最新贫困生帮扶心得体会共2篇.docx

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最新贫困生帮扶心得体会共2篇

　　贫困生帮扶心得体会

　　发展农村，使广大农民群众及其子女享有接受良好教育的机会，是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面，是社会主义教育的本质要求。

在《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中，体现了国家对农村义务教育的弱势群体——家庭经济困难的适龄少年儿童的充分关注。

《决定》提出建立健全资助家庭经济困难学生就学，保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。

这对推动我国整个教育事业发展有着重大意义。

　　目前，我国农村家庭经济困难的适龄少年儿童接受义务教育迫切需要得到关心和资助。

要在已有助学办法的基础上，建立和健全扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度。

到年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费），努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。

、中央财政继续设立中小学助学金，重点扶持中西部农村地区家庭经济困难学生就学，逐步扩大免费发放教科书的范围。

各级政府设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。

　　耿青梅是盘锦市二中初一五班的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来，父亲身体也不好，常年有病。

小小年级的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾。

她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学。

和初中生谈话，很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了。

她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色。

在小升初的考试结束后她就巧妙的'利用了假期的时间打工，在饼店当服务员。

一个月就挣200元，对于她家来说200元已经是很大的收入了。

在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品。

说实话，很佩服她，一个初中生能够在生活的重压下活的如此潇洒。

从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习。

她主动提出了带我们去找其他的几个要走访的同学，果断的提出了自己的见解，她说：

“我知道你们这种活动需要一个本地的向导，要不然会走很多弯路。

我建议你们下次走访的时候最好问到学生的家长的名字，要不然很多村里的人都是不认识小孩子只认识家长的。

”

　　她陪着我们一路走村，问路，定路线，她是立下了汗马功劳。

我们似乎把她当成了我们小组的成员，说说笑笑，一时间甚至忘了她那家庭的重担，忘了她是我们走访的一个贫困生。

她向我说：

“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧，有更多的人比我更需要帮助。

”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神。

很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的。

要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有权。

晚上了，她留我们在她家吃饭，饭菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了。

她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白饭算是填饱肚子。

后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作。

我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子。

太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的。

　　现在，学校的3名老师已经和耿青梅结成了帮扶对子。

天气冷了，李飞老师把自己的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，邵会老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。

在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。

有时我就想“我少买一件衣服就够耿青梅一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的。

　　牛颖慧是盘锦市二中九年六班的一名学生。

我们到的时候她刚洗完澡，穿了件连衣裙，很漂亮。

在学校和其他普通的同学一样，腼腆的笑容，很可爱，很灿烂，还向我要了qq号，给了我她不是贫困生的一种错觉。

我再一次错了，她的爸爸看上去很健康，经了解父亲是精神分裂症，是残疾人不能在外做工，家里的顶梁柱都失去了劳动力，这个家怎样过日子？

她的妈妈去年出去打工，但是一次车祸使她昏迷在医院4个月。

牛颖慧在学校担惊受怕，每天除了自己的学习外还要担心妈妈是不是会出事。

也就是因为这样，她的成绩受到了影响。

她没有跟同学说她的情况，似乎也没有跟老师说，以至于老师的都不知道她到底怎么了，也许她觉得说了只会影响同学的学习吧。

她默默着忍受着这一切，背负了沉重的负担。

有时家里实在拿不出钱，中午他就不吃饭，这种毅力从何而来啊？

她现在一直就悬挂在辍学的边缘，可是她要上学，她自己清楚上学是她唯一出路，千万不能辍学。

她很争气，在去年的期末考试中，她以优异的成绩考升入了初三。

她很知道感恩，她向我们说：

“我不知道学校里面居然有这种爱心活动，我太幸运了，你们太好了，我不知道该怎么感谢你们。

”我们跟她说这不是幸运，这是你自己争取来的机会。

退一步讲，如果真的是幸运之神眷顾她，那也有他的道理，她的身后毕竟有一个脆弱的家，她的任务要比我们这些生在普通家庭的孩子重的多。

她要担心的不仅仅是自己，还有身后的那个家。

我们能做什么呢？

我们只能坚定她的信心，让她安安心心读书。

我们能做的太少太少了。

　　现在，学校的3名老师已经和耿青梅牛颖慧结成了帮扶对子。

有语文王老师、英语王老师。

天气冷了，王老师把自己孩子的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，英语老师又送来了书店的购书卡，中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒饭。

在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多。

有时我就想“我少买一件衣服就够牛颖慧一家两个月的生活支出了”，我就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使我班的学生没有一名是因为贫困而辍学的帮扶贫困生工作是班主任工作中的重要工作之一，帮扶工作效果的好否直接影响我们的教学效果，影响学校的办学质量及学校的声誉形象。

