保育员中级鉴定考试理论+实操.docx
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保育员中级鉴定考试理论+实操
保育员中级鉴定考试理论+实操
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职业技能鉴定国家题厍保育员中级理论知识试卷15051
注意事项
1、本试卷依据2001年颁布的《保育员》国家职业标准命制，
考试时间：
120分钟•
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。
—
二
总分
得分
一、单项选择题（第1题〜第160题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题0.5分，满分80分。
）
1.职业是人们在社会中所从事的，并（）具有特定职责的专门性活动。
A、能够创造一定效益的B、以此为生的
C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的
2.职业的特征包括两个方面：
一是谋生手段，即必需性：
二是职责特定，即（）。
A、劳动性B、发展性C、专门性D、职业性
3.（）是指人们在从亊某种职业、履行其职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
A、职业B、职业道德
C、道德D、保育员职业道德
4.教书育人是保育员（）的基本要求。
A、岗位职责B、专业能力C、职业道德D、专业知识
5.教师应把（）完美地结合起来，以身作则，行为示范。
人、知识与能力B'态度与能力C、言传与身教D、动机与行为
6.保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
A、做好幼儿教育工作B、熟练掌捤现代教育技术
C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新
7.婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
8.保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。
A、湿性扫除B、干性扫除
C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除
9•恒牙的数量是（）•
A、20-32B、25-30C、14-28D,28-32
10.（）不利于乳牙的生长。
A、晒太阳B、刷牙
C、吃粗糙的食物D、吃细腻的食物
11.（）可避免溢奶。
A、吃奶后让婴儿立即躺在床上
B、吃奶后让婴儿蹦跳
C、吃奶后让婴儿睡觉
D、吃奶后让婴儿趴在成人肩头，轻拍其后背
12.在婴幼儿（）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
A、饭前B、饭后C、活动D、进餐
13.婴幼儿肝脏储存糖原少，饥饿时容易发生（）。
A、咳嗽B、发烧C、肚子疼D、低血糖
14.婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。
A、一周B、两周C、三周D、四周
15.制止婴幼儿吃手的好办法是（）。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
16.教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。
A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习
C、反复纠正D、不许说话
17.含碘丰富的食物是（）。
A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉
18.（）可以在人体中转化为VA.
A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆
19.婴幼儿服退烧药的间隔时间是（）。
A、2小时B、4小时C、3小时D、6小时
20.婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是（）。
A、5分钟B、2分钟C、10分钟D、15分钟
21.（）又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维B、逻辑思维
C、直觉行动思维D、感性思维
22.具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。
A、6〜12岁B、0〜3岁C、0〜6岁D、3〜6岁
23.（）是幼儿注意的特点之一•
A、注意的范围小
B、注意的稳定性强
C、有意注意占优势，无意注意开始发展
D、注意的分配能力较强
24.幼儿语言发展的特征是（>。
A、表达具有逻辑性和连贯性。
B、能很好地掌握本民族的语法结构
C、语音发展迅速D、口语表达能力增强
25.高级情感主要是指理智感、道德感和（）。
A、快乐感B、美感C、兴奋感D、情绪
26.幼儿常见的社会行为主要有（）等。
A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击
C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹
27．影响幼儿（）发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。
A、思维B、感知C、能力D、气质
28.<<幼儿园教育指导纲要>>（试行）是（）颁布的。
A、2001年B、1989年C、1996年D、1980年
29.（）要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。
A、尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
B、促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则
C、面向全体与因材施教的原则
D、坚持正面教育的原则
30.遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（）。
A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性
31.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。
A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设
32.（）是保育员做好家长工作的重要保证。
A、家长的职业B、家长积极主动地参与幼儿园工作
C、家长的文化层次D、家长的教育观念
33.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）
A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩
34.幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期B、大班第二学期
C、过渡期D、大班
35.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，髙寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动
36.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为（）的特点，参照本办法处理。
A、完全无行为能力人B、完全行为能力人
C、正常人D、自然人
37.以实际有效成分为基数的配制公式：
原药含量=欲配制浓度X欲配制数量（）所需原药量。
A、除以B、减去C、乘以D、加上
38.欲配制5%来苏儿溶液100斤，需要来苏儿原药量为（）。
A、5公斤B、5斤C、10斤D、10公斤
39.以所含实际有效成分为基数的配制公式为（）。
A、所需原药量=欲配制浓度X欲配制数量/原药含量
B、所需原药量=欲配制浓度X欲配制数量
C、所需原药量=欲配制浓度+欲配制数量/原药含量
D、所需原药量=欲配制浓度X欲配制数量-原药含量
40.固体消毒品配制的第一步是（）。
A、计算B、称量
C、放入有刻度的容器D、加水
41.lOOg的漂白粉加水（）可以配制成浓度为1%的漂白粉溶液。
A、100MLB、1000MLC、5000MLD、10000ML
42.消毒液的加水量与（）无关。
A、使用说明B、配制时间C、配制公式D、欲配制容量
43.应使用（）准确量出药液。
Aj目测B、经验C、大桶D、量杯
44.保育员在放置和使用消毒剂时应注意（）。
A、灵活操作B、按规定和使用说明操作
C、按照自己的意愿操作D、按照家长的要求操作
45.使用84液后必须将残留的消毒液（），以免婴幼儿中毒。
A、用水泡一下B、用水冲干净
C、全部冲刷千净D、用毛巾擦干净
46.消毒毛巾、餐具前应（）.
