39：
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（ ）。
单项选择题
A、可持续发展
B、全面发展
C、跨越式发展
D、超前发展
40：
范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。
单项选择题
A、第斯多惠
B、瓦?
根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
41：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
单项选择题
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
42：
在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（ ）。
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
43：
非正式群体形成，主要的联系纽带是（ ）
单项选择题
A、个人兴趣爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心
44：
“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这句名言出自（ ）
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
45：
根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）
单项选择题
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感
46：
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（ ）。
单项选择题
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
47：
全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
判断题
对
错
48：
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（ ）。
单项选择题
A、负迁移
B、正迁移
C、横向迁移
D、纵向迁移
49：
王老师认为张校长的不合理管理方式侵犯了自身权利．因此向教育局提出了申诉．张校长得知后多次找王老师进行谈话．之后更多次克扣王老师的工资。
对自己的这种做法，张校长应承担（）。
单项选择题
A、民事责任
B、行政处分
C、刑事责任
D、违宪责任
50：
小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。
父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
对这起事故，（ ）应该承担责任。
单项选择题
A、陈某
B、老师
C、陈某和老师
D、陈某和学校
51：
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
（ ）
判断题
对
错
52：
以实践作业为主的兴趣小组属于（ ）。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
53：
现代学生观坚持（ ）。
单项选择题
A、以人为本
B、以教材为本
C、以课堂教学为本
D、以教师为本
54：
我国学者按学习内容把学习分为：
知识的学习、技能的学习和（ ）。
单项选择题
A、言语信息的学习
B、认知策略的学习
C、接受学习
D、行为规范的学习
55：
汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、专题作业法
C、档案袋评定法
D、实验法
56：
应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（ ）的应用。
多项选择题
A、概念
B、规则
C、方法
D、规律
E、理论
57：
按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通与特殊迁移
D、顺向与逆向迁移
58：
湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。
该学校的行为违反了（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
59：
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）。
单项选择题
A、任务难度不同，其最佳动机强度相同
B、动机越低，学习效率越高
C、任务难度不同，其最佳动机强度不同
D、动机越高，学习效率越高
60：
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种（ ）。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
查看答案1：
答案D
解析本题考察第一章教育心理学的研究内容。
在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。
2：
答案B
解析
3：
答案A
解析西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》（又称《论演说家的教育》），故选A。
4：
答案正确
解析略。
5：
答案A,B,C,D
解析
6：
答案A,B,C,D,E
解析行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。
7：
答案B
解析见学习策略的基本特征，学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。
8：
答案B,D,E
解析直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。
9：
答案C
解析
10：
答案B,C
解析
11：
答案D
解析见学习精要中教学效能感的定义。
12：
答案C
解析题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。
13：
答案错误
解析上好课的先决条件是备好课。
14：
答案A
解析
15：
答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
16：
答案C
解析略。
17：
答案错误
解析
（1）学校制度不是随便制定的，它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。
（2）学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的发展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展，产生重要的影响。
18：
答案A,C,D
解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。
19：
答案B
解析此诗句是孟子所言，反映了孟子关注民生，君民和谐，以民为执政之本，注重和谐。
20：
答案D
解析气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。
它是人心理活动的动力特征的表现，依赖于人的生理素质或身体特点，因此气质没有好坏之分。
21：
答案B
解析一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。
22：
答案B
解析信度是指测验的可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
23：
答案D
解析终身学习是教师专业发展的不竭动力，题干的描述就体现了教师终身学习的需要。
24：
答案错误
解析在实际教学中，学生对知识的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。
25：
答案D
解析
26：
答案A
解析
27：
答案正确
解析
28：
答案C
解析
29：
答案C
解析刘老师能充分关注到学生的个别差异，自觉关注不同学生的需要，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。
30：
答案C
解析
31：
答案D
解析
32：
答案A,B,C
解析此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。
33：
答案错误
解析题干所述是关注学生阶段的特征。
34：
答案正确
解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。
35：
答案D
解析教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。
36：
答案D
解析人际关系的形成与变化，取决于交往双方需要满足的程度。
37：
答案错误
解析
38：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。
例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。
允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。
允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。
允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。
在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。
39：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】从题干的“身心各个方面”得到发展，可知答案应为B项，全面发展。
40：
答案B
解析
41：
答案A
解析1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。
42：
答案B
解析本题中，教师减少学生的作业量是为了学生以后继续表现良好，是增加学生日后表现良好反应发生的概率，所以属于强化，由于是撤销一个厌恶刺激（多的作业），所以本例属于负强化。
因此本题的正确答案为B。
43：
答案A
解析在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。
（本解析由张恩凯提供）
44：
答案C
解析
45：
答案A
解析
46：
答案A
解析心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
47：
答案错误
解析全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。
全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。
48：
答案B
解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。
49：
答案B
解析《教师法》第三十六条：
对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正：
情节严重的．可以根据具体情况给予行政处分。
50：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《学生伤害事故处理办法》第十条第
（一）款规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的．造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。
《学生伤害事故处理办法》第九条第（八）款规定，学生在校期问突发疾病或者受到伤害，学校发现．但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。
结合题干可知，本题选D。
51：
答案
解析错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征
52：
答案A
解析
53：
答案A
解析现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。
故选A。
54：
答案D
解析按学习内容，我国学者一般把学习分为：
知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
55：
答案C
解析
56：
答案A,B,C,D,E
解析应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。
57：
答案A
解析
58：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违
59：
答案C
解析耶克斯一多德森定律表明学习动机与学习效率成倒u型曲线，不同难度的任务，其最佳动机水平不同。
60：
答案B
解析精神分析学派的观点属内发论。
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