中考语文记叙文阅读高分秘籍专题09 生活类记叙文三含答案.docx
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中考语文记叙文阅读高分秘籍专题09生活类记叙文三含答案
2020年中考高分秘籍之真题分类精解（记叙文阅读）
专题09生活类记叙文（三）
一、（2019·江苏南通）阅读下面的文章，完成11-21题。
（22分）
酿甜
周晓枫
①去曲靖，一路的山。
有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。
薄暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影；依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。
②涌云之下，层峦之间，生命丰富。
孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物，接近神迹。
云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才能繁茂至此，才能铺开这样辽阔而恍惚的梦境。
③云南的茶有名，以普洱为最。
那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样涓滴入口，缭绕在心。
我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985年被水利专家确认为珠江源。
我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游，回到自己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。
④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。
有的艳异如花，有的朴素如泥，还有的表面滑腻，菌盖上有层薄薄的黏液。
有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。
雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。
我发现的蘑菇颜色暗淡，隐约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。
⑤云南的花有名。
本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探访珠江源，我却忍不住，不停记录那些册间植物的名字：
长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……
⑥想到花，就想到花的媒人：
蜜蜂。
在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基地。
由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，既没有工业也没有农业，自然生态未被破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。
⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。
事实上，这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：
一只蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。
他们不断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。
蜜蜂嗡嗡作响，而他们是沉默而孤独的。
可我在罗平看到的，恰恰相反。
养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。
这里出品的叫“那色土蜜”，那色是彝语里彝族人的意思；土蜜，指是中华蜂的土蜂蜜。
蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜顶和苫草，蜜蜂像是从棚户搬进别墅。
蜜蜂也不必远行，花太多了，这里有简直能淹死蜜蜂的花海；它们的小翅膀轻轻振动，就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体，那是理想的蜜源地。
它们制造的花粉和蜜滴，清热解毒，清火润燥……那种甜，安慰舌尖和心尖。
⑧我很喜欢蜜蜂。
它们在花朵上工作，它们用舞蹈的方式交流。
它们的蜂巢充满建筑学的美感。
它们是情商出色的社会学家。
它们是佩剑的小武士，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。
它们是这个世界上伟大的媒人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来与新生。
⑨蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。
在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。
“一窝蜂”计划，采用与众不同的认养模式。
认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜，包括提供现场割蜜的体验和食宿。
每窝蜂对应着养蜂的贫困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农，蜂农疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂留下充足的食物。
他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。
⑩据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。
不是一年、两年，而是几百年、几千年也不会变质，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。
蜜滴的浅金色真美！
我一边用茶饼沾着那色土蜜享受午后时光，一边想着关于蜜蜂的传奇。
人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。
17.体会文章标题“酿甜”的含义与作用。
（4分）
【答案】标题“酿甜”的含义：
一是指蜜蜂通过辛勤的劳动酿造甜甜的蜜，二是指像放蜂人这样的人通过辛勤劳动酿造甜甜的生活。
作用：
①概括文章的主要内容——酿造甜甜的蜜；②揭示文章的主旨：
辛勤的劳动能酿造甜蜜的生活。
