秋浙教版九年级科学上册同步测试第四章 第4章章节提升卷.docx
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秋浙教版九年级科学上册同步测试第四章第4章章节提升卷
第4章 章节提升卷[学生用书活页P13]
[时间：
90分钟 分值：
150分]
一、选择题（每题3分，共75分）
1．[2017·苏州]平时食用的面包、花生、牛肉等食物所含有的营养物质中，能为机体提供能量的有（ C ）
A．水、无机盐和维生素
B．糖类、无机盐和蛋白质
C．糖类、脂肪和蛋白质
D．蛋白质、糖类和维生素
2．下面有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（ B ）
A．胃是人体消化的主要部位
B．小肠是人体吸收的主要器官
C．胆汁中含有消化脂肪的酶
D．大肠只能吸收少量水和无机盐
3．[2017·聊城]正常人的尿液与原尿相比，一般不含有葡萄糖，这是由于（ B ）
A．肾小球的滤过作用
B．肾小管的重吸收作用
C．膀胱的贮存
D．输尿管的输送
4．[2017·宿迁]正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（ C ）
A．米饭B．青菜
C．瘦肉D．水果
5．淀粉在人体内的代谢过程如图所示，下列说法错误的是（ B ）
图1
A．a是葡萄糖
B．淀粉消化的产物主要在小肠内吸收
C．糖类是最重要的供能物质
D．淀粉是消化道中最早进行化学性消化的物质
6．下列说法不正确的是（ B ）
A．人们长期使用铁锅煮饭不易患贫血病，其原因是红细胞中含有铁元素
B．在ABO血型中，有A型、B型和O型这三种血型
C．输血原则上输同型血，特殊情况下O型血可以输给A型血患者
D．AB型血的病人可以少量接受其他三种血型的血
7．胃液中的胃蛋白酶进入小肠后，催化作用大大降低，原因是（ D ）
A．酶发挥催化作用只有一次
B．胃蛋白酶被小肠稀释
C．小肠内的温度高于胃内的温度
D．胃蛋白酶在胃的pH环境下有较高活性
8．人在生病发高烧时，常常没有食欲，原因是（ D ）
A．胃不能及时排空
B．胃肠蠕动弱
C．不能分泌消化酶
D．消化酶的活性受影响
9．下列选项符合如图所示关系的是（ A ）
图2
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
A
肾单位
肾小体
肾小管
肾小球
B
消化系统
消化道
消化腺
肝脏
C
代谢
同化作用
异化作用
呼吸作用
D
消化
化学消化
物理消化
牙齿咀嚼
10.按照生物之间同化作用的不同，可将生物的营养方式分为自养和异养，则两者的主要区别是（ D ）
A．是否能独立生活
B．生命活动中是否消耗能量
C．是否能进行光合作用
D．是否能将无机物合成有机物
11．“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录如表所示，1、2、3号试管加碘液后的实验现象依次是（ A ）
试管
加入的物质（各2mL）
水温
时间
试剂
加碘后的实验现象
1号
淀粉＋唾液
0℃
10min
碘液
2号
淀粉＋唾液
37℃
10min
碘液
3号
淀粉＋清水
37℃
10min
碘液
A.变蓝、不变蓝、变蓝
B．不变蓝、先变蓝后褪色、变蓝
C．不变蓝、变蓝、变蓝
D．变蓝、先变蓝后褪色、变蓝
12．[2017·遂宁]有关血管及血管内流动的血液，描述正确的是（ B ）
A．动脉血管里一定流动脉血，静脉血管里一定流静脉血
B．毛细血管的管壁极薄、管内径极小、管内血流速度最慢
C．血液由血浆和红细胞组成，血红蛋白的特性使红细胞具有运输氧的功能
D．血细胞中数量最多的是白细胞，它对人体具有防御和保护的作用
13．[2017·苏州]如图为人体消化、吸收的过程示意图。
①～⑤分别表示不同的消化液。
纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是（ A ）
图3
A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪
D．X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
14．某班兴趣小组外出活动，一学生（血型为A型）发生意外导致大量出血，该小组中有甲、乙、丙、丁等4位同学主动为他献血，其血型鉴定结果见表。
