云南省建水县一中学年高二下学期份考试历史试题.docx
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云南省建水县一中学年高二下学期份考试历史试题
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云南省建水县一中2017-2018学年下学期6月份考试
高二历史
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。
学校：
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
题号
一
二
总分
得分
一、选择题（共22小题,每小题2.0分,共44分）
1.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。
有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“理想国”“理念论”等，该人物最有可能是（ ）
A．孔子B．亚里士多德C．苏格拉底D．柏拉图
2.“没有一个人是永生的，希腊人是人。
所以，没有一个希腊人是永生的。
”这三句话反映了亚里士多德的哪一学说（ ）
A．政治学说B．教育学说C．伦理学说D．逻辑学
3.中俄《尼布楚条约》签订的重要意义在于（ ）
A．双方平等协商，提供了处理领土争端的范例
B．是清朝军事胜利后的又一重大胜利
C．用法律手段维护了领土主权
D．收回了尼布楚等地的主权
4.孔子一生最大的政治理想是（ ）
A．打破官府垄断教育的局面B．削弱诸侯权力
C．加强君权，恢复礼治社会D．建立法制社会
5.下列关于“贞观之治”的认识，不正确的是（ ）
A．隋末农民战争迫使唐初统治者吸取教训
B．唐的统一与安定为“治”的局面的出现创造了条件
C．唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素
D．劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础
6.唐代中外交流十分频繁，最根本的原因是（ ）
A．唐代经济文化处于世界领先地位B．对外交通发达
C．统治阶级实行开明的对外政策D．唐代重视对外贸易
7.唐太宗统治时期，非常注重用贤和纳谏。
他这样做的基本出发点是（ ）
A．造就政治清明的局面B．缓和各种社会矛盾
C．巩固唐朝的封建统治D．为后世树立楷模
8.《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问“伤人乎？
”不问马，马夫属“圉”，为最下等级之人。
孔子关心人而不关心马，这主要体现了（ ）
A．孔子主张平等对待下人B．春秋时奴隶地位提高
C．孔子“仁”的主张D．孔子反对等级差别
9.辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？
简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。
这反映出他认为辛亥革命（）
A．增强了国民的民族民主意识B．使民主共和观念深入人心
C．打击了帝国主义的侵略势力D．扩大了人民的民主自由权利
10.1919～1922年的土耳其资产阶级革命与印度非暴力不合作运动的突出相似之处是（ ）
A．具有反帝反封建的性质
B．具有广泛的群众基础
C．运动爆发的直接原因是帝国主义军事侵略
D．都沉重打击了英国的殖民统治
11.1804年12月2日，拿破仑在巴黎圣母院举行了加冕典礼，下列相关的解释正确的是（）
A．称帝改变了法国的政权性质B．称帝满足了封建贵族的要求
C．称帝体现出了拿破仑的野心D．称帝缓和了法国社会的矛盾
12.独立战争胜利后，美国走上了独立发展资本主义的道路。
下列关于独立战争的性质表述准确的是（ ）
A．资产阶级革命和民族解放运动B．北美13个殖民地的民族解放运动
C．资本主义经济与奴隶制的斗争D．资产阶级民主主义革命
13.（2012丽水一模）21．在1812年侵俄战争前夕，拿破仑曾对富歇说过：