③新颖，能激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查理解文章标题的含义、分析文章标题的作用的能力。
“酿甜”这一标题的表层含义从文中所写的主要内容看得出来，是指蜜蜂酿造味道很甜的蜜；其深层含义可从第⑦段写的放蜂人的辛勤劳作及第⑨段写的蜜蜂的“认养者”所创造的生活领悟出来。
标题的作用，根据“酿甜”的词语含义，结合文中所写的蜜蜂酿造甜甜的蜜内容及文章所表达的主旨，可分析出概括内容和揭示主旨两个作用来，再从标题的新颖性来分析吸引读者的作用。
18.赏析第④自然段中的画线句。
（4分）
有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。
【答案】画线句运用了比喻和排比的修辞手法，将菌平滑的表明比喻为“伞”，将菌褶比喻为“书册”，将菌的气孔比喻为“微雕般的蜂巢”和“珊瑚”，生动形象地描绘了菌美丽的形貌，具体表现了菌的“奇怪的样子”，表达了作者对菌的无比喜爱之情。
排比修辞手法的运用，将菌各部位的美都全面地表现出来了。
【解析】本题考查赏析精彩语句的能力。
可先选准赏析的角度，画线句所运用的写法主要运用了排比和比喻的修辞手法，结合句子具体分析句中运用修辞手法的情况，并分析运用了这两种修辞手法的作用。
从画线句所描写的各部位的形貌看，突出表现了第④段首句中的“奇怪的样子”，还可从表达作者思想感情的角度分析。
19.作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，用意何在？
（4分）
【答案】作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，其用意是：
①为了引出对蜜蜂的描写；②为下文写蜜蜂做铺垫。
③用山、云、水、茶、菌、花的美衬托（烘托）蜜蜂的勤劳可爱。
④为赞美蜜蜂的勤劳可爱蓄势。
【解析】本题考查探究选材用意的能力。
选文要描写的主要对象是蜜蜂，文章前半部分描写云南的山、云、水、茶、菌、花等，其用意可根据分值4分梳理出四个点来。
从“想到花，就想到花的媒人：
蜜蜂。
”看，前面所写的内容是为了引出蜜蜂的。
前面写“山、云、水、茶、菌、花”“有名”是为了烘托云南曲靖蜜蜂的“有名”。
20.为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的”？
【答案】因为在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。
因此，蜜蜂也是人与人（认养者和蜂农）之间友好关系的媒人。
所以说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的”媒人。
【解析】本题考查对选文内容的探究能力。
说蜜蜂“也是人的”媒人，可从第⑨段中“认养一窝蜂，甜蜜两家人”“认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农”等内容来分析其原因。
21.阅读全文，联系实际，谈谈你对下面这句话的理解。
人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。
【答案】这句话的意思是人们往往会或略身边或生活中习以为常的人和事物，其实这些人和事物有时是奇迹，有的奇迹有时是来自某些被我们熟视无睹的人和事物，这些人和事物身上放射着奇迹的光芒。
就像文中这蜂蜜，看起来是很普通的，但它却能几千年也不会变质；再比如有的人，看似很普通，他的某些举动表现出很伟大的精神品质。
【解析】本题考查对句子含义的理解。
理解这个画线句，首先要理解句中的“习以为常”“熟视无睹”“奇迹”“光芒”等关键词。
前一个分句的意思是，人们总会在习以为常中忽略不寻常的事物；后一个分句的意思是，有时甚至是“奇迹”也会被人们熟视无睹。
既可根据第⑩段中对自然、优质、不会变质的蜂蜜来理解被忽略的、被熟视无睹“奇迹”，也可以联系现实生活中的人和事来理解句意。
二、（2019·湖南郴州）记叙性文章阅读（14分）
人可以最大限度地逼近真实
毕淑敏
朋友给我讲过这样一个故事。
他祖父小的时候，很聪明，也很有毅力，学业有成，正欲大展宏图之际，曾祖将他叫了去，拿出一个古匣，对他说，孩子，我有一件心事，终生未了——
早年间，江南有一家富豪，酷爱藏书。
他家有两册古医书，集无数医家心血之大成，为
杏林一绝。
富豪视若珍宝，秘不传人。
后来，富豪出门遇险，一位壮士救了他的性命，富豪感恩不尽，欲以斗载的金银相谢。
壮士婉拒我不要钱，只想用你的医书救普天下人的性命。
富豪想了半天，说，我可以将医书借给你三天。
壮士得了书后，急如星火地赶回家，请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书、时间紧迫，荧荧灯火下，抄书人急速依样画葫产地描了下来。
谁知，抄好的医书拿给医家一着，竟是不能用的。
医家以人的性命为本，这种在匆忙之中由外行人抄下的医方，讹脱衍倒之处甚多，且错的离奇，谁敢用它在病入身上做实验呢?
壮士欲再去借来重抄，孰料富豪家失火，所有藏书化为灰烬。
从此这两册抄录的医书，就像鸡肋，一代代流传了下来。
曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。
祖父说，您手里拿的就是这两册书吗?
曾祖说，正是。
祖父说，您是要我把它们校勘出来?
曾祖说，我希望你能穷毕生的精力，让它死而复生，但工程浩大，你这一辈子，是无法同时改正两本书的。
现在，你就从中挑一本吧，留下的那本，只有留待我们的后代子孙了。
济世救人的功用也是一样的，祖父随手点了甲本。
他知道从这一刻起，他就把自己的一生同一方未知的领域，同一个事业，紧紧地连在一起。
祖父没有辜负曾祖的期望，像盲人摸象一般地摸索，册页上临摹不清的药材图谱，他亲自到深山老林一一核查。
无法判定正误的方剂：
他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。
为了一句不知出处的引言，他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转，从翩翩少年一直变作鬓发如雪。
到了祖父垂垂老矣的时侯，他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。
人们欢呼雀跃，毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。
但造化弄人，不久，远方发掘了一座古墓，里面埋藏了许多保存完好的古简，其中正有甲书的原件。
人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较，结果同古简完全吻合，祖父用毕生的精力，创造了一个奇迹。
但这个奇迹，又在瞬忽之间烟消灰灭，毫无价值。
古墓里出土了乙医书的真书吗?