A、浸泡B、叠放整齐
C、将食物残渣及油脂洗净D、蒸
47.餐桌消毒常用的消毒剂为（）。
A、浓度为5%的过氧乙酸B、浓度为5%的来苏儿
C、浓度为0.2%的过氧乙酸D、浓度为5%的漂白粉溶液
48.饮水龙头消毒可采用（）的方法•
A、消毒剂擦拭B、消毒剂喷雾
C、消毒剂滞留擦拭D、淸水擦拭
49.消毒剂刷洗的消毒方法可用于（>的消毒。
A、食具B、毛巾C、洗手水龙头D、厕所
50.若采用煮沸法消毒毛巾、餐具等，消毒时间应为（）。
A、10-15分钟B、1500分钟C、5分钟D、2分钟
51.餐桌消毒的频繁程度应为（）。
A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次
52.幼儿园使用的消毒剂应该是（）。
A、自制产品B、便宜产品
C、合格产品D、浓度最低的产品
53.（）是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。
A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅
54.晨检中的“一摸”是指（）。
A、摸额头、手B、摸额头、颌下、腮部
C、摸腋下、颌下、肚子D、摸腋下、腹股沟、额头
55.襞检中摸腮部是为了了解婴幼儿是否（）。
A、出疹B、发烧C、淋巴结肿大D、腮腺炎
56.对于要幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该（）。
A、立刻让幼儿吃掉B、藏起来
C、认真检査，避免敷衍D、放任不管，凭幼儿自觉
57.婴幼儿用盐水漱口时，保育员应（）。
A、规定漱口时间，满3分钟方可离开B、敷衍
C、认真检査，避免敷衍D、放任不管，凭幼儿自觉
58.淋巴系统由（）组成。
A、淋巴管、淋巴液B、淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体
C、淋巴液、淋巴结D、淋巴管、淋巴液、脾、扁桃体
59.人体的浅表淋巴结是（）。
A、可以看到的B、可以摸到的C、可以移位的D、不可以摸到的
60.颈部、领下淋巴结肿大说明（）有感染。
A、下肢B、胸部C、头面部、口鼻部D、上肢
61.为婴幼儿测量体重时，称的准确读数应为（）。
A、10gB、100gC、50gD、500g
62.测量婴幼儿体重通常采用（）计量单位。
A、斤B、克C、公斤D、两
63.（）的婴幼儿应采用量床测量身高。
A、4岁B、3岁以下C、3岁以上D、4岁以下
64.婴儿用量床测量身长，应脱去（）。
A、上衣B、鞋C、裤子D、鞋袜
65.较大幼儿不适合采用（）测量身髙。
A、量床B、身髙测量仪
C、皮尺固定在墙上D、木尺固定在墙上
66.测量身高的数字以（）为准。
A、目测颅顶到达的高度B、滑板底面对应立柱上的数字
C、滑板上沿对应立柱上的数字D、目测额头到达的高度
67.测量体重时应注意环境恒温，避免（）。
A、开窗B、对流风C、关窗D、开灯
68.测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意（）。
A、两侧的读数一致B、只看一侧的读数
C、两侧的读数可以不一致D、遮盖一侧的读数
69.值日生分发餐具的数量应为（）。
A、一人一碗B、一人一碗一抵
C、一人一盤D、一人两碗
70.值日生值日时应注意（）。
A、抹布不翻面B、抹布一抹到底，不清洗
C、保持抹布清洁D、抹布干燥
71．食欲是由（）引起的兴奋。
A、故事B、教师C、食物D、音乐
72.比赛吃饭的危害是（）。
A、浪费时间B、培养做事不拖拉的习惯
C、加重胃肠负担、影响消化吸收D、贪玩
73.（）可以提髙婴儿的进食兴趣。
A、自己动手吃饭B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭D、边看电视边喂饭
74.为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（）.