“我们应当有一部欧洲法典，一个欧洲的最高法院，一种统一的欧洲钱币，统一的度量衡，统一的法律。
应当由我把欧洲的各国人民变成：
一个统一的人民，巴黎要成为世界的首都。
”拿破仑的主要意图是（）
A．颁布一部通行欧洲的法典B．强调以法国为主宰统一欧洲
C．鼓舞法国士兵的斗志D．实现欧洲货币的统一
14.印度诗人泰戈尔曾写道：
“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。
”诗人如此评价甘地是因为他（ ）
①多次组织群众性的非暴力不合作运动 ②对印度社会的发展产生了深远影响 ③领导印度人民推翻了英国的殖民统治 ④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
15.与爱因斯坦创立的理论最早有直接关系的是（ ）
A．美国爆炸原子弹B．苏联人造卫星上天
C．激光器的发明D．晶体管的问世
16.下图漫画“列宁清扫地球”是赞美列宁（）
A．领导十月革命胜利，建立了第一个社会主义国家
B．使苏俄退出一战，打击了帝国主义国家
C．实施新经济政策，逐步过渡到社会主义
D．领导苏联经济建设，工业总产值跃居欧洲第一位
17.《本草纲目》被英国著名的生物学家达尔文称为“中国的百科全书”，主要是因为它（ ）
A．涉及的学科领域广B．记载的药物种类多
C．分类方法科学先进D．对世界的影响深远
18.列宁在评价恩格斯的无私精神时指出：
“他为他天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。
无意之间，他的名字也被镌刻在了上面”。
你认为这块永不磨灭的纪念碑是（ ）
A．《神圣家族》B．《德意志意识形态》
C．《共产党宣言》D．《资本论》
19.下面是苏俄经济发展统计表（部分），由此得出的结论是（ ）
A．农业集体化推进了苏俄经济发展
B．苏俄农业发展远远超过工业发展
C．新经济政策促进了俄国农业发展
D．战时共产主义政策适应经济发展
20.毛泽东曾经说以列宁为首的布尔什维克党领导的“十月社会主义革命……开创了世界历史的新纪元”，毛泽东这么说最为主要的依据在于十月革命（ ）
A．使社会主义理论从空想变为科学
B．打破了资本主义一统天下的局面
C．在发达国家实践了暴力革命理论
D．彻底推翻了剥削阶级的反动统治
21.下图是一张历史研究性学习活动宣传海
报的配图。
据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是（ ）
A．“超越时空的梦想”
B．“探索与发现：
海王星”
C．“普朗克的假说与验证”
D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
22.电视连续剧《天仙配》有这样的情节：
唐朝张百胜得道升天，而后他的年龄基本上是恒定的，七仙女亦然，永葆青春。
假如此情境成立，其科学依据最有可能的是（）
A．相对论B．量子论C．转基因理论D．进化论
分卷II
二、非选择题（共4小题,共56分）
23（10分）.根据漫画回答问题：
请回答：
秦始皇被秦朝人民告上法庭。
请你为被告秦始皇写一份辩词或为原告秦朝人民写一份诉状。
24（15分）.阅读下列材料，回答问题。
材料一土耳其独立后，掀起了“字母-g命”运动，对土耳其的文字进行了改革。
1926年，在土耳其的《晚报》上，就字母拉丁化这个问题展开了一次读者调查，结果是多数人表示反对。
1928年6月，凯末尔命令成立一个“语言委员会”，在很短时间里，就以拉丁字母为基础创黼出了29个新字母。
1928年8月9月凯末尔亲自到全国教授土耳其新文字，被称为“首席教师”。
1928年10月1日，土耳其大国民议会通过了《土耳其字母采用和实施法》，规定自1929年1月1日起，国家机关、公司、银行、协会以及社团在其工作文件中必须使用土耳其字母。
——摘编自昝涛《“字母革命”与土耳其现代化》
材料二不过正如亨廷顿所指出，最重要的改革莫过于规定土耳其语的书写必须用拉丁字母，而不准用传统的阿拉伯字母书写，这一语言文字革命具有决定性的意义，因为它导致日后受教育的土耳其新生代实际上不再能阅读传统的经典文献，具有从文化上彻底断根的效果。
——甘阳《如何避免“自宫式”的现代化?