我问。
“没有。
”朋友答。
我叹息说，如果祖父当初选择了乙书，结果就完全不一样了啊。
朋友说，我也问过他这个问题。
祖父说，对我来讲，甲书乙书是一样的。
我用一生的时间说明了一个道理，人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地逼近它的真实，这已经足够。
（选自《毕淑敏散文集》）
19.本文情节一波三折，请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。
（3分）
【答案】请人抄书曾祖传书祖父校书
【解析】本题考查概括故事情节的能力。
概括文章的故事情节，需要先通读全文，根据故事情节的发展，划分出文章的结构层次，然后再概括总结即可。
本题只需要概括三处，另外给出三处可作为总结的例子，围绕“书”，用四个字进行概括。
文章的第二段是“壮士借书”。
第①处层次范围在“壮士借书”“藏书被烧”之间，而“藏书被烧”第三段后半部分，因此第①处应是请人抄书；第②③处，很明显是曾祖父把医书传给祖父，可概括为“曾祖传书”；接下来是文章的重点，祖父用一生的心血和生命，校对了医书，可概括为祖父校书。
20.文中画横线句子中加点词富有深意，请联系上下文加以品析。
（3分）
曾祖的话说到这里，目光炯炯地看着祖父。
【答案】“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情；也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。
【解析】本题考查学生对词句的赏析品味能力。
首先理解加点词语的含本义，其次结合语境，从描写、修辞、用词等方面，具体分析其在文中的作用。
目光炯炯指目光明亮，结合“祖父很聪明，也很有毅力，学业有成”“外行抄写的医书错误很多”“原医书很重要”等语境，可见，这里有着对祖父的期待，期待他能校对正确，同时把重任委托祖父也是信任和鼓励。
长辈的重托，对求助众人的期待，对晚辈后来历经艰难的校对，也是一种动力。
21.祖父是怎样一个人?
请结合文中相关内容分析并归纳。
（4分）
【答案】祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。
【解析】本题考查对文言文中人物形象的把握能力。
要把握好人物精神品质，概括人物的性格的特点，必须从分析事件入手，因为事件可以反映人物的品格；还可以分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。
如，从文首“他祖父小的时候，很聪明，也很有毅力，学业有成，正欲大展宏图之际”可知祖父有毅力、有理想；文中“他亲自到深山老林一一核查。
无法判定正误的方剂：
他采集百草熬药炼成汤，以身试药，几次昏厥在地。
”，可知，祖父求真务实的态度；“祖父说，对我来讲，甲书乙书是一样的。
”可知，祖父不计得失。
最后，加以概括即可。
22.阅读下面“链接材料”，并结合上文内容，谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题，
就有可能最大限度地逼近它的真实。
”这句话的理解。
（4分）
【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。
先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。
（新华网评）
【答案】“人只要全力以赴地钻研某个问题，就有可能最大限度地通近它的真实。
”告诉我们学习、工作都应该有着明确的目标，倾尽全力投入到其中去，那么我们每前进一步就向成功靠近了了一步，坚持到最后，我们收获的就是胜利。
袁隆平多少年来如一日，不畏艰难，孜孜以求，最终出了成果，为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献，正说明了这一点。
【解析】本题主要考查对文章主旨的理解、运用。
题目“人只要全力以赴地钻研某个问题，
就有可能最大限度地逼近它的真实”一句，是对本文主旨的概括，蕴含着丰富的哲理。
结合上文内容，祖父费尽一生的心血，亲身验证药方，九死一生，牢记嘱托，校对医书几百处错误，最后与古墓医书一样，这逼近的真实。
材料中袁隆平从事杂交水稻研究全力以赴已经半个世纪，才使水稻产量从200公斤增长到1065.3公斤，极大的逼近了真实水稻产量。
题目还要求谈谈自己的理解，根据以上材料分析，结合自己（初中生）的真实的生活经历，谈谈如何在学习上或以后的工作中，如何选对目标，不停进步，坚持到底，才会逐渐迈向成功。
三、（2019·湖北襄阳）
早起
罗瑞花
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。
八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳；在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。
爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。
娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。
在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。
天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。
我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。
早饭时娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。
最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。
我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。
雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。
松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像个躲猫猫的伙伴。
但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。
娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鮮。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。
当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。
面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。
我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。
我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
16.本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。
（2分）
放鹅——口口口——割牛草——口口口
【答案】摘茶叶捡菌子
【解析】本题考查补充情节。
首先通读全文，理清故事线索，梳理情节，按题干“在娘的熏陶下早起的往事”“用原文词语填空”的要求大体。
第⑤段写摘茶叶和割牛草，第⑥段写捡菌子。
便可得出答案，均为三字动宾短语。
17.请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。
（2分）