A、过于抽象B、结合食物外形引导幼儿想象
C、结合食物的颜色想象D、结合动画形象
75.指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（）。
A、用公勺盛饭菜B、用自己的勺子盛饭菜
C、用手抓D、用小朋友的勺子盛饭菜
76.婴幼儿进餐的正确坐姿是（）。
A、趴在餐桌上B、身体倾斜倚靠餐桌
C、两腿放在餐桌上D、脚平放在地面上，身子略微前倾
77.饭碗应该放在距桌边（）处。
A、2cmBs10cmC、20cmD、15cm
78.保育员喂婴儿吃饭应准备（）勺子。
A、1把B、3把C、2把D、4把
79.使用筷子时，外侧的筷子应靠在（）。
A、食指与拇指之间B、无名指与中指之间
C、小指与无名指之间D、食指与中指之间
80.指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（）。
A、用公勺取饭菜B、用自己的餐具盛饭菜
C、用手抓D、挑自己喜欢的食物
81.擦拭面部的方法是（）。
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
82.保育员给婴幼儿洗澡前应（）。
A、带着饰物B、摘掉所有的饰物
C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手铸上的饰物
83.锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的（）。
A、脚B、脚踝部C、脚底板D、脚趾头
81.擦拭面部的方法是（）。
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭
B、反复用毛巾面颊和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗
D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
82.保育员给婴幼儿洗澡前应（）。
A、带着饰物B、摘掉所有的饰物
C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手臂上的饰物
83.锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的（）。
A、脚B、脚踩部C、脚底板D、脚趾头
84.洗屁股毛巾的清洗办法是（）。
A、洗屁股中不洗毛巾B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾
C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾
85．成人应该提醒要幼儿在（）洗手。
A、外出归来B、玩玩具时C、看书后D、穿衣后
86.培养婴幼儿爱清洁的好习惯应该做到（）。
A、每天强制洗澡B、每天清洗身体裸媒的部分
C、凭幼儿喜好D、教其玩水
87.欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（）。
A、学习情况B、是否有备用的衣服
C、当天的游戏情况D、当晚的喝汤量和饮水量
88.某中班幼儿午睡尿床，属于（）。
A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态
89.保育员检查睡眠中的幼儿是否尿床时，应注意（）。
A、用声音叫醒幼儿B、刺激幼儿
C、动作粗大D、手要温暖
90.幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。
A、活动内容B、精神准备C、物质准备D、方法
91.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和（）两方面决定的。
A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平
92.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）。
A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏
93．下列游戏属于创造性游戏的是（）。
A、音乐游戏B、结构游戏C、体育游戏D、教学游戏
94.下列游戏属于有规则游戏的是（）。
A、表演游戏B、角色游戏C、体育游戏D、结构游戏
95.应根据幼儿的（）选择和指导游戏。
A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点
96.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。
即一种玩具材料学前儿童可以（）,充分发挥孩子的创造性。
A、尽情地玩B、用多种方式去操作它C、几个人共同玩D、多次玩
97.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性：
认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，（）。
A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心设计和选择游戏
C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间
98.对有规则游戏的指导要求保育员做到（）；激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合
C、精心设计和选择游戏D、做好家长工作
99．学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和（）等方面的进步。
A、智力的增长B、适应环境C、社会性D、情绪
100．多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。
A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔
101.在指导学前儿童学习时，保育员应（），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A、做好充分的准备B、选择不同形式的活动
C、选择合适的学习内容D、做好精神准备
102.保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A、通过扮演角色
B、善于观察婴幼儿的活动情况
C、了解孩子游戏的情节
D、做好场地、设备的准备）和记录，为写好保育工作总结积累材料。
103.保育员平时要做好（）。
A、经验总结B、保育工作计划C、组织活动的心得D、对工作的改进意见
104.保育工作总结应包含（）；所在班级的越本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对T作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验B、对儿童发展水平的分析
C、题目D、组织活动的心得
105.保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结（）、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
A、消洁卫生工作B、安全工作C、日常保育工作D、组织活动的心得
106.制作玩教具的工作程序是确定襤要制作的玩具和教具的种类和数量；（）.