》
（1）据材料一，概括土耳其“字母革命”的特点。
（2）据材料一、二，评价凯末尔的“字母革命”。
25（15分）.阅读孙中山1917年《就陆海军大元帅职宣言》摘录：
昔胡清失道，人心思汉，（孙）文与海内志士合谋征讨。
武昌倡义，黄陂（黎元洪）实为主帅。
江南方定，共和初造……文虽自退让，而推荐非人，终于反噬。
南方涂炭，元勋杀戮，国会解散，恣睢五稔，僭号称帝，实赖西南豪杰出师致讨，兵未渡江，元凶殂殒。
黄陂以副贰之位，依法继任。
……徒以除恶未尽，权奸当道，帝孽纵而不治，元勋抑而不用……侵《约法》宣战媾和之权，辱国会神圣立法之地。
即被罢黜，嗾贼兴戎，以肇解国会之祸；小丑乘之，应机复辟，国民根本，扫地无余。
犹幸共和大义决于人心，举国同声誓歼元恶。
……文虽衰老，犹当搴掌濡足，为士卒先，与天下共击废总统者。
——《中国通史资料选择·近代部分》
请回答：
（1）试对孙中山所列就职背景和原因加以概括提炼，逐条列出。
（不得摘抄原句）
（2）概括分析，材料体现了孙中山的哪些进步性和局限性？
26.（16分）阅读下列材料：
材料一 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
材料二 现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：
他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
——恩格斯《在马克思墓前的讲话》
请回答：
（1）据材料一，归纳马克思重大的理论研究成果。
（2）材料二中恩格斯是如何评价马克思的？
你对此如何理解？
（3）结合所学知识，谈谈马克思给我们留下了怎样的精神财富？
答案解析
1.【答案】D
【解析】柏拉图是一个伟大的哲学家，认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。
由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。
2.【答案】D
【解析】亚里士多德提出著名的三段论，将逻辑学发展成为一门科学。
题干中的材料正符合了亚里士多德的三段论，即：
大前提、小前提和结论三部分。
3.【答案】C
【解析】清政府将尼布楚及其以西直至贝加尔湖原属中国的领土让给了俄国，以换取俄军撤出雅克萨，所以D项不对。
重要意义应是对以后影响最深远的，而A、B两项没有说明《尼布楚条约》最深远的影响。
4.【答案】C
【解析】孔子生活在春秋时期“礼崩乐坏”的时代，他以传承礼乐文化为己任，实现恢复礼治社会是其最大的政治理想。
5.【答案】C
【解析】“贞观之治”局面的出现是各方面因素综合作用的结果。
C项过分强调了唐太宗个人的作用，英雄人物不能单独创造历史。
6.【答案】A
【解析】在封建社会的历史环境中，经济文化的发展程度是一个国家对外交往频繁的先决条件。
7.【答案】C
【解析】作为最高统治者，唐太宗政治统治的基本出发点就是维护和巩固封建统治。
8.【答案】C
【解析】根据材料提供内容，可以看出孔子主张“爱人”，要体贴他人，即“仁者爱人”。
9.【答案】A
【解析】从材料中中国乃是中国人之中国的含义，可知，辛亥革命使国民的民族民主意识增强的意义。
10.【答案】B
【解析】本题属于比较式单选题，主要考查对同类历史现象的准确认识，解答的关键是明确印度和土耳其民族独立运动的基本状况。
“非暴力不合作运动”以反对英国殖民统治为目标，土耳其独立运动以抵抗协约国侵略为目的，均得到了广大人民的积极支持，故B项符合题意；A、C两项均为土耳其独立运动的个性，D项是“非暴力不合作运动”的突出作用。
11.【答案】C
【解析】拿破仑称帝建立的帝国仍然是资产阶级的帝国，由此可排除A、B两项。
拿破仑攫取法国政权后，很快稳固了对国内的统治，因此，D项的叙述也不正确。
12.【答案】A
【解析】美国独立战争是因为英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义的发展而爆发的。
那么，这次革命就具有双重任务：
一是推翻殖民统治，争取民族独立；二是扫除发展资本主义的障碍。
13.【答案】B
【解析】本题考查的知识点是欧洲的统一。
从拿破仑的话可以看出，他的想法是要使欧洲
的法典、法院、货币、度量衡、法律等都统一，也就是要使欧洲统一，但巴黎是世界的首
都反映了法国要控制欧洲。
14.【答案】D
【解析】本题属于情景材料式组合单选题，实质考查甘地在印度民族解放运动中的主要贡献，综合的关键是准确把握甘地领导非暴力不合作运动的过程和结果。
①是甘地在印度争取民族独立运动中的主要活动，②和④是甘地领导非暴力不合作运动的重要意义，故D项符合题意；甘地没有直接领导印度人民推翻英国的殖民统治，故排除含③的A、B、C三项。
15.【答案】A
【解析】根据爱因斯坦的相对论可以得出一个理论关系式E＝mc2，即能量＝质量乘光速平方。