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
【答案】这些都是写颜色的词语。
作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。
词的表现力活灵活现，跃然纸上。
【解析】本题考查品味加点词的妙处。
解答时，要按照“释义+效果+情感（视情况可略去）”的格式组织答案。
“黄黄”“雪白”“红红”“淡绿”“白暂”都是写颜色的词语。
生动地描绘了不同菌子的颜色各异，形象可感。
作者抓住了菌子的最大特征来写，表现出作者早起满满收获的喜悦之情。
18.试从修辞的角度，赏析第⑨段在文中的表达效果。
（3分）
【答案】通过比喻修辞，把“每一个生命都蓬勃饱满”比作“一树一树的花”，人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳、动人，更暗示他们像花一样会在蓬勃中孕育各自的成功和收获。
形象、生动，意蕴丰富，韵味无穷。
【解析】本题考查赏析语句的表达效果。
题干已明确“从修辞的角度”赏析语句。
语句中“……如……”可判断运用了比喻的修辞手法，形象地表达了人们的精神面貌的朝气蓬勃，更暗示他们必将在人生的道理上收获满满。
答题时首先要点明描写人物的手法，然后在文中找到语句的位置，结合上文的情节内容，体会语句对突出文章主题的作用。
综上分析，按照“方法+效果+情感”的格式归纳概括作答即可。
19.第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？
（3分）
【答案】第②段写早起的人，一是有交待（社会）环境的作用，即这是一个勤劳的乡村，二是为引出母亲的早起，全家的早起（或作铺垫、映衬）。
第⑧段写早起的人，从内容上是拓展文章内容，从主旨上起深化主题的作用——早起的无数的人，汇成了这个社会发展的动力，他们默默付出创造出了生活的美好。
【解析】本题考查分析写作手法的作用。
即要求分析第②段和第⑧段写了其他人的早起的作用。
答此题首先要读懂这两个语段的大意，结合上下文的情节，从内容和结构两个角度分别作答。
第②段写早起的人，从内容上说，交待这是一个勤劳的乡村。
从结构上说，引出母亲的早起与全家的早起。
第⑧段写早起的人，从内容上看，拓展文章内容并深化主题。
从结构上看，为第⑨段的收束全文蓄势。
综上分析，分条组织答案即可。
20.本文为什么以“早起”作为题目，请简要说明。
（3分）
【答案】“早起”是全文的叙事线索，又是全文想要表达的主题所在。
用“早起”做标题，照应了全文叙事的内容，也自然地生发了对生活感受，通俗却引人注意，言简意赅，却发人深思。
【解析】本题考查分析标题的作用。
解答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。
“早起”从结构上看，是全文的叙事线索，照应了下文叙事的内容。
从内容上看，是全文表达的主题所在，使读者自然生发对生活感受。
从语言角度分析，通俗简洁，引人入胜。
四、（2019·新疆）阅读下文，完成17-20题。
（18分）
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。
初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。
往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。
蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。
于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。
门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。
骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。
他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。
他却连声道歌:
“对不起，迟到了几分钟。
”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。
这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。
他局促不安地解释:
“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盏也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛中:
“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。
”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢:
“谢谢!
谢谢!
这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。
”哦，原来是这样!
他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。
骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说:
“我今天遇到的都是好人。
上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。
我跑去奶茶店，你猜怎么着？
”他掏出一张配送单给我看，上面备注着:
一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦!
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里:
“你知道吗?
奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。
我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。
购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。
后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。
”骑士笑眯眯地拍拍口袋:
“我有这张配送单就够了。
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盏，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。
我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。
我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。
但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人
（选自《博爱）2019年第01期）
17.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。
（每空不超过6个字）（6分）
雪天订外卖→（）→递毛巾擦脸→（）→（）→骑士下楼远去
【答案】17.骑士送外卖（或送外卖迟到）；倒茶送头盔；听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事）。
（意思接近即可）
【解析】本题考查情节概括。
阅读全文，根据提示，可将文章按照情节划
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