因此，帮扶贫困生的工作不容忽视，要尽早尽快减少落后面，实现良性循环的班级管理方式，形成良好的班风、学风，以提高我们的教育教学效果。

　　帮扶贫困生心得体会

　　【篇1：

帮扶工作心得体会】

　　帮扶工作心得体会

　　天房集团驻静海县唐官屯镇薛家庄、大十八户村

　　我叫张翼飞，今年35岁，按照市委市政府要求和集团公司的指派，担任第30工作组组长，与两名帮扶组成员一道于2013年8月进驻静海县唐官屯镇薛家庄和大十八户村，被任命为“村第一书记”，负责驻村帮扶工作。

通过近一年的帮扶工作实践，使我深深体会到：

要做好帮扶工作，只有以“热心、耐心、公心、真心”，才能换取农民群众的“交心、齐心、信心”。

　　一、摸实情要以“热心”赢得“交心”

　　积淀问题多，积累矛盾大，党群、干群关系紧张，是后进村存在的通病。

以往由于缺乏沟通理解，干部、群众都各憋了一股怨气，受此影响，工作队进村之后，有的干部群众持怀疑、观望、冷淡态度在所难免。

增进理解，缓和关系，取得信任，尽快掌握农民群众所急所盼的第一手资料，是工作队要做的第一位工作。

为此，我们通过与村两委、代表及村民代表召开党座谈会的形式进行宣传发动、广泛征求意见，而且深入到老党员、老干部及农户家中，促膝谈心，广交朋友。

累计组织开展村民代表大会2次、党员代表大会2次、“两委”委员会议、座谈近200次、发放调查问卷200余份，使群众了解熟悉我们和帮扶工作，也使我们能够了解村里的所需。

　　我们在生活上不吃群众一口饭、不拿群众一件物、不要群众一分钱，在工作上天天与群众打成一片，处处维护群众的正当利益，更让群众感受到我们就是他们的知心人。

要争做百姓的贴心人，做群众的好朋友，把他们当成自己的亲人、朋友，做到以诚相待，以理服人。

我们进村工作人人不得佩带钻戒、名表等贵重物品，不仅便于群众联系，而且增进了亲和力、信任感。

进村这段时间，我们通过发放调查问卷、入户调研等形式，共征集到各类意见建议达200余条，一条条建议，一封封来信充满了群众对工作队的信赖与希冀。

　　二、办实事要以“耐心、公心”赢得“齐心”

　　还要有耐心。

农村群众的思想文化素质参差不齐，群众对一些政策往往会不够理解不够透彻，或理解有偏差，从而导致少数群众不支持、抵触现象，产生各种各样的矛盾。

所以驻村干部要在宣传有关政策中、调处矛盾纠纷的过程中，一定要有耐心，要动之以情，晓之以理，直到思想做通，工作做好为止。

在镇区扩建征地工作中，群众普遍认为补偿款过低，抵触情绪较大，工作进展缓慢。

通过邀请老党员、老干部、村内致富能手等威望较高人士与全体党员干部一起召开多次会议，充分沟通，共同协商后，决定分包村组、亲属做群众思想工作，耐心讲解国家的政策、镇区扩建的意义，详细了解群众后顾之忧，共同想对策，解决群众失地后的收入问题，征地工作逐渐得要了群众的认可和支持，并得以顺利开展。

我们帮扶工作组负责帮扶的两个后进村，后方单位是财政局、交通局和公安局，由于单位领导认识程度不一样，加之帮扶村与巩固村的工作目标任务不同，三家后方单位对大程庄、后胡楼、赵屯三个村帮扶工作的支持力度、帮扶资金的到位情况亦存在着差别。

若按文秘杂烩网通常做法，后方单位各自为战，一

　　个后方单位所出的人、财、物主要用在所挂钩帮扶的村上，三个村的帮扶工作进度及效果就会参差不齐，必然会出现这个村的各项帮扶任务已顺利完成，那个村的帮扶工作却成效甚微的现象，导致整体工作失衡，负面影响严重。

我和队友们坚持从工作全局出发，理出一条三家单位所出资金、物资捆在一起使用的工作思路，并及时向县包挂领导、组织部联络员和后方单位领导作了，受到领导的重视与认可。

然后由县领导出面召开帮扶工作协调会，确定本着量力而行、尽力而为的原则出钱、出力，工作统筹安排，统一使用。

县财政局很快调剂出70套办公桌椅，赠送给三个村，充实了村部办公室。

由县财政局向上争取资金、县交通局出施工队，投资规模近50多万元的铺路工程已经启动。

这条长达10公里，大程庄、后胡楼两村直接受益，且惠及周边万名群众的道路，从根本上解决了七八个村的群众走路难、农产品运输难、学生上学难问题，为广大农民群众齐心协力发展经济提供了便利的条件。