你认为最适合为该受伤同学献血的是（ B ）
甲
乙
丙
丁
A型标准血清
凝集
不凝集
凝集
不凝集
B型标准血清
不凝集
凝集
凝集
不凝集
A.甲B．乙
C．丙D．丁
15．为了探究唾液淀粉酶对淀粉的催化作用，某同学设计了如表所示的实验。
据此的以下叙述中，错误的是（ A ）
1号试管
2号试管
稀淀粉糊（mL）
2
2
新鲜唾液（mL）
2
2
恒温处理（1min）
37℃
0℃
碘液（滴）
2
2
A.1号试管应该保持在0℃环境中进行恒温处理
B．恒温处理时间太短，实验现象不明显
C．2号试管应该保持在37℃环境中进行恒温处理
D．2号试管中2mL新鲜唾液应改成等量蒸馏水
16．[2017·武汉]取某健康人肾脏不同部位的液体，进行分析测量，得到如表数据（单位：
g/100mL）。
根据图表可以推测乙是（ B ）
成分
甲
乙
丙
水
90
98
96
蛋白质
8
0.03
0
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.72
0.72
1.1
尿素
0.03
0.03
1.8
A.血浆B．原尿
C．尿液D．血液
17．[2017·临沂]如表为医生对甲、乙、丙、丁四名男生体检时的血常规和尿检的结果统计[其中白细胞正常值为（4～10）×109个/L，血红蛋白正常值为120～160g/L，“－”表示“没有”，“＋”表示“有”]，下列判断错误的是（ D ）
白细胞
血红蛋白
血型尿液
血细胞
蛋白质
甲
4.8×109
140
A
－
－
乙
5.2×109
70
B
－
－
丙
30×109
150
AB
＋＋
＋＋＋
丁
4.6×109
130
B
－
－
A.参照表中数据，四人中有炎症的应该是丙，患贫血症的是乙
B．若乙需要输血，甲、丙、丁积极主动，三人中最合适者是丁
C．丙的尿液中出现了血细胞，是由于肾小球发生病变的缘故
D．丙的尿液中出现蛋白质，是由于肾小管的重吸收作用发生了障碍
18．生物体结构和功能相适应的实例很多，下列表述不正确的是（ C ）
A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收
B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流
D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于滤过作用
19．[2017·湖州]如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。
下列说法正确的是（ A ）
图4
A．若乙位于肾脏，血液流经乙后尿素含量下降
B．血液流经甲后氧含量减少
C．血管1是肺静脉，血管3是上腔静脉
D．血管2、4中的血液是动脉血
20．[2017·海南]如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（ C ）
图5
A．甲流出的血液为动脉血
B．乙和丙都是静脉血管
C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血
21．从手腕静脉处给胃炎病人注入药液，药液由手腕到达胃所经过的循环路线是（ D ）
①肺动脉 ②肺静脉 ③左心房 ④左心室
⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主动脉
A．③→④→①→②→⑤→⑥→⑦
B．⑤→⑥→③→④→⑦→①→②
C．①→②→③→④→⑦→⑤→⑥
D．⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
22．血液通过肺部血管时，二氧化碳含量发生变化，下列正确表示该变化的曲线图是（ C ）
A B
C D
【解析】肺动脉分支形成毛细血管缠绕在肺泡外，当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。
23．如图所示是尿形成过程的示意图，关于尿的形成和排出，以下说法错误的是（ C ）
图6
A．健康人的④内的液体不含葡萄糖
B．④内的液体经输尿管、膀胱、尿道排出体外
C．在尿液中发现红细胞是结构②发生了病变
D．图中B处表示的是肾小管的重吸收过程
24．图甲表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图乙表示的是3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况。
