中级社会工作师社会工作综合能力2.docx

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中级社会工作师社会工作综合能力2

中级社会工作师社会工作综合能力-2

（总分：

100.00，做题时间：

90分钟）

一、{{B}}单项选择题{{/B}}（总题数：

60，分数：

60.00）

1.社会工作督导中，可能会导致被督导者有较多机会忽视自己的问题，也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是（）。

（分数：

1.00）

 A.团体督导 √

 B.个别督导

 C.同事督导

 D.直接督导

解析：

2.以下对社会工作价值观操作原则中注重为服务对象保密原则的表述，正确的是（）。

（分数：

1.00）

 A.未经服务对象允许社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料 √

 B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料

 C.社会工作服务只能在保密状态下进行

 D.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料

解析：

3.以下不属于社区工作的社会策划模式特点的是（）。

（分数：

1.00）

 A.注重任务目标的实现

 B.协助服务对象正常地融入社区 √

 C.注重由上而下的改变

 D.指向社区未来变化

解析：

4.下列选项中，属于社会工作研究中实证主义方法论的观点为（）。

（分数：

1.00）

 A.注重社会现象的发生和变化过程

 B.自然科学方法适合于社会研究，社会现象可以作为事物来看待和研究 √

 C.强调社会现象不同于自然现象

 D.反对社会唯实论，主张社会唯名论

解析：

5.林某文化程度较低，因金融危机裁员，失业在家，至今未找到工作。

孩子在读高中，最近妻子又被查出患重症，全家生活陷入极度困难状态，林某也不知道能从何处得到帮助。

社会工作者运用个案管理服务方法帮助林某，他要做的工作不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.和林某一起讨论他遇到的问题

 B.全面评估林某的问题及需要

 C.以照顾性服务为重点制定服务计划 √

 D.整合尽可能多的社区服务资源帮助林某

解析：

6.认知行为理论关于助人目标的原则不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法

 B.修正不理性的自我对话

 C.加强解决问题和决策的能力

 D.在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现助人和自助 √

解析：

7.问卷设计不仅涉及每个具体问题，而且涉及问卷布局。

设计问卷一般应考虑的原则不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.设计当面访问问卷时，问题可以适当多些和简单些 √

 B.考虑问卷调查的障碍因素，如被调查者是否愿意、是否有能力回答等

 C.以回答者视角为主，关注其教育程度及语言习惯，避免过长和过于复杂

 D.考虑研究目的或研究类型

解析：

8.角度不同对社会工作理论的分类也不同，大卫·豪从理论（）的角度将社会工作理论分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。

（分数：

1.00）

 A.本体论

 B.关注内容 √

 C.方法论

 D.历史

解析：

9.饶驰认为的四种遗传异常不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.单一基因遗传

 B.药引起的遗传异常 √

 C.多重因素遗传

 D.环境引起的遗传异常

解析：

10.社会工作者的基本角色不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.服务提供者

 B.倡导者

 C.资源争取者 √

 D.支持者

解析：

11.志愿者规化管理的内容不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.需求评定

 B.志愿者的工作流程 √

 C.阶段性的方案规划

 D.整体性的方案规划

解析：

12.以下对个案研究特点表述不正确的是（）。

（分数：

1.00）

 A.调查程序比较严格，要在规定的时间内和地方，用多种方法进行研究 √

 B.对个人生活史及有关文献都加以考虑，常使用历史视角把握资料，并在此过程中注重调查对象的主观感受

 C.研究者可以运用各种手段，采用不同角度，进行访问、观察、记录等，详细记载研究对象的各方面资料

 D.强调应用性研究，注重改变服务对象的行为模式

解析：

13.按照国际惯例，一个系统的、可操作的和明晰的伦理守则的内容不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.社会工作者对家人的道德责任 √

 B.社会工作者对受助对象的道德责任

 C.社会工作者对同事的道德责任

 D.社会工作者对专业的道德责任

解析：

14.随着生理发育的成熟，于是进入人格发展的最后时期，这一时期是（）。

（分数：

1.00）

 A.潜伏期

 B.性器期

 C.生殖期 √

 D.肛门期

解析：

15.以下属于科尔伯格提出的后习俗水平所包括的阶段是（）。

（分数：

1.00）

 A.寻求认可定向阶段

 B.相对功利取向阶段

 C.普遍性伦理准则阶段 √

 D.遵守法规和秩序定向阶段

解析：

16.在服务工作计划的实施过程中，指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式，这是社会工作者在此过程中扮演的（）的角色。