从工作队内部讲，也解除了一些队员的思想压力，从而更加团结一致地出点子、想办法，帮民致富。

　　三、促增收要以“耐心、真心”赢得“信心”

　　加快后进村转化进程，关键要把党的富民政策、“全民创业”精神真正贯彻、落实到农村和广大干部群众的心里。

在帮扶后进村活动中，我们坚持宣传发动与理清发展思路相结合，出资出物与技术服务相结合，解决热点问题与建立增收富民的长效机制相结合，促进后进村的转化，进一步增强农民群众创业致富的信心，使农民群众得到真正的实惠，使农村经济和社会事业得到全面发展。

为帮助3个村的青

　　年农民走出家门务工就业，工作队多方联系厂家，发放劳务输出信息7000余份，免费技术培训320人，代付路费8000多元，3个村现已向南通市朝阳服装厂等单位输出务工人员500多名，拓宽了农民的就业增收路子。

为了帮助农民致富，我们搜集致富信息400多条，开办农技培训班26期；为支持群众创业、我们协调信用贷款300多万元，支付贷款贴息4万多元。

为引导群众拓展致富门路，我们重点培养了12个党员群众创业典型。

通过扶持后胡楼村胡清华养殖肉牛、胡永洲规模养猪，带动了该村养殖业的发展，且收到了一业促多业的效果，后胡楼村现已发展了规模养牛户32家，养鸭户20家，养猪户18家，板皮加工户16家，新增果品冷库12家；赵屯村新增规模养猪户80家，板皮加工厂46家，就地安置劳动力380人；大程庄村新上10万元以上板皮加工项目19个，废品回收加工厂9家。

我们还特别关心3个村30多家贫困户的生产、生活。

为使因病致贫的村民胡心昆尽快脱贫致富，工作队集资1.3万元帮助他家发展了肉鸭规模养殖业，已售出三批成鸭赢利上万元。

通过倾心帮扶，加快了3个村经济发展、农民增收的步伐，据测算年内3个村人均增收都在450元以上。

　　实践增真知，帮扶长才干。

参与“结对共建”活动，我和队友们都经受了锻炼，丰富了阅历，提高了素质。

回顾过去，我们付出的心血与汗水，已融进了农民群众创业增收的心田里。

展望将来，我们仍倍感重任在肩，使命感、责任感激励着我们再接再厉，继续奋进。

在今后的工作中，我们将配合三个村党支部认真组织开展好保持共产党员先进

　　性教育活动，进一步加强“双强”型村党员、干部队伍建设，为群众留下一支永不撤离的工作队。

深入推行党务公开和村务公开，转变农村工作管理机制。

继续协调后方单位出资出物，改善群众生产、生活的基础设施，使村容村貌得到明显改善，使三个村尽快步入先进行列。

　　为响应区委、区政府关于开展加强基层建设年活动的号召，我驻村工作组于2012年2月13日受区委组织部、基层办委派到河子西乡小东庄村开展帮扶工作。

通过十个多月的驻村工作实践，我不仅深入了解了基层工作的复杂性，也深深体会到了基层工作的重要性。

现将这驻村工作的心得体会汇报如下：

三是理顺村两委工作关系，健全工作协商机制，培养村级后备干部，为村组干部发展本村经济起到了参谋和助手的作用。

　　四是多办实事好事，对农民关注的、关联的、关心的问题，都要积极主动地帮助落实，以实际行动让农民感受党的关怀和温暖。

特别是通过对村内困难人员的慰问和特殊困难的解决拉近了与村民距离并结下了深厚的感情。

驻村工作开展后，我们为村里做了二十多件实事好事，调解矛盾四起，建立规章制度三条，让老百姓切实感受到了党和政府的温暖。

　　1、早入角色，做好定位。

　　由机关干部到村干部的转变，首先要明确自身定位，端正态度，虚心向周围的同事和群众学习，尽快了解村的基本情况，熟悉村内的人际

　　【篇2：

贫困生活动心得体会】

　　贫困生活动心得体会

　　经过了一个学年的磨练，我从一个青涩的苹果，渐渐的开始学着成熟，从学生会招新时站在台上都还会心跳加速到现在可以在台上轻松自如的在台上发表自己的言论和观点；从辩论协会上手足失措，到现在的院辩论赛的冠军；从竞选班干部时的犹豫不决，到现在我已经可以坦然的面对每一个同学；从经济联合协会的紧张到现在的协会案例分析大赛的第二名；从沉默寡言的我到现在我可以冷静沉着的面对每一个陌生人，我想说，这一年，我学会了好多！