这一理论成为打开核能源理论的一把金钥匙。
16.【答案】A
【解析】本题考查学生解读历史图片的能力。
选项中A、B、C虽然都是列宁的贡献，但只有A项体现了列宁使社会主义从理想转化为现实并使马克思主义传播到世界各地，故选A。
D项是斯大林的贡献。
17.【答案】A
【解析】“百科全书”是指涉及的内容广泛。
《本草纲目》不仅是一部药物学著作，还是一部具有世界性影响的博物学著作，书中涉及的内容极为广泛，在生物、化学、天文、地理、地质、采矿乃至历史方面都有一定贡献。
18.【答案】D
【解析】本题考查学生的识记分析能力。
恩格斯在马克思逝世后花了10年时间，整理出版了《资本论》的第二、三卷。
19.【答案】C
【解析】1921年3月，苏俄开始实行新经济政策，从而促进了国民经济的恢复和发展，故C项符合题意；A、B两项与题干材料中的信息不符，D项与战时共产主义政策的实质相悖。
20.【答案】B
【解析】此题考查十月社会主义革命的影响。
A项指的是马克思主义的诞生；C项指的是马克思管一把无产阶级革命学说，而俄国是落后国家，故排除；D项应该是斯大林经济政治体制的建立。
21.【答案】B
【解析】图片中有地球、月亮，还用箭头反映二者之间的关系（存在万有引力）而海王星的发现证明了万有引力有很大预见性，所以答案为B项。
22.【答案】A
【解析】本题考查学生解读历史材料的能力。
狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。
即会发生尺缩效应和钟慢效应。
题目中的年龄“恒定”，“永葆青春”是钟慢效应的缩影。
23.【答案】秦始皇的辩词：
我统一了中国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家；我统一了文字、货币、度量衡，促进了文化和经济的交流与发展；我北击匈奴，修筑长城，抵御了匈奴的进攻；统一南疆，兴修了灵渠，促进了江南与中原经济的交流与发展。
我是千古一帝，功德无量。
秦朝人民的诉状：
你修长城、建阿房宫、骊山陵墓，徭役繁重；你要我们将收获物的三分之二都交给你，赋税沉重；你刑法残酷，一个犯法，诛连家族和邻里；你焚书坑儒，禁锢了思想，摧残了文化，你是一个暴君。
【解析】本题为原创的探究性试题，情景新颖，答题思路开放，言之成理即可。
24.【答案】
（1）特点：
学习西方；通过立法方式；缺乏群众基础；领导人亲身示范；依靠行政法强力推行；急于求成。
（2）评价：
有利于普及教育，提高国民素质；便于向西方学习，推动国家现代化；符合时代发展潮流，但不利于传统文化的传承。
【解析】第一问的特点从材料相关信息“字母拉丁化”、“多数人表示反对”、“语言委员会”“很短时间”、“凯末尔亲自……”、“《土耳其字母采用和实施法》”等即可归纳。
第二问评价可从土耳其的近代化方面分析其积极意义，从材料二中的“土耳其新生代实际上不再能阅读传统的经典文献”、“从文化上彻底断根”等分析其消极影响。
25.【答案】
（1）武昌起义推翻清王朝；袁世凯窃取政权，革命失败；袁世凯刺杀宋教仁、镇压“二次革命”，加强独裁，复辟帝制；反袁护国运动；黎段之争，张勋乘机复辟，全国上下讨伐张勋。
（2）材料中体现出孙中山为建立资产阶级民主政治奋斗不息的斗争精神，但也体现了作为民族资产阶级革命家的缺陷。
如将辛亥革命的原因归为“胡清失道，人心思汉”，带有一定的民族偏见；认为黎元洪“实为主帅”，反映出资产阶级的妥协性；将斗争的希望寄于西南军阀身上；奋斗目标仍是被军阀践踏得不成样子的《临时约法》、国会，未能找到正确出路。
【解析】第
（1）问中“概括提炼”、“（不得摘抄原句）”可知，答案就在材料中，不需要结合所学知识，但不能摘抄原句，需要概括提炼。
因此摘抄原句是得不到分的；第
（2）问需要正确理解材料，提炼出材料的观点，然后加以分析。
在评价时要采用科学的标准，客观公正地评价。
26.【答案】
（1）发现人类社会发展规律；发现现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律；提出剩余价值学说。
（2）马克思受到千百万革命战友的尊敬和爱戴，“他有过许多敌人，但未必有一个私敌”。
理解：
马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生，为人类的解放和社会的进步作出了不懈的努力。
（3）学习马克思的实践精神、理论探索精神；积极进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度；关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想。
【解析】第
（1）问需要联系教材所学知识加以概括总结；第
（2）问需要从材料中提取有效信息并加以分析理解；第（3）问需要从马克思的理论、实践及贡献方面加以分析。
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