（分数：

1.00）

 A.联系人

 B.使能者

 C.教育者 √

 D.倡导者

解析：

17.社会工作者面对服务对象不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难，即助人自助。

这体现了社会工作者扮演的（）角色。

（分数：

1.00）

 A.服务提供者

 B.倡导者

 C.支持者 √

 D.管理者

解析：

18.主要针对解决社区居民之间冷漠和疏离所采取的策略为（）。

（分数：

1.00）

 A.促进居民之间的交流 √

 B.社区教育

 C.团结邻里

 D.提供服务

解析：

19.督导者要为被督导者提供情绪支持，提高与性格因素高度相关的工作动机和士气，这属于督导者在督导工作中应遵循的（）原则。

（分数：

1.00）

 A.促进自我完善

 B.支持与持续反思 √

 C.有利于服务对象的变化

 D.有利于机构目标实现

解析：

20.社会环境多样性的特点体现为（）。

（分数：

1.00）

 A.社会环境可能是实体性的社会群体或组织，也可能是客观存在的舆论、文化、社会制度和社会政策，涵盖了影响人类行为的不同层次和方方面面的因素 √

 B.社会环境中各子系统对人类行为的影响是相互交叉在一起的，各子系统既相互独立也相互影响

 C.社会环境中有些影响因素直接影响着人的行为，有的则比较间接

 D.社会环境始终处于动态变化之中，它是稳定性和变动性的相对统一

解析：

21.牡会工作问卷调查中，问卷的核心所在是（）。

（分数：

1.00）

 A.封面信

 B.指导语

 C.问题和答案 √

 D.主题

解析：

22.下列对小组工作发展模式实施原则的表述，正确的是（）。

（分数：

1.00）

 A.发展成员的认知，形成小组共识 √

 B.预先设定小组聚会的内容

 C.设定每一个组员的个别性治疗目标，通过对小组成员个别性目标的综合，寻找共同的小组目标

 D.小组要促进变迁目标的实现

解析：

23.督导者在社会工作督导过程中开展话题的技巧不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.保持沉默

 B.由浅入深

 C.包容

 D.开门见山 √

解析：

24.社会工作又可称为（）。

（分数：

1.00）

 A.社会服务 √

 B.社会福利

 C.社会监督

 D.社会保障

解析：

25.列不属于社会服务机构的组织结构的是（）。

（分数：

1.00）

 A.功能参谋式组织结构 √

 B.直线式组织结构

 C.职能式组织结构

 D.直线参谋式组织机构

解析：

26.社会工作行政的含义是（）。

（分数：

1.00）

 A.间接社会服务 √

 B.建议修订政策

 C.助人的方法和过程

 D.将社会政策变为具体的社会服务

解析：

27.社区工作在准备阶段首要的工作是（）。

（分数：

1.00）

 A.提升居民素质

 B.社区基本情况分析 √

 C.争取分配资源

 D.发现和训练社区领袖

解析：

28.下列对社会功能的恢复的表述，正确的是（）。

（分数：

1.00）

 A.社会功能的恢复包含了个人或者家庭具备了基本处理困境的能力 √

 B.社会功能的恢复包含了对个人或者家庭自身拥有的能力的关注

 C.社会功能的恢复包含个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高

 D.社会功能的恢复包含个人或者家庭困境解决能力和问题预防能力的同时提高

解析：

29.社会服务机构为机构筹资一般要写项目申请书，其中要说明的内容不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.项目的意义和必要性

 B.服务机构的组织结构 √

 C.申请经费的用途和结果

 D.申请经费的额度和预算

解析：

30.政府一社会合作的社会福利行政模式是指在社会政策制定、实施、评估等方面各级政府与社会力量的合作，这里的社会力量不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.非营利组织

 B.基层社会组织

 C.企事业单位 √

 D.民众

解析：

31.以下属于人类的社会性需要的是（）。

（分数：

1.00）

 A.觉醒需要

 B.成就需要 √

 C.睡眠需要

 D.饮水需要

解析：

32.某街道社区服务中心招募了15位志愿者，开展面向社区孤寡老人的问候服务。

为了保证志愿服务顺利进行，社会工作者对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿眼务意义，了解孤寡老人的特点，掌握与老人沟通的技巧。