　　我要感谢，感谢学院一年以来对我的支持和鼓励，刚刚入学，因为是贫困生，心里总是与其他的同学有那么些许的隔阂。

但是，学院还有老师们一直都再支持着我，支持我们这些贫困生！

从学院举办的一系列的活动中，我们树立了信心，帮我们找回了自信，渐渐的，我们学着面对自己的困难。

确立了自己的目标，自己的方向。

　　感谢学院在精神上对我的支持：

　　感谢学院为我们所举办的每一次帮助我们贫困生的活动，从这些活动中，我们认识了更多贫困生，感觉到自己的努力，并不孤单，还有好多人和我们风雨同行，一起努力。

不但如此，我们还从中增强了自己的自信，找到了属于自己的心灵栖息地，让我们更加坚强更加勇敢。

每一次活动都剥开了束缚在我们心灵上得那层层的茧。

我们学着去接受外面的世界，感受心与心的交流，真真切切的知道，其实，我们每个人心与心的距离都不遥远，只是我们没有放开它而已。

我在这里，找到了属于自己的自信和微笑。

　　感谢学院在物质上得支持；

　　也感谢学院在物质上对我们的支持，感谢学院为我们找的每一份勤工俭学工作，在其中，我们不仅锻炼了自己，也得到了物质上得回报。

我学到的，不仅仅是工作的技巧，还有不劳无获的道理。

所以，我指导，有的人成功了，不仅仅是因为他们对未来充满了信心和向往，更重要的是他们为自己的向往付出了努力。

　　从这一学年的培养和锻炼中，我学着高估自己，每一次都告诉自己，并不难，没什么不可以。

做的到的放心去做，做不到的，暗示自己这是一次挑战，挑战一下自己，挺好。

这样，我走了一个学年，虽然走得有点累，虽然也失去了好多东西，但是，我不会后悔。

因为这是我当初的选择，既然选择了就去做。

以前、现在、以后，我依旧会抱着这种理念——做得到的，轻松去做；做不到的，挑战着去做。

没有什么容易，也没有什么不可能。

这样，我会更加自信的面对每一件事，每一个困难。

　　我学着认清自己，看清楚自己，我知道要和别人一样成功，我还要比别人更加的努力，付出更多的汗水。

我们没有依靠，偌大的城市，只有我们自己孤单的背影，没有人同情我们，没有人帮助我们，要成功，必须学习和怎么让自己强大，让自己成为人杰，没有敲门砖，我们就用自己的实力去打开每一扇大门。

　　我学着坚持，一直知道，有志之人李长之，无知之人常立志。

但是，又又多少人做到，物品始终相信，最可怕的人不是最有实力的哪一个，而是最有毅力的哪一个。

只要坚持，什么都可以挺过去，什么都可以做得到。

　　我学着忏悔，一年的忙忙碌碌，我却忽视了最重要的一件事，学习。

现在的我，告诉自己什么都不晚，只要自己努力，就还有机会，心中的向往始终告诫自己，自己要做的还有好多好多，不但要想还要做。

从现在开始，学着考虑孰轻孰重。

不但要会说，还要会做，内外结合。

　　生活还得继续，路还很长，我们最脆弱的时候院陪我们一起走了过来，现在，前面的路还很长，学院虽然不能陪我们一辈子，但是，老师们给我们的传授的东西，我们会受用一生，丢不了、忘不掉。

写的一个学期,心的开始，希望下一个学期，我再写这个心得体会的时候，我已经什么遗憾都没有了，可以畅畅快快的说完，不再像现在，心里还有丝丝的不安。

【篇3：

帮扶学习心得】

　　师徒结对学习心得

　　宋静凌

　　到瓮安职校教学已经一年了,教学工作虽有一定成绩但仍显稚嫩。

幸运的是，农林组为我安排了熊其寿老师做我的师傅。

熊老师的为人处事，经验心得，他的幽默、热情、真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等让我深感佩服，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

　　一路走来，在熊老师的言传身教的帮助和指导下，我已经经过了教学的实习阶段，下面我简单的分析一下这一年来我的一些体会和心得：

　　一、鞭策我的学习

　　记得有位教育家曾经说过：

“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。

”作为一名课改的青年教师，熊老师常用这句话教育我，使我意识到：

只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

因此，一年以来，我通过参加培训，阅读有关书籍杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。

　　二、激励我的创新

　　英语是一门基础性的学科，老师总要不断出陈，不断创新，才能跟上时代的步伐。

多查阅资料，加以创新，多想点子，加以实践，不论在课堂上，还是活动组织中，我都获得了很多经验和培养。

三、扎实的辅导

　　自从拜师以来，熊老师无论是在工作上，还是在生活上都给予了我无微不至的关照。

在工作上，就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

所以，我常常邀请熊老师到我的课堂上，这样无形之中给了我压力，让我更有了前进的动力。

　　课前，因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。

从而使自己的备课水平有了提高。

师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。

比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

　　。

熊老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。

熊老师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！

真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将地理教学与情感教育结合在一起。

　　大家都有体会，认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　　综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。

对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从教素质，就能成为一名合格的人民教师。