下列叙述正确的是（ A ）
图7
A．从图甲中可知pH＝6左右时植物淀粉酶的活性达到最大
B．从图乙中可知酶C活性会随着温度的升高不断增强
C．从图甲中可知若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶活性逐渐升高
D．从图乙中可知活性温度的范围最广的酶是B
25．如图可反映某生理过程或现象，下列说法正确的是（ B ）
图8
A．在图a中，若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管，则X是血液中营养物质和氧气
B．在图a中，若Ⅱ为肾小球，则X是血液中大分子蛋白质和血细胞浓度
C．在图b中，Y表示甲、乙、丙、丁四位同学跑100m所需要的时间，则该过程中，只进行有氧呼吸的是甲
D．在图b中，甲、乙、丙、丁表示四种组织，Y表示氧气与血红蛋白的结合情况，呼吸作用最旺盛是甲组织
二、填空题（每空2分，共42分）
26．如图所示是人血涂片在显微镜下的一个视野图。
（用图中的字母回答问题）
（1）当图中__C__数量明显下降时，会引起人体流血不止。
图9
（2）当图中__A__数量过少时，会造成人体贫血。
（3）当人被细菌感染而发炎时，图中__B__的数量会显著增加。
（4）担负运输养料和废物功能的是__D__。
27．腐乳气香、味鲜，深受人们的喜爱。
腐乳是一种经过微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）发酵的大豆食品，制作的基本过程是：
长菌→腌制→装瓶→密封。
据此回答：
（1）从生物的代谢方式分析，毛霉和曲霉属于__异养__（选填“自养”或“异养”）生物。
（2）蛋白质在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最终会分解成易被人体消化道直接吸收的__氨基酸__，因此腐乳会有不同于豆腐的鲜味。
28．某同学在自家菜地劳动时，左臂不慎被蛇咬伤，他马上用右手抓起旁边的一块砖头，砸死了这条蛇。
他发现蛇的头呈三角形，嘴里有两颗尖尖的牙齿。
于是他边用力挤伤口的血，边用自来水冲洗。
（1）冲洗后，他用绳子在左臂上紧紧缠了几圈，缠绕的位置应位于伤口的__近心端__（选填“近心端”或“远心端”）。
（2）接着他寻求家人的帮助，此时不能快跑，如果快跑将会导致__血液循环__加快，蛇毒扩散加剧。
29.每年的5月20日是“中国学生营养日”。
健康餐盘3∶2∶1，即主食3份，蔬菜2份，肉类1份。
不同人群每天摄入的食物比例是不同的，据图回答下列问题：
图10
（1）我们每天都吃较大比例的粮谷类食品，因为粮谷类食品中的__糖类__是人体主要的供能物质。
（2）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生，医生说他如果继续不合理饮食会得坏血病，医生并未为他开药，而是建议他多吃__水果、蔬菜__类食物，原因是该类食物中富含__维生素C__。
30．如图为人体血液循环及气体交换的示意图。
图11
请据图回答下列问题：
（1）在剧烈运动时，呼吸急促，心脏搏动显著加快，此时乙处单位体积血液中氧的含量比平静状态下__增高__（选填“增高”“减小”或“相同”）。
（2）一氧化碳轻度中毒时，呼吸急促，心脏搏动显著加快，此时乙处单位体积血液中氧的含量比正常情况下__减小__（选填“增高”“减小”或“相同”）。
（3）西藏拉萨市的海拔约为3600m，浙江沿海平原地区的旅游者到了西藏拉萨，在平静状态下，心脏搏动显著加快，此时乙处单位体积血液中氧的含量比在浙江沿海平原地区平静状态下__减小__（选填“增高”“减小”或“相同”）。
（4）在某次户外比赛中，甲运动员受伤而失血过多，急需输血，现有乙、丙、丁三人愿意为甲输血，医生用B型血的血清检验4人的血型，结果只有甲、乙红细胞发生凝集反应；再通过交叉配血试验确定，只有丁能为甲输血，则乙的血型是__D__。
A．A型B．B型C．O型D．AB型
（5）已知每克葡萄糖在体内完全氧化分解能释放16kJ的能量，某举重运动员在一次比赛时，将180kg的杠铃从地面举到2m高处，需消耗的葡萄糖的质量为__0.225__g（g取10N/kg，并设举重的能量全部来自体内葡萄糖的有氧代谢）。
31．[2017·衡阳改编]如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答：