这种志愿者培训是通过发挥（）功能来实现对志愿者的管理。

（分数：

1.00）

 A.规划

 B.组织 √

 C.教育

 D.控制

解析：

33.保护被督导者不必承受行政管理者不合理的工作量标准而产生的负担，这属于社会工作行政性督导中，督导者所扮演的（）角色。

（分数：

1.00）

 A.缓冲器 √

 B.机构变迁推动人

 C.倡导者

 D.教育者

解析：

34.社会工作团体督导是一个督导和数位受督导者，以小组讨论的方式定期举行会谈，小组成员最少有（）。

（分数：

1.00）

 A.2人 √

 B.5人

 C.7人

 D.10人

解析：

35.研究报告的一般结构中，（）是总结报告的精华。

（分数：

1.00）

 A.讨论和建议

 B.研究方法

 C.研究发现 √

 D.研究问题、目标和意义

解析：

36.社会工作者在社会服务中扮演政策影响人的角色，是指社会工作者能够（）。

（分数：

1.00）

 A.取缔政策

 B.制定政策

 C.颁布政策

 D.影响政策 √

解析：

37.社会服务方案策划含义是（）。

（分数：

1.00）

 A.社会服务的组织实施过程

 B.社会服务的监督过程

 C.确立服务目标、选取理想方案、完善服务运作的过程 √

 D.问题的认识和分析过程

解析：

38.社会工作者在个案管理服务计划实施中所扮演的角色不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.教育者

 B.策划者 √

 C.倡导者

 D.联系人

解析：

39.下列对“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”的关系的表述，错误的是（）。

（分数：

1.00）

 A.当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划 √

 B.“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存

 C.“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通

 D.“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作的理论”提供进一步理解人与社会实践的素材

解析：

40.小组工作的特点不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.影响全组组员转变 √

 B.组员问题的相似性

 C.注重团体的动力

 D.强调小组组员的民主参与

解析：

41.社区工作的实践原则为（）。

（分数：

1.00）

 A.注重以人为中心的发展目标 √

 B.满足社区需求

 C.坚持社区行动过程的感性原则

 D.推动社区居民参与

解析：

42.20世纪90年代国际社会工作界的伦理专家提出了伦理决定的一般步骤，供社会工作着在实践中参考，以下对该步骤的表述，正确的是（）。

（分数：

1.00）

 A.先监督和评估伦理决定，再与同事和适当的专家进行咨询

 B.先认识案件的伦理问题，再正确认识伦理行动的各个过程以及参与其中的人，分析可能存在的利益和风险 √

 C.先识别任何个人、团体或组织影响伦理决定的情况，再分析社会工作者自身的价值观、责任和义务

 D.先深入了解支持或反对作出有关伦理决定的理由，再识别任何个人、团体或组织影响伦理决定的情况

解析：

43.中国社会工作者协会的成立及（），推进了我国社会工作发展的进程。

（分数：

1.00）

 A.中国社会工作管理协会的成立

 B.国家恢复社会学学科

 C.中国社会工作教育协会的成立 √

 D.在高等学校试办社会工作与管理专业

解析：

44.在个案社会工作的主要模式中．心理社会治疗模式的理论假设不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.对服务效果的假设 √

 B.对服务对象问题的假设

 C.对人际沟通的假设

 D.对人的成长发展的假设

解析：

45.社会工作者介人就业服务的作用不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.保护了求职者的生存权和财产权 √

 B.帮助求职者明确自己的要求以实现与就业市场需求的良好衔接

 C.对求职人员进行知识和技能培训

 D.向求职者进行就业政策辅导，与劳动就业管理部门、用人机构建立联系

解析：

46.社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。

为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。

社会工作者这样做的目的是（）。

（分数：

1.00）

 A.明确机构的目标

 B.分析环境和形势 √

 C.客观的认识自己的能力

 D.界定和分析问题

解析：

47.社会工作者应从改革和发展的角度努力推动社会变革，在服务中与服务对象一同工作，并了解他们的问题和需要，在社会政策的推行过程中倡导和寻求积极的社会变革，这体现了国际社会工作中大多遵循的（）的价值观。

（分数：

1.00）

 A.强调服务对象个人的尊严和价值

 B.践行社会公正 √

 C.注重服务中人与人之间关系的重要性

 D.注重能力培养和再学习

解析：

48.在小组初期，小组活动的主要任务是要促使组员相互熟识，可以设计开展的活动不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.做游戏