A、收集和选择合适的材料B、做好玩具和教具的整理工作
C、做好玩具和教興的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
107.收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教只所耑要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）：
选择合适的材料制作玩教具。
A、确定笳要制作的玩具和教具的种类和数蛩B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解摇求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
108.在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求：
玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒：
（）。
A、玩教具颜色应单一B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题D、玩教具所用的材料软的
109.（）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对熒幼儿采取一致的教育方式。
A、指导个别婴幼儿参与活动B、做好保育工作记录
C、做好个别婴幼儿活动的记录D、认真观察个别婴幼儿的活动
110.保育员要养成每天听气象预报的习惯，及时了解天气的变化情况，（）。
A、做好记录B、为照顾好婴幼儿的生活做好准备
C、及时通报给婴幼儿D、掌握第一手气象材料
111.给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和（）。
A、活动目标B、活动景C、活动方式D、活动内容
112.要幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，（），及时为孩子增减衣服。
A、根据孩子的要求B、根据教师的要求
C、彳根据活动的要求D、及时了解每个孩子的实际活动量
113.活动量过大，超过婴幼儿（）会损害婴幼儿的身体健康。
A、身体的特点B、能力C、需要D、身体的负荷
114.观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、（）、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A、肌肉B、心脏C、表情D、骨骼
115.—般情况下，婴幼儿的平均心率在（）时，表明其活动量比较合适。
A、100〜160次/minB、130〜140次/min
C、130〜160次/minD、80〜100次/min
116.在婴幼儿户外活动前，保育员要（），再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
A、根据户外活动的场地情况B、根据教师的要求
C、根据婴幼儿的要求D、先出来感受一下室外实际的温度
117.（）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、活动时间的长短D、天气的变化
118.体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼•，身患某种疾病：
（）等等。
A、紧张的学习生活B、活动时间的长短C、天气的变化D、大病初愈
119.照顾（）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
A、体弱儿B,肥胖儿C、早产儿D、患病的儿童
120.照顾体弱儿应注意细致、精心；（）；注意与家庭教育配合。
A、平时加强身体锻炼，增强其抵抗力B、注意环境的变化
C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
121．照顾肥胖儿的工作程序是：
（）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
A、注意环境的变化B、了解肥胖儿的原因
C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水
122．肥胖儿的体重超过（）的20%。
A、标准体重B、同身高C、同年龄、同身髙D、同年龄
123.有些儿童受饮食、遗传和（）等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。
A、疾病B、父母影响C、活动过少D、教育
124.由于神经、（）及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖•
A、父母影响B、教育C、内分泌D、饮食
125.体重超过同年龄、同身髙标准体重的（）为轻度肥胖。
A、20%〜39%B、20%〜29%C、20%〜49%D、20%〜59%
126.体重超过同年龄、同身髙标准体重的（）为中度肥胖。
A、20%〜29%B、30%〜39%C、10%〜19%D、40%〜49%
127.体重超过同年龄、同身髙标准体重的（）为重度肥胖。
A、40%〜60%B、30%〜40%C、40%〜59%D、39%〜59%
128.体重超过同年龄、同身髙标准体重的（）为极度肥胖。
A、60%B、50%C、40%D、59%
129.（）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄X5+75粗略计算。
A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-12岁
130.（）儿童的标准体重可用公式体重（kg）=年龄X2+7（或8）粗略计算。
A、2-12岁B、2-13岁C、2-14岁D、2-15岁
131.对肥胖儿进行身体锻炼，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些（）。
A、容易坚持的运动项目B、既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目
C、有利于锻炼身体素质的运动项目D、能促进能量消耗运动项目
132.教婴幼儿会说（）、幼儿园的名称、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、话B、同班幼儿的名字C、自己的姓名D、儿歌
133．教育（）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
A、婴幼儿在哭闹时，少吃东西C、婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西
134.（）是制定生活制度的依据之一。
A、根据夏季的天气特点C、根据
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