图12
（1）图中a生理过程叫__吸收__，A的结构名称是__右心房__。
（2）图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是__房室瓣__。
（3）人体的排泄主要通过__2__（填数字）过程。
（4）②和①相比，减少的物质有__尿素、氧（合理即可）__（至少写出两种）。
三、实验探究题（每空3分，共33分）
32．某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如图说明（部分）。
成分：
含碱性蛋白酶等。
用法：
洗涤前先将衣物浸于洗衣粉溶液内一段时间。
使用温水效果更佳。
注意：
切勿用于丝质及羊毛衣料。
图13
某研究性学习小组为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如下装置进行实验，并将实验结果用曲线图表示。
图14
（1）由曲线图可知，该洗衣粉中的酶在45℃时活性最佳，但当把洗衣粉溶液从75℃降温到45℃时，酶的催化能力已不能恢复，这是因为__酶失去活性__。
（2）该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是__这些材料中含有蛋白质，蛋白酶分解含蛋白质的织物__。
33．[2017·益阳改编]请回答人体营养中有关实验与探究
图15
活动的问题。
（一）探究花生仁和大米哪个所含的能量多，改进的实验装置（易拉罐罩着锥形瓶）如图。
请根据实验回答下面的问题：
（1）该实验装置与教材装置相比其主要优点是__防止热量散失__。
（2）等质量的花生仁和大米燃烧后，A、B两瓶中水温升高几乎相同，请说出实验误差的可能原因：
__花生仁没有燃尽（合理即可）__（准确说出1点即可）。
（二）某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表，请分析回答下列问题：
试管号
1
2
3
馒头形态
馒头碎屑
馒头碎屑
馒头块
清水或唾液
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
在37℃水浴中保温10min，再加碘液2滴
结果
不变蓝
变蓝
变蓝
（3）能与3号试管形成对照实验的是__1__号试管，该组对照实验的变量是__牙齿的咀嚼__。
（4）解释3号试管出现的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了__牙齿咀嚼__的功能。
34．[2017·绍兴义乌]食物在胃里是如何消化的？
（1）历史上，针对动物的胃是只能研磨食物进行物理消化，还是能同时进行化学消化的问题有过争议。
若穆、斯帕兰扎尼等科学家进行了实验：
将一块肉装在由金属丝制成的小笼里，然后让鹰吞食这个小笼，过一段时间，将小笼从鹰体内取出。
如果胃在进行物理消化同时，也能进行化学消化，科学家应该观察到的现象是__肉块消失或明显变小__。
（2）为了研究胃内能进行化学消化的液体是一直存在的，还是在进食后的消化过程中才产生的，有人设计了以下两个实验：
实验甲：
取一群人早餐前后的胃内容物，进行成分分析。
实验乙：
取某人中餐前后的胃内容物，进行成分分析。
你认为哪种实验设计更合理，并说明理由：
__实验甲，样本数大，又使研究对象一晚饥饿，排尽胃内物质（合理即可）__。
（3）有同学猜想，可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化，准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验，请简述你的实验方案：
__取同样大小（同样质量）的面包、脂肪块和蛋白块，切成同样大小的小块，浸泡在相同胃液里，观察消失情况（或观察消失的时间长短）__。
（4）同学们查阅文献资料发现，人体的胃液中存在胃蛋白酶。
为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响，他们在适宜的温度下，以蛋白块为材料进行了实验，结果如图所示。
从中可以得到的结论是__胃蛋白酶的催化作用与pH有关。
当pH约等于2时，胃蛋白酶的催化作用最强（合理即可）__。
图16
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