 B.引导组员表达自己的感受 √

 C.相互介绍

 D.寻找朋友

解析：

49.社会工作教育性督导的内容不包括（）。

（分数：

1.00）

 A.教导有关“服务对象群”的特殊知识

 B.教导“社会服务机构”的知识

 C.教导有关“法律法规”的知识 √

 D.教导有关“社会问题”的知识

解析：

50.个案社会工作的主要模式中，人本治疗模式强调个案辅导关系需要具备同感这一充分必要条件，下列对同感的解释正确的是（）。

（分数：

1.00）

 A.无论服务对象表现怎样，社会工作者都需要给予真正的关心和尊重，让服务对象能够利用自身的资源成长

 B.社会工作者把自己置于服务对象的处境中，从服务对象的角度体会和理解对方的各种内心感受 √

 C.社会工作者需要对自己的感受开放，让自己的意见和态度与自己的真实感受相一致

 D.社会工作者要让服务对象明白，每个人都是独立的个体，都需要关注自己的各种潜在能力的充分发挥

解析：

51.任务中心模式认为，有效的沟通必须具备的因素是（）。

（分数：

1.00）

 A.有组织

 B.有系统 √

 C.有方向

 D.有意识

解析：

52.定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料，这属于定量研究在（）方面的特点。

（分数：

1.00）

 A.资料特性

 B.结果范围

 C.研究和理论的关系

 D.研究策略 √

解析：

53.社会工作者组织社区中一批心脏病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受。

交流健康保健知识，互相鼓励，并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。

这种聚会形式属于（）。

（分数：

1.00）

 A.成长小组

 B.支持小组 √

 C.治疗小组

 D.教育小组

解析：

54.社会工作者对社会发展与社会进步的看法体现在（）。

（分数：

1.00）

 A.对社会前途和远景始终持积极乐观的态度，相信社会发展的美好未来，并愿意付出持续不断的努力，通过专业实践和服务推动社会进步的进程 √

 B.应不断改进专业实践，提高专业服务水平，增进总的社会福利水平

 C.在推行社会政策和提供社会服务过程中坚持效率与平等兼顾，减少资源浪费，提高服务效果，最大限度地满足服务对象的需要

 D.积极促进专业的发展，并坚信社会工作专业实践在社会发展中的作用

解析：

55.以下属于小组工作开始阶段社会工作者的任务的是（）。

（分数：

1.00）

 A.讨论保密原则和建立契约 √

 B.促进组员之间的相互认同

 C.解决小组成员之间的冲突，引导和参与小组结构重建

 D.担当好小组领导和引导的角色

解析：

56.瓦动模式下的小组工作的目标焦点在于个人、小组和（）之间的开放和互动。

（分数：

1.00）

 A.社区

 B.环境 √

 C.社会工作者

 D.政策体系

解析：

57.下列不属于社区工作的社区策划模式特点的是（）。

（分数：

1.00）

 A.注重任务目标的实现

 B.强调运用理性原则处理问题

 C.注重对家庭的特别照顾 √

 D.注重自上而下的改变

解析：

58.根据服务对象的心理结构和问题的特性，将认知行为治疗模式的原理个别化，以适合具体的个案，这属于认知行为治疗中的（）技巧。

（分数：

1.00）

 A.个案概念化 √

 B.结构化和心理教育

 C.合作式的治疗关系

 D.认知重塑

解析：

59.在社会工作实务中，一般认为个人所生活的系统可以分为四个层次，即微观系统、中介系统、外在系统和宏观系统。

其中，中介系统是指（）。

（分数：

1.00）

 A.各个系统层次在一个更大的文化环境、民族团体中发生关联

 B.两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境间发生关联

 C.亲密关系中的人际关系形态和角色扮演

 D.两个以上的情境间发生的关联及其历程 √

解析：

60.小赵平时说话流畅，但一到了人多或者比较正式的场合，说话时就紧张，结结巴巴。

社会工作者通过与小赵的接触了解到，小赵认为在人多的场合说话必须不能出错，否则会被人嘲笑。

社会工作者决定先让小赵接受这样的观点：

人在说话时难免会犯些小错误，不必过分在意。

社会工作者的介入策略主要依据了（）。

（分数：

1.00）

 A.精神分析理论

 B.认知行为理论 √

 C.社会工作理论

 D.存在主义理论

解析：

二、{{B}}多项选择题{{/B}}（总题数：

20，分数：

40.00）

61.社会工作个案研究是从整体上对单个对象，包括（）的某项特定行为或问题进行探索研究。

（分数：

2.00）

 A.家庭 √

 B.团体

 C.企业 √

 D.社区 √

 E.机构 √

解析：

62.某服务机构的社会工作督导受机构的委派，督导几个新进社会工作者，其中一项重要工作就是监督被督导者的工作情况。

为了实现有效督导，督导者应采取（）方式来进行工作监督。

（分数：

2.00）

 A.审核服务计划

 B.听取口头汇报 √

 C.阅读书面记录 √

 D.讲解机构政策

 E.查阅统计报告

解析：

63.社会支持是由社区、社会网络和亲密伙伴所提供的感知的和实际的工具性或表达性支持，工具性支持包括（）。

（分数：

2.00）

 A.心理支持

 B.引导 √

 C.认可

 D.协助 √

 E.解决问题的行动 √

解析：

64.罗杰斯对如何与服务对象建立积极、有效的辅导关系进行了专门的研究，认为这种个案辅导关系需要具备（）的充分必要条件。

（分数：

2.00）

 A.输入希望

 B.真诚 √

 C.强调优点

 D.同感 √

 E.无条件积极关怀 √

解析：

65.多重因素遗传与基因及环境之间的互动有关，（）等都是遗传与环境因素所造成的结果。

（分数：

2.00）

 A.囊胞性纤维症

 B.糖尿病 √

 C.气喘 √

 D.先天性脊柱侧凸 √

 E.Tay-sachs病

解析：

66.根据我国的社会福利行政体系，我国人力资源和社会保障部在社会保障方面的主要职能为（）。

（分数：

2.00）

 A.优抚安置工作

 B.特殊困难群体的权益维护和社会保护工作

 C.城乡社会保障工作 √

 D.促进就业工作 √

 E.劳动保护工作 √

解析：

67.社会工作制度是个系统工程，包含的要素有（）。

（分数：

2.00）

 A.社会工作专业人员 √

 B.社会工作服务对象

 C.社会工作实践环境 √

 D.社会工作活动范围

 E.伦理守则 √

解析：

68.实证主义方法论的基本观点包括（）。

（分数：

2.00）

 A.社会和自然受同样原则支配，社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的，他们不依赖于研究者而独立存在，事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律 √

 B.人的行为是由外部力量弓l起的，人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的 √

 C.强调理论研究的实践功能，注重现实社会生活对理论研究进行干预和改造

 D.自然科学方法适合于社会研究，社会研究的逻辑方法是假设演绎法，将社会现象作为研究起点，重视社会现象的概括归纳，努力寻求现象间的相关关系，由经验事实来检验其假设，从而发现其一般性、普遍性或规律性 √

 E.强调价值中立，研究中不作价值判断，以保持严格的客观性和科学性 √

解析：

69.我国现代社会工作是（）的产物。

（分数：

2.00）

 A.城市化 √

 B.社会化

 C.现代化 √

 D.工业化 √

 E.经济化

解析：

70.社会服务机构是由（）兴办的。

（分数：

2.00）

 A.政府 √

 B.社会团体 √

 C.社区

 D.个人 √

 E.企业事业单位

解析：

71.目前在国内外社区工作中应用较普遍，并取得了良好成效的是（）模式。

（分数：

2.00）

 A.社区行动

 B.地区发展 √

 C.社区救助

 D.社区照顾 √

 E.社会策划 √

解析：

72.接起源来划分，可把人类需要划分为（）需要。

（分数：

2.00）

 A.生物性

 B.生理性 √

 C.基本性

 D.社会性 √

 E.大众性

解析：

73.小组工作在互动模式的焦点在于（）。

（分数：

2.00）

 A.互动时间

 B.自我发展

 C.互动关系 √

 D.效果 √

 E.社会参与

解析：

74.质量良好的社会工作研究报告大致应体现的内容结构有（）。

（分数：

2.00）

 A.引论 √

 B.参考文献 √

 C.文献回顾 √

 D.研究方法 √

 E.研究者介绍

解析：

75.从督导与被督导的相互影响的过程看，社会工作督导可以分为（）等阶段。

（分数：

2.00）

 A.督导前期 √

 B.督导后期

 C.开展期 √

 D.工作期 √

 E.结束